中国
祁县的剪纸艺术
祁县地处山西腹地的晋中盆地，人杰地灵，民风淳朴，有着文化艺术发展得天独厚的条件，素有“剪纸之乡”的美称。祁县民间剪纸不仅品种繁多、内容丰富，而且构思巧妙、寓意深刻，人物花草、民情风俗、鸟兽鱼虫，无其不有。无论是岁时节令、居住、服饰，还是诞生、成年、婚葬、寿筵，到处都能看到五彩缤纷的剪纸，给人一种生机勃勃的乡土气息。
剪纸的发展
祁县剪纸有着悠久的历史。据考证，晋武帝泰始五年（269年）修建的汉司徒王允祠堂，隔扇、壁饰就出现了金薄片、陶片、木片镂空雕刻的类似剪纸的图案。至唐武德三年（620年），民间巧手将雕刻技艺的镂空雕发展演变为剪纸，逐步流传开来。其实剪纸最早可追溯到公元前11世纪的周朝。《史记·晋世家》中记载有“剪桐封弟”的典故。相传周成王小时候，有一天他和弟弟叔虞玩耍时，把一片梧桐叶剪成玉圭的形状，对叔虞说：“我就用这个来分封你吧。”几天后，周公请求成王选择吉日封叔虞为诸侯，成王说：“我和他开玩笑呢。”周公道：“天子无戏言，天子说出的话，史官要如实记载它，乐工要唱诵它，士大夫要传扬它。”于是，周成王把唐封给了叔虞。叔虞日后被称为唐叔虞。公元前2世纪，古人发明了纸，于是开始有剪纸出现。由于有这样一段富有吉祥意义的典故，剪纸从一开始便作为人们对于美好生活的向往而逐渐流传开来。
在唐、宋时期，剪纸已作为一种吉祥喜庆的饰物在民间广为流传。清朝中期以后，祁县剪纸作为民间装饰的工艺品之一才真正繁荣起来。当时正是晋商繁盛时期，经济的繁荣带动了民间工艺的发展。新中国成立后，剪纸作为一门艺术越来越受到人们的重视。祁县剪纸像开放在山野间的小花一样默默地植根于广大农村，“芝兰生于山林，不以无人而不芳”。它作为一种装饰品、吉祥物，以其特有的魅力代代相传，生生不息。
剪纸的素材
作为民间工艺的剪纸，其素材多源于人们生产生活中喜闻乐见的形象材料，有寓意吉祥的花、鸟、鱼、兽,有流传久远的神话故事、戏曲人物和民俗故事等。祁县剪纸题材广泛，往往与当地风俗习惯密切结合，而且于朴实中传神，造型独特、构思巧妙，使人回味无穷。根据其表现形式可以分为以下六类：
1.以人们喜爱的飞禽走兽、花卉瓜果反映人们求取吉祥、祈盼幸福的美好愿望。如在祁县一带常见的十二生肖是很有特色的剪纸作品，每一幅都惟妙惟肖、玲珑剔透、各具特色。“猪”在人们的印象中是很丑陋的动物，但经过剪纸艺人的艺术加工后，胖胖的小猪变得活灵活现、憨厚淳朴，十分可爱。“喜鹊登梅”，以鹊象征“喜”，“梅”取谐音“眉”，表达一种吉祥的寓意——“喜上眉梢”、喜事盈门。千百年来，喜鹊被我国人民称为报喜鸟，如果听到门前树上喜鹊的叫声，那么将会有亲戚到来。“梅兰竹菊”为花中“四君子”，人们经常借梅之傲骨、兰之清雅、竹之有节、菊之高尚来比喻君子的高风亮节。又如在农村广为流行的“四果图”，是以石榴、桃、香元、佛手四幅为一组，以石榴象征多子，以桃象征多寿，佛手谐音“福”，比喻多福，表达人们的一种美好愿望。
2.以“福禄寿喜”等为主题表达人们希望富贵长寿的愿望。“福禄寿喜”是中国人最喜欢的具有吉祥意义的汉字,人们认为福禄寿三星齐聚才是没有缺憾的人生，有福有禄有寿才能称之为喜。这类主题大多***用汉字艺术，同时周围以各种与之相谐音的吉祥动、植物作陪衬，如表达“寿”，人们通常以中国传统书法“寿”字为中心构图，再围绕与寿有关的吉祥物，比如松、柏、桃、鹤、鹿、灵芝、佛手、绶鸟等，形成独具特色的剪纸艺术。如“禄”以人物造型老寿星隐含汉字“禄”，同时把葫芦等象征福禄的吉祥物巧妙地组合在一起，寄托人们对美好生活的追求。如“禧”字周围配有莲花、石榴、佛手，构思精巧、寓义深刻、风格独特，具有很高的美学价值。
3.大多数的老百姓在剪纸过程中，往往还寄托着自己对家庭生活富裕安康的美好愿望。如民间剪纸“金玉满堂”，其实剪的就是两条鱼，“金鱼”与“金玉”读音相同，池塘的“塘”字与堂屋的“堂”字读音也相同，民间以谐音取其意，便是金玉满堂，期望家中堆金积玉，富贵荣华。又如民间剪纸“连年有余”，人们喜欢把莲花和鱼剪在一块，“莲”取谐音连，“鱼”取谐音余，象征丰衣足食、家有余粮；其它还有“五谷丰登”、“六畜兴旺”等，都是深受人们喜爱的艺术品。
4.以家庭和谐兴旺、子孙绵延为主题。家族兴旺是人们永恒的追求和希望，祁县剪纸艺人常常把自然界的动、植物人格化，通过其谐音，反映当地人们的民俗、信仰、生活习俗，如过去人们喜爱的“莲生贵子”，以莲花的“莲”取谐音“连”，反映人们求子的心理以及多子多福的愿望。又如过生日、满月要在门楣上贴一幅剪纸，以示祝贺，其外型为一对“葫芦”，中间剪出一些花纹，细看像一个活泼可爱的娃娃，一是祝其健康成长，二是葫芦蔓长，寓意瓜瓞延绵，子孙众多，家族兴旺发达。另外还有水仙、兰花、葡萄以及“麒麟送子”等，都是常见的题材。
5.以趋吉避邪为题材，希冀获得精神上的安慰。春天，万物复苏，毒虫一类也四处活动，为免受其害，祁县一带传统习俗要在五月端午节剪“五毒图”、神牛、老虎，并贴于门上，希望除魔避邪。
6.一些流传广泛的历史人物、神话故事、民间传说、历史典故也是剪纸的优秀素材。如老鼠娶亲、刘海戏等。老鼠娶亲是人们最为熟悉的剪纸内容，老鼠娶亲的故事据清俞越《茶室丛钞》：老鼠生了个女儿，它的父母非常喜爱它，要把它嫁给一个有权有势的女婿。它们认为太阳高高悬在空中，应该是世界上最高贵的了，就求太阳作它们的女婿。太阳说不行，后来又找到乌云、风、墙，最后找到猫，猫一听很是高兴，说好当晚娶亲。这天正是正月二十四日，当花轿抬着新娘还没来得及下轿结拜时，老猫一口先把新娘吃掉了。其实，春天正是老鼠繁殖的季节，故正月里要举行一次捕鼠的集体行动，称为填仓节，每到正月二十五日的前夜，百姓们诱鼠出洞，放猫擒拿老鼠，以保护填好粮米的仓房。剪纸老鼠娶亲巧妙地把这一传说故事、民间习俗生动活泼地表现了出来。“刘海戏”中的“刘海”是传说中的招财童子，民间流传有“刘海戏，步步撒金钱”的说法。所有这些都极为明显地体现了人们希望家庭生活富足的美好愿望。
