在上学路上，一个五年级的女生与老爸手挽手的来上学，看样子，父女俩关系很不错。也许离家也不远，父亲是送孩子来上学的，仔细看来，从父女俩聊得开心的样子，还着实让我感觉那是一种久违的幸福。
? “期末了，要准备考试，老师的要求特别的严格，当我们做题出了错，我们就会被要求“扎马步”“俯卧撑”，还会被……”
孩子没有再往下列举老师的“惩罚”手段，只是下意识地抬头看了看爸爸的反应。 老爸先是一征，而后是带着惊诧的眼神看着孩子问？
“你们女生也会受这样的惩罚，比如俯卧撑......”
“当然了，平等呗！”
“你们会经常的受罚吗？”
“当然有哦！我又不是学习最好的。少数学习好的同学是不会被惩罚的！”
“谁叫你们不听话，活该!”
“哦！你们的老师平时都是这样的管理的吗？”
“不是的，要是在平时，不考试的话，老师可就不管我们，同学们想干些什么就干什么，他一点都不会过问，就是我们犯了错，他也只是随便说说，不会惩罚我们！对我们放得可松了！还不是为了大家期末有个好成绩！”
? ......
校门口挤满了早来上学的孩子和送孩子上学的家长们。孩子给老爸挥了挥手，很快就淹没在熙攘的人流之中。老爸却站在校门口久久未曾想离开，他一脸的茫然。
? 儿子曾经给我讲过的他们班旳捣蛋王小勇同学的遭遇。小勇可是个人小鬼大的学渣，调皮捣蛋是经常性的事儿，作业不做不说，还经常和班上的女生闹不和。自然会“享受”到老师给予他的特殊“待遇”，动不动就是一顿暴揍，回家还不敢说半句。其结果是，今天发誓改掉，明天又会重范。当然，老师的威严也因此而被树立起来，孩子们一见到班主任老师就像是老鼠见着猫一样，躲得远远的。别说捣蛋了，就是偶尔犯错，大家也都会提心吊胆。
当教育被定格在“严师出高徒”的粗暴的解决方式时，回馈我们的就是一种急功近利的教育，一种被压榨后的教育的畸形，一种严苛下的成人化思维。见不到孩子的童年，更没有孩子们的有诗意的生活。很多时候，当我们的班级管理出了麻烦，我们便束手无策之时，我们总会取简单粗暴方式加以“压制”，或厉声呵斥批评或把闹事者“请”到教室外罚站等等。其实际上，这样的处理方式却往往是治标不治本的，也是没有任何效果的。
“人谁无过，过而能改，善莫大焉。”孩子犯错是天性使然，只要孩子勇于承认错误，并知错能改就非常难能可贵，就是好孩子。我们能够宽容的对待孩子的过错，给他们反思和成长的机会，就远比我们简单的说教有用得多，这是教书育人最应有的一种教育智慧。
全国著名教育专家，原上海市建平中学校长冯恩洪说：“今天的教育，少数人站在昨天办教育，多数人站在今天办教育，很少有人跳出今天，想到十年以后的社会发展对人才的需求去站在未来办教育，这是一个遗憾。”我们的很多学校就因为站在今天班今天的教育，甚至是昨天的教育，让我们看不到学校的未来，也看不到教师的发展。我们要谈儿童的发展，再谈人性的美好，简直没有任何的意义。因此，作为教育者的我们，就应该跳出教育看教育，用发展的眼光去审视教育，做好教育，研究教育。想大道理，做好小事情。舍去那些制约教育发展的沉重加锁，在思考行动，在行动者思考和觉醒，做一个清清白白的教育人。
教育需要智慧，更需要用心和用情。著名教育家陶行知先生当校长的时候，面对一个用砖头砸人的学生，他不但没有责备孩子，还找到奖励孩子的四个理由，奖励了四颗糖果。挽救了孩子，也没有让教育变得更为复杂。也让“四颗糖的故事”成为陶老先生教育人生的经典。语文特级教师于永正老师在总结自己的教育人生时感慨地说：“五十年的教育生涯，他把自己教成了孩子。”这无不体现了余老先生的用心与用情，也给我们讲明了教育的“钥匙”和“秘诀”。在他担任班主任期间，当了解到启虎同学因父亲再婚而缺乏安全感，孩子甚至怀疑后妈会在饭菜里下毒而自己备上了一双“试毒”的象牙筷子，余老师了解事情的真相后，曾通过多次家访，引导启虎同学接受新妈妈，从而挽救了一个孩子，更是温暖了一个家庭。
其实，教育并非是老师的严苛，也不是一次又一次的打压，更不是变着法子的体罚。而应该是师生间的平等相处，是源自于老师的心灵深处的爱的温暖，学生一次次的失败后的恍然大悟的觉醒。
? 有时候，教育就是这样的非常的简单，老师的一次简单的信任，一个深情的拥抱，一个善意的微笑......
