黄钟大吕的用法如下：
黄钟大吕的读音：huáng zhōng dà lǚ
黄钟大吕的意思解释：黄钟：我国古代音韵十二律中六种阳律的第一律。大吕：六种阴律的第四律。形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。
黄钟大吕的出处：《周礼·春官·大司乐》：“乃奏黄钟，歌大吕，舞云门，以祀天神。”郑玄注：“以黄钟之钟，大吕之声为均者，黄钟阳声之首，大吕为之合。”
黄钟大吕的造句：洞箫牧笛的丝竹音乐，我们固然喜欢，但我们更喜欢黄钟大吕的交响音乐。
黄钟大吕的近 义 词：洪钟大吕
黄钟大吕的反 义 词：执迷不悟、一意孤行、义无反顾
黄钟大吕的用法：联合式；作宾语；形容音乐或文辞庄严
黄钟大吕的繁体：黄钟大吕
黄钟大吕的感彩：中性成语
黄钟大吕的成语结构：联合式成语
黄钟大吕的成语正音：钟，不能读作“zōnɡ”。
黄钟大吕成语形式：ABCD式的成语
黄钟大吕相关查询：ABCD式的成语、并列式成语、带吕字的成语、带大字的成语、带钟字的成语、带黄字的成语
黄钟大吕成语接龙：、第三个字是大的成语、第二个字是钟的成语、黄开头的成语、黄结尾的成语
黄钟大吕的意思是黄钟：我国古代音韵十二律中六种阳律的第一律。大吕：六种阴律的第四律。形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。
黄钟大吕成语接龙：
吕武操莽、吕安题凤、鲁殿灵光、鲁莽灭裂、鲁鱼帝虎、鲁鱼亥豕、鹿车共挽、鹿裘不完、碌碌无能、鹿走苏台、露宿风餐、碌碌无闻、旅进旅退、戮力同心、路不拾遗、屡次三番、陆海潘江、路断人稀、屡见不鲜、绿林豪客、屡教不改、绿林好汉。
1. 光荣的四字成语是什么
1、誉满天下
yù mǎn tiān xià
解释美好的名声天下皆知.亦作“誉满全球”、“誉满寰中”、“誉塞天下”.
出处唐·李华《唐扬州功曹萧颖士文集序》：“君七岁，能诵数经，背碑覆局；十岁以文章知名；十五誉满天下.”
结构补充式成语
用法作谓语、定语；用于书面语
近义词誉满寰中、誉塞天下
2、誉满寰中
yù mǎn huán zhōng
解释誉：声誉；寰中：天下.好名声遍天下都知道
出处唐·杨炯《后周明威将军梁公神道碑》：“誉满寰中，声盖天下.”
结构补充式成语
用法作谓语、定语；用于书面语
近义词誉塞天下、誉满天下
2. 形容光芒的四字词语暗淡无光 黯淡无光 波光粼粼 波光鳞鳞 八面见光 穿壁引光 重光累洽 春光漏泄 春光明媚 晨光熹微 扯空砑光 阐扬光大 东壁余光 刀光剑影 电光石火 刀光血影 电光朝露 德厚流光 浮光掠影 浮光略影 风光月霁 浮光跃金 风光旖旎 发扬光大 返照回光 光彩夺目 光***夺目 光车骏马 光彩陆离 光彩耀目 光彩溢目 光复旧物 光风霁月 光怪陆离 刮垢磨光 光辉灿烂 光华夺目 光可鉴人 光明磊落 光芒万丈 光明正大 光前绝后 光前启后 光前裕后 光天化日 光阴如箭 光阴荏苒 光阴似箭 光焰万丈 光宗耀祖 回光返照 回光反照 辉光日新 晖光日新 湖光山色 和光同尘 火光烛天 赫赫之光 晦迹韬光 化日光天 浑俗和光 混俗和光 吉光凤羽 金光盖地 驹光过隙 吉光片裘 吉光片羽 绝后光前 积厚流光 霁月光风 鲁殿灵光 敛锷韬光 零光片羽 流光瞬息 流光易逝 鲁灵光殿 陆离光怪 磊落光明 漏泄春光 漏泄春光。
3. 关于光荣的四字词语邦家之光：邦：诸侯国；家：大夫的封地。指国家的光荣。
不以为耻，反以为荣：不认为是耻辱，反而以为是光荣的。
夫荣妻贵：荣：草木茂盛，比喻兴盛显达。指丈夫光荣，妻子也随之尊贵。
进荣退辱：以仕途的进升为光荣、降职为耻辱。
披红戴花：披着绸，戴着红花。表示喜庆或光荣。
荣宗耀祖：为祖先增添光荣。旧指光耀门庭。
死重泰山：比喻死得光荣。
虽死犹荣：人虽然死了，但死得光荣。
忘情荣辱：忘情：忘掉感情，即不动感情；荣辱：光荣和耻辱。对荣辱得失无动于衷。
耀祖荣宗：为祖先增添光荣。旧指光耀门庭。
如果回答有不完善的地方，或不明白的地方，可以追问
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4. 形容光的四字成语大全一缕阳光 一团红光 一丝亮光 金盘滚动
太阳落山 太阳西下 太阳落坡 夕阳正美 夕阳如血 夕阳如丹 夕阳如火 太阳嫣红 夕阳欲坠 晚霞夕照 艳艳62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333361323036阳光 放射光芒 金辉斜照
夕阳将坠 夕阳将落 夕阳西坠 夕阳西照 夕阳将沉 夕阳斜照 夕阳映照 夕阳残照 夕阳晚照 金光万丈 光芒四射 光芒万丈 万道金光
夕阳西落 夕阳西下 夕阳西沉 夕阳入山 夕阳余辉 残阳似血 残阳如血 残阳夕照 残阳消尽 朝晖满地 金色阳光 金光耀目 金光万道
斜阳淡照 斜阳落山 红日平西 红日西斜 红日西坠 红日西沉 日近黄昏 日头西落 日头偏西 阳光直射 日光斜射 朝晖灿烂 灿烂朝晖
日影西斜 日傍西山 日头西斜 日头压山 日头西沉 日头西坠 日薄西山 日落西山 日头刚落 阳光暴热 阳光炫耀 阳光西斜 阳光暗淡
日落西天 日出日落 金乌西坠 落日熔金 落日余晖 西山日落 一轮斜日 一抹夕阳 一缕夕阳 阳光耀阳 阳光艳丽 阳光正烈 阳光很足
徐徐降落 阳光初照 阳光抚照 阳光普照 阳光和煦 阳光明媚 阳光明丽 阳光灿烂 波光粼粼 一轮旭日 喷薄欲出 喷薄而出 徐徐上升
红日欲出 红日未出 红日初升 红日喷薄 红日艳艳 旭日初露 旭日初升 旭日东升 旭日临窗 旭日将升 旭日当空 晓日初升 朝阳初升
