仙露琼浆造句简单-仙露明珠造句
1.对老师描写词语的词语有哪些
2.朗润的意思
3.珠组词造句
4.描写老师手的词语有哪些
5.朗润的拼音
6.形容字体漂亮的词语
对老师描写词语的词语有哪些
1.和老师有关的成语
1、尊师重道 [ zūn shī zhòng dào ]
道:指教师指引的应该遵循的道理,也指教师传授的知识。尊敬师长,重视老师的教导。
出 处
南朝·宋·范晔《后汉书·孔僖传》:“臣闻明王圣主;莫不尊师敬道。”
例 句
我们应继续发扬~的传统。
2、良师益友 [ liáng shī yì yǒu ]
使人得到教益和帮助的好老师、好朋友。
出 处
清·彭养鸥《黑籍冤魂》:“虽然有那良师益友;苦口婆心的规劝;却总是耳边风;纵有时听得入耳;自己要想发愤为雄;都是一般虎头蛇尾。”
例 句
正因为经常有几位~的规劝,他才不至于滑入犯罪的深渊。
3、兢兢业业 [ jīng jīng yè yè ]
形容做事谨慎、勤恳。《诗经·大雅·云汉》:“兢兢业业,如霆如雷。”《尚书·皋陶谟》:“兢兢业业,一日二日万几。”
出 处
《诗经·大雅·云汉》:“早既大甚;则不可推。兢兢业业;如霆如雷。”
例 句
他做工作~,从不偷懒。
4、循循善诱 [ xún xún shàn yòu ]
善于有步骤地进行引导。《论语·子罕》:“夫子循循然善诱人。” 循循:有步骤、有次序的样子。诱:引导。
出 处
《论语·子罕》:“夫子循循然善诱人;博我以文;约我以礼;欲罢不能。”
例 句
欧阳老师对后进学生~,使他们的学习成绩逐步提高。
5、为人师表 [ wéi rén shī biǎo ]
师表:榜样,表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。
出 处
《北齐书·王昕书》:“杨愔重其德业;以为人之师表。”
例 句
人民教师要~,就必须在方方面面为学生做出表率。
6、春风化雨 [ chūn fēng huà yǔ ]
适宜于草木生长的风雨,比喻良好的教育。
出 处
《孟子·尽心上》:“有如时雨之化者。”
例 句
老师的一番话语重心长,如~般渗入我心头。
2.描写老师外貌的词语有哪些1、燕颔虎颈:形容相貌威武。
2、典则俊雅:端庄高雅而标致。
3、仙露明珠:比喻人风神秀异。
4、倜傥不群:卓异不凡;出众。
5、眉目如画:形容容貌端正秀丽。
6、内峻外和:内心严厉而外貌和蔼。
7、明眸善睐:形容眼睛明亮而灵活。
8、秀外惠中:容貌秀美,资质聪明。
9、心平气定:心气平定,没有杂念。
10、平心静气:心情平和,态度冷静。
11、神采焕发:精神焕发,风采动人。
12、竹清松瘦:形容人的外貌清瘦有神。
13、直言正色:谓言语正直,仪容严肃。
14、相貌堂堂:端正。形容人的仪表端正。
15、浓眉大眼:形容眉目端庄,富有生气。
16、仙姿佚貌:仙子的姿质,秀逸的容貌。
17、相貌可佳:相貌端庄美好,让人心喜。
18、笑比河清:形容态度严肃,难见笑容。
19、雍容不迫:形容态度大方,从容不迫。
20、淡扫蛾眉:轻淡地画眉,指妆容淡雅。
21、外宽内深:指外貌宽厚而实则城府很深。
22、鹄峙鸾停:形容人仪态端庄,姿容秀美。
23、气宇轩昂:形容人精力充沛,风度不凡。
24、雍容闲雅:神态从容不迫,举止文雅大方。
25、山峙渊渟:山立水聚。比喻端庄凝重的风度。
26、神清骨秀:形容人长得神态清朗,气质秀美。
27、顾盼神飞:左右顾视,目光炯炯,神采飞扬。
28、展眼舒眉:眉眼舒展。形容称心遂意的样子。
29、临水照花:形容女子自傲、敏感、卓尔不群。
30、一表人才:表:指外貌。形容人容貌俊秀端正。
31、炯炯目光:炯炯:明亮的样子。两眼明亮有神。
32、不拘形迹:形容言谈举止无拘无束,自由自在。
33、心慈面善:心地慈祥,面容善良。形容为人和善。
34、举止娴雅:娴:文雅。形容姿态和风度娴静文雅。
35、玉树临风:形容人像玉树一样风度潇洒,秀美多姿。
36、举止庄重:风度、仪表、举止或谈吐不随便;沉着稳重。
3.形容老师的词语诲人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力
一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人
桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备
春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲
无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方
