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tamoadmin 成语谚语 2024-07-28 0
  1. 查找四字成语前面第一个是精的四字成语
  2. 精兵简政指什么生肖

翁公是什么意思

指的是命造五的行全都是阳性,天干有五阳:甲丙戊庚壬。

先翁是什么意思

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(图片来源网络,侵删)

可以和“家祭无忘告乃翁”中的“乃翁”意思相当。但是一般它是指:1.称男性神仙抚仙人;“神异如此,皆道他是仙翁再世。”2.对道官的敬称。“仙翁拜揖,念小生与仙翁素乏平生,何以见顾?”

天水翁是什么意思

吉人相遇本和同,况有持谋天水翁。

人力不劳公论协,事成功倍笑谈中。

圣意贵遇赵,讼即了。名能成,病可疗。财有余,婚亦好。问信音,即刻到。(“能”一本作“亦”)

东坡解与人谋合,况遇朝贵。援手提携,事皆称意。勿劳余力,成就甚易。出入皆宜,吉无不利。

碧仙注作事须知两不同,主谋全仗贵人功。但凡事事皆如意,只恐人生谈笑中。(一本作“作事事今迥不同,主谋全得贵人功。蒲帆能趁东风便,望里蓬莱咫尺通”)

解曰此签谋望和合,遇贵人提挈,凡事称意,出入皆宜。讼即了,名得成,财有望,婚亦合,病可医,信决至,无不遂也。

释义言功名谋为,凡遇赵、胡二姓者为协力赞攘,则意气和合,事无不成功,无不就,不劳一毫心力。只恐“笑谈中”三字,主事有阻滞,中道而止,半途而废也。俱宜谨言慎行,吉无不利,天水不止。姓赵,凡郡中有天水者皆是。

占验

■一人作县官,被论。占此后,赖阖城绅士力保留任。应在第三句“人力不劳公论协”也。

■又同治丁卯(1867年)科,晋江誊录书,占所誊诸生谁是榜上人。迨出榜,惟一陈姓乳名吉字。故签语明以“吉”中两字也。

就是说:赵、胡二姓的人很可能是你生命里的贵人,如果有这零个姓氏的人肯用心的帮助你的话,那么,无论事业,还是爱情都会很圆满。

令尊翁令寿堂是什么意思

叠床架屋

只说令尊、令堂或尊翁、尊堂。

汝之 *** 也,家翁知否是什么意思

这是有人想把“你这么 *** ,你爸知道吗”写成古文,让自己看起来高大上,有学问的意思。但是由于语文不过关,所以透出一股浓浓的 *** 丝味。

在汉语中,“家翁”指的是自己的老爸,所以这句话的意思,其实是“你这么 *** ,我爸知道吗”,这样完全莫名其妙————别人太 *** ,关自己老爸何事?

汉语对家人的称呼是有一定格式的,叫做“家大舍小令外人”,意思是称呼自己家里面的亲人,比自己大的用“家”,比如家慈家严家兄,比自己小的用“舍”,比如舍弟舍妹,称呼别人家的用“令”,比如令尊令堂令千金。

所以,“你这么 *** ,你爸知道吗”写成古文应该是“汝之 *** 也,令翁知否”,或许写成“汝 *** 之甚,令翁知否”更好一些。

古代的乃翁是什么意思

1.你的父亲, 同乃公.

2.老人自称,可译为“我”

出处:陆游“王师北定中原日,家祭毋望告乃翁”

探源:指你的父亲。

《汉书·项籍传》:“汉王曰:‘吾与若俱北面受命怀王,约为兄弟,吾翁即汝翁。必欲亨(烹)乃翁,幸分我一杯羹。’”

颜师古注:“翁,谓父也。”又:“乃,亦汝也。”

陆游《示儿》诗:“王师北定中原事,家祭无忘告乃翁。

韩国翁主是什么

朝鲜王室规定,中宫王妃嫡出的女儿称“公主”,嫔御所出庶女称“翁主”。

在中国汉代也有类似规定。从汉朝开始,只有皇帝的女儿才能称为“公主”,诸侯王的女儿则称为“翁主”,亦称王主,即后代郡主。翁即父厂诸王嫁女,均亲自主婚,与天子不为女儿主婚者不同。翁主者,即父主其婚之意。

朝鲜王室的翁主,可能也源自中国汉代这一规定。

家祭无忘告乃翁 乃翁什么意思

这个完全可以百度自己去查的啊!何必浪费分呢?乃翁就是你的父亲,这里是指陆游自己本人,是对子女的告诫,入果中原收复了,就算自己死了!也记得到自己的坟前把这个讯息告诉自己。 这首诗充分的体现了陆游的爱国精神,让人敬佩!订望楼主也能爱自己的祖国,好好学习才是!