5. 李时珍的伟大精神和光辉形象的四字词语或成语的有哪些跋山涉水
筚路蓝缕
餐风露宿
餐风沐雨
餐风宿草
餐风宿露
草行露宿
长途跋涉
晨兴夜寐
风餐露宿
风尘碌碌
露宿风餐
扪参历井
沐雨栉风
幕天席地
呕心沥血
爬山涉水
披荆斩棘
胼手胝足
千辛万苦
茹苦含辛
眼不交睫
遇水架桥
栉风沐雨
悬壶济世
成语大全里有哟
6. 形容辉煌的四字成语灿烂辉煌 灿烂：鲜明耀眼。
形容光彩四射，鲜明耀眼。也比喻成绩卓著，十分引人注目。
出处：清·李汝珍《镜花缘》第四十八回：“只觉金光万道，瑞气千条，灿烂辉煌，华彩夺目。” 灯火辉煌 形容夜晚灯光明亮的繁华景象。
出处：明·冯梦龙《喻世明言》卷二十二：“理宗皇帝游苑，登凤凰山，至夜望见西湖内灯火辉煌，一片光明。” 灯烛辉煌 辉煌：光辉耀眼。
形容灯光烛火通明，光辉耀眼。 出处：明·罗贯中《三国演义》第四十七回：“军士引阚泽至，只见帐上灯烛辉煌，曹操凭几危坐。”
发扬光大 发扬：发展，提倡；光大：辉煌而盛大。使好的作风、传统等得到发展和提高。
出处：《周易·坤》：“坤厚载物，德合无疆，含弘光大，品物咸享。” 辉煌金碧 形容建筑物等非常华丽灿烂。
金碧辉煌 碧：翠绿色。形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。
出处：宋·罗大经《鹤林玉露》补遗：“众以为金碧荧煌，臣以为涂膏衅血。” 金碧辉映 形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。
同“金碧辉煌”。 出处：明·谢肇淛《滇略》卷四“点苍、鸡足、大鼎之间，缁徒云集，搭桂兰若，金碧辉映相若。”
金碧荧煌 形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。同“金碧辉煌”。
出处：宋·罗大经《鹤林玉露》卷八：“兖王***山成，请宫僚观之，姚坦熟视曰：‘此血山耳。’开宝塔成，田锡上疏曰：‘众以为金碧荧煌，臣以为涂膏衅血。
’” 金璧辉煌 形容建筑物等非常华丽灿烂。 出处：明·吴承恩《西游记》第四回：“芙蓉冠，金璧辉煌。
玉簪珠履，紫绶金章。”。
7. 含辉的四字词语成语：蓬闾生辉
拼音：péng lǘ shēng huī
解释：蓬闾：简陋的房屋。百使陋室增添光辉。
成语：蓬门生辉
拼音：péng mén shēng huī
解释：使陋室增添光辉。
成语：灯烛辉煌
拼音：dēng zhú huī huáng
解释：辉煌：光度辉耀眼。形容灯光烛火通明，光辉耀眼。
成语：顽铁生辉
拼音：wán tiě shēng huī
解释：顽铁：铁回块。铁块发同了光辉。比喻人遇到了好时机，境况发生了出人意料的变化。
成语：辉煌夺目
拼音：huī huáng duó mù
解释：夺目：耀眼。形容鲜艳耀眼。也用来形容某些艺答术作品和艺术形象的极高成就。
成语：辉煌金碧
拼音：huī huáng jīn bì
解释：形容建筑物等非常华丽灿烂。
典故出处：柳亚子《六月一日初谒白石老人……》：「缶庐不作茫夫逝，鲁殿灵光白石翁。」 成语意思：灵光：汉代殿名。比喻仅存的有声望的人或事物。 成语注音：ㄌㄨˇ ㄉㄧㄢˋ ㄌㄧㄥˊ ㄍㄨㄤ 通用拼音：lu dian ling guāng 拼音简写：LDLG 使用频率：生僻成语 成语字数：四字成语 感 *** 彩：中性成语 成语用法：鲁殿灵光，偏正式；作宾语；比喻硕果仅存的人或事物。 成语结构：偏正式成语 英语翻译：the only existing historical relics <the only survivals> 成语例句：季羡林《幽径悲剧》：「它成了燕园中籐萝界的鲁殿灵光。」
一 成语接龙灵机一动的后面是
灵机一动copy→ 动不失时→ 时不可失→ 失道寡助→ 助边输财→ 财不露白→ 白白朱朱→ 朱陈之好→ 好吃懒做→ 做刚做柔→ 柔肠百结→ 结不解缘→ 缘木求鱼→ 鱼帛狐篝→ 篝火狐鸣→ 鸣凤朝阳→ 阳春白雪→ 雪案萤窗→ 窗间过马→ 马不解鞍→ 鞍马劳顿→ 顿挫抑扬→ 扬长避短→ 短兵接战→ 战不旋踵→ 踵迹相接→ 接二连三→ 三百瓮齑→ 齑身粉骨→ 骨鲠在喉→ 喉长气短→ 短兵相接→ 接风洗尘→ 尘羹涂饭→ 饭坑酒囊→ 囊空如洗→ 洗兵牧马→ 马不停蹄→ 蹄间三寻→ 寻弊索瑕→ 瑕不掩瑜→ 瑜百瑕一→ 一把死拿→ 拿班作势→ 势不可当→ 当场出彩→ 彩笔生花→ 花残月缺→ 缺吃短穿→ 穿壁引光→ 光***夺目→ 目别汇分→ 分崩离析→ 析辨诡词→ 词不达意→ 意出望外→ 外方内圆→ 圆顶方趾→ 趾高气扬→ 扬长而去→ 去暗投明→ 明白了当→ 当场出丑→ 丑类恶物→ 物腐虫生→ 生不逢时→ 时不我待→ 待贾而沽→ 沽名吊誉→ 誉不绝口→
二 突然决定的一件事用什么成语来形容
突然决定的一件来事可以用心血来潮、源当机立断等。
心血来潮xīnxuèláicháo[释义] 指心里突然或偶然起了一个念头。来潮：潮水上涨。
[语出] 明·许仲琳《封神演义》：“乾元山金光洞有太乙***闲坐碧游床；正运元神；忽心血来潮。……心血来潮者；心中忽动耳。”[近义] 灵机一动[反义] 处心积虑 千方百计[用法] 常和“突然”“一时”等词配合使用。一般作谓语、宾语、定语。[结构] 主谓式。[辨析] ～和“灵机一动”；都含有“临时想到什么”的意思。但～产生的是某种念头；想去做什么；并没碰上急需解决的具体问题；“灵机一动”是面临具体问题想到了主意。
