1、莺俦燕侣
解释：莺、燕：比喻女子；俦：伴侣。指男子的妻室或情侣。
出自：元·关汉卿《鲁斋郎》第三折：“你自有莺俦燕侣，我从今万事不关心。”
2、娱心悦目
拼音 (yú xīn yuè mù)
注释 娱、悦：使愉快。使心情愉快，耳目舒畅。
3、钿盒金钗
释 义 钿盒和金钗，相传为唐玄宗与杨贵妃定情之信物。泛指情人之间的信物
出 处 唐·白居易《长恨歌》：“唯将旧物表深情，钿合金钗寄将去。”
4、犹豫不决
解释：犹豫：迟疑。拿不定主意。
出自：《战国策·赵策三》：“平原君犹豫未有所决。”《周书·贺拔胜传》：“今乃顿兵不进，犹豫不决。”
5、赶不上趟 gǎn bù shàng tàng
成语解释 落在后面或错过时机
成语出处 路遥《平凡的世界》第四卷第36章：“中国的这类政策常常说变就变，往往一夜之间赶不上趟，就把人的命运改变了。”
6、家传人诵
解释：家家户户传习诵读。
出自：宋·杨万里《章贡道院记》：“斯言一出，十邑之民，以手加额，家传人诵。”
家传户诵：家家户户传习诵读。
家传户颂：家家户户传习颂读。同“家传户诵”。
家传人诵：家家户户传习诵读。
家谕户晓：家家户户都知道。形容人所共知。同“家喻户晓”。
家喻户晓：喻：明白；晓：知道。家家户户都知道。形容人所共知。
人给家足：给：富裕，充足。家家户户丰衣足食。
万人空巷：空巷：街道里弄里的人全部走空。指家家户户的人都从巷里出来了。多形容庆祝、欢迎等盛况。
赤诵子的成语有：家传人诵，家传户诵，称功诵德。
赤诵子的成语有：家传人诵，春诵夏弦，家传户诵。2：拼音是、chìsòngzǐ。3：注音是、ㄔ_ㄙㄨㄥ_ㄗˇ。4：结构是、赤(上下结构)诵(左右结构)子(独体结构)。
赤诵子的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、词语解释点此查看***详细内容
1.亦称"赤诵子"_"赤诵子舆"。相传为上古时神仙，各家所载，其事互有异同。2.相传为晋代得道成仙的皇初平。据晋葛洪《神仙传》载:丹溪人皇初平十五岁时外出牧羊，被道士携至金华山石室中，四十馀年不复念家。其兄初起行山寻索，历年不得。后经道士指引于山中见之。问羊何在，初平叱白石成羊数万头。初起乃弃家从初平学道，"共服松脂_茯苓，至五百岁，能坐在立亡，行于日中无影，而有童子之色。后乃俱还乡里，亲族终略尽，乃复还去。初平改字为赤诵子，初起改字为鲁班"。宋张_《云谷杂记》卷二引作"黄初平"，并云:"今婺州金华山赤松观乃其飞升之地。"
二、引证解释
⒈见“赤松子”。
三、网络解释
赤诵子《淮南子·齐俗训》：今夫王乔、赤诵子，吹呕呼吸，吐故内新，遗形去智，抱素反真，以游玄眇，上通云天。高诱注：赤诵子，上谷(今河北怀来一带)人，病疠入山，导引轻举。按：古字诵、松同音通用。
关于赤诵子的词语
耳闻则诵日诵五车过目成诵家传人诵舆人之诵口诵心惟一览成诵赤子之心循诵习传称功诵德
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1. 背诵的诵能组什么四字词语
传诵一时 口诵心惟 口诵心维 家传人诵 家传户诵 家弦户诵 循诵习传
传诵不绝：传：流传；诵：诵读。指流传后世被长期诵读
传诵一时：诵：称诵、传述。在某一个时期内，人们到处传述。
昼耕夜诵：白天耕种；夜晚读书。形容在艰苦的环境中抓紧时间学习。诵：读书。
过目成诵：只要看一遍就能背诵。形容记忆力极强。
耳闻则诵：听过就能背出来。形容记忆力强。
称功诵德：称：称道；功：功绩；德：德行。颂扬功绩和德行
家传人诵：家家户户传习诵读。
家传户诵：家家户户传习诵读。
讽德诵功：赞美、颂扬功德。