辛勤劳碌 教无常师 能者为师 青出于蓝 师道尊严
研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血
蜡炬成灰泪始干
循循善诱
诲人不倦
桃李满天下
桃李满门
先圣先师
良工心苦
门墙桃李
良师出高徒
鞠躬尽瘁(而后已)
一日为师,终生为父
桃李天下、师恩似海、
教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严
研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血
蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下
桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒
鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方
默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌
4.赞美老师的词语有哪些教师是太阳底下崇高的事业。
老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。
老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。
老师期望我们成为新世纪的太阳。
老师的话儿像春雨滋润我的心。
老师用知识的雨露浇灌我们成长。
温柔的春雨,就是老师对我们的抚爱。
人们赞美蜜蜂是因为人们渴望得到蜂蜜,赞美是剥削之后的产物。
老师的言传春风化雨,育人教书。
身教,像春雨润物细无声。
老师甘当绿叶,把我们当红花托起。
老师是一片绿叶,乐于默默奉献。
绿叶的绿色象征着老师青春常在。
当我们像鲜花盛开时,永远忘不了绿叶的恩情。
老师像大树,头顶蓝天,脚踩大地,默默地为社会造福。
老师是大树,为世界带来一片春色。
老师播撒希望的种子,把我们培育成一片树林。
小树长成栋梁材,不忘园丁培育恩。
5.形容老师的两字词语有哪些1、认真[ rèn zhēn ]:认为是真的;当作真的。不马虎,以严肃的态度或心情对待。
例句:妈妈做会计工作非常认真,生怕出现什么差错。
2、严谨[ yán jǐn ]:形容态度严肃谨慎,细致、周全、完善,追求完美。
例句:她办事一贯严谨,你尽可以放心。
3、细心[ xì xīn ]:心思周密。也作心细。
例句:在母亲的细心照顾下,他的身体逐渐康复。
4、仔细[ zǐ xì ]:当心;细心;节俭的;不浪费的。
例句:鲁迅先生写文章总是反复修改,仔细推敲。
5、负责[ fù zé ]:担负责任;尽职尽责。
例句: 负责值日的同学把教室打扫得干干净净。
6、用心[ yòng xīn ]:指集中注意力;使用心力;专心。
例句:他孜孜不倦的用心学习,终于能说一口流利的英语。
7、严格[ yán gé ]:遵守或执行规定、规则十分认真、不偏离原则、不容马虎。
例句:干部要严格遵守纪律,不能泄露国家机密。
8、严厉[ yán lì ]:严:严肃;厉:厉害。严肃而厉害。一般指做错事情后给予的厉害的、高层度的惩罚,不姑息。
例句:老师对校长的孩子也不留情面,批评得更严厉。
9、严肃[ yán sù ]:令人敬畏;使严格。
例句:老校长的表情总是那么严肃,同学们都有点怕他。
10、宽容[ kuān róng ]:宽厚能容忍;包涵;原谅;不计较、
例句:我们做错事时,刘老师经常都能宽容我们。
6.赞美老师的词语和句子有哪些赞美老师的词语有
1、兢兢业业:形容做事小心谨慎,勤勤恳恳。
2、默默无闻:不出名,没人知道。亦作“没没无闻”。
3、诲人不倦:教导人时耐心而不知疲倦。
4、和蔼可亲:谓态度谦温和气,容易接近。亦作“和蔼近人”
5、良工心苦:泛指优良之制作,都由苦心经营而成。
6、潜移默化:为人的思想或品性受到环境或别人的影响、感化,不知不觉地起了变化。亦作“潜移暗化”。
7、春风化雨:比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。
8、鞠躬尽瘁,而后已:小心谨慎,竭尽全力去效劳,一直到为止。
9、循循善诱:表示善于有步骤地引导、教育。
10、孜孜不倦:勤奋努力,不知疲倦。
赞美老师的有:
1、我愿化身您手中的粉笔,伴随您写下哲理的文字,我盼变身您站立的讲台,看着您在教室指点江山,我更愿化为这一条短信,带去我的真诚的祝福,祝您教师节快乐!