随着剪纸艺术的发展以及人们观念的更新，一些在人们心目中具有纪念意义的人和物作为剪纸的新素材逐渐被人们所接受，如头像、奥运福娃等。除此之外，祁县剪纸还有脸谱、八仙、男耕女织等上百个品种。它构思精巧，创意独特，风格各具特色，使人回味无穷。
剪纸的特色
祁县地处山西腹地，是汉民族聚居区，剪纸作品集中传达了汉民族的民风习俗。总体来说，祁县剪纸多为单色剪纸，且具有粗犷、简练、质朴的特点。明清时期，祁县商业发达，为晋商富庶之地，南来北往的商人汇聚于此，经济的发展带动了民族文化的发展，也促进了民间工艺的发展和交流，所以祁县的剪纸特点又兼南北风格，集南方的婉约典雅、纤细繁密和北方的纯朴粗犷合而为一，呈圆润秀丽、纤巧精细的风格。祁县剪纸最有代表性的是“蝈蝈戏***”，这副作品剪于上世纪50年代，由祁县72岁高龄的畅庵贞老人所剪，线条细腻、栩栩如生，就连蝈蝈后腿上的细毛毛都一根一根地剪了出来。而且她的剪纸有一个特点，即剪纸上用针扎有许多小眼，贴到窗户上，夜里透过灯光的照射，好像许多小珍珠。这幅作品现在祁县民俗博物馆展出。
剪纸的用途
剪纸最大的用途便是作为窗花，带给人们吉祥喜庆的气氛，但窗花只是剪纸用途的一项，剪纸的用途还有很多，如婚丧嫁娶，为长者祝寿，给小孩过满月，过生日，家家户户都要按照传统习俗进行剪纸。谁家办喜事了，脸盆上、箱柜上到处贴满漂亮的喜字剪纸装饰品，通常还有“麒麟送子”、“鸳鸯戏水”、“龙凤呈祥”、“凤戏牡丹”、“龙戏珠”、“鱼戏莲”、“如意石榴”等喜庆祝福的剪纸，简单活泼的艺术形式会给新房增添浓浓的喜庆气氛。
在民间丧葬礼仪中也会经常见到剪纸作品，老人去逝后用的岁岁纸、摇钱树、金山银山、轿车大马、幡子都是很好的剪纸艺术品。
剪纸还用于给各种刺绣作品做底样，如过去为保佑孩子健康成长，常常做虎头鞋，上面绣有虎头、花卉等各色各样的图案；又如枕头的两端以及荷包上的吉祥图案，往往由民间剪纸艺人先剪出底样，再由心灵手巧的媳妇精心地绣出来，甚至扎鞋垫也先用剪纸做好底样。
过大年的时候，家家在门前或院内悬挂辉纸，在辉纸腿上，人们也都会剪上形形的吉祥图案，这是剪纸的另一种表现形式。
如今，随着社会的发展，居住习俗的变化，剪纸艺术不断创新，出现了许多适应现代居住环境的新型的剪纸作品，受到越来越多的城市居民的欢迎，他们用剪纸装点居室，增加品位。剪纸还走进专卖店，成为农民发家致富的产业。越来越多的剪纸艺人把传统民间艺术融入到现代艺术中，剪纸结合现代美术理念已应用于现代广告设计、包装设计、动画设计等领域。
剪纸是民族文化艺术中一枝绚丽的奇葩，是民间艺人智慧的结晶。剪纸丰富了人们的生活，满足了人们的审美需求，适应了时代的发展，以独特的艺术魅力、浓郁的地方风情、纯朴的艺术形式在民族的艺术长河中不断发展着，始终保持着旺盛的艺术生命力。 ■
一、 填空题
1、看下面几个字，按要求填空。
凹 鼎 肃 真 小 精
按音序排列，这六个字的顺序是，按笔画数从小到大依次是。
2、给下列多音字注音。
a、好种（ ）种好西瓜，西瓜留种再种（ ）好瓜。
b、这个恶（ ）人真可恶（ ）。
c、你怎么还（ ）不还（ ）我的钱？
d、小兴安岭蕴藏（ ）着丰富的宝藏（ ）。
e、明天在这里召开会（ ）计会（ ）议。
3、猜字谜。
a、上面正差一横，下面少去一点。（ ）
b、林字多一半，不作森字猜。（ ）
c、九十九。（ ）
d、一点一横长，一撇向西分。并排两棵树，栽在石头上。（ ）
4、把下列词语按一定顺序排列。
黄昏 子夜 早上 夕阳西下 黎明 晌午
5、在括号里填上12生肖，组成12生肖歇后语。
（ ）出洞——东张西望 （ ）王爷搬家——厉害
（ ）***——摸不得 （ ）拿耗子——多管闲事
（ ）吃草——吞吞吐吐 （ ）吃辣椒——抓耳挠腮
亡（ ）补牢——为时未晚 洞里的（ ）——不知长短
盲人骑瞎（ ）——乱闯 （ ）八戒戴花——臭美
（ ）拉车——连蹦带跳 （ ）给黄鼠狼拜年——死巴结
6、在下面（ ）里填上人体某部分名称，组成四字成语。
（ ）枪（ ）剑 袖（ ） 旁 观 孤 （ ） 难 鸣屈（ ）可 数 （ ）有 成 竹 得（ ）应（ ）
（ ）（ ）之言 牵（ ）挂（ ） 促（ ）（ ）谈
一（ ）之 力
7、综合知识填空。
a、明末地理学家徐霞客有“五岳归来不见山，黄山归来不看岳”之说，请问：其中的五岳是指：泰山、 、 、 、 。
b、“岁寒三友”是指： 、 、 。
c、“文房四宝”是指： 、 、 、 。
d、“四***明”是指： 、 、 、 。
e、《三国演义》中“桃园结义”是指哪三个人： 、 、 。
f、***《射雕英雄传》的作者是： 。 ***中你知道的人物有： 等。
8、关联词语填空。
a、（ ）今天下雨，（ ）运动会照常举行。
b、（ ）今天下雨，（ ）运动会延期举行。
c、（ ）明天下雨，运动会（ ）照常举行。
d、（ ）明天下雨，运动会（ ）延期举行。
二、 连线题。
1、 将下列名著和作者的名字以及主要人物对应连线.
