熙熙攘攘见明月-熙熙攘攘见明月全文免费阅读

1.张岱《西湖七月半》原文,注释,译文,赏析

2.《秋江送别》王勃翻译赏析是什么？

3.水调歌头.月初起，星浩瀚，鼓锣喧。

4.熙熙攘攘怎样造句

张岱《西湖七月半》原文,注释,译文,赏析

张岱:西湖七月半

张岱

西湖七月半，一无可看，止可看看七月半之人。看七月半之人，以五类看之：其一，楼船箫鼓，峨冠盛筵，灯火优傒，声光相乱，名为看月而实不见月者，看之;其一，亦船亦楼，名娃闺秀，携及童娈，笑啼杂之，环坐露台，左右盼望，身在月下而实不看月者，看之;其一，亦船亦声歌，名妓闲僧，浅斟低唱，弱管轻丝，竹肉相发，亦在月下，亦看月而欲人看其看月者，看之;其一，不舟不车，不衫不帻，酒醉饭饱，呼群三五，跻人人丛，昭庆、断桥，嘄呼嘈杂，装假醉，唱无腔曲，月亦看，看月者亦看，不看月者亦看，而实无一看者，看之;其一，小船轻幌，净几暖炉，茶铛旋煮，素瓷静递，好友佳人，邀月同坐，或匿影树下，或逃嚣里湖，看月而人不见其看月之态。亦不作意看月者，看之。

杭人游湖，巳出酉归，避月如仇。是夕好名，逐队争出，多犒门军酒钱。轿夫擎燎，列俟岸上。一人舟，速舟子急放断桥，赶入胜会。以故二鼓以前，人声鼓吹，如沸如撼，如魇如呓，如聋如哑。大船小船一齐凑岸，一无所见，止见篙击篙，舟触舟，肩摩肩，面看面而已。少刻兴尽，官府席散，皂隶喝道去。轿夫叫船上人，怖以关门，灯笼火把如列星，一一簇拥而去。岸上人亦逐队赶门，渐稀渐薄，顷刻散尽矣。

吾辈始舣舟近岸，断桥石磴始凉，席其上，呼客纵饮。此时月如镜新磨，山复整妆，湖复颒面，向之浅斟低唱者出，匿影树下者亦出。吾辈往通声气，拉与同坐。韵友来，名妓至，杯箸安，竹肉发。月色苍凉，东方将白，客方散去。吾辈纵舟酣睡于十里荷花之中，香气拍人，清梦甚惬。

杭州西湖之美，古来共谈。然而真得西湖之性情风味者，却寥寥无几。若不信，请试读张岱《西湖七月半》。

中元夜(农历七月十五日)，杭州人习俗西湖看月。此时西湖，秋风清爽，波光千里，确有赏心悦目之处。张岱却劈头就说：“西湖七月半，一无可看，止可看看七月半之人。”乍读觉得突兀，细观下文，方知这话入情入理。湖月之景，妙在其幽、其静、其色。而杭人赏月却似赶胜会。二更以前，是处“人声鼓吹，如沸如撼，如魇如呓，如聋如哑”，“大船小船一齐凑岸，止见篙击篙，舟触舟，肩摩肩，面看面而已”，直搞得平湖秋月之景一无所见。实在要看的话，那只有看看月之人了。如此开头，既攫住人心，又领起下文，其妙处不下说书高人吊胃口的开场白。接下作者不紧不慢，绘声绘色地说起五类看月之人来。一类是“名为看月而实不见月”的达官贵人。这些人虽名为看月，但其所到之处，楼船碎千里平湖，箫鼓搅万簌幽静，灯火乱皎洁月色，盛筵夺看月之心。如此赏月，想看也看不见了。又一类是“身在月下而实不看月”的名娃闺秀”，其“亦船亦楼”的气派也不在前者之下。她们身在月下，只知笑啼取乐，在露台上左顾右盼，心不在月而在另有所思。对于她们，与其说是看月，不如说是借此名目来看热闹。而那些“亦看月而欲人看其看月”的名妓闲僧”，则乘船载歌，浅斟低唱。虽也看月，却又欲人看其看月，别有一种神态色相。在熙熙攘攘的人丛中，不时有些“不舟不车”、“衣冠散乱”、酒足饭饱的青头泼皮。这等人“月亦看，看月者亦看，不看月者亦看”，实际上则是“无一看者”，只管时东时西地乱窜，高声喧喝，装醉卖傻，以人人争看之为乐。大凡市井气氛，少这些人不行。而那些“看月而人不见其看月之态”的真心看月的文人雅士，则小舟缓行，煎茶慢呷，邀好友佳人明月同坐，或隐身树下，或避嚣湖心，人不见其看月，己也不故作看月之态……作者款款而叙，于不经意中，使五种人物的地位、气派、声势、举止、情趣毫发毕现、入木三分，令人或憎、或恶，或忍俊不已、或乐而交往。笔法冷俊而不乏幽默。