2、天蓝蓝,秋草香,您是我心中的天堂;水清清,秋叶黄,您是我儿时的航向;学生闹,您慈祥,您是我永远的榜样;讲台小,爱飞扬,对您的祝福永流淌!老师,您辛苦了!
3、美好的记忆留在青春的校园,感谢您的关怀,感谢您的帮助,感谢您为我所做的一切。请接受学生美好的祝愿,祝您教师节快乐,天天快乐!
4、怀念您,亲爱的老师!在我心中珍藏着您明眸的凝视,它们像两眼清泉,永远奔流在我的心谷……
5、纵使人不见、声不闻,思念相伴;纵使风不动、水不流,短信常依;诚挚的祝福,不常有,却意义非凡;快乐的心声,轻轻地呼唤:老师,节日快乐!
6、一份关怀忆两鬓白发,三尺讲台感四季教诲,五月备考难忘六月峥嵘,七月即逝但见桃李八方,九月十日送去真诚的问候:老师,您辛苦了!
7、用满天彩霞谱写颂歌,用遍地鲜花编织诗篇,也表不尽我们对老师节日的祝贺!
8、老师如海,宽容做舟方知海之宽阔;老师如山,宽容为径,循径登山,方知山之高大,师生交心,心心相印,方知心之高尚,祝你教师节快乐!
9、人生是一条没有尽头的路,我走着,走着,不断地走着。当我疲惫懈怠时,记忆中就会浮起您坚定的面容,坚毅的声音,坚韧的精神。老师呵,您教会了我生活,我怎能将您忘怀!
10、音符一二三四五六七,您给了我最美的乐章。赤橙黄绿青蓝紫,您给了我七彩的阳光。在人生旅途上,您为我指明前进的方向。祝福敬爱的老师:教师节快乐!
7.描写”老师工作态度“的词语有哪些有呕心沥血、勤勤恳恳、任劳任怨、兢兢业业、雷厉风行、一丝不苟、鞠躬尽瘁等词语。
读音:
老师(lǎo shī)
释义:
1、是一个职业,传授知识、文化、技术的存在。
2、泛指在某方面值得学习的人。
造句:
1、小明上课专心听讲,有不懂的地方就问老师。
2、清明节那天,老师带我们去祭扫烈士陵园。
3、老师布置完了工作,让我们分头去准备。
4、老师一再叮嘱我们,过马路要注意安全。
5、大扫除结束后,老师让值日生留下来扫尾
朗润的意思
朗润的意思是明亮滋润。
朗,明亮;润,滋润、润泽。拼音是lǎng rùn。
词语出处:
唐太宗《大唐三藏圣教序》:“松风水月,未足比其清华;仙露明珠,讵能方其朗润。”
朱自清《春》:“一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。”
朗润造句:
1、秋分到了,秋花芬芳了心灵,生活也跟着甜蜜;秋雨莹润了视线,情意也变得真纯;秋光朗润了天空,身心都觉得快乐,秋果丰盈了大地,人生就显得充实。愿你秋分快乐!