罗贯中 《红楼梦》 武松
吴承恩 《水浒》 孙悟空
施耐庵 《三国演义》 林黛玉
曹雪芹 《西游记》 诸葛亮
2、 请将下列城市和对应的国家以及相关的事物用线连起来。
*** 法国 樱花
巴黎 美国 故宫
北京 中国 香水
纽约 日本 小艇
东京 意大利 自由女神
3、 歇后语连线。
十五只吊桶打水 百发百中
千里送鹅毛 铁面无私
王婆卖瓜 黄土变成金
八仙过海 礼轻情意重
包公断案 自卖自夸
人门缝里看人 七上八下
万众一条心 各显神通
神*** 把人看扁了
答案：一、 填空题
1、看下面几个字，按要求填空。
凹 鼎 肃 真 小 精
按音序排列，这六个字的顺序是：凹、鼎、精、小、真。
按笔画数从小到大依次是:小、凹、肃、真、鼎、精。
2、给下列多音字注音。
a、好种（zhǒng ）种好西瓜，西瓜留种再种（zhòng ）好瓜。
b、这个恶（è ）人真可恶（ù ）。
c、你怎么还（ hái）不还（huán ）我的钱？
d、小兴安岭蕴藏（cáng ）着丰富的宝藏（zàng ）。
e、明天在这里召开会（ kuài）计会（huì ）议。
3、猜字谜。
a、上面正差一横，下面少去一点。（ 卡）
b、林字多一半，不做森字猜。（梦）
c、九十九。（ 白）
d、一点一横长，一撇向西分。并排两棵树，栽在石头上。（ 磨）
4、把下列词语按一定顺序排列。
黄昏 子夜 早上 夕阳西下 黎明 晌午
黎明--早上--晌午--黄昏--夕阳西下--子夜
5、在括号里填上12生肖，组成12生肖歇后语。
（老鼠）出洞——东张西望
（龙）王爷搬家——厉害
（老虎）***——摸不得
（狗）拿耗子——多管闲事
（老牛）吃草——吞吞吐吐
（猴子）吃辣椒——抓耳挠腮
亡（羊）补牢——为时已晚
洞里的（蛇）——不知长短
盲人骑瞎（马）——乱闯
（猪）八戒戴花——臭美
（兔子）拉车——连蹦带跳
（鸡）给黄鼠狼拜年——死巴结
6、在下面（ ）里填上人体某部分名称，组成四字成语。
（唇）枪（舌）剑
袖（手）旁观
孤（掌）难鸣
屈（指）可数
（胸）有 成 竹
得（心）应（手）
（举）（手）之劳
牵（肠）挂（肚）
促（膝）（长）谈
一（己）之 力
7、综合知识填空。
a、明末地理学家徐霞客有“五岳归来不见山，黄山归来不看岳”之说，请问：其中的五岳是指：泰山、华山 、衡山 、恒山 、 嵩山。
b、“岁寒三友”是指： 松、 竹、 梅。
c、“文房四宝”是指： 纸、 笔、墨 、砚 。
d、“四***明”是指：火药 、指南针 、造纸术 、印刷术 。
e、《三国演义》中“桃园结义”是指哪三个人：刘备 、关羽 、张飞 。
f、***《射雕英雄传》的作者是：金庸 。 ***中你知道的人物有： 一灯***、郭靖、黄蓉等。
8、关联词语填空。
a、（ 就算）今天下雨，（但是 ）运动会照常举行。
b、（ 因为）今天下雨，（所以 ）运动会延期举行。
c、（ 就算）明天下雨，运动会（也 ）照常举行。
d、（ 要是）明天下雨，运动会（ 就）延期举行。
二、 连线题。
1、 将下列名著和作者的名字以及主要人物对应连线.