触目成诵：成诵：能背诵。看上一眼就能背下来。形容记忆力强。
口诵心惟：诵：朗读；惟：思考。口中朗诵，心里思考。
舆人之诵：舆人：众人；诵：陈述。指众人的议论
循诵习传：①谓习惯于读书、传旧闻。②谓诵习。
涂歌邑诵：路途邑里的人全都歌诵。形容国泰民安、百姓欢乐的景象。
日诵五车：一天诵读好多书。五车，形容书多。
口诵心维：口里念诵，心里思考。
家弦户诵：弦：弦歌；用琴瑟伴奏来吟诵。家家吟唱；户户诵读。形容好的诗文家家传诵；尽人皆知。
春诵夏弦：指应按季节***取不同的学习方式。后泛指读书学习
2. 三年级经典诵读四字成语有哪些三年级经典诵读四字成语有：
无穷无尽 目不转睛 东张西望 兴高***烈 眼花缭乱 气喘吁吁 一模一样 恍恍惚惚 蓬勃向上 洁白无瑕 光彩耀人 一枝独秀
目不暇接 五颜六色 彬彬有礼 盛气凌人 昂首怒放 孤芳自赏 千姿百态 百花凋零 翩翩起舞 冰封雪冻 一贫如洗 质朴无华
闭目养神 雷鸣电闪 胸有成竹 满面笑容 浩浩荡荡 踱来踱去 晃来晃去 瓶瓶罐罐 笑容满面 鸦雀无声 不慌不忙 恍然大悟
兴致勃勃 四处奔逃 仰面朝天 喜而不怒 迫不及待 怪模怪样 目瞪口呆 夜幕降临 越飞越高 密密麻麻 星群密布 无处不在
半明半昧 摇摇欲坠 蹑足前行 孤立无援 惊慌失措 铜墙铁壁 千变万化 自炫其能 一无所得 倾盆大雨 坑坑洼洼 忽有所悟
四面八方 举足轻重 神***奕奕 小心翼翼 鼎力相助 价值连城 有碍观瞻 光阴似箭 日月如梭 一鸣惊人 欲速不达 默默无闻
展翅飞翔 引吭高鸣 危在旦夕 心急火燎 前功尽弃 半途而废 浓雾弥漫 热泪盈眶 物产丰富 魂飞魄散 千钧一发 不动声色
大呼小叫 身经百战 纸上谈兵 战战兢兢 如履薄冰 丧师辱国 败坏家门 浩浩荡荡 自以为是 呆若木鸡 精通兵法 策马如飞
汗马功劳 寡不敌众 鲤鱼打挺 重重叠叠 影影绰绰 擂鼓呐喊 箭如雨发 神机妙算 狼虫为伴 虎豹为群 獐鹿为友 猕猿为亲
伸头缩颈 抓耳挠腮 人而无信 不知其可
3. 朗诵的诵字组词诵 组词 ：
吟诵、
朗诵、
告诵、
默诵、
背诵、
传诵、
讽诵、
诵读、
记诵、
诵诤、
洛诵、
诵吟、
披诵、
熟诵、
焚诵、
诵呪、
诵咏、
诵说、
赞诵、
作诵、
肄诵、
诵玩、
暗诵、
念诵、
梵诵、
覆诵、
晦诵、
展诵、
沮诵、
谣诵、
讨诵、
小诵、
倍诵、
循诵、
课诵、
诵弦、
唪诵、
追诵、
诵习、
诵数
4. 诵可以组什么词语诵的拼音是[ sòng ] ，诵的组词有告诵、背诵 、记诵、传诵、吟诵等。
一、告诵 [ gào song ] 解释：方言。告诉，告知。
《西游记》第二三回：“师父！这娘子告诵你话，你怎么佯佯不睬？”二、背诵 [ bèi sòng ] 解释：凭记忆念出读过的文辞。《三国志·魏志·王粲传》：“ 粲 与人共行，读道边碑，人问曰：‘卿能闇诵乎？’曰：‘能。
’因使背而诵之，不失一字。” 三、记诵 [ jì sòng ] 解释：默记背诵。
宋 王珪 《诸科问经义奏状》：“将令士者悉以明‘六经’***之归，固不专于记诵之功也。” 四、传诵 [ chuán sòng ] 解释：流传诵读。
汉 王充 《论衡·正说》：“时尚称书难晓，名之曰传，后更隶写以传诵。”五、吟诵 [ yín sòng ] 解释：泛指读书。
《晋书·儒林传·徐苗》：“ 苗 少家贫，昼执鉏耒，夜则吟诵。”。
5. 过诵四成怎样组成语,耳闻则诵 听过就能背出来。
形容记忆力强。过目成诵 成诵：能背诵。
看过一遍就能背下来。形容记忆力强。
家弦户诵 家家都不断歌诵。形容有功德的人，***怀念。
也形容诗文流传很广。口诵心惟 诵：朗读；惟：思考。
口中朗诵，心里思考。昼耕夜诵 白天耕种，夜晚读书。