1、我们的服务宗旨就是服务群众，心系群众的需要，尽心尽力为大家提供更好的服务。
2、作为一名公务员，我们的责任就是服务群众，心系群众的生活，帮助他们解决问题。
3、服务群众是我们的使命，心系群众是我们的责任。我们将竭尽全力，为每一个人提供最优质的服务。
4、我们深知，只有真正把群众放在心中，才能服务好群众。因此，我们将一如既往地以群众的需要为出发点，不断提升工作水平。
5、始终把群众放在心上，关注群众的生活，积极解决群众反映的问题，这就是我们的服务宗旨。
6、心系群众，服务群众，让每一个人都能感受到我们的用心和热情，让社会更加美好。
7、我们的服务理念就是“服务群众，心系群众”，只有不断提升服务质量，才能赢得广大群众的信任和支持。
8、服务群众是我们的职责所在，心系群众是我们的工作重心。我们将坚持不懈地为群众提供更好的服务，不断提升自己的能力和素质。
9、群众进门笑脸迎，群众咨询耐心答，群众申请依法办，群众意见虚心改，群众满意努力创。
10、群众问声我应答、群众来访我接待、群众难事我解决、群众权益我维护。
用什么词语 ：
用品、
用处、
用功、
用人、
用心、
用途、
用武、
用意、
用事、
用项、
用场、
用具、
用户、
用费、
用典、
用法、
用工、
用印、
用餐、
用度、
用命、
用语、
用饭、
用膳、
用劲、
用兵、
用精、
用晦、
用情、
用短、
用势、
用奇、
用长、
用智、
用幸、
用谏、
用挟、
用九、
用军、
用头
一、重师德，引导广大教师自觉提升崇高职业声誉。抓住人民群众普遍关注的热点问题，推动各地各校完善长效机制，引导广大教师自觉重德养德。创新师德教育，将师德教育贯穿教师培养、岗前和职后培训、管理的全过程。加强师德宣传，深入开展全国教书育人楷模、师德楷模标兵等推选评选，选树优秀教师，弘扬高尚师德。健全师德考核，将师德表现作为岗位聘用、职称评审、评优奖励等的重要指标，实行一票否决。严格师德惩处，对违反师德行为发现一起、查处一起，坚决将违反师德行为关进制度的笼子里，从根本上遏制违反师德行为的发生。
二、促公平，填平乡村与城镇的教师鸿沟。抓住教师队伍建设最薄弱环节，定向施策，精准发力，全面《落实乡村教师支持（2015-2020年）》。建立省级统筹补充乡村教师机制，提高特岗乡村教师招聘比例，鼓励地方大力培养“一专多能”的本乡本土乡村教师，推动城镇优秀校长教师到乡村学校交流支教，为乡村学校补充更多的高质量教师。对在乡村学校长期从教的教师给予荣誉奖励，实现连片特困地区乡村教师生活补助全覆盖，推动地方为乡村教师交纳各种生活保险和提供大病救助，让乡村教师有更多获得感。为乡村教师提供5年360学时的高质量培训，推动形成符合乡村教师职业特点的职称评审制度，促进乡村教师专业发展。
三、提质量，培养造就符合时代需要的新型教师。针对培养培训环节，紧跟现实需求，创新机制模式。推进改进师范生招生制度，把乐教适教的优秀青年选拔进培养队伍。树立“互联网+”和创新创业理念，推进课程改革，强化实践环节，努力培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的新时期中小学教师。按需提供培训内容，推行混合式培训方式，为中小学教师提供符合实际需要的高质量培训。实施高层次人才培养，同时注重提高高校青年教师教育教学能力，促进一大批学术领军人才和教学名师脱颖而出。瞄准制造强国目标，着眼大国工匠培养，健全校企合作培养培训体系，加强“双师型”职教教师队伍建设。