曹雪芹 《红楼梦》 林黛玉
施耐庵《水浒传》 武松
罗贯中《三国演义》 诸葛亮
吴承恩《西游记》孙悟空
2、 请将下列城市和对应的国家以及相关的事物用线连起来。
意大利 *** 小艇
中国 北京 故宫
日本 东京 樱花
美国 纽约 自由女神
法国 巴黎 香水
3、 歇后语连线。
十五只吊桶打水 七上八下
千里送鹅毛 礼轻情意重
王婆卖瓜 自卖自夸
八仙过海 各显神通
包公断案 铁面无私
人门缝里看人 把人看扁了
神*** 百发百中
万众一条心 黄土变成金
7、综合知识填空。
a、明末地理学家徐霞客有“五岳归来不见山，黄山归来不看岳”之说，请问：其中的五岳是指：泰山、华山 、恒山 、衡山 、嵩山 。
b、“岁寒三友”是指：竹 、梅 、 兰。
c、“文房四宝”是指： 湖笔、徽墨、端砚、宣纸 。
d、“四***明”是指：印刷术 、造纸术 、火药 、指南针 。
e、《三国演义》中“桃园结义”是指哪三个人：刘备 、关羽 、张飞 。
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第一轮：选拔题
1、 成语对对子（注意对仗要工整，意思要相对）。
例：粗茶淡饭（ 山珍海味）
答案：流芳百世（遗臭万年 ） 指鹿 为马（点石成金 ）精雕细刻（ 粗制滥造） 雪中送炭（锦上添花 ） 伶牙利齿（ 笨嘴拙舌）
2、说出有“舌”字的成语，说得最多的胜出。
答案：七嘴八舌、妄口八舌、闲嘴淡舌、唇枪舌剑、张口结舌、笨嘴笨舌、鹦鹉学舌等。
3、 各举出以一、二、三、四、五、六、七、八、九、十开头的俗语（包括成语、惯用语等）。
例如：一是一，二是二
答案：一不做,二不休 一心一意 二一添作五 三心二意 三下五除二 三人同行，必有我师 四通八达 五花八门 六六大顺 七上八下 八九不离十 八仙过海，各显神通 九九归一 九牛二虎之力 十有八九 十拿九稳
4、 下面人名各取自什么成语？
杜鹏程（鹏程万里 ） 陈残云（风卷残云 ） 王任重（任重道远 ） 刘海粟（沧海一粟 ）
丁慧中（秀外慧中 ） 焦若愚（ 大智若愚）
5、 成语填空
第一组：（心）服（口）服 （以）德（报）德 （以）讹（传）讹 （以）牙（还）牙 （倚）老（卖）老 （将）计（就）计
第二组：神（乎）（其）神 精（益）（求）精 痛（定）（思）痛 欺（人）（自）欺
日（复）（一）日 微（乎）（其）微
8、怪体诗如何读？
龙
虎虎
望
山山山
湖湖湖湖湖
海海海海
会
仙仙仙仙仙仙仙仙
(一龙二虎望三山,五湖四海会八仙)
第二轮：
初级
1、“大珠小珠落玉盘”所形容的是什么乐器的弹奏声？
A、琵琶 B、古筝 C、扬琴 2、《孔雀东南飞》里，刘兰芝"十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书”，请问，“箜篌”是什么乐器：
A、拨弦乐器 B、击弦乐器 （A）
3、"有板有眼"的"板"是我国传统音乐节奏中的：
A、强拍 B、弱拍 （A）
4、我们常说"隔着门缝看人”，当我们隔着门缝看人时，看到的人：
A、比原来扁了 B、和原来一样 C、比原来宽了 （B）
5、在古代，“爵”是一种什么器皿？
A、食器 B、酒器 （A）
6、“白雪公主”这个形象最早来自于：
A、格林童话 B、安徒生童话 C、伊索寓言 （B）
7、在“精卫填海”的故事里,"精卫”是
A、一个人 B、一只鸟 C、一只猴子 D、*** （B）
8、王昭君没有得到汉元帝的召见而远嫁匈奴单于，是因为：
A、王妃对她的陷害 B、画师歪曲她的形象 C、大臣说她的坏话 （B）
9、安徒生童话《海的女儿》里，小美人鱼变成人是为了见到谁？
A、渔夫 B、皇后 C、王子 （C）
10“卧薪尝胆”说的是： A、夫差 B、范蠡 C、管仲 D、勾践 （D）
第三轮：擂台题
从上面剩下的题目选。
1、第一次抢答 你知道下面的惯用语是什么吗？
把在团体中起主导的人喻为（ 主心骨） 把足智多谋的人喻为（智多星 ）
把接待宾客的当地主人喻为（东道主 ） 把公堂台阶下受审的囚犯喻为（阶下囚 ）
把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（ 铁公鸡） 把混混噩噩、不明事理的人喻为（ 糊涂虫）
把世故圆滑的人喻为（ 老油条） 把没有专业知识的外行人喻为（门外汉 ）
把技艺不精、勉强凑合的人喻为（ 三脚猫）
2、第二次抢答
数字猜成语（小黑板）
12345609（ 七零八落） 1256789（丢三落四 ） 1+2+3（ 接二连三）
333 555（三五成群 ） 3.5（不三不四 ） 5 10（一五一十 ）
9寸+1寸=1尺（ 得寸进尺）
3、第三次抢答
说出歇后语的后半部分：
矮子坐高凳--够不着 八月的核桃--挤满了人（仁）
稻草人救火--引火上身、同归于尽 擦脂粉进棺材--死要面子
炒咸菜放盐巴--太闲（咸）了 厕所里挂个钟--有始有终
外甥打灯笼--照舅 猪鼻子插葱--装象
汉语的句意有些是不确定的，例如“商店关门了”可以理解为“商店下班了”“商店倒闭了”等。判断下面一句，把你的几种理解写下来。（2分）
“这是卖苹果的篮子”
三、 选择题。（30分）
1、 《新华字典》中，“筷”、“狂”两个字都在第260页，根据音序排列规律，推断出“宽”、“款”、“筐”三个字所在的页码。它们分别在( )页。
a、258、259、261 b、260、260、260
c、260、261、261 d、259、260、261
2、 下面查字典，答案每项都正确的一组是( )。
a、婪：查部首“女”，查音序“l”，共11画。
b、梦：查部首“木”、“夕”都可以，读音meng。
c、梵：查部首“凡”，查音序“f”，意思是与佛教有关。
d、冕：查部首“日”或“曰”，读音是mian，意思是帝王的帽子。