文章至此，作者仍然不出正意，却又掉转笔锋，倒叙起杭人西湖看月的场面。这一节的写法与上面精雕细刻的写法不同，主要采用概括、渲染手法。其中“如沸如撼，如魇如呓，如聋如哑”、“篙击篙，舟触舟，肩摩肩，面看面”数句，尤为淋漓尽致;而逐队争出，列俟岸上，少刻兴尽，顷刻散尽数语，极为传神尽态。而作者褒贬之意也不言自现。作者曾疾愤感叹地说：西湖为“曲中名妓，声色俱丽，然依门献笑，故人人得而媟亵、艳羡、轻曼之(《明圣二湖》)：对照文中所写几种人、几个场面，不难领会这番话的深刻含意。

文章经过铺垫、张扬之后，又悠然淡出，正写作者自己游湖赏月。文曰：待岸上游人散尽，“吾辈始舣舟近岸，断桥石磴始凉，席其上，呼客纵饮。此时月如镜新磨，山复整妆，湖复颒面，向之浅斟低唱者出，匿影树下亦出。吾辈往通声气，拉与同坐。韵友来，名妓至，杯箸安，竹肉发。”近岸、设席，呼客、纵饮、听等一系列活动以“始”字领出，显得从容、消闲，与上文逐队赶门、赶入胜会、逐队争出，形成强烈对比。磨镜、整妆、颒面，极为生动、形象地摹画出月色、山容、水光，使人恍惚觉得：此时月下的西湖、孤山，宛如凌波仙子。新、复、复三字，则包含了作者对那些肆意媟亵、艳羡、轻曼西湖七月半美景者的愤恨、谴责，微言大义。“韵友来”数句，语调轻快，巧妙地传达出作者心情的舒畅和月下清宴的风雅。结尾处，作者又生意外烟云：“吾辈纵舟酣睡于十里荷花之中，香气拍人，清梦甚惬。”试想西天月色，东方初霞，十里荷花与小舟清梦幻成的是何境界?是何情怀?有此一笔，作者与一般文雅之士的距离拉开了，欲高蹈出世的企求展现了。对自然不是深情领略的“解人”(《明圣二湖》)，是道不出如此超脱之言的。

此文妙处全在以看月为中心展开的各种对比之中。第一、二节与第三节之间是大对比，有客我、闲忙、浓淡、繁简等变化;第一节中五类看月者，名妓闲僧、文人雅士与达官贵人、名娃闺秀、青皮无赖又有对比;第二节中，逐队争出与逐队赶门、赶入胜会与少刻兴尽，也是对比;第三节里，客方散去与吾辈纵舟酣睡于十里荷花之中，还是对比。其中有雅俗、闹静、高下的差别。通过这些对比，作品生动、细致地将各种人看月的态度、方式、情趣等揭示了出来。这样写，使文章既富有变化，又线索清晰，是一举两得。

这篇作品笔墨虽集中在描绘井市，但文章的重心却落在作者的意趣上，并且不染一丝俗气。不是大手笔，是写不得如此超拔的。此与明代众多适意小品文的写法有所不同。

《秋江送别》王勃翻译赏析是什么？

唐代诗人王勃的诗作《秋江送别二首》译文和鉴赏如下：

译文

其一

早已是他乡之客，也不知要漂泊到何时，此时正值早秋七月，在江边小亭边送别友人，看着朦胧的月光随着波光粼粼的江水流动。

我面对滚滚流淌的江水感到时光在不断流逝，本已为人生中的经常离别而伤怀，现在又看到渡口的树荫下停着你即将离去的船只。

其二

江面上返乡的船只来来往往列仿佛列成队，江边归家的车马熙熙攘攘好像排成行，江水南北两岸思念的人儿在遥遥地互相眺望。

在依依不舍的离别时刻，谁能说这波涛汹涌的大江仅仅是一条水流呢，由于被江水隔断，早觉得两岸的山川已属不同人的家乡。

作品鉴赏

这两首诗都有趣地运用重复的词语，表现一种回旋反复的美：第一首开头两句的第一字和第六字相同，第二首开头两句的第一字与第三字相同。王勃将陆与水相对，是其最普遍持久的对偶之一。