当机立断dāng jī lì àn，形容一个人果断而且聪明。比喻事情到了紧要关头，就毫不犹豫地做出决断。解释：当：现在；立：立即；断：决断。当机：抓住时机。比喻事情到了紧要关头，就毫不犹豫地做出决断。出处：汉·陈琳《答东阿王笺》：“秉青萍干将之器，拂钟无声，应机立断。”
三 成语接龙灵机一动开头
灵机一动 -->动不失时-->时移俗易-->易子而食-->食租衣税。
动不失时 时：时宜，时机。行动不失时机。指不做不切合时宜的事。
动静有常 常：常规，法则。行动和静止都有一定常规。指行动合乎规范。
动魄惊心 使人神魂震惊。原指文辞优美，意境深远，使人感受极深，震动极大。后常形容使人十分惊骇紧张到极点。
动人心魄 魄：迷信者指依附人形体而存在的精神。形容使人感动或令人震惊。
动人心弦 把心比作琴，拨动了心中的琴弦。形容事物激动人心。
动如脱兔 比喻行动敏捷。
动心怵目 怵目：使人看了感到恐惧。看了使人感到内心恐惧。形容感受很深，震动非常大。
动心骇目 骇目：使人看了感到惊骇。看了使人感到心动惊骇。形容感受很深，震动非常大。
动心忍性 动心：使内心惊动；忍性：使性格坚韧。指不顾外界阻力，坚持下去。
动辄得咎 辄：即；咎：过失，罪责。动不动就受到指摘或责难。
动之以情 用感情来打动他的心。
动地惊天 惊：惊动；动：震撼。使天地惊动。形容某个***的声势或意义极大。
动如参商 参、商：星名。参星出西方，商星出东方，二星此出彼没，不同时在天空中出现。比喻长时间的分离难以会面，如参星出西方，商星出东方。
动中窾要 动：常常，动不动。中：切中，打中。窾：空处、中空。要：要害。要：引申为要害、关键。常常切中要害或抓住问题的关键。
动荡不安 荡：摇动。动荡摇摆，不安定。形容局势不稳定，不平静。
动荡不定 荡：摇动。动荡摇摆，不安定。形容局势不稳定，不平静。
昂昂不动 昂昂：气概轩昂的样子。形容目中无人，十分傲慢的样子
四 灵机一动是不是成语
《灵机一动》是成语。
灵机一动：
灵活的心思。多指临时想出了一个办法。
五 灵机一动近义成语
急中生抄智 [jí zhōng shēng zhì]
基本释义袭
智：智谋。紧急的时候，猛然想出办法。
出 处
唐·白居易《和微之诗二十三首序》：“今足下果用所长；过蒙见君；然敌则气生；急则智生；四十二章麾扫并毕；不知大敌以为如何？”
六 带有“灵”字的四字成语
奥援有灵奥援：暗中支持的力量；有灵：有神通。多指旧时官场的钻营、勾结，暗通关节，很有神通。
百灵百验测算预测非常灵验。
蠢动含灵犹言一切众生。
出卖灵魂比喻以一个人的灵魂去换取荣誉、地位等。
地灵人杰灵：好；杰：杰出。指有杰出的人降生或到过，其地也就成了名胜之区。
大愚不灵非常愚笨，不通晓任何事情。
负气含灵指有生气和灵性的人。
福至心灵福：***。意思是人运气来了，心也变得灵巧了。
福至性灵性灵：聪明。形容福运到来，人变得聪明了。
活灵活现形容神情逼真，使人感到好像亲眼看到一般。
慧心灵性慧心：聪明。形容人聪明灵巧。
呼应不灵指消息不能正常传递，指挥不能正常进行。
冥顽不灵冥顽：愚钝无知；不灵：不聪明。形容愚昧无知。
妙药灵丹妙：指有特殊效力；丹：颗粒状的中药丸；灵丹：灵验。非常灵验能治百病的奇药。比喻能解决一切问题的好办法。
灵丹妙药灵：灵验。非常灵验、能起死回生的奇药。比喻幻想中的某种能解决一切问题的有效方法。
鲁殿灵光灵光：汉代殿名。比喻仅存的有声望的人或事物。
灵丹圣药灵：灵验。非常灵验、能起死回生的奇药。比喻幻想中的某种能解决一切问题的有效方法。
脑瓜不灵指人不聪明，思想转不过弯来。
灵机一动灵机：灵活的心思。急忙中转了一下念头（多指临时想出了一个办法）。
鲁灵光殿①汉代着名宫殿名。在曲阜（今山东曲阜）。②比喻硕果仅存的人或事物。
灵蛇之珠即隋珠。原比喻无价之宝。后也比喻非凡的才能。
灵心慧齿天资聪慧，口齿伶俐。
灵心慧性指聪慧的天资。
灵心巧手心思灵敏，手艺巧妙。
灵牙利齿比喻善于说话的人。
七返灵砂道家所谓能起死回生的灵丹妙药。形容可以挽救危险和死亡的办法。
乞灵药石乞灵：求助于所谓的的某种中权威；药石：治病的药物和砭石，泛指药物。求助于神灵和药物。
人杰地灵杰：杰出；灵：好。指有杰出的人降生或到过，其地也就成了名胜之区。
生灵涂地生灵：百姓；涂：泥沼。人民陷在泥塘和火坑里。形容人民处于极端困苦的境地。
生灵涂炭生灵：百姓；涂：泥沼；炭：炭火。人民陷在泥塘和火坑里。形容人民处于极端困苦的境地。
摔丧驾灵摔丧：指摔丧盆子或摔丧罐子，旧时的丧礼；驾灵：主丧的孝子在灵柩前领路。指亲丧时，当孝子的礼节。
荼毒生灵荼毒：毒害、残害；生灵：指百姓。指残害人民。
涂炭生灵涂：泥沼；炭：炭火；生灵：百姓。人民陷在泥塘和火坑里。形容人民处于极端困苦的境地。
通幽洞灵通晓、洞察幽冥灵异之事。
通真达灵与神仙交往。
顽冥不灵顽冥：愚钝无知；不灵：不聪明。形容愚昧无知。
万物之灵万物：泛指天地间的所有生物；灵：聪明、灵巧。世上一切物种中最有灵性的。指人而言。
万应灵丹能治各种病的灵药。比喻一种能解决各种疑难问题的办法。
万应灵药能治各种病的灵药。比喻能解决任何问题的好办法。
心灵手敏心思灵敏，手艺巧妙。形容能工巧匠在艺术构思和技艺手法方面的独特表现。也泛指天资聪敏，精明能干。
心灵手巧心思灵敏，手艺巧妙（多用在女子）。
心灵性慧形容心思灵巧聪慧。
心灵性巧指心思灵巧。
消息灵通指对各方面的消息能及时掌握。
心有灵犀灵犀：传说犀牛角有白纹，感应灵异。比喻恋爱着的男女双方心心相印。现多比喻比方对彼此的心思都能心领神会。
一点灵犀①指犀角上有纹，两头感应通灵，故比喻心心相印。②指聪敏。