3、 下列词语错别字最少的一组是( )。
a、震耳欲聋 跋山涉水 遍体粼伤 安然无羊
b、呕心沥血 春意盎然 沉重其事 再接再励
c、流水潺潺 斩钉截铁 风餐路宿 辗转反侧
d、谈笑风声 忑忐不安 狼狈为干 神计妙算
4、 下列加“.”字解释全部正确的一组是( )。
a、出神入化(神妙) 滥竽充数(蒙混) 意蕴深刻(包含) 安居乐业(喜欢)
b、欺君之罪(欺凌) 举不胜举(尽) 首脑会晤(见面) 奋不顾身(照管)
c、古木参天(高耸) 危峰兀立(高而上平) 目不暇接(空闲) 通宵达旦(经过)
d、山清水秀(青色) 喜出望外(意料) 走投无路(投奔) 寡不敌众(少)
5、 词语：鼠目寸光、雪中送炭、事半功倍、腰缠万贯、名副其实的反义词，最恰当的一组是( )。
a、胸怀大志 锦上添花 一箭双雕 一贫如洗 徒有虚名
b、目光远大 莫不关心 事倍功半 衣衫褴褛 名不副实
c、高瞻远瞩 锦上添花 事倍功半 一贫如洗 名不副实
d、高瞻远瞩 莫不关心 一箭双雕 衣衫褴褛 滥竽充数
6、 下列各组四个词语结构形式完全不同的一组是( )。
a、霞光 危峰兀立 凶神恶煞 噩耗
b、规矩 春意盎然 绿草如茵 手足
c、呼吸 拔苗助长 鸟语花香 出入
d、谈心 叶公好龙 出水芙蓉 动静
7、 下列词语搭配全部正确的一组是( )。
a、深沉的微笑 战斗时候 端正态度 炮火剧烈
b、深沉的雷声 战役年代 端正目的 竞赛激烈
c、深沉的哀悼 战争年代 端正作风 光线强烈
d、深沉的夜晚 战役时候 端正思想 疼痛猛烈
8、 下列无法按任何规律排列的一组是( )。
a、头部 鼻子 身体 眼睛
b、弟弟 爸爸 爷爷 姐姐
c、第二小组 小学 白水洋小学 六年级
d、树叶 树根 树干 树枝
9、 下列关联词语用得不正确的是( )。
a、尽管你脑袋灵得很，如果不认真学习，还是得不到好成绩。
b、不管风霜雨雪，小明总是天天早起锻练身体。
c、只有全心全意地为同学服务，才能受到同学们的尊敬。
d、只要上课认真听讲，就能取得好成绩。
10、依次填入方框内的关联词语最恰当的一组是( )。
一个猎人，□他打扮得十分威武，□为人十分胆小。□她的妻子常常劝他要挺起胸膛，鼓起勇气做人。猎人说：“□你这样劝我，□我也没有办法把我的胆子加大呀！”
a、尽管、还是、所以、虽然、但是
b、尽管、还是、因此、虽然、但是
c、虽然、但是、因此、尽管、可是
d、虽然、但是、因为、尽管、可是
滕州民俗
一 饮 具
民国年间，烧水有铜壶、锡壶、铁皮壶。冲茶常用提系大瓷壶、红泥壶或黑沙壶，配用小茶碗。普通人家没有暖水瓶，常用瓷壶冲开水，外裹棉套或草囤，以此保温。
50年代后，铜壶、锡壶日渐稀少，镀锌铁皮壶和钢精水壶为一般家庭普遍使用。60年代后，暖水瓶已为家庭必备暖水用具。农家常用竹编壳，塑料壳和铁棂壳的暖水瓶，茶壶，茶碗多厚壁粗瓷。近年来，多备塑料方桶，用于下田提水。城镇家庭喜欢喷花铁壳暖瓶，茶具多为小型细瓷套具。现今多数人家购置了气压水瓶和凉水瓶套具。
酒具，常见有酒瓶、酒瓯、酒杯和酒壶。旧时，壶多用铜或锡制，今多用瓷壶。锥形瓷质烫酒壶仍普遍使用。城镇新婚家庭多备有高脚玻璃酒杯。近年，城里人家多以塑料桶沽啤酒，少数人家配有啤酒套具。
二 餐 具
餐具，主要有碗、筷、盘、碟、盆、勺。多备置于新家庭建立之初，或添置于新年前夕。民国年间，除富裕的人家，一般无成套餐具，多用粗瓷大白碗和黑瓷碗。勺有木勺、铜勺、铁勺，匙有铜、瓷两种，筷有竹、木两种，竹筷最普遍。汤盆主要为黑瓷盆和红瓦盆。
50年代以后，特别进入80年代以来，人们对餐具的使用日渐讲究。汤勺、以铝勺、铁勺最普遍，多用素底薄壁白瓷碗，以描金烤花细瓷小碗为好。一般配有少量菜盘、菜碟、菜盆。匙有铝、瓷、不锈钢几种，筷箸仍以竹质为主。在单位食堂就餐的人员，常使用搪瓷饭盒、小盆、大口茶缸等。近年，城镇新婚家庭，大多购置成套细瓷餐具。西餐餐具虽有出售，但购置者了了。
三 炊 具
炊具主要有锅、鏊、刀、铲、笼、筚等。菜刀、菜铲、擦板、笊篱、桌案为家庭炊事必备用具，一般变化不大。家庭蒸馏食品，过去常用竹制筚盘，今多数家庭使用双层钢精锅。几年前淘粮食、洗菜，常用秫秸挺勒制的弯竿子和柳编卜篮筐，现为竹编和彩色塑料小筐取代。鍪子有两种，大的摊煎饼，小的烙单饼。
锅与灶的变化较大。1960年以前，一般家庭至少备置两口尖底铸铁锅，大锅做饭，小锅做菜。灶多是砖砌或泥捏的烧柴锅框，用风箱鼓风助燃。城镇家庭现在多使用憋拉气炉灶或蜂窝煤自燃灶，个别行业的职工家庭开始使用液化气炉灶。城镇家庭饭锅以钢精锅为主，少数家庭备有平锅、高压锅，乡村一般仍使用旧式炉灶。燃料是柴、煤各半，冬季多用憋拉气炉子。
四 卧 具
民国年间，一般家庭多使用雕花面子床，富裕人家则用雕花顶子床，也有使用棕屉、皮屉、麻屉等屉子床的，通常垫单苫铺苇席。另有一种麦草睡包，元宝型，是传统的小儿卧具。 70年代，卧具变化不大，人们也不甚讲究。1***8年以后，一般家庭普遍添置竹制或钢管尼龙躺椅。城镇时兴钢制双人床和沙发。进入80年代，城乡家庭添置沙发的日渐增多，三人多用沙发最受欢迎。新婚家庭，村民仍以雕花面子床为主,城镇则以板式双人床为主，普遍配置有沙发。席梦思高档卧具亦在少数小家庭中出现。
五 家 具
民国年间，稍富裕的家庭备有八仙桌、太师椅、马杌、衣箱、衣柜、盆架条几、三联桌、大马杌、圈椅等，材料以榆、槐、桐、柳为主，漆色以枣红、栗色为主。
1949年至1***0年，家具变化不大，之后，水泥预制家具始兴。1***8年后，一般家庭普遍添置大件家具，其中，以镶镜大衣橱、高低柜、菜橱、书橱为多。进入80年代，城乡兴起置办家具热潮。随着南方木匠的大批来滕，和国外生产技术的引进，家具一改浑厚、肃穆、质朴的风格，呈现出做工精细、风格典雅、色调明快的特色。起初，盛行捷克式、镜框式成套家具，以米**绘饰木纹为美。随后，蜡壳板式组合家具出现，又使城镇青年为之倾倒。电镀折叠椅、沙发、藤椅、竹椅盛销城乡。