第一首诗写出了诗人客中送客时内心的伤感，表现了诗人对于友情的感慨。诗人已经感伤于江水及其对离别的实际意义和象征意义，但是他发现格外难以忍受的是陆地上的树，这些树遮断了他的视线，使他难于看到离去的朋友。第一、二句叠用“早”“江”二字，有一种回环往复的美感，也有一种节奏紧凑的效果，和下面两句一比，节奏的变化就显出来了，而节奏由紧张变为舒缓，又正与送别是的怆然与别离后的惆怅相吻合。第三、四句说看到流逝不返的江水更增添了别离的伤感，更何况看到渡口的树林隐没了友人的舟船。宋人李鞴《乡思》中“已恨碧山相阻隔，碧山还被暮云遮”两句用的也是这种更进一层的写法。这里化用《论语·子罕》“子在川上曰：逝者如斯，不舍昼夜”语句，显示了王勃擅长化用前人诗文的特点。

第二首诗同样写得非常深情。在诗中，诗人运用了一个十分普通的宫廷转喻来进行巧妙的议论：“谁说甲是真的（事实上甲是真的），因为乙（巧妙的构思）与甲相矛盾。”由于离别，江水不再是一个小区域，而成了两个不同世界的分界线。最后两句，诗人进一步地描写了自己对于友情的那一份深沉的爱，同时也让人们感受到了诗人内心的真诚。

这是一组七言绝句。“初唐四杰”传世之诗作，七言绝句很少。就这组诗看，作者对于七言绝句创作技巧的掌握显然还不够纯熟。?

吉林古籍出版社副编审任国绪《初唐四杰诗选》：首句点明“秋”字，次句点“江”字，这两句写出送别的时间、地点。“早是”二字带有鲜明的主观感彩，突出对早秋到来的敏感。客居的忧思及种种离情别绪都暗含在其中。“早是”与“早秋”，“江亭”与“江流”，都在相同的位置（第一、六字）运用重字造成回环映带的韵致。第三句倒转一笔，回诉平日的伤别。第四句才说到今日的送别，把这次送别的忧伤更推进一层。作者的笔法的确很高明。

出处

《秋江送别二首》——王勃

原文

其一

早是他乡值早秋，江亭明月带江流。

已觉逝川伤别念，复看津树隐离舟。

其二

归舟归骑俨成行，江南江北互相望。

谁谓波澜才一水，已觉山川是两乡。

关键词注解

其一

早是：已是。早秋：秋天的第一个月，旧称孟秋，即阴历七月。

明月带江流：指月光随着江水流动。带，连带，随着。

逝川：这里指流逝的江水。

津：渡口。

其二

俨：好像。

波澜：波涛。

创作背景

唐高宗乾封三年（668），王勃因作《檄英王鸡文》而被逐出长安，后南下入蜀。根据组诗题中“秋江”及第二首诗中“他乡”字样，这组诗或作于王勃居蜀时期。

作者简介

王勃（649—676），唐代诗人，字子安，绛州龙门（今山西河津）人。麟德初应举及第，曾任虢州参军。后往海南探父，因溺水，受惊而。少时即显露才华，与杨炯、卢照邻、骆宾王以文辞齐名，并称“初唐四杰”。他和卢照邻等皆企图改变当时“争构纤微，竞为雕刻”的诗风（见杨炯《王子安集序》）。其诗偏于描写个人生活，也有少数抒发政治感慨、隐寓对豪门世族不满之作，风格较为清新，但有些诗篇流于华艳。其散文《滕王阁序》颇有名。原有集，已散佚，明人辑有《王子安集》。