2、后花园名叫朗润园,花园内古木参天,怪石林立,环山衔水,亭台楼榭,廊回路转。
3、雨水到来大地欢,万物更新绽笑颜。青山朗润看不断,刚健挺拔指向天。碧草萋萋绿叶鲜,蓬勃生机美无边。香花万朵美姿颜,用心欣赏乐连连。雨水到了,愿你的生活美的幸福!
4、身长七尺,相貌壮严,额间隆起如珠;声音朗润,意志街澹,聪慧利达,精通内学,广修夕阵,时人称之为黄檗希运。
5、莺歌,燕舞,花红,草绿,山朗润起来,水欣然起来,天地一片清明。清明节到了,祭生命之祖,扫烦恼之墓,踏岁月之青,烧疲惫之纸,送友情之思念。
珠组词造句
珠组词有如下:
珠璧联辉、珠残玉碎、珠翠之珍、珠履三千、珠襦玉匣、珠沉沧海、珠盘玉落、珠规玉矩、珠圆玉润、珠玉在傍、珠零锦粲、珠投璧抵、珠翠罗绮、珠沉玉磒、珠联玉映、珠玉在侧、珠窗网户、珠箔银屏、珠沉玉没、珠盘玉敦、珠璧交辉、珠残璧碎、珠沉玉碎、珠联璧合
珠圆玉洁、珠光宝气、珠玉之论、珠还合浦、珠零玉落、珠辉玉丽、珠围翠绕、珠玑咳唾、珠歌翠舞、珠连璧合、珠流璧转、珠宫贝阙、珠泪偷弹、日角珠庭、喷珠噀玉、仙露明珠、老蚌生珠、抱玉握珠、随侯之珠、断线珍珠、玉润珠圆、遗珠弃璧、万斛珍珠、字字珠玉
珠造句有如下:
一、她的耳朵白里透红,垂着两颗白珠子耳环,走起路来,一摇一摆的,十分引人注目。
二、起初,雨水像断了线的珠子“哗哗”地下落,不一会,天地间像挂了一个巨大的珠帘。闪电撕扯着天空,惊雷震撼着大地,雨如瓢泼似盆倾,院子很快成了小水坝。
三、一下子,雨就像断了线的珠子,一个劲地往下掉。
四、雨滴从屋檐、墙头、树叶上跌下,就如同断了线的珠子一样。
五、静静地看着雨,雨水就像断了线的珠子一样,滴滴答答往下掉,好像在动情地歌唱,落在地上溅起了一朵又一朵的水花……
描写老师手的词语有哪些
1.描写老师手的句子或小诗有哪些
1、老师的手是传播知识的手,也是挥洒汗水的手,那双手上的沧桑,是我们索取知识的沉淀。
2、王老师的手稿一捆捆堆满半间屋子,他却谦虚地说:“我自知写得不好,但还是要敝帚自珍,把这些收到一起保存起来。”
3、中国的传统教育之中,戒尺一直握在老师的手里,现在依然存在。
4、她漫不经心地走到老师面前,把作业本交到老师手上。
5、她把我的鞋子与袜子轻轻的脱掉,只见老师的手上长满了老茧,又在这冬天变得红红的,还有许多皮似乎将要裂开似的。
6、是饱经风霜的手,沧桑的手,粗糙的手,历经人间疾苦的手,饱受风雨侵蚀的手,尝尽人生冷暖的手。
7.老师的手是一双充满智慧的手。老师的手是沾满了,粉笔的粉尘的手。老师的手是一双,会抚摸你给你力量的手。
8、老师的手像太阳,能带给我温暖。
9、我要赞美,赞美老师的手,赞美老师们那一双双充满着爱的手!
10、老师的手是柔和的春风,轻拂学生的脸颊,将伤心的泪水抹干。
11、天容玉色谁敢画,老师古寺昼闭房。 ——苏轼 《赠写御容妙善师》
12、忽遇文殊开慧眼,他年应记老师心。 ——齐己 《病中勉送小师往清凉山礼大圣》
13、辛苦老师看守处,为悬秋药闭空房。 ——王建 《送山人二首》
14、却望沩山敷坐具,老师头角浑呈露。 ——惠洪 《渔父词(香严)》
15、春蚕到丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 ——李商隐 《无题·相见时难别亦难》
2.对老师手的细节描写的语句老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。
我们是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁。
老师像一座通向知识海岸的长桥。
老师像一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们。
老师像一棵大树,为我们遮风挡雨。
老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;
我却要说,您就是祖国的栋梁。
正是您,支撑起我们一代人的脊梁!