六 日常用具
民国初，居民照明使用菜油灯，后以煤油灯为主。城镇居民多用玻璃罩子灯、马灯和土捻子灯，农村家庭多用土捻子灯。解放后，年代至今,大部分居民始用电灯，乡村仍备油灯或腊烛以防停电。 汲水常用水桶、瓦罐、勾担、井绳等物多数家中备有大水缸。70年代末，地下水下降。有的用深水机泵提水。城南乡村多建水塔供水。平原村民多改用大油桶拉水，东部山乡多置特制水桶，用独轮车推水。
盛装杂物的器具有叉子、箢子、挎篮、叉子筐头。一般箢子是农村人家必备物什，主要用于盛粮或其他杂物，也是喜庆盛装礼物的常用器具。
煎饼筐，家家必备，有荆条和麦草编织的两种。近年，人们多使秫秸挺穿制的锅拍叠放煎饼。另外，还有一种麦草编织的囤子，也是用来存放干粮的用具。
农村居民盛粮习惯用瓦缸。大靛缸似乎成为衡量一个家庭是否富裕的标志。50年代后，农妇常捏制泥缸以代之，尔后，又出现水泥缸。城镇家庭多无大型盛物器具，粮面用门袋，杂物用包装箱。
家庭盥洗，建国前以红瓦盆为主，后渐以瓷盆、铸铁盆、搪瓷盆取代。现在，城镇居民多使用搪瓷盆和塑料盆。
文：陈飞
图：来自网络
我的家乡是一个偏僻的农村，因为偏僻成了很多“问题”老师的贬谪地。我读小学时刚好遇上这些“有问题”的优秀老师，他们的教育对我产生深刻的影响，是我人生宝贵的财富，也是一段美好的记忆，至今我仍深深地怀念着他们。
当时的农村是没有幼儿园的，孩子一切都是从零开始。记得第一节课，老师问大家姓名，很多同学以为是问生肖（潮汕话“姓什么”跟生肖的“肖什么”读音很近），有的说是猪，有的说是狗，搞得老师哭笑不得。
一年级很多老师已记不起来了，但方老师却永远铭记在我的心中，过了这么多年，想起来依然历历在目，仿佛她就在我眼前。
方老师非常慈祥，常带着微笑，讲话轻声细语，在我幼小的心灵中像个可亲的大姐。方老师是普宁洪阳方氏，听说是当地名门望族，从小就有家庭老师，国学功底扎实，颇有大家闺秀的气质。她是我们的班主任，教我们语文，板书很整齐，写字娟秀端正，讲课循循善诱，常结合课文的字、词给我们讲故事，让我们听得津津有味，听完好像就懂了、记住了。
记得有一节课，她在讲拼音，我在玩耍，她点名提问我，我不知道她问什么，就把那一课的词语都读了，其中印象最深的一个词是“留心听讲”。方老师没有打断我，笑眯眯的看着我，好像我如此“留心听讲”还能读得头头是道，令其有点惊讶。之后她很关心我，还让我做班长。可是我十分调皮，没有做好表率，反而常带头闹翻天，以致其他老师颇有微词，方老师有时会提醒我，却从没责骂我。
在那以“成份”论身份的年代，方老师虽然品教皆优，却只能是一个代课老师，有些人有时候还会揶揄她“地主婆”。但方老师心态很平和，似乎并没有任何的委屈和不满，或许我们这帮农村孩子成了她内心最大的寄托。
方老师的爱人是我们学校教导主任林老师。林老师不苟言笑，平时很严肃，我们都有点怕他。他很会管理学校，有他在，学校就安定。
林老师教我们五年级的数学。他讲数学给我很多启迪，最深刻的是，他说公元前几百年，西方数学家、哲学家（毕达哥拉斯，当时记不住名字）说：“世界是数组成的”、“数学是最高贵的”。世界怎么可以是数组成的？数还有贵贱的说法？我十分疑惑，可那时对老师很崇信，也不敢断然去否定，只是觉得很不可思议，心想难道房子、饭菜也是数组成的？这太令人匪夷所思了。这一命题带给我长久纵深的思考，影响我的一生，使我对很多问题有不一样的看法，直到今天数码时代的来临，我们才惊叹古哲人的伟大，更被林老师前瞻性引导所折服。
林老师不仅数学好，还是一位通才，几乎什么都会，其他老师有事，经常是他来代课。有一次他代上美术课，画了几个几何体素描，惟妙惟肖，立体感很强，我们好生羡慕，拿起画笔跃跃欲试，可不知如何下手。林老师看出我们的窘态，遂顺势教我们用“***法”观察物体、用“明暗法”表现物体，让我们找到了“门道”，这样大家画得像模像样，我更因此喜欢上了美术。
听大人讲，林老师是师范学院的高材生，本来分配在县城重点中学，因为与“成份”不好的方老师相恋，所以一起被贬到我们的村庄。小孩子不懂什么爱情，可因为觉得方老师很好，也在内心对林老师多了几分敬意。
音乐老师也姓林。那时的小学只考语文、数学，其他科都是副科，音乐、美术更是象征性。可林老师教音乐，却把这个可有可无的科目教得有声有色。
他就地取材，将当地的风土人情编成歌，如“水南埔，三百亩，三日无雨火烧埠，三日落雨水成湖……”（用潮汕话）等等，通俗易懂朗朗上口，至今我仍能随口哼歌几曲，感觉一点也不比白居易的诗词逊色。
课堂上他常用一架破烂的风琴给我们伴奏，有时风琴坏了就用口琴，用“伴奏”来带领我们唱歌，防止我们跑调，这种反客为主的霸道伴奏，也是对付我们这些乐盲的好办法。
林老师除了给我们上课，还常组织村里的青年男女大合唱、演小品、排戏剧，每逢重大节日或有革命活动就在大队的戏台演出，给落后的乡村带来不少歌声和欢乐。现在想起来，林老师是多么有才，多么了不起！
教 历史 的吴老师是个“右派”分子，这个“右派”为人十分正派，且敢于直言，两个眼睛炯炯有神，咄咄逼人，那目光似乎就是 历史 的审视。他常说 历史 是判官，时间会校验一切是非曲折，教导我们要“树正气 致良知”。他有侨亲，常穿一些舶来品，衣着一丝不苟，头发梳得整整齐齐，因此有人给他起个外号“西”，是西式、新潮的意思。
“西”老师上课，从不看课本，好像课本那些记述太乏味。他常给我们讲典故：“要离刺庆忌”、“熊掌难熟”、“请君入瓮”、“土木堡之变”……每个故事都讲得绘声绘色，十分生动逼真。有时还穿插一些西方神话，最有趣的是讲丘比特：调皮的丘比特用金箭射阿波罗，让他爱上达芙妮，却用铅箭射达芙妮，让她厌恶爱情，最后达芙妮为逃避阿波罗的追求变成桂树，这就是桂冠的来历。听了这个故事我们自造弓箭，扮丘比特，射来射去，有时看到有猪来，就对着同学射“金箭”，然后笑那同学爱上猪，玩得真过瘾。