四面环水一沟翁是什么意思?它能代表十二生肖里面的一种动物吗?

羊,未羊——位 于水中 央

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画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨

出自唐代王勃的《滕王阁诗

滕王高阁临江渚,佩玉鸣鸾罢歌舞

画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨。

闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。

阁中帝子今何在?槛外长江空自流。

译文

巍峨高耸的滕王阁俯临着江心的沙洲,

佩玉、鸾铃鸣响的华丽歌舞早已停止。

早晨,画栋飞上了南浦的云;

傍晚,珠帘卷入了西山的雨。

悠闲的彩云影子倒映在江水中,整天悠悠然地漂浮着

时光易逝,人事变迁,不知已经度过几个春秋。

昔日游赏于高阁中的滕王如今无处可觅,

只有那栏杆外的滔滔江水空自向远方奔流。

创作背景

滕王阁因滕王李元婴得名,李元婴任洪州都督时所建,故址在今江西南昌赣江边,俯视远望,视野均极开阔。李元婴是唐高祖李渊的幼子,唐太宗李世民的弟弟,骄奢*逸,品行不端,毫无政绩可言。但他精通歌舞,善画蝴蝶,很有艺术才情。他修建滕王阁,也是为了歌舞享乐的需要。这座江南名楼建于唐朝繁盛时期,又因王勃的一篇《滕王阁序》而很快出名。公元676年(唐高宗上元三年),诗人远道去交趾(今越南)探父,途经洪州(今江西南昌),参与阎都督宴会,即席作《滕王阁序》,序末附这首凝炼、含蓄的诗篇,概括了序的内容。

赏析:

这首诗一共只有五十六个字,其中属于空间的有阁、江、栋、帘、云、雨、山、浦、潭影;属于时间的有日悠悠、物换、星移、几度秋、今何在,这些词融混在一起,毫无叠床架屋的感觉。主要的原因,是它们都环绕着一个中心──滕王阁,而各自发挥其众星拱月的作用。

唐诗多用实字(即名词),这与喜欢多用虚字(尤其是转折词)的宋诗有着明显的区别。例如,三四两句中,除了“飞”字和“卷”字是动词以外,其余十二个字都是实字,但两个虚字就把十二个实字一齐带动带活了,唐人的善用实字,实而不实,于此可见。

另外,诗的结尾用对偶句法作结,很有特色。一般说来,对偶句多用来放在中段,起铺排的作用。这里用来作结束,而且不象两扇门一样地并列(术语称为扇对),而是一开一合,取“侧势”,读者只觉其流动,而不觉其为对偶,显出了王勃过人的才力。后来杜甫的七言律诗,甚至七言绝句,也时常用这种手法,如“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳”,“口脂面药随恩泽,翠管银罂下九霄”,“流连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”等。可见王勃对唐诗发展的影响。

精兵简政指什么生肖

1. 有什么四字成语第一个字是精的

第一个字是精的成语(全):

精诚团结、精益求精、精神抖擞、精兵简政、精疲力竭、精打细算、精神恍惚、

精诚所至、精忠报国、精诚所至,金石为开、精妙绝伦、精雕细刻、精力充沛、

精神焕发、精兵强将、精妙入神、精力过人、精神满腹、精卫填海、精彩纷呈、

精心励志、精秀发、精悍短小、精奇古怪、精白之心、精意覃思、精神矍铄、

精贯白日、精金百炼、精唇泼口、精明强干、精彩逼人、精金美玉、精进不休、

精彩绝伦、精神百倍、精细入微、精锐之师、精神涣散、精义入神、精耕细作

列举几个解释如下:

成语:精诚团结

拼音: [jīng chéng tuán jié]

释义:精诚:真诚。一心一意,团结一致。

出处:《茅盾选集·杂感二题之二》:“唯有盟国的精诚团结;才能赢得和平。”

造句:“在国共两党合作的基础上,建立全国各党各派各界各军的抗日民族统一战线,领导抗日战争,~,共赴国难。”

成语:精益求精

拼音: [jīng yì qiú jīng]

释义:精:完美,好;益:更加。好了还求更好。

出处:《论语·学而》:“《诗》云:‘如切如磋;如琢如磨’;其斯之谓与?”