阴灵不散旧时迷信指人死后灵魂不会散去。现多比喻坏人、坏事虽已清除，但不良的影响还在起作用。
有龙则灵水潭有了龙就成为灵异的水
钟灵毓秀钟：凝聚，集中；毓：养育。凝聚了天地间的灵气，孕育着优秀的人物。指山川秀美，人才辈出。
在天之灵迷信指人死后升了天的灵魂。尊称死者的精神。
七 灵机一动是不是成语
灵机一动 [líng jī yī dòng]
生词本
基本释义 详细释义
灵机：灵活的心思。急忙中转了一下念头（多指临时想出了一个办法）。
褒义
出 处
清·文康《儿女英雄传》第四：“俄延了半响；忽然灵机一动；心中悟将过来。”
例 句
她忽然～，又把小行李卷抢出来，重新检查。
近反义词
近义词
心血来潮 随机应变
反义词
一成不变 呆头呆脑 墨守成规
八 灵机一动的成语
灵机一动 [líng jī yī dòng]
生词本
基本释义
灵机：灵活的心思。急忙中转了一下念头（多指临时想出了一个办法）。
褒义
出 处
清·文康《儿女英雄传》第四：“俄延了半响；忽然灵机一动；心中悟将过来。”
例 句
她忽然～，又把小行李卷抢出来，重新检查。
近反义词
近义词
心血来潮 随机应变
反义词
一成不变 呆头呆脑 墨守成规
九 兴致来了突然想干一件事用什么成语表达
来心血来潮
xīn xuè源 lái cháo
解释来潮：潮水上涨。指心里突然或偶然起了一个念头。
出处明·许仲琳《封神演义》第三十四回：“但凡神仙，烦恼、嗔痴、爱欲三事永忘……心血来潮者，心中忽动耳。”
结构主谓式。
用法常和“突然”“一时”等词配合使用。一般作谓语、宾语、定语。
正音血；不能读作“xiè”。
辨形潮；不能写作“朝”。
近义词灵机一动
反义词处心积虑、千方百计
辨析～和“灵机一动”；都含有“临时想到什么”的意思。但～产生的是某种念头；想去做什么；并没碰上急需解决的具体问题；“灵机一动”是面临具体问题想到了主意。
例句
(1)做工作要有***有步骤地进行；不能一时～；想干什么就干什么。
(2)我们要脚踏实地干工作；决不能～；蛮干一阵子完事。
十 成语接龙灵机一动的后面是
灵机一动→
动不失时→
时不可失→
失道寡助→
助边输财→回
财不露白→
白白答朱朱→
朱陈之好→
好吃懒做→
做刚做柔→
柔肠百结→
结不解缘→
缘木求鱼→
鱼帛狐篝→
篝火狐鸣→
鸣凤朝阳→
阳春白雪→
雪案萤窗→
窗间过马→
马不解鞍→
鞍马劳顿→
顿挫抑扬→
扬长避短→
短兵接战→
战不旋踵→
踵迹相接→
接二连三→
三百瓮齑→
齑身粉骨→
骨鲠在喉→
喉长气短→
短兵相接→
接风洗尘→
尘羹涂饭→
饭坑酒囊→
囊空如洗→
洗兵牧马→
马不停蹄→
蹄间三寻→
寻弊索瑕→
瑕不掩瑜→
瑜百瑕一→
一把死拿→
拿班作势→
势不可当→
当场出彩→
彩笔生花→
花残月缺→
缺吃短穿→
穿壁引光→
光***夺目→
目别汇分→
分崩离析→
析辨诡词→
词不达意→
意出望外→
外方内圆→
圆顶方趾→
趾高气扬→
扬长而去→
去暗投明→
明白了当→
当场出丑→
丑类恶物→
物腐虫生→
生不逢时→
时不我待→
待贾而沽→
沽名吊誉→
誉不绝口→
1. 灵有什么四字成语
福至心灵 福：***。意思是人运气来了，心也变得灵巧了。
活灵活现 形容神情逼真，使人感到好象亲眼看到一般。
灵丹妙药 非常灵验、能起死回生的奇药。比喻幻想中的某种能解决一切问题的有效方法。
灵丹圣药 非常灵验、能起死回生的奇药。比喻幻想中的某种能解决一切问题的有效方法。
灵机一动 急忙中转了一下念头（多指临时想出了一个办法）。
灵蛇之珠 即隋珠。原比喻无价之宝。后也比喻非凡的才能。
鲁殿灵光 灵光：汉代殿名。比喻仅存的有声望的人或事物。
冥顽不灵 冥顽：愚钝无知；不灵：不聪明。形容愚昧无知。
人杰地灵 杰：杰出；灵：好。指有杰出的人降生或到过，其地也就成了名胜之区。
生灵涂炭 生灵：百姓；涂：泥沼；炭：炭火。人民陷在泥塘和火坑里。形容人民处于极端困苦的境地。
荼毒生灵 荼毒：毒害、残害；生灵：指百姓。指残害人民。
万应灵丹 能治各种病的灵药。比喻一种能解决各种疑难问题的办法。
心灵手巧 心思灵敏，手艺巧妙（多用在女子）。
心有灵犀一点通 比喻恋爱着的男女双方心心相印。现多比喻比方对彼此的心思都能心领神会。
在天之灵 尊称死者的精神。
钟灵毓秀 钟：凝聚，集中；毓：养育。凝聚了天地间的灵气，孕育着优秀的人物。指山川秀美，人才辈出。
奥援有灵 奥援：暗中支持的力量；有灵：有神通。多指旧时官场的钻营、勾结，暗通关节，很有神通。
出卖灵魂 比喻以一个人的灵魂去换取荣誉、地位等。
地灵人杰 灵：好；杰：杰出。指有杰出的人降生或到过，其地也就成了名胜之区。
负气含灵 指有生气和灵性的人。
灵心慧齿 天资聪慧，口齿伶俐。
灵心慧性 指聪慧的天资。
灵牙利齿 比喻善于说话的人。
鲁灵光殿 ①汉代著名宫殿名。在曲阜（今山东曲阜）。②比喻硕果仅存的人或事物。
万物之灵 万物：泛指天地间的所有生物；灵：聪明、灵巧。世上一切物种中最有灵性的。指人而言。
万应灵药 能治各种病的灵药。比喻能解决任何问题的好办法。
生灵涂地 生灵：百姓；涂：泥沼。人民陷在泥塘和火坑里。形容人民处于极端困苦的境地。
通幽洞灵 通晓、洞察幽冥灵异之事。
通真达灵 与神仙交往。
涂炭生灵 涂：泥沼；炭：炭火；生灵：百姓。人民陷在泥塘和火坑里。形容人民处于极端困苦的境地。
消息灵通 指对各方面的消息能及时掌握。
心灵性巧 指心思灵巧。
一点灵犀 ①指犀角上有纹，两头感应通灵，故比喻心心相印。②指聪敏。
2. “活灵什么什么”的四字成语是什么活灵活现[huó líng huó xiàn]
一、出处