教二年级数学的是黄老师。他脚很长，有调皮的学生就戏谑称他“长脚黄”。黄老师因为喊“万岁”时，中间打了个喷嚏，被视为不忠不敬，从县城流放到我们村。
黄老师是所有老师中最令人生畏的，他非常严格，严得近乎“酷”。每次上课他都带着一支小木棍，谁“捣乱”就打谁的手心或者小腿，虽然不会有伤，但非常疼，我们都很怕他。
记得有一次他在上数学乘法表，我和邻桌几个趁他在黑板写字，偷偷的在玩，当时隔壁桌的同学说一句话：“***锋检查当兵配乌榄”（不知道那弄出来的一句话），并拍了一下我前面的同学的肩膀，那同学也没有反抗，我也跟着这样做，没想到他竟然哭起来。这一哭惊动了黄老师，黄老师问明“元凶”，将小木棍朝我打过来，我一闪避开了，却激怒了他，看他气势汹汹朝我走来，我马上拔腿往外跑。我跑了，黄老师将门关上，似乎不给我回去。我在课室外走来走去，也不知如何是好，这时刚好方老师看到，她过来问我，我将情况告诉她，以为她会骂我，可她并没有批评我，而是进课室跟黄老师讲什么，一方沟通后方老师叫我回课室，但黄老师有个前提：就是要背好了乘法口诀才能坐下。我生怕挨那小木棍，硬着头皮，全神贯注的看了几遍，没想到竟然很快就背了出来。
黄老师的严，对我们这班常把课堂变“战场”的毛孩子来讲，刚好可以治治我们的野性，使我们分点心去读书，很多人就是怕挨他的小木棍把数学读好。当年全县竞赛，我们班成绩都很好，我竟然还考了满分，而另外还有一位同学考了第六名，这是黄老师“严酷”的回报，也是那只小木棍“恐吓”的结果。对比现在老师的放任，我更怀念黄老师的“严酷”。
最忧郁的是“眼镜老师”，称为“眼睛老师”是他在我们学校只教了一个学期就调走，我确实记不得他的姓名，只记得他戴着一幅眼镜。
眼镜老师是潮阳人，听说家族出了两个***将军，革命来了大都跑到海外，留在大陆的有几个给枪毙掉。眼镜老师的父亲是位很老实的医生，所以他才免受牢狱之灾。
眼镜老师毕业于中山大学物理系，他教我们四年级的数学和自然。记得他教数学有很多解题的怪方法，对难题挺管用，类似现在奥数。有时他出一些很特别的题，你用常用的方法解不了，然后他提示你倒过来、转个弯，或者合起来、分出去，问题就解决了。这些怪方法打开我们思维的另一扇门，使我们知道解决问题有多种路径。他教自然时说：“自然界就是电的世界”，我觉得似是又非，并没有多想。我们最喜欢看他发电，他弄一些旧电池什么的，搭些电线，还真把小灯泡点亮，让我们觉得很神奇。
我记忆最深刻的是他那忧郁的表情。他戴一副近视镜，眼神很迷茫，嘴角常有一种苦笑的感觉，很多时候好像比别人更清楚，却欲言又止。他除了在发电时有点精神，平时总心不在焉，也没有亲切感，整个人似乎与周围隔了一层薄薄的云雾，他在云雾里想出来又想逃离，犹豫中带着几分无奈与苦闷，现在想起来他的内心该是多么无助和悲凉！
相比眼镜老师的忧郁，苏老师却最让人感伤。苏老师没有教过我，因为我上学的时候他已经死了，之所以要讲他，是村里的人常提起他，说他是我们学校的大才子，而他倒在黎明前，更令人无比惋惜和悲戚。
记得苏老师常来我们家喝茶，有时还带一些宣纸和色料来教我大哥画国画。听大哥讲，苏老师出生在资本家家庭，受过良好的教育，他会写很多种文章，赋写得很好，大哥曾抄了几篇，可惜没有保管好，已经找不到；他还会写诉讼状，这是专业的法律文书，很少人懂；更神奇的是他会讲流利的外语，这在当时于国家都是一流的人才，何况一个偏僻的村庄学校。
苏老师的死，是在1***6年盛夏的一个晚上。记得当时村里正在放**，大家都在广场观看，**散场后，有人在附近的一颗大树底下发现苏老师上吊死了。当时我还小，也不懂什么，奇怪的是，看到村里好些妇女，与苏老师非亲非故，竟然嚎嚎大哭，那些妇女边哭边诉说：有的说苏老师帮他们写过信、写过请帖，有的说苏老师帮他们孩子起名字，有的说苏老师帮他们写过申诉书……好像苏老师帮过很多人做了很多好事，所以苏老师的离去她们倍感痛心。几个月后革命结束了，可惜苏老师没有熬过最后的黑夜。在那荒唐的年代，试问有多少人像苏老师一样，在绝望中萧然逝去！
我大哥保存了苏老师一张黑白照片，每年那天都会拿出来，热泪盈眶对照片说些“悄悄话”，我每看到此，也不自觉的哽咽。但愿苏老师在天堂做上帝的老师，让我们的 社会 少些悲剧。
那个非常时代，许多英才流落穷乡僻壤，他们遭遇不幸，而对我们这些乡村的孩子却是格外的***。这些优秀的老师激发我广泛的学习兴趣，打下我扎实的知识基础，给我的思维插上翅膀，并教诲我秉承良知、独立思考，对比今天乡村里的孩子，哪有如此福分！所以对那个年代，我不得不保持一种谨慎的思考，或许这是黑夜里一缕别样的阳光。
我祝愿老师们幸福，也期望乡村的孩子们能得到良好的教育，可这——昨天我们没做到，今天依然没做好！明天是否能更好？
问题一：银鹰展翅是什么意思 鹰：敏锐、高瞻远瞩.
雄鹰展翅代表大展宏图，鹏程万里。
比喻某人在事业上、学业上等方面，奋力前进、敢于拼搏，以此迈向未来，如同雄鹰展翅翱翔一样。
常用于祝贺语。
问题二：银鹰展翅啥意思 “就快要出来了，他们俩伤的挺重。”
问题三：银鹰展翅是什么意思 鹰：敏锐、高瞻远瞩.雄鹰展翅代表大展宏图，鹏程万里。比喻某人在事业上、学业上等方面，奋力前进、敢于拼搏，以此迈向未来，如同雄鹰展翅翱翔一样。常用于祝贺语。
问题四：银鹰展翅是指什么生肖 马，03
问题五：银鹰展翅是什么生肖？ 鸡
问题六：大鹏展翅和银鹰展翅有什么不同 老鹰 ，也叫鸢。猛禽类，嘴蓝黑色，上嘴弯曲，脚强健有力，趾有锐利的爪，翼大善飞。吃蛇、鼠和其他鸟类。 鹏在中国古代文献中，记载最早的当属《庄子》。庄周在其《庄子－逍遥游》中说：“北 鹏 冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。
问题七：银鹰展翅是什么生肖 是虎?