造句:白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术~,在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。

成语:精兵简政

拼音: [jīng bīng jiǎn zhèng]

释义:精减人员,缩减机构。

出处:《南史·陈暄传》:“徐陵为吏部尚史;精简人物。”

造句:所以说,党中央提出的~政策,是一个极其重要的政策。

成语:精疲力竭

拼音: [jīng pí lì jié]

释义:竭:尽。精神、力气消耗已尽。形容非常疲劳。

出处:宋·司马光《司马温公文集·卷二·道傍田家》诗:“筋疲力弊不入腹;未议县官租税促”。明·冯梦龙《醒世恒言·张淑儿巧智脱杨生》:“我已筋疲力尽;不能行动”。

造句:他由于长期工作劳累,并且缺乏营养和睡眠,~,终于倒下了。

成语:精打细算

拼音:[jīng dǎ xì suàn]

释义:打:规划。精密地,详细地计算。指在使用人力物力时计算得很精细。

出处:茹志鹃《妯娌》:“再看红英自己,那是连半个钟头的工都不肯耽误的,也从没见她吃过一口零食,一看就知道是个会精打细算、会过日子的人。”

造句:她从来不迟到、不早退、不请、不吃零嘴、不花零钱,真是个会~的小姑娘。

2. 描写第一个字是精,第三个字是简的四字词语(四个)

没有四个,只有唯一的一个!

成语:精兵简政

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拼音:jīng bīng jiǎn zhèng

zdic 汉 典 网

解释:精减人员,缩减机构。

出处:郭沫若《洪波曲》第十四章:“只要肯认真抗战,这种精兵简政,分头并进,倒也似乎更要合理些了。”

近义词:精打细算、缩衣节食

反义词:叠床架屋、尾大不掉

语法:联合式;作主语、宾语、定语;指精减人员,缩减机构

3. 有精字的四字成语

专精覃思

业精于勤

体大思精

兵精粮足

养精畜锐

养精蓄锐

养精蓄锐

刳精呕血

刳精鉥心

励志竭精

励精图治

励精更始

励精求治

勇猛精进

博大精深

博而不精

历精为治

历精图治

历精更始

厉精为治

厉精图治

厉精更始

去粗取精

取精用宏

取精用弘

失精落彩

惟精惟一

抖搂精神

抖擞精神

拣精拣肥

4. 第一个字是用字的四字成语

用兵如神 调兵遣将如同神人。形容善于指挥作战。

用尽心机 心机:心思。用尽了心思。

用舍行藏 任用就出来做事,不得任用就退隐。这是早时世大夫的处世态度。

用夏变夷 夏,诸夏,古代中原地区周王朝所分封的各诸侯国;夷,指中原地区以外的各族。以诸夏文化影响中原地区以外的。

用行舍藏 任用就出来做事,不得任用就退隐。这是早时世大夫的处世态度。

用非其人 任用了不适当的人才。指用人不当。

用非所学 所用的不是所学的。指学用不一致。

用管窥天 从管子里看天。比喻眼光狭窄,见识短浅。

用其所长 使用人的专长。

用天因地 利用天时,顺应地利。

用武之地 形容地形险要,利于作战的地方。比喻可以施展自己才能的地方或机会。

用心竭力 用尽心计和力量。

用心良苦 用心:认真思考;良:很。很费心思地反复思考。

用心用意 犹言专心致志。形容一心一意,聚精会神

用一当十 比喻以寡敌众。

用逸待劳 以逸待劳。谓作战时取守势,养精蓄锐,待敌军奔走疲惫之后,乘机出击以取胜。

用之不竭 竭:尽。无限取用而不会使用完。

用智铺谋 运用智力,设谋略。亦作“用计铺谋”。

5. 四字成语"什么精什么神"

"什么精什么神"的四字成语:颐精养神,

颐精养神

yí jīng yǎng shén

[释义] 保养精神元气。

聚精会神

jù jīng huì shén

[释义] 集中全部精神。原有集思广益的意思;现常用以形容专心致志;精神高度集中。

[语出] 汉·王褒《圣主得贤臣颂》:“聚精会神;相得益章(彰)。”