明·冯梦龙《警世通言》卷五：“再说王氏闻丈夫凶信，初时也疑惑。被吕宝说得活龙活现，也信了。”
二、释义
形容神情逼真，使人感到好像亲眼看到一般。
三、近义词
栩栩如生、跃然纸上、绘声绘色、惟妙惟肖、活龙活现、有声有色、维妙维肖
四、反义词
死气沉沉、泥塑木雕
五、例句
1、作者刻画出了一个嗜钱如命、见利忘义的活灵活现的市侩形象。
2、在正门的左右两旁各有一只石狮子，张牙瞪目，活灵活现。
3、他模仿小品演员赵本山的语言和动作，学得活灵活现。
4、齐白石笔下的花鸟虫鱼活灵活现，呼之欲出。
5、齐白石老爷爷画的马，活灵活现，栩栩如生。
3. 用灵组成的四字词语有哪些万物之灵、
灵蛇之珠、
灵心慧性、
涂炭生灵、
一点灵犀、
鲁殿灵光、
福至心灵、
钟灵毓秀、
灵机一动、
灵心慧齿、
在天之灵、
灵丹妙药、
消息灵通、
活灵活现、
通真达灵、
鲁灵光殿、
万应灵药、
地灵人杰、
奥援有灵、
荼毒生灵、
生灵涂炭、
灵牙利齿、
心有灵犀、
冥顽不灵、
心灵性巧、
人杰地灵、
心灵手巧、
蠢动含灵、
生灵涂地、
负气含灵
4. 心灵什么四字成语1、心灵性巧
xīn líng xìng qiǎo
解释指心思灵巧。
出处清·李汝珍《镜花缘》第59回：“更喜他心灵性巧，书到跟前，一读便会，所有书法学问，竟在我们姊妹之上。”
结构联合式成语
用法作谓语、定语；用于为人处世等
反义词笨头笨脑
例句清·名教中人《好逑传》第四
2、心灵手巧
xīn líng shǒu qiǎo
解释心思灵敏，手艺巧妙（多用在女子）。
出处清·孔尚任《桃花扇·栖真》：“香姐心灵手巧，一捻针线，就是不同的。”
结构联合式。
用法用作褒义。一般作谓语、定语。
正音手；不能读作“sǒu”。
辨形心；不能写作“新”。
近义词手脚灵便、精明强干
反义词呆头呆脑、笨手笨脚
例句那群姑娘里；就数她~；绣出来的虫鱼花鸟无不栩栩如生；活灵活现。
这是人教版：
一、积累与运用（20分）
1. 下列加点字注音无误的一项是 ( ) (2分)
A. 匿(nì)名 牟(móu)取 朔(sú)方 颔(hàn)首低眉
B. 禁锢(gù) 招徕(lái) 诘(jié)责 众目睽睽(kuí)
C. 稽(jǐ)首 眷(juàn)念 门楣(méi) 即物起兴(xīng)
D. 哂(xī)笑 彷(páng)徨 惟(jiāo)悴 广袤(mào)无垠
2. 下列各组词语书写无误的一项是 ( ) (2分)
A. 落弟 奥秘 相形见绌 翻来覆去
C. 狼藉 咫尺 粗制滥造 沧海桑田
C. 挑畔 和煦 莫衷一是 冥思瑕想
D. 侏儒 踌躇 慷概大方 不容值疑
3. 默写下列诗句(6分)
(1)沉舟侧畔千帆过，____________________________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
(2)____________________________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
(3)人生自古谁无死? ______________________________。（文天祥《过零丁洋》）
(4)不畏浮云遮望眼，_______________________________。（王安石《登飞来峰》）
(5)________________________，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）
(6)忽如一夜春风来，__________________________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
4. 请将下面陆游《岳池农家》里的两句诗写在后面的空格内. (2分)
小姑画得城中眉，一双素手无人识。
5. 请你写出一句有日月山水或花鸟虫鱼的古诗词名句，填在下面的空格内。（2分）
6. 下面画横线的句子都是病句, 请任选2个修改. (4分)
从2003年5月21日开始，①省人大在全省范围内召开了声势浩大的义务教育执法检查，②历时大约整整6个月。依据有关义务教育的法律法规和政策，此次检查的主要内容有七个方面，③即***执行义务教育法律法规及履行义务教育职责，落实基础教育管理体制的情况，义务教育经费投入情况，义务教育普及情况，④中小学布局调整，增加办学条件情况，教育违规收费情况，⑤教师队伍建设与教师利益保障情况等。
第_____，应改为______________________________________________________。
第_____，应改为______________________________________________________。
7. 以“爱心”为陈述对象，仿照下面的句式造句，使之与前后句子构成一组排比句。(2分)
爱心是一片照射在冬天的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖；爱心是____________________________，_________________________________________；爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
三、阅读题(40分)
(一)阅读下面的文段, 分别回答问题. (10分)
有一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是：
“你改悔罢!”