您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!
您的品格和精神,可以用两个字就是
——燃烧!不停的燃烧!
啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!
老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!
如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊,
老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!
老师,您是美的耕耘者,美的播种者。
是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,
我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!
老师,如果把您比作蚌,那么学生便是蚌里的砂粒;
您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……
经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。
您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。
这无私的奉献,令人永志不忘。
您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。
您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。
您——老师的爱,天下最伟大,最高洁!
如果我们是船,那老师就是帆,引领我们在知识的海洋里不断向前;如果我们要踏上旅途,那老师就像我们手持的蜡烛,照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户,您让我们拥有精神的支柱,您送我们走上学习的道路,给予我们无穷的鼓舞。老师,我们将永远把您记住。
老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!
您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。
您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。
老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。
您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。
教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。
3.描写”老师工作态度“的词语有哪些有呕心沥血、勤勤恳恳、任劳任怨、兢兢业业、雷厉风行、一丝不苟、鞠躬尽瘁等词语。
读音:
老师(lǎo shī)
释义:
1、是一个职业,传授知识、文化、技术的存在。
2、泛指在某方面值得学习的人。
造句:
1、小明上课专心听讲,有不懂的地方就问老师。
2、清明节那天,老师带我们去祭扫烈士陵园。
3、老师布置完了工作,让我们分头去准备。
4、老师一再叮嘱我们,过马路要注意安全。
5、大扫除结束后,老师让值日生留下来扫尾
4.形容老师的两字词语有哪些1、认真[ rèn zhēn ]:认为是真的;当作真的。不马虎,以严肃的态度或心情对待。
例句:妈妈做会计工作非常认真,生怕出现什么差错。
2、严谨[ yán jǐn ]:形容态度严肃谨慎,细致、周全、完善,追求完美。
例句:她办事一贯严谨,你尽可以放心。
3、细心[ xì xīn ]:心思周密。也作心细。
例句:在母亲的细心照顾下,他的身体逐渐康复。
4、仔细[ zǐ xì ]:当心;细心;节俭的;不浪费的。
例句:鲁迅先生写文章总是反复修改,仔细推敲。
5、负责[ fù zé ]:担负责任;尽职尽责。
例句: 负责值日的同学把教室打扫得干干净净。
6、用心[ yòng xīn ]:指集中注意力;使用心力;专心。
例句:他孜孜不倦的用心学习,终于能说一口流利的英语。
7、严格[ yán gé ]:遵守或执行规定、规则十分认真、不偏离原则、不容马虎。
例句:干部要严格遵守纪律,不能泄露国家机密。
8、严厉[ yán lì ]:严:严肃;厉:厉害。严肃而厉害。一般指做错事情后给予的厉害的、高层度的惩罚,不姑息。
例句:老师对校长的孩子也不留情面,批评得更严厉。
9、严肃[ yán sù ]:令人敬畏;使严格。
例句:老校长的表情总是那么严肃,同学们都有点怕他。
10、宽容[ kuān róng ]:宽厚能容忍;包涵;原谅;不计较、
例句:我们做错事时,刘老师经常都能宽容我们。
5.描写老师外貌的词语有哪些1、燕颔虎颈:形容相貌威武。
2、典则俊雅:端庄高雅而标致。
3、仙露明珠:比喻人风神秀异。
4、倜傥不群:卓异不凡;出众。
5、眉目如画:形容容貌端正秀丽。
6、内峻外和:内心严厉而外貌和蔼。
7、明眸善睐:形容眼睛明亮而灵活。
8、秀外惠中:容貌秀美,资质聪明。
9、心平气定:心气平定,没有杂念。