[正音] 精;不能读作“jīn”。

[辨形] 会;不能写作“汇”。

[近义] 目不转睛专心致志全神贯注

[反义] 心不在焉神不守舍心神不定

[用法] 含褒义。形容注意力集中;全神贯注。一般作主语、谓语、定语、状语。

[结构] 联合式。

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成语(chengyu,idioms)是我国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语有固定的结构形式和固定的说法,表示一定的意义,在语句中是作为一个整体来应用的。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的,在用词方面往往不同于现代汉语它代表了一个故事或者典故。 成语又是一种现成的话,跟习用语、谚语相近,但是也略有区别。成语大都出自书面,属于文语性质的。其次在语言形式上,成语是约定俗成的四字结构,字面不能随意更换;成语在语言表达中有生动简洁、形象鲜明的作用。

定义 成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。它是比词的含义更丰富而语***能又相当于词的语言单位,而且富有深刻的思想内涵,简短精辟易记易用。并常常附带有感 *** 彩,包括贬义和褒义. 成语多数为4个字,也有3字的以及4字以上的成语,有的成语甚至是分成两部分,中间有逗号隔开。 编辑本段成语的来源 成语是长期以来形成的形式简洁而意思精辟的固定词组或短语。成语多由四个字组成,但也有三个字或四个字以上的。成语的来源有五个方面:一是神话传说,如夸父逐日和精卫填海;二是寓言故事,如刻舟求剑和狐虎威;三是历史故事,如负荆请罪和破釜沉舟;四是文人作品,如老骥伏枥和青出于蓝;五是外来文化,如功德无量和火中取栗。 编辑本段形式结构 成语一共有5万多条,其中96%为四字格式,也有三字、五字、六字、七字等以上成语。如“五十步笑百步”、“闭门羹”、“莫须有”、“ 欲速则不达”、“ 醉翁之意不在酒”等。成语一般用四个字,这大概是因为四字容易上口。如我国古代的诗歌总集《诗经》,就以四字句为多,古代历史《尚书》,其中四字句也有一些。后来初学读的三、百、千 :《三字经》《百家姓》《千字文》,其中后两种即全为四字句。《四言杂字》《龙文鞭影》初、二、三集,都是四言。这虽然是训蒙书,也足以说明四字句之为人所喜爱、所乐诵。古人有些话,本来够得上警句,可以成为成语。只是因为改变为四字,比较麻烦,也就只好把它放弃,作为引导语来用。例如"宋朝范仲淹的《岳阳楼记》,有"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"之语,意思很好,但因字数较多的关系,就没能形成成语,我们只能视为警句,有时可以引入文章。而如"吃苦在前,享乐在后",就容易说,容易记,便可以成为成语。而同在《岳阳楼记》中的一句"百废俱兴",因为是四个字,所以就成了成语。 编辑本段四字的语法结构 主谓式:名副其实、盛气凌人、杞人忧天、胸有成竹、买椟还珠 愚公移山 万象更新; 动宾式:好为人师、莫名其妙、视为畏途; 联合主谓式:天翻地覆、水落石出、手舞足蹈; 联合动宾式:知己知彼、养精蓄锐、防微杜渐、发号施令; 联合名词式:粗心大意、南辕北辙、镜花水月; 联合动词式:突飞猛进、勇往直前; 动补式:逍遥法外、问道于盲; 兼语式:以邻为壑、令人生畏; 并列式:千山万水、画蛇添足; 偏正式:倾盆大雨、窈窕淑女(中间可加“的”字)。 成语的结构是多种多样的,上面只是简单举例的性质。成语在语言表达中有生动简洁、形象鲜明的作用。它的本身就有不少比喻和对比以及加重的措辞方法。如“阳奉阴违”、“外强中干”、“五光十色”、“一知半解”、“七嘴八舌”、“患得患失”、“不寒而栗”等各有妙用。因为成语有多种意思,所以文学家对成语的运用都非常注意。