……其次的话，大略是说上年解剖学试验的题目，是藤野先生在讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩。末尾是匿名。
我这才回忆到前几天的一件事。因为要开同级会，干事便在黑板上写广告，末一句是“请全数到会勿漏为要”，而且在“漏”宇旁边加了一个圈。我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那宇也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泄出来的题目。
……
中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用**来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做***，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙的人们，他们也何尝不酒醉似的喝***，——呜呼，无法可想!但在那时那地，我的意见却变化了。
到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。
8．简要概括上文所写的主要的两件事。（4分）
(1)_________________________________________________________
(2)_________________________________________________________
9．怎样理解文中画线的句子?（4分）
答：
10．文中“呜呼，无法可想”的感慨，表现了“我”怎样的思想认识?（2分）
答：
11．文中“我”经历的事情和“弃医从文”的选择，对你有哪些启示? （写对两点可得4分）
(1)___________________________________________________________________
(2)___________________________________________________________________
(3)___________________________________________________________________
(4)___________________________________________________________________
(二)阅读下面的文段, 完成12—17题. (14分)
诗中有科学 (节选)
叶永烈
①俗话说：三句话不离本行，这话不***。
②记得一位**导演读唐诗，对杜牧的《山行》一诗进行分镜头：“远上寒山石径斜”是 (1) ，“白云生处有人家”是 (2) ，“停车坐爱枫林晚”是 (3) ，而“霜叶红于二月花”则是 (4) 。他还认为李白的名作《静夜思》后两句属“主观镜头”——“举头望明月”是仰视镜头，“低头思故乡”是俯视镜头。
③一位画家读古诗，则喜欢分析诗中的色彩，她以为“万绿丛中一点红”、“一枝红杏出墙来”，是强调了暖色调，而用冷色调为衬托。“白毛浮绿水，红掌拨青波”，把鹅在水中那鲜明的色彩写得多么逼真，而苏轼的“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”则是一幅水墨国画。
④我很喜欢李贺那首充满幻想色彩的《梦天》。诗人做起南柯之梦，翩翩然在太空中遨游，他“回头下望尘寰处”,看到什么景色呢？呵，“遥望齐州九点烟，一泓海水杯中泻”！原来，他看到中国***就像九个烟点子似的，而大海仿佛杯中的一汪清水。此景此情，犹如宇航员在太空中所见到的那样真切。然而，李贺生活在唐朝，终生未离开过地球，也从未听说过什么“宇宙航行”，况且他只活了二十七岁。我反复吟诵《梦天》，深深佩服这位青年诗人那丰富的科学想象力！
⑤我以为王之焕的名句“欲穷千里目，更上一层楼”，是严格符合几何定律的。确实，“望远必须登高，登高方能望远”。观察点越高，可见范围越大、越广，即所谓“________________________，___________________________”（杜甫《望岳》）。古时候，人们修造高高的烽火台，后来人们打仗首先抢占制高点，直到如今人们利用飞机、人造卫星那“高度优势”进行侦察、勘查、摄影，其中的科学原理，岂不与王之焕的诗句属于“同理”！
⑥辛弃疾在农村闲居了二十多年，他的词中富有农业知识，《西江月》中的“__________________________，__________________________”，揭示了“蛙声”与“丰年”之间的有机联系。青蛙俗称“护谷虫”，是一员捕虫大将。蛙声不息，除虫去害，便使稻花飘香，五谷丰登。在《鹧鸪天》中，辛弃疾写下了“陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些”这样清新的句子，表明宋朝已经深知养蚕技艺，很善于掌握孵蚕、养蚕的季节。他在《菩萨蛮》中的名句“青山遮不住，毕竟东流去”，则是符合现代热力学定律，说明任何物体都有自动降低自身能量的趋势，即使是“青山”也无法遮住！
⑦杜甫在《赠卫八处士》一诗中，有一句并不引人注目的诗——“夜雨剪春韭”。我觉得，从这五个字中，可以考证出许多关于唐朝种植韭菜的知识：一、韭菜俗称“懒人菜”。种一次，割多次。唐朝种韭菜，已懂得韭菜是多年生草本，可以剪了长，长了剪，而不是连根拔掉收下来；二、唐朝时已知春天的韭菜鲜嫩好吃，而且懂得在春雨绵绵的夜间去剪，那时剪下的韭菜水灵灵的，可作佳肴。
⑧有趣的是，我还常发现，有的诗句从文学上讲是难得的佳句，从科学上考证则不尽然。如李白《将进酒》一诗开头两句，曾为多少人所传诵——“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，其实，“奔流到海”变为水蒸气后，还是“复回”了，依旧从“天上来”，落进黄河，再“奔流到海”，如此循环不已。
⑨中国是诗的国度。多少年来，多少诗人“各领***数百年”，写下多少长诗短句。然而，人们习惯地只从文学的角度审诗、选诗、注诗、评诗。其实，诗中也有科学，我们不妨换个角度，用科学的眼光来审诗、选诗、注诗、评诗。
12. 请根据你对杜牧《山行》一诗的理解，将“特写”、“全景”、“中景、“远景”这几个分镜头名词分别正确填入第②段中的(1)、(2)、(3)、(4)处。（4分）
13. 作者遣词用句非常准确。比较第②、③段首句中加点的词语，你认为这两个词语能互换位置吗？为什么？（2分）
答：
14. 请在第⑤段横线处填入杜甫诗中的两句名句。（2分）
15. 请在第⑥段横线处填入辛弃疾词中的两句名句。（2分）
16. “我也读古诗词，不过，我常常从科学的角度品诗、评诗，分析诗中的科学。”一句是从原文中抽出来的，你认为应该放在哪两个段落之间，才能使文章通畅？（2分）
答：
17. 不仅诗中有科学，成语中也有科学。如“回光返照”，指太阳落下地平线时，由于光的反射，又有短时光亮，用来比喻事物灭亡前的短暂兴旺，十分形象。请你也试举一个这样的成语，并作简略说明。（2分）
答：
(三)文学名著名阅读(3分)
18. 请你写出一部中外文名著的篇名及作者. (1分)
答: 篇名________________________________; 作者____________________
19. 你对上述作品中哪一个方面感受最深刻? 为什么? (2分)
答:
(四)阅读下面文言文, 然后完成2024题. (13分)
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每***借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送了，不敢销逾约。以是人多以书***余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人***填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦此。
20. 下列句子停顿正确的一项是 ( ) (2分)
A. 余幼时/即嗜学。家贫，无/从致书/以观
B. 以/是人/多以书/***余，余/因得/遍观群书
C. 尝/趋百里外/从/乡之先达/执经叩问
D. 同/舍生/皆被绮绣，戴/朱缨宝饰/之帽
21. 解释下面加点的词. (2分)
(1)以是人多以书***余 ***: __________________________________
(2)日再食 再: __________________________________
22. 下列各组句子中加点词语的含义、用法相同的一项是 ( ) (2分)
无从致书以观 益慕圣贤之道
当余之从师也 孤常读书, 自以为大有所益
余则缊袍敝衣处其间 故余虽愚, 卒获有所闻
中间力拉崩倒之声 卒之为众人, 则其受于人者不至也
23. 翻译下面的句子. (4分)
(1) 每***借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
译句: _________________________________________________________________
(2) 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
译句: _________________________________________________________________
24. 请用简短的话归纳出这段文字的中心意思. (60字以内) (3分)
答:
三、作文(40分)
25．2004年年初，云南大学的学生在一次与同学玩牌的过程中，因与同学发生了***，受到了同学的侮辱，便怀恨在心。在经过准备后，他残忍地将4位同学了。残忍的行为，应该受到法律的严惩，但反思这起悲剧***，如果当初那几位同学不对他进行侮辱，伤害他的自尊，又怎么会发生这样的悲剧呢?