10、平心静气:心情平和,态度冷静。
11、神采焕发:精神焕发,风采动人。
12、竹清松瘦:形容人的外貌清瘦有神。
13、直言正色:谓言语正直,仪容严肃。
14、相貌堂堂:端正。形容人的仪表端正。
15、浓眉大眼:形容眉目端庄,富有生气。
16、仙姿佚貌:仙子的姿质,秀逸的容貌。
17、相貌可佳:相貌端庄美好,让人心喜。
18、笑比河清:形容态度严肃,难见笑容。
19、雍容不迫:形容态度大方,从容不迫。
20、淡扫蛾眉:轻淡地画眉,指妆容淡雅。
21、外宽内深:指外貌宽厚而实则城府很深。
22、鹄峙鸾停:形容人仪态端庄,姿容秀美。
23、气宇轩昂:形容人精力充沛,风度不凡。
24、雍容闲雅:神态从容不迫,举止文雅大方。
25、山峙渊渟:山立水聚。比喻端庄凝重的风度。
26、神清骨秀:形容人长得神态清朗,气质秀美。
27、顾盼神飞:左右顾视,目光炯炯,神采飞扬。
28、展眼舒眉:眉眼舒展。形容称心遂意的样子。
29、临水照花:形容女子自傲、敏感、卓尔不群。
30、一表人才:表:指外貌。形容人容貌俊秀端正。
31、炯炯目光:炯炯:明亮的样子。两眼明亮有神。
32、不拘形迹:形容言谈举止无拘无束,自由自在。
33、心慈面善:心地慈祥,面容善良。形容为人和善。
34、举止娴雅:娴:文雅。形容姿态和风度娴静文雅。
35、玉树临风:形容人像玉树一样风度潇洒,秀美多姿。
36、举止庄重:风度、仪表、举止或谈吐不随便;沉着稳重。
6.对老师手的细节描写的语句老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。
我们是祖国的花朵,老师是辛勤的园丁。 老师像一座通向知识海岸的长桥。
老师像一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了我们。 老师像一棵大树,为我们遮风挡雨。
老师,大家都说您培养着祖国的栋梁; 我却要说,您就是祖国的栋梁。 正是您,支撑起我们一代人的脊梁! 您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光! 您的品格和精神,可以用两个字就是 ——燃烧!不停的燃烧! 啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意! 老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼! 如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊, 老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬! 老师,您是美的耕耘者,美的播种者。
是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润, 我们的心田才绿草如茵,繁花似锦! 老师,如果把您比作蚌,那么学生便是蚌里的砂粒; 您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它…… 经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。 您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。
这无私的奉献,令人永志不忘。 您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。
您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。 您——老师的爱,天下最伟大,最高洁! 如果我们是船,那老师就是帆,引领我们在知识的海洋里不断向前;如果我们要踏上旅途,那老师就像我们手持的蜡烛,照亮我们在学习上那坎坷不平的路。
您让我们打开心灵的窗户,您让我们拥有精神的支柱,您送我们走上学习的道路,给予我们无穷的鼓舞。老师,我们将永远把您记住。
老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心! 您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。
您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅;您是青藤,坚韧而修长,指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候,绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候,也绝不给予一杯水。
适时,适量地给予,这是一个好园丁的技艺。我的老师,这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。
老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。