问题八：银鹰展翅打一生肖 你好，答案是龙
生肖龙是不甘于平庸的，这就注定了他们会永不停歇的往更高更远的前行，不服输的个性造就了其绝不会在困难面前低头。生肖龙具有完美主义精神，凡事都要求做出最好，最极致，不光是对自己，对下属都是一视同仁，对于工作能力，他们只认强者，弱者只能被淘汰。生肖龙如天之骄子一般，得天独厚，聪明过人，气宇轩昂，绝对可能成为一个叱咤风云的大老板。
希望我的回答可以帮到你
问题九：银鹰展翅猜一生肖 十二生肖有翅唯有鸡，最靠谱。天马行空如虎添翼龙飞凤舞，马虎龙有点擦边。就担心你句子没找对。
问题十：银鹰展翅 描写自然环境的成语 天昏地暗沃野千里穷乡僻壤渺无人烟荒无人烟晴空万里荆棘丛生浮光掠影描写山的成语崇山峻岭山明水秀山穷水尽大好山河刀山火海地动山摇高山深涧悬崖峭壁峰峦雄伟漫山遍野江山如画锦绣山河高耸入云重峦叠嶂荒山野岭寸草不生千岩万壑层峦叠嶂描写水的成语水流湍急水平如镜高山流水千山万水水滴石穿水 *** 融洪水猛兽流水无情滴水不漏杯水车薪一泻千里一望无际汹涌澎湃倒海翻江浩浩荡荡 海阔天空漫无边际深不可测碧波涟漪涓涓细流喧腾飞溅悠然而下泉水丁冬惊涛拍岸波涛汹涌白浪滔天奔腾翻卷白浪滔天奔腾不息汪洋大海湖光水色奔腾不息滚滚东流江水茫茫描写山水美景：水天一色 波光粼粼 湖光山色山清水秀青山绿水依山傍水水平如镜水天一色山明水秀 高山流水 白练腾空 烟波浩渺波澜壮阔惊涛骇浪水天相接碧水蓝天山重水复 山高水长描写事物的气势、气氛：无懈可击 锐不可当 雷厉风行 震耳欲聋 惊心动魄排山倒海所向披靡如履平地铺天盖地 势如破竹 气贯长虹 万马奔腾 描写美的景和物美不胜收 蔚为壮观 富丽堂皇 金碧辉煌 玉宇琼楼锦上添花 粉妆玉砌 别有洞天美妙绝伦 巧夺天工 含有“云”字的成语九霄云外腾云驾雾壮志凌云风云变幻风起云涌行云流水过眼云烟烟消云散风卷残云浮云蔽日孤云野鹤烘云托月云雾迷蒙彤云密布朝云暮雨含有“雨”字的成语大雨倾盆血雨腥风风雨交加风调雨顺枪林弹雨风雨同舟风雨无阻未雨绸缪和风细雨狂风暴雨满城风雨滂沱大雨春风化雨风雨飘摇斜风细雨城镇风光秀丽人山人海车水马龙宁静和谐村庄草木苍翠竹篱瓦舍山幽路辟小桥流水大楼、饭店直指青云古色古香青砖素瓦耸入碧云工厂机器轰鸣铁流直泻热气腾腾钢花飞溅商店粉饰一新门可罗雀冷冷清清错落有致鳞次栉比 门庭若市 琳琅满目场馆富丽堂皇设施齐全气势雄伟金碧辉煌学校风景如画闻名遐迩桃李满天下车站、码头井然有序杂乱无章布局巧妙错落有致街道宽阔平坦崎岖不平拥挤不堪畅通无阻流光溢彩草绿草如茵一碧千里杂草丛生生机勃勃绿油油树苍翠挺拔郁郁葱葱枯木逢春秀丽多姿青翠欲滴林海雪原耸入云天古树参天 万木争荣 花团锦簇 桃红柳绿 绿树成荫苍翠欲滴遮天蔽日瓜果蔬菜清香鲜嫩青翠欲滴果园飘香果实累累果实饱满鲜嫩水灵车川流不息呼啸而过穿梭往来缓缓驶离船一叶扁舟扬帆远航乘风破浪雾海夜航追波逐浪飞机划破云层直冲云霄穿云而过银鹰展翅学习用品美观实用小巧玲珑造型优美设计独特玩具栩栩如生活泼可爱惹人喜爱爱不释手彩虹雨后彩虹彩桥横空若隐若现光芒万丈雪大雪纷飞大雪封山鹅毛大雪漫天飞雪瑞雪纷飞林海雪原风雪交加银装素裹霜雪上加霜寒霜袭人霜林尽染露垂露欲滴朝露晶莹日出露干雷电电光石火雷电大作惊天动地春雷滚滚电劈石击雷电交加小雨阴雨连绵牛毛细雨秋雨连绵随风飘洒和风细雨大雨倾盆大雨狂风暴雨大雨滂沱瓢泼大雨大雨淋漓暴雨如注大雨如注暴风骤雨凄风苦雨 彤云密布风秋风送爽金风送爽北风呼啸微风习习寒风刺骨风和日丽风驰电掣风平浪静 风吹雨打 风雨交加雾大雾迷途云雾茫茫云雾迷蒙雾似轻纱风吹雾散云消雾散云彩云满天天高云淡乌云翻滚彤云密布霞彩霞缤纷晚霞如火朝霞灿烂丹霞似锦星满天星斗众星捧月群星灿烂万点繁星月月出东墙月出东山***东升月光皎洁月色迷人月牙初升风清月朗皓月千里晓风残月 清风明月日旭日东升日上三竿一轮红日日高三尺艳阳高照烈日当头骄阳似火日影西斜天空碧空万里浩浩长空晴空万里万里无云碧空如洗描写春天的成语(词语)草长莺飞莺歌燕舞蜂飞蝶舞鸟语花香百鸟鸣春百花齐放百花盛开百花争艳万紫千红花团锦簇花红柳绿姹紫嫣红满园春色含苞欲放花枝招展细雨如丝乍暖还寒冰消雪融万物复苏万象更新生机勃勃阳春三月桃红李白桃红柳绿春和......>>