所以，我们应该学会尊重。尊重他人，就会在阴霾的天气里给别人投洒一缕阳光，在干渴的日子里给别人带来一丝雨露，在寒冷的季节里给别人送来一片温暖，学会尊重真的太重要了！请以“学会尊重”这话题，写一篇文章。
要求：（1）所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，在文章中可用可不用。（2）题目自拟。（3）除诗歌外，文体不限。（4）不少于600字。（5）要有自己的体验和感悟，不得抄袭；文中也不得出现真实的校名和人名。
参考资料：
这是苏教版：常州市2004～2005学年度第一学期期末教学质量调研
初二语文试题 2005年1月
命题人：陆文跃 审稿人：潘克勤 姚芙梅 曹介梁 张立成
题 号 一 二 三 总 分
（一） （二） （三） （一） （二） （三） （四）
得 分
一、积累运用（共25分）
得分 评卷人 （一）积累（共12分）
1．根据下面语段中的拼音写出相应的汉字。（2分）
“人与环境”单元中的课文，为你打开了一扇新的视窗，你将倾听大自然的呼声，qiǎn 责愚氓的恶行，kǎi 叹智者的无nài ，从而作出明智的jué 择——善待自然，优化生存环境。
2．根据要求默写。（8分）
①“ ， 。”是苏轼《记承天寺夜游》一文中写月光的高度传神之笔，句中没写一个“月”字，却无处不见皎洁的月光。
②写出杜甫《望岳》中你最喜欢的两句诗： ， 。
③几处早莺争暖树， 。 ，浅草才能没马蹄。 （白居易《钱塘湖春行》）
④ ，甲光向日金鳞开。 （李贺《雁门太守行》）
⑤如好逸而恶劳，计利而忘义， ，则事不举而水利不兴矣。
（钱泳《治水必躬亲》）
3．名著阅读。（2分）
19世纪后期，美国著名现实主义作家 撰写的长篇***《汤姆?索亚历险记》是一部童趣盎然的作品。作品中 （故事概述）是你最喜欢的一次历险过程。
得分 评卷人 （二）运用（共7分）
4．仿照下面例句的句式，在后面的横线上再补写一个句子。（3分）
例句：你有权憧憬未来，但不应忘记眼前的责任；
你有权争取成功，但不应以牺牲他人为代价；
仿句： ， 。
5．请用规定的符号修改下面的表扬信（至少修改4处，不得超过6处）。（4分）
（1）换用号： （2）增补号： （3）删除号：
（4）复原号： （5）调位号： （6）留空号：
表 扬 信
金常中学，
贵校初二（3）班学生利用双休日走进社区，宣传回收费电池，并每家每户上门回收旧电池。他们这种“宣传环保，清洁家园”的精神和热情十分可贵，要求贵校一定要在升旗仪式上对初二（3）班学生进行大力的夸奖。
2004年12月5日
金常街道工委
（三）综合性学习（共6分）
6．通过对“汉字”专题的探究学习，你一定感受到了汉字的魅力，加深了对祖国语言文字的热爱之情，请你从“汉字的历史”、“汉字的特点”、“汉字的功能”、“汉字的文化价值”和“汉字的艺术价值”等几个方面中，选择其中一个方面谈谈你对汉字的认识。（2分）
7．阅读下面两则材料，从中你有什么发现？请把你的探究结果写在下面横线上。（4分）
材料一：一个人活了72岁，他的一生是这样度过的：睡觉20年，吃饭6年，生病3年，工作14年，读书3年，体育锻炼看戏看电视看**8年，饶舌4年，打电话1年，等人3年，旅行5年，打扮5年。（这是平均数） ——摘自《人生宝鉴》
材料二：每个生命都是普通的，有些基本需求是不能不维持的。不要指望时间是公正的。时间对珍惜它的人和不珍惜它的人都是不公正的，时间对自由人和监狱的也无公正可言。时间的含金量，取决于生命的质量。 ——摘自《读者》蒋子龙《时间》
二、阅读理解（共45分）
得分 评卷人 （一）阅读《幽径悲剧》一文中的选段，完成8——13题。（共18分）
①茫茫燕园中，只剩下了幽径的这一棵藤萝了。它成了燕园中藤萝界的鲁殿灵光。每到春天，我在悲愤、惆怅之余，惟一的一点安慰就是幽径中这一棵古藤。每次走在它下面，嗅到淡淡的幽香，听到嗡嗡的蜂声，顿觉这个世界还是值得留恋的，人生还不全是荆棘丛。其中情味，只有我一个人知道，不足为外人道也。
②然而，我快乐得太早了，人生毕竟还是一个荆棘丛，决不是到处都盛开着玫瑰花。今年春天，我走过长着这棵古藤的地方，我的眼前一闪，吓了一大跳：古藤那一段原来凌空的虬干，忽然成了吊死鬼，下面被人砍断，只留上段悬在空中，在风中摇曳。再抬头向上看，藤萝初绽出来的一些淡紫的成串的花朵，还在绿叶丛中微笑。它们还没来得及知道，自己赖以生存的根干已经被砍断，脱离了地面，再没有水分供它们生存了。它们仿佛成了失掉了母亲的孤儿，不久就会微笑不下去，连痛哭也没有地方了。
③我是一个没有出息的人。我的感情太多，总是供过于求，经常为一些小动物、小花草惹起万斛闲愁。真正的伟人们是决不会这样的。反过来说，如果他们像我这样的话，也决不能成为伟人。我还有点自知之明，我注定是一个渺小的人，也甘于如此，我甘于为一些小猫小狗小花小草流泪叹气。这一棵古藤的灭亡在我心灵中引起的痛苦，别人是无法理解的。
④从此以后，我最爱的这一条幽径，我真有点怕走了。我不敢再看那一段悬在空中的古藤枯干，它真像吊死鬼一般，让我毛骨悚然。非走不行的时候，我就紧闭双眼，疾趋而过。心里数着数：一，二，三，四，一直数到十，我估摸已经走到了小桥头上，吊死鬼不会看到了，才睁开眼走向前去。此时，我简直是悲哀至极，哪里还有什么闲情逸致来欣赏幽径的情趣呢？