四、推改革，让教师队伍永葆立德树人的生机活力。扭住管理环节牵一发而动全身的牛鼻子，深化资格、评价、职称改革，破除体制机制障碍和瓶颈问题。全面推开中小学教师资格考试和定期注册制度改革，提高准入门槛，严把入口关，同时畅通不合格教师的出口关。推进中小学、高校考核评价制度改革，充分发挥这个“指挥棒”科学有效的引领作用。全面推开中小学职称制度改革，探索推进中职职称制度改革，让广大教师的职业发展通道更宽广、更顺畅。
五、抓落实，切实推动各项政策举措落地见效。将抓落实列入重要工作日程，切实走好实施每项政策举措的“最后一公里”，让每项政策举措都能落地生根、见到实效。
用心办事，则心系于事。这是一种对工作全神贯注、全身心投入的状态，是始终把工作装在心里，工作起来可以达到忘我境界的状态。始终用一种感恩的心办事，感恩是一种品格。有了感恩，才会有真诚；有了感恩，才会懂得回报。电视剧《士兵突击》中的新兵许三多，刚入伍时，公认各方面都最差的他被分到了公认最差的一个班。在这个班里，似乎从来也没有人关注他和他的工作。可就是在这样的环境下，他却无怨无悔，排除非议，取得了令人不可思议的成绩，最终成长为部队的骨干。许三多靠的是什么？靠的是他始终怀着一颗感恩的心！他感谢史班长将他录入部队，他感谢部队给他提供了吃、穿、用的平台，他感谢马班长给他下达了一个铺路的命令。这种感恩，使他干起活来浑身都是力量，觉得生活富有意义，人生充满希望。始终用一种理性的心办事。理性是一种能力，更是一种智慧，它要求人们在判断、推理和决策过程中能从最基本的事实出发，遵从事物发展最本质的规律，做到理智决策，达到令人信服的目的。始终用一种敏锐的心办事，敏锐的人，在思维方式上能够举一反三、由此及彼、以小见大、由表及里、见微知著，而不是就事论事。从行为方式上看，敏锐的人，能够闻风而动、雷厉风行、说干就干、干就干好，而不是无动于衷、漫不经心、行动迟缓、甚至坐而不动。始终用一种思考的心办事，善于感悟，能由小及大，小中见大，从小事中得到大的启发；善于借鉴，能由他及我，由此及彼，举一反三，从他人的成功与失利中悟出事物的“道”和“理”；善于发现，能以独到的眼光发掘问题表象掩盖的实质；善于着眼长远，能以前瞻性的思维把握事物的发展趋向。始终用一种坚守的心办事，每个人的一生都会遇到许多顺的和不顺的事，周围的人和事也会有很多意想不到的变化。但无论环境怎么样变化，我们胸中那颗坚守的心不能改变，任何时候、任何情况下，都应当有一颗坚守的心，都应当怀着一颗坚守的心去办事。始终用一种坚持的心办事，办一件事用心不难，难在办任何事都用心，难在养成事事用心、一生用心的习惯。
用情做事，则情融于事。首先要带着一种做事，有了，就有了对未来梦想的无限向往和执着追求，就有了对自己职业和团队的高度认同和无比热爱，就有了对责任和义务的自觉履行和承担，就有了挑战自我、不断追求成功的强烈渴望。其次，带着一种亲情做事，才会心甘情愿地付出，才会义无反顾地奉献，才会在一种融洽的气氛中为着共同的目标迈进。更重要的是要带着一种真情做事，真情表达的是表里如一和始终如一，见证的是开诚布公和赤诚真挚，表现的是求真务实和真抓实干。对工作投入真情的人，因其良好的品格和工作实绩而受人称道、受人赞誉、被人尊重。
做任何一件事不仅要用心、用情，更需要我们身体力行，恒久坚持，从手边的每一件小事做起。只有严格管理与执行，才会离好更近一步！
齐帆齐微课? 第69篇? 1628字 ，累计128233字
很多事情用心就能做好，但有些事情只用心，不用情，或只用情不用心是做不好的。
写作正是如此。不但要用心，而且要用情，只有用心又用情，才有可能写出真正好的文章来。
关于用心
用心观察。 写作需要丰富的素材，而这些素材来源最主要的渠道，就是生活，包括我们的工作、学习和家庭生活、社会交往等方方面面。
