寻根问底怎么读-寻根问底什么意思
1.浅尝辄止,囫囵吞枣,浮光掠影,不甚了了,天道酬勤,熟能生巧,寻根问底,无所不晓,的意思分别是什么?
2.寻根什么底?
3.寻根问底的意思是什么
浅尝辄止,囫囵吞枣,浮光掠影,不甚了了,天道酬勤,熟能生巧,寻根问底,无所不晓,的意思分别是什么?
浅尝辄止
发 音 qiǎn cháng zhé zhǐ
释 义 辄:就。略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。
出 处
示 例 做事情不能~,要持之以恒,这样才能成功。
囫囵吞枣 〖成语典故〗
发 音 hú lún tūn zǎo
释 义 囫囵:整个儿。把枣整个咽下去,不加咀嚼,不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。
出 处 《朱子语类·论语十六》:“道理也是一个有条理底物事,不是囫囵一物。”
示 例 读书要善于思考,不能~,不求甚解。
浮光掠影
发 音 fú guāng lüè yǐng
释 义 水面的光和掠过的影子,一晃就消逝。比喻观察不细致,学习不深入,印象不深刻。
出 处 唐·禇亮《临高台》诗:“浮光随日度,漾影逐波深。”
示 例 学问从实地上用功,议论自然确有根据;若~,中无成见,自然随波逐流,无所适从。(清·李汝珍《镜花缘》第十八回)
不甚了了
发 音 bù shèn liǎo liǎo
释 义 甚:很;了了:明白。不很明白,不很懂。
出 处 宋·洪迈《夷坚丁志·黄州野人》:“初不甚了了,养之数日,始能言,乃实人也。”
示 例 我回家去了三年,外面的事情,~。(清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第六十七回)
天道酬勤
发 音 tiān dào chóu qín
释 义 天道:天意;酬:酬谢、厚报;勤:勤奋、敬业。指天意厚报那些勤劳、勤奋的人。
出 处 这句话出自于《论语》,“天”指“上天”,“道”指“主张”,“酬”可解释为“实现志愿”,“勤”为“勤劳”。
熟能生巧
发 音 shú néng shēng qiǎo
释 义 熟练了,就能找到窍门。
出 处
示 例 要想掌握技术,只有勤学苦练,才能~。
寻根问底
发 音 xún gēn wèn dǐ
释 义 追求根底。一般指追问一件事的原由。同“寻根究底”。
无所不晓
发 音 wú suǒ bù xiǎo
释 义 什么事情都知道,没有不懂得的。
出 处 元·吴昌龄《东坡梦》第一折:“此女甚是聪慧……便是三教九流的说话,无所不通,无所不晓。”
寻根什么底?
问题一:成语寻根刨底是什么意思 不是寻根刨底,是寻根问底。意思是非要弄明白事情的本来面目不可。
问题二:寻根是什么意思,找祖先吗,去哪找 20分 寻根拼音:xún gēn基本概念:1、寻找根源,寻找根底;2、特指寻找祖籍宗族。详细释义:寻根是指世界各个宗族/民族依据文献资料和口头传承文学来探究文化发展历程,追寻宗族/民族的根源。寻根是一项国际性的活动,在华人思想意识中最为重要。宗族/民族寻根与其文化历史研究是有分别的,寻根带有浓重的民间色彩,可以只是通过民间习俗、节日庆典、宗族聚会、寻根游等多种形式开展,不具有学术研究的严谨规范性。但在西方,寻根主要是依据科学研究进行的,如:人类学、考古学、民族学等方式。
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问题三:不求()解━━寻根()底 不求()解:
不求甚解
寻根()底 :
寻根问底、
寻根究底、
寻根追底
问题四:不求( )解和寻根网底是什么关系 不求甚解和寻根问底的关系
是因果关系。因为你不求甚解,所以你要寻根问底。
问题五:寻根究底的生肖是什么 应验 后来发生的事实与预先所言、所估计的相符。
寻根究底 寻找根源,追究底细,弄清来龙去脉。
问题六:寻根问底是什么意思啊? 就是对一个问题或者某个事件执着地追求原因和结果的这样一种状态,一种不找出来不罢休的执着精神
问题七:寻根究底是什么意思 追求根底。一般指追问一件事的原由。
问题八:寻根问底是什么意思? 寻根问底[xún gēn wèn dǐ]
[解释]追求根底。一般指追问一件事的原由。同“寻根究底”。
寻根问底的意思是什么
比喻追究底细。
扩展知识:
成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。它是比词的含义更丰富而语法功能又相当于词的语言单位,而且富有深刻的思想内涵,简短精辟易记易用。并常常附带有感彩,包括贬义和褒义。
中国文化博大精深,给语文教学带来了难度,不知该从哪里入手,思索良久,决定从成语入手。成语作为我们中华民族悠久历史文化的一部分,更是中华文库的瑰宝。它具有丰富的内涵,意义深远,读上去朗朗上口;而成语故事则语言生动凝练,形象鲜明,具有诙谐性和伦理性,蕴藏着十分丰富的知识和道理。
成语好处:
不喜欢可以用成语娓婉表达,婉拒又不易得罪人。骂人不带脏字,如掩耳盗铃,乍看是一幅话,实际在讽刺。
让人摸不着头脑,自己去悟。如:口吐莲花。既是褒也是贬,也是中性词。当然还得注意对方的心境、语气、表情、姿势等方面才能懂。
白话文说半天,长篇大论往往是唾沫横飞、词不达意、谬之毫厘、离题万里。言不尽意是众所周知的。但成语一句即可达意而意味无穷。
中国传统文化历经数千年的沉淀,留下了许多值得学习的精华。了解中华优秀传统文化,不仅可以增加我们对历史文化的了解,还可以培养我们的民族自豪感。
成语,作为凝结传统文化智慧的结晶,不仅是孩子需要学习的一种知识,更是培养他们口头表达能力和提高他们的文字表达能力的助力,成语可以使孩子们的文学水平提高。
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