⑤但是，这也不行。眼睛虽闭，但耳朵是关不住的。我隐隐约约听到古藤的哭泣声，细如蚊蝇，却依稀可辨。它在控诉无端被人。它在这里已经呆了二三百年，同它所依附的大树一向和睦相处。它虽阅尽人间沧桑，却从无害人之意。每年春天，就以自己的花朵为人间增添美丽，焉知一旦毁于愚氓之手。它感到万分委屈，又投诉无门。它的灵魂死守在这里。每到月白风清之夜，它会走出来显圣的。在大白天，只能偷偷地哭泣。山头群树，池中的荷花是对它深表同情的，然而又受到自然的约束，寸步难行，只能无言相对。在茫茫人世中，人们争名于朝，争利于市，哪里有闲心来关怀一棵古藤的生死呢？于是，它只有哭泣，哭泣，哭泣……
8．请用简要的语言概括选段的主要内容。（3分）
9．选文第③段中写道“真正的伟人们是决不会这样的。反过来说，如果他们像我这样的话，也决不能成为伟人”，句中的“这样”指的是什么？说说你对这句话是怎样理解的。（3分）
10．在作者的心目中，幽径的这棵古藤是真、善、美的代表，文中哪些地方可以看出？（3分）
11．“幽径悲剧”仅仅是指幽径中的一棵古藤萝被砍断吗？你是如何理解的？（3分）
12．作为一种植物，古藤萝本是不会哭泣的，然而第⑤段中却说“听到古藤的哭泣声”，作者这样写的目的是什么？（3分）
13．目睹曾经生机勃发的藤萝，面对现在在空中摇曳的藤萝枝，面对人类的现在，畅想人类的未来……你认为应该怎样面对大自然、面对生命呢？（3分）
（二）阅读下文，完成14—18题（共15分）
月亮——地球的妻子、姐妹，还是女儿？
中秋赏月，忽有友人相问：“月亮生于何年？来自何方？”
在天文学上，这个问题称为“月球的起源”。其答案虽然至今不明，但是太空悬案的侦察员——天文学家们——却根据众多的天文观察事实，对月球的身份作了合乎逻辑的推测。总的说来，大致有三种可能：月亮若不是地球的妻子，那便是地球的姐妹，或者是地球的女儿。
你看，月球的平均密度是每立方厘米3.34克，只相当于地球密度的3/5，而且两者的化学成分又大不相同；因此，情况很可能是这样：40亿年前，月球和地球所处的位置相去甚远，各由不同的物质形成。月球的平均密度又与小行星十分相近。所以，它原先很可能是一颗小行星，在它围绕太阳运行的过程中一度接近地球，并为后者的引力俘获，而成为地球的卫星。这种学说称为“俘获说”。倘若情况果真如此，那么，将地球与月球比作邂逅相遇遂成天作之合的夫妻，岂不是再妙不过了吗？
但是，地球的直径只是月球的3.7倍，相去并不悬殊，况且，迄今为止人们所知的小行星无一例外都比月球小得多；所以像地球这么一颗并不很大的行星，偏偏要俘获一个月球这么大的小行星亦实非易事。于是有一部分天文学家认为：在太阳系形成之际，地球和月球由同一块尘埃云凝聚而成。它们的平均密度和化学成分之所以不同，乃是由于原始星云中的金属成分在行星形成之前已先行凝聚成团。这种学说称为“同源说”。如此看来，月亮岂不就是地球的姐妹？
最后一种推测更具有戏剧性：在40多亿年前，地球月球原为一体。当时地球处于高温熔融状态，自转很快，天长日久，便从赤道区飞出一大块物质，形成了月球。你看，月亮岂不又成了地球的女儿？不过，这种理论却面临着许多难题，比方说，它有一个必然的推论，即月球的位置应该处在地球的赤道面上，而实际情况并非如此。现在，赞成这种“分裂说”的人已经比较少了。
可爱的月亮啊，你究竟是谁？你尽可以讳莫如深，人类却总有一天会掀起你的神秘面纱，把你的真相查个水落石出！
14．用简洁的语言准确而完整地概括本文的主要内容。（2分）
15．文章对“月亮的起源”提出了三种推测性学说。请根据文中提供的天文学信息，分别做出解释。（3分）
（1）“俘获说”（地球的子）：
（2）“同源说”（地球的妹）：
（3）“分裂说”（地球的儿）：
16．文中关于“月亮起源”的推测性学说，都未能成为科学诊断，因为它们虽有合乎逻辑的推测依据，却也存在不合逻辑之处。请以“俘获说”为例作概括说明。（4分）
合乎逻辑的依据：
不合逻辑之处：
17．对文章中说明的“俘获说”、“同源说”、“分裂说”三种学说，你最认可的是哪种学说？请简要说说理由。（2分）
18．语言风趣又不失准确，是本篇说明文的突出特点。请你分别举例说明。（4分）
（三）阅读《小石潭记》选段，完成19—22
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
19．解释下列句中加点的词语。（2分）
①下见小潭。（ ） ②潭中鱼可百许头。（ ）
③怡然不动。（ ） ④皆若空游无所依。（ ）
20．用现代汉语写出文中画线句子的意思。（2分）
21．第二段中写的是游鱼，实际上也是在写潭水。请用两个四字短语分别概括潭水和游鱼的特点。（2分）
22．请把这两段文字中表明作者心情愉快的句子写在下面的横线上。（2分）
（四）阅读柳宗元《钴姆潭西小丘记》选段，完成23—24题。（共4分）
得西山后八日，寻（沿着）山口西北道二百步，又得钴姆潭。潭西二十五步，当湍而浚者，为鱼梁。梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇（高耸仰卧），负土而出，争为奇状者，殆不可数。其嵚（qīn 高耸） 然相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴之登于山。
23．用自己的话概括这段文字的主要内容。（2分）
24．这段文字在描绘景物方面很有特色，请你结合文章内容就这方面作一些点评。（2分）
三、作文（共30分）
25．生活——一本哲理性大书，它告诉我们，人不可以有傲气；它告诉我们，实践出真理。它有许许多多的知识和人生哲理等待着我们去体会、去探索……
请以“生活告诉了我”为题写一篇记叙文。要求：①记叙中结合抒情和议论；②不少于500字。
题目：生活告诉了我
望***纳