只有用心观察和体会工作、学习和生活中所发生的各种事情，才能让我们发现这些活动中鲜为人知的东西，才会有取之不尽、用之不竭的素材来源。
素材多了，才会有挑选的余地；素材多了，写作才会变得轻松愉快；素材多了，文章才会生动有料又有趣，更好地打动读者。
用心观察，就必须静下心，沉下身，舍得花时间和精力，聚精会神，全心全意，既要细心观，又要开动脑筋去想，不能三心二意，走马观花，走过路过，也不能抱着到此一游或到此打卡的心态。
要亲力亲为，而不能让别人代为观察，甚至把道听途说的东西当成自己观察的结果，只有深入现场、深入一线，才能获取更鲜活素材来。
用心观察，就必须带着问题、带着目标去观察，有了问题和目标，观察才会有的放矢，才会更加精准、细致、透彻、高效；要养成随时观察随时记录的习惯，把观察的所得、所思及时准确地记录下来。
用心构思。 好的构思是文章能否成功、出彩的前提。用心构思，就是要花时间和精力确定好文章的主题，根据主题表达的需要，精心挑选好素材，选择最佳的表现手法，以达到最佳的效果。
我认为文章写得好与不好，七分在于构思，三分在于写。文章的构思既要学习借鉴别人和经验和方法，更需要有自己的主见和创新，构想出与众不同篇章结构和表达角度来。
绝不能照搬照抄，也不总是要循规蹈矩，只有突破思维定势，树立创新意识，用心思考出好的构思，才会让文章写出来如妙笔生花，出口成章。
用心写作。 写作是一项很费神的事儿，写作时一定专心专意，精力高度集中。否则，再好的构思，也可能写出再烂不过的文章来。既要尽可能创造好的环境，又要在写作时保持良好的情绪，让写作直书心意。
用心写作还表现在巧妙地运用好所掌握事实和素材，巧妙地选择表现角度，以及用词、用字、标点符号、段落、标题、排版等方方面面。
这既是优秀文章就具备的基本条件，也是站在读者的角度来思考和写作，准确、简洁地表达，用通俗易懂的语言，让读者一目了然，一看就懂。
用心修改。 都说好文章是修改出来的。修改当然也得用心，只有用心修改，文章才会提质、出彩。
在文章修改方面，重点标题是否新颖别致，结构是否清晰，所阐述的观点是否表达准确、详略得当，文字是否可以再精练，文章开头是否能吸引读者，文章格式、排版是否美观得体等等。
作者在修改时，也不妨站在读者的角度去体验和感受一下，文章是否真正做到了用心用情去书写。
关于用情
用情观察。 人是情感动物。对工作、学习和生活中所发生的事情，你所带的感情不同，观察所得的结果是不会一样的。
你把情感倾注在哪方面，你所观察得到的东西肯定是为满足你的情感服务的，你的文章所表达的情感也就你个人情感的宣泄。
不仅要带着感情去观察世界，观察社会，而且只有当你的情感与读者或社需要的一致时，你的文章才会引起读者的共鸣甚至共情，才会是读者所能接受或喜欢的。否则，文章写得再好也枉然。
用情表达。 文章要充分表达自己的情感，对***的人和事要旗帜鲜明地表达支持、赞美、肯定的情感，对丑恶的人和事，则要立场坚定表明自己反对、批评、否定的态度。
对弱势群体则要表达同情，对黑恶势力要表达憎恨之情，做到爱憎分明。
面对读者，必须是真情实感，切忌虚情意。只有真情才能打动读者，引起读者的共鸣、共情。
用情反馈。 文章发出后或多或少会引起一些反响，特别是在新媒体上发文，读者会点赞留言或评论，对读者的留言、评论和点赞也要做出积极的反应，回应读者。
认真听取身边亲人、朋友、同事或读者的建议，进一步修改完善文章。
用心用情写出来的文章，才会真正引起读者的共鸣，得到读者的认可。但这不是一朝一夕的事情，更不是心想想就能办到的，需要我们在写作实践中不断用心去摸索，用情去体验。