水调歌头.月初起，星浩瀚，鼓锣喧。

灯笼展祥瑞。暖霁上元天

九街坊巷风暖，沿岸柳如烟。

潋滟新湖春水，小陌闲花草蕙，枝上雀莺欢。

三五结群笑，罗锦衬光颜。

月初起，星浩瀚，鼓锣喧。

你来我往，波影流彩系舟船。

高唱繁荣盛世，喜贺神州天地，皓月一轮圆。

华夏龙腾起，和泰众康安。

（写于元宵节前夜）

刚看到元宵喜乐会征稿，我首词正逢其时，作于元宵前夜。

? 大街小巷到处挂着的大小不一形状各异的灯笼，颜色都是红红火火，预示着喜庆祥瑞。因近几日气温回升，所以春风和煦，迎面不寒。沿湖岸老柳萌发新芽，在暮色中朦胧而美丽。新湖之水更是波光潋滟，清碧缓流，公园中处处可见小草返青，茵茵可待。枝头更有飞来飞去的小雀儿，嬉戏欢鸣。

大街上看灯的人儿，熙熙攘攘，三五成群，说说笑笑，穿衣打扮真是织锦绸纱，光鲜靓丽。

? 眼见一轮明月缓缓升起，碧海青天，繁星点点银河浩瀚，温馨静好。远处似有铿锵的锣鼓声隐约传来，看来是庆祝元宵的人们，正在欢庆佳节。眼前是你来我往的人们接踵擦肩，侧畔春湖泛舟，彩船悠然。我等欣逢盛世，才可以在如此和谐温馨的节日里漫步赏景，怡然自得，这正是所有华夏儿女们期盼的太平盛世，和谐家园。神州普天同庆，天涯共此月圆。惟愿祖国母亲繁荣昌盛，和泰康宁。

? 这首水调歌头描写的就是一个美好而温馨的上元夜景。虽然没有多少华丽词藻的点缀，可是它真实可信，这样的场景就在我们身边。而且每个节假日都会有其独有的风光，这也恰巧证明了一句话，那就是“全民奔小康”，我们现在已经做到了，人们都在过着安乐的小日子。赞美我们的祖国，赞美我们的人民，国家的富强才是幸福的根基。

正月十五闹花灯，是民俗也是传承。元为始，宵为夜，所以十五便称作元宵节，也称上元节！它也是辛丑牛年的第一个月圆之日，一轮明月盈盈皎洁，高挂中天，清辉如银，盈照街头巷角，名山大川，遍洒中华大地。自古以来，许多诗人喜欢以月为诗，如李白之“举杯邀明月，对影成三人”，东坡的“明月几时有，把酒问青天”！这些唯美的描写传颂千年。

亦如现在的我们在元宵之夜，得以抒怀畅饮，寄情于明月，是何等的惬意逍遥，写一首太平小调，唱一曲中华民谣。幸福着我们的幸福，在平凡的岁月中，安享大自然赋予众生的美和魅。

熙熙攘攘怎样造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四：“造句也共同斟酌，由乐华用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于熙熙攘攘怎样造句内容，供您参考。

1、街上熙熙攘攘，车辆川流不息，但秩序井然。

2、一到星期天，农贸市场上便熙熙攘攘，买卖十分兴隆。

3、五一节那天，广场上人头攒动，熙熙攘攘。

4、灯光下，奇装异服五光十色，游人熙熙攘攘，穿行其间。

5、过去的一个荒僻小村，如今成了熙熙攘攘的闹市，这里的变化真大啊！

6、这条街道虽窄，但过往的人群却熙熙攘攘。

7、生命中那么多擦肩，相守的能有几人，岁月里那么多并肩，相知的又有多少。生命匆匆，谁能读懂谁的心灵，岁月漫漫，谁能解开谁的心音。这个世界，少的就是彼此了解，缺的就是相互理解。熙熙攘攘之间，总有寂寞之感，来来往往之中，每有漂泊之感。原来，人生难的是理解，痛的是不解与误解。

8、春节期间，郑州火车站南来北往的人们熙熙攘攘，摩肩接踵。

9、公园里人群熙熙攘攘，到处是衣着入时的红男绿女。

10、熙熙攘攘的人群。来来往往，过客匆匆，却如空中找不到的一丝真实。

11、听说这次演出有一些国内外知名演员参加，排队买票的人络绎不绝，售票大厅熙熙攘攘，一派热闹景象。

12、熙熙攘攘的观众，有的像蚂蚁，你推我我推你的挤个不停；有的像苍蝇，发出嗡嗡的叫声。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管?可是?”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。