老师,如果把您比作蚌,那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它,磨它,浸它,洗它……经年累月,砂粒便成了一颗颗珍珠,光彩熠熠。 您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人,我将以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大,知识精深的老师。
教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。 您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。
这无私的奉献,令人永志不忘。您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。
7.描写“老师”的好词好句有哪些老师作为人类灵魂的工程师,历来受到世人的尊崇,赞美老师的语句更是数不胜数。
赞美老师的好词:
德高望重、兢兢业业、尽心尽力、一丝不苟、文思敏捷 、桃李争妍、默默无闻、孜孜不倦、德才兼备、春风化雨、润物无声、循循善诱、潜移默、和蔼可亲、无微不至、勤勤恳恳、良师益友、桃李芬芳、教导有方、辛勤劳碌、能者为师
赞美老师的好句:
您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。
您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。
在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。
园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方。
老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。 老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。
朗润的拼音
朗润的拼音为[lǎng rùn]。
一、释义:
1、形容声音或音色悦耳而圆润。比喻声音和谐,音色柔美。例如:歌声朗润动听。
2、形容文辞或文章清新而流畅。比喻文笔优美,行文流畅。例如:诗句朗润清新,文笔优美。
二、出处:
唐太宗《大唐三藏圣教序》:“松风水月,未足比其清华;仙露明珠,讵能方其朗润。”
三、近义词:
1.悦耳:形容声音动听,使人愉悦。
2.和谐:指事物之间各部分相互协调,整体感觉舒适。
3.流畅:指行文或动作连贯自然,没有阻碍或不顺畅的地方。
4.清新:形容气味或风格纯净、清爽,没有杂质。
5.优美:指事物的形态、风格或表达方式美好、精致。
6.柔美:形容声音、姿态或情感具有柔软而美好的特点。
造句:
1、花儿为你陶醉,天空为你着迷;大海为你澎湃,清风为你心动;青山为你朗润,心儿为你悸动。绿人节,在大自然中向你表白真心:亲爱的,我爱你!
2、秋光朗润了天空,身心都觉得快乐,秋果丰盈了大地,人生就显得充实。
3、雨水到来大地欢,万物更新绽笑颜。青山朗润看不断,刚健挺拔指向天。碧草萋萋绿叶鲜,蓬勃生机美无边。香花万朵美姿颜,用心欣赏乐连连。雨水到了,愿你的生活美的幸福!
4、莺歌,燕舞,花红,草绿,山朗润起来,水欣然起来,天地一片清明。
5、秋分了,心情朗润起来了,日子清爽起来了,身心逍遥起来了,步子轻快起来了,生活潇洒起来了,问候发送出来了。愿你拥抱爽朗的秋,心情爽爽!
6、春雨无声无息地下着,花儿探出了头,草儿伸直了腰,大树焕然一新,远处的山朗润起来了,河里的水涨起来了。一切都是那么清新自然。雨点敲打着窗户,落在雨伞上,滴在脸颊上,更夹杂着桃花的幽香,让人陶醉其中。
形容字体漂亮的词语
1、写经换鹅
释义:以书写经文来换鹅。形容书法高超。
出处:《晋中兴书》:山阴有道士养群鹅,羲之意甚悦。道士云:“为写黄庭经,当举群相赠。”乃为写讫,笼鹅而去。
翻译:山阴县有道士养一群鹅,伏羲的心里非常高兴。道士说:“为了写黄庭经,当大家互相赠。”才是写完,笼鹅而去。
2、入木三分
释义:本谓笔力劲健,后借以喻描写或议论深刻。
出处:张怀瓘《书断·王羲之》:王羲之书祝版,工人削之,笔入木三分。
翻译:王羲之的书法祝版,工人削的,笔进入木三分。
3、丰筋多力
释义:书法有筋骨,笔力雄健。比喻字体结构坚实而丰满,笔力强劲有余。
出处:《宣和书谱》:三国之初,字学缺然不讲,繇于是为一家法,而议者谓其丰筋多力,有云游雨骤之势。
翻译:三个国家的开始,文字学缺欠不讲,刘繇于是为一家法,然而议论的人对他的丰筋多努力,有云在雨骤的趋势。
4、力透纸背
释义:形容写字、画画笔力遒劲。后可形容诗文等作品深刻有力。
出处:颜真卿 《张长史十二意笔法记》:其用锋,常欲使其透过纸背,此成巧之极矣。
翻译:他们用锋利,常常想让他透过纸背,这形成巧妙的极了。
5、落纸云烟
释义:笔墨落到纸上如同云烟一样变幻多姿。形容书法或诗文高超玄妙,变化多姿。
出处:杜甫《饮中八仙歌》:张旭三杯草圣传,脱帽露顶王公前,挥毫落纸如云烟。
翻译:张旭草书圣人传三杯,脱下帽子露顶王公前,挥笔落纸如云烟。
6、美女簪花
释义:形容书法娟秀。也比喻诗文清新秀丽。
出处:袁昂《古今书评》:卫常书,如插花美人,舞笑镜台。
翻译:卫经常写信,如插花美人,舞蹈着镜台。
7、仙露明珠
释义:比喻人风神秀异。也形容书法秀逸圆润。
出处:唐太宗《三藏圣教序》:松风水月,未足比其清华;仙露明珠,讵能方其朗润?