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.失之东隅,收之桑榆2.坐井观天3.厚积薄发4.不舞之鹤5.否极泰来6.他山之石,可以攻玉7.坐怀不乱8.作茧自缚9.叶公好龙10.醉生梦死11.白龙鱼服12.沐猴而冠13.魑魅魍魉14.投鼠忌器15.凡事预则立,不预则废16.以其昏昏,使人昭昭17.长绳系日18.醉翁之意不在酒19.走马看花20.并日而食21.作壁上观22.趋之若鹜23.道不同不相为谋24.茕茕孑立,形影相吊25.左右逢源26.哀莫大于心死27.多难兴邦28.安之若素29.作舍道边30.走马章台31.水至清则无鱼32.左顾右盼33.缘木求鱼34.不一而足35.语重心长36.哀哀父母37.春风化雨38.步步为营39.做一日和尚撞一天钟40.尺有所短,寸有所长41.少壮不努力,老大徒伤悲42.尊师重道43.蝇营狗苟44.作奸犯科45.左思右想46.吃一堑,长一智47.做贼心虚48.做张做势12生肖的成语 鼠 牛 虎 兔 龙 蛇 马 羊 猴 鸡 狗 猪 成语中的颜色 红、橙、黄、绿、青、蓝、紫、黑、白、灰 成语故事大全 第1页 第2页 第3页 第4页 第5页 第6页 第7页 其它特殊成语 ·最长的成语接龙 ·含有反义词的成语 ·成语点击倒数排行 特殊成语 ·ABAC式的词语 ·AABC式的词语 ·AABB式的词语 ·ABCC式的词语 ·第一个字与最后一个字相同 ·ABB式的词语 ·含有近义词的成语 ·第二个字与第四个字相同的成语 ·第三个字与第四个字相同的成语 非四字成语 ·三个字的成语 ·五个字的成语 ·六个字的成语 ·七个字的成语 ·八个字的成语 ·有上下句的成语 描写季节的成语 描写秋天的成语 春天 夏天 冬天 季节 四季 描写心情的成语 高兴 兴奋 愉快 笑 哭 怒 悲伤 伤心 哭泣 发呆 生气 泪 心情 描写天气的成语 寒冷 温暖 酷热 干旱 大雨 冰 热 冷 火 水 风 雨 雷 电 天气 描写人物的成语 神态 动作 外貌 品质 心理 说话 出自名人的成语 李白 杜甫 墨子 韩愈 司马迁 李商隐 出自名著的成语 三国演义 西游记 水浒 红楼梦 诗经 老子 庄子 孟子 三国志 左传醒世恒言 史记 按第1个字分组排行 按第2个字分组排行 按第3个字分组排行 按第4个字分组排行不一大无天风三人心以如百有自金千高安 不人心头风天然无山而言之中口马如手行 不之无一而如相为大自其成有人可万天千 人心地天下生行言水道色子日事山之马雨。

8. 第4个字是一的成语

百里挑一、

归十归一、

九九归一、

劝百讽一、

一物降一物、

百喙如一、

表里如一、

始终如一、

合二为一、

八字没一撇、

心口不一、

天字第一号、

惟精惟一、

合而为一、

一报还一报、

有一得一、

较若画一、

背城借一、

言行若一、

言行不一、

百不失一、

心口如一、

百不获一、

毁誉不一、

百不当一、

不能赞一词、

政令不一、

万不失一、

终始如一

精兵简政指的生肖是马和龙。

精减人员,缩减机构的解析我们可以知道跟龙相关,古代龙代表的就是帝皇,而帝皇就可以有权利精简自己的内部人员结构。由此精兵简政可以猜测是龙。

从兵可以想到马,因为马在古代是作为士兵的行动工具存在的也想士兵一样重要。由此分析精兵简政还可以猜测是马。

精兵简政的拼音:jīng bīng jiǎn zhèng。精兵简政的解释:精减人员,缩减机构。精兵简政的出自:郭沫若《洪波曲》第十四章:只要肯认真抗战,这种精兵简政,分头并进,倒也似乎更要合理些了。

精兵简政的语法:联合式;作主语、宾语、定语;指精减人员,缩减机构。精兵简政的近义词:缩衣节食、简政放权、精打细算。精兵简政的反义词:叠床架屋、迭床架屋、尾大不掉。

学习成语的好处如下:

1、学成语过识字关

识字是学语文的基础,许多孩子没有过识字关,卷面中错字、别字.病句屡见不鲜。究其原因,主要是由于识字量少所致。这样就影响了语文及其它学科的学习小学低年级的儿童机械记忆、形象思维处于优势,学成语可快速增加识字量。

2、学成语提高辨字能力

汉字中多音字、形近字、多义字很多,这也是孩子们学习语文的一个难点,往往成人也容易搞错。把它放到一个语言环境中就好辨别了,这样,学成语又能起到校字的作用。

3、有助于提高语言表达能力

掌握一定数量的成语并准确的理解和运用,可以极大地提高、语言的表达能力,一个人在社会上生存,尤其在现今这样的社会上,需要良好的人际关系,需要良好的沟通能力,这都有赖于良好的语言表达。掌握和运用好成语,能收到非常好的效果。

4、成语是浓缩的历史,读成语知古鉴今。

学成语并不是脱离语言环境,而是为孩子提供了一个超越时空的语言环境。从中了解古代历史,以及一些重大,往往是一个成语就是一个寓言故事。