翻译:松风水月,不能同他清华;仙露明珠,怎么能在朗润?
8、如锥画沙
释义:像用锥子在沙上画出来似的。形容书法笔力匀整而不露锋芒。
出处:姜夔《续书谱·用笔》:用笔……如锥画沙……欲其匀面藏锋。
翻译:用笔……像锥子画沙……想其均匀面藏锋。
9、汪洋闳肆
释义:形容文章、言论书法等气势豪放,潇洒自如。同“汪洋自肆”。
出处:宋·汪藻《鲍吏部集序》:钦止少从王氏学,又尝见眉山苏公,故其文汪洋闳肆,粹然一本于经,而笔力豪放。
翻译:钦至少从王氏学,又曾见眉山苏公,所以他的文章汪洋悠肆,纯粹一本在经,而笔力豪放。
10、铁画银钩
释义:谓书法家运笔,其点画既刚劲,又柔媚。
出处:欧阳询《用笔论》:徘徊俯仰,容与风流,刚则铁画,媚若银钩。
翻译:徘徊周旋,容和风流,刚则铁画,她就像银钩。
11、银钩玉唾
释义:比喻他人的书法笔画有如银钩,遒劲有力;言谈有如吐玉,弥足珍贵。
出处:黄庭坚《次韵钱穆父赠松扇》:银钩玉唾明茧纸,松萐轻凉并送似。
翻译:银钩玉痰明茧纸,松轻凉并送像扇子。
12、画沙印泥
释义:古代书法家推崇的一种用笔方法。可比喻刻画毕肖。
出处:黄庭坚 《题绛本法帖》:“王氏书法,以为如锥画沙,如印印泥,盖言锋藏笔中,意在笔前耳。
翻译:“王氏书法,认为如锥划沙,如果印印泥,据说前锋收藏笔中,意在笔先罢了。
13、怒猊渴骥
释义:愤怒的狮子撬扒石头,口渴的骏马奔向泉水。形容书法遒劲奔放。
出处:《新唐书·徐浩传》:尝书四十二幅屏,八体皆备,草隶尤工。世状其法曰“怒猊抉石,渴骥奔泉”云。
翻译:曾经书42幅屏,八体都准备,尤其擅长草书隶书。人们描述它为“怒狮像挖石法,渴马奔泉”说。
14、笔走龙蛇
释义:喻文笔纵放,挥洒自如。
出处:李白《草书歌行》:时时只见龙蛇走,左盘右蹙如惊电。
翻译:当时只见龙蛇走,左绕右缩小如惊电。
15、矫若惊龙
释义:常用于形容书法笔势刚健,或舞姿婀娜。
出处:《晋书·王羲之传》:论者称其笔势;以为飘若浮云;矫若惊龙。
翻译:研究者称他的笔法;认为飘然若浮云;假如果惊龙。
16、鸾飘凤泊
释义:比喻书法笔势之妙。后可比喻飘泊无定所或夫妻、情侣离散天各一方。
出处:韩愈《岣嵝山》:科斗拳身薤倒披,鸾飘凤泊拏虎螭。
翻译:蝌蚪拳身薤倒披,萧鸾飘凤停泊孥虎螭。
17、鸾翔凤翥
释义:鸾凤飞舞。比喻字体飘逸,笔势飞动。
出处:朱国祯 《涌幢小品·白玉蟾》:(白玉蟾)善草书,有鸾翔凤翥之势。
翻译:(白玉蟾)擅长草书,有鸾翱翔凤画的趋势。
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