比喻读书勤奋。触目成诵 成诵：能背诵。
看上一眼就能背下来。形容记忆力强。
讽德诵功 赞美、颂扬功德。家传户诵 家家户户传习诵读。
家传人诵 家家户户传习诵读。口诵心维 口里念诵，心里思考。
日诵五车 一天诵读好多书。五车，形容书多。
涂歌邑诵 路途邑里的人全都歌诵。形容国泰民安、百姓欢乐的景象。
没有诵字打头的成语
循诵习传: ①指习惯于读书、传旧闻。②指诵习。
称功诵德: 称：称道；功：功绩；德：德行。颂扬功绩和德行
舆人之诵: 舆人：众人；诵：陈述。指众人的议论
涂歌邑诵: 路途邑里的人全都歌诵。形容国泰民安、百姓欢乐的景象。
日诵五车: 一天诵读好多书。五车，形容书多。
口诵心惟: 诵：朗读；惟：思考。口中朗诵，心里思考。
口诵心维: 口里念诵，心里思考。
家传户诵: 家家户户传习诵读。
家传人诵: 家家户户传习诵读。
讽德诵功: 赞美、颂扬功德。
耳闻则诵: 听过就能背出来。形容记忆力强。
春诵夏弦: 诵、弦：古代学校里读诗，只口诵的叫“诵”，用乐器配合的叫“弦”。原指应根据季节***取不同的学习方式。后泛指读书、学习。
触目成诵: 成诵：能背诵。看上一眼就能背下来。形容记忆力强。
传诵一时: 诵：称诵、传述。在某一个时期内，人们到处传述。
昼耕夜诵: 白天耕种，夜晚读书。比喻读书勤奋。
家弦户诵: 家家都不断歌诵。形容有功德的人，***怀念。也形容诗文流传很广。
过目成诵: 成诵：能背诵。看过一遍就能背下来。形容记忆力强。
传承人的成语有：承嬗离合，承上启下，阿谀奉承。
传承人的成语有：阿谀奉承，家传人诵，承天之佑。2：拼音是、chuánchéngrén。3：结构是、传(左右结构)承(独体结构)人(独体结构)。
传承人的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、词语解释点此查看***详细内容
直接参与非物质文化遗产传承、使非物质文化遗产能够沿袭的个人或群体（团体）。
关于传承人的词语
应天承运承天之佑承嬗离合承平盛世曲意承迎非人不传阿谀奉承奉令承教家传人诵希旨承颜
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一 形容朗诵好的成语有哪些
字正腔圆
拼音： [zì zhèng qiāng yuán]
解释：形容吐字准确，唱腔圆熟。
造句：有没有过这样的经验?如果你说得一口字正腔圆的英语,你会得到更好的服务。
朗朗上口
拼音：lang lang shang kou
解释：意思是指诵读诗词文章时的声音响亮而顺口。
造句：节目语言通俗易懂，都是老百姓的大白话，但又合辙押韵，朗朗上口，深受村民喜爱。
抑扬顿挫。
拼音：yì yáng dùn cuò
解释：是指声音高低曲折，十分和谐。多用于形容悦耳的声音。
造句：教室里不时传出同学们抑扬顿挫的读书声。
铿锵有力。
拼音：kēngqiāngyǒuli
解释：铿锵：形容声音响亮和谐。指言辞慷慨激昂，有打动人心的力量。
造句：在誓师大会上,王老师的发言铿锵有力,每一句话都说到同学们的心坎上。
二 关于诵的成语
1.传诵一时
拼copy音：chuán sòng yī shí
解释：诵：称诵、传述。 在某一个时期内，人们到处传述。
出自：鲁迅《洋服的没落》:“这故事颇为传诵一时……不过其中是带一点反对革命的意味的。”
2.讽德诵功
拼音：fěng dé sòng gōng
解释：赞美、颂扬功德。
出自：汉·焦赣《易林·节之革》:“讽德诵功，周美盛隆，奭旦辅成，光济冲人。”
三 诵什么,过什么成语
过目成诵guòmùchéngsòng
[释义] 只要看一遍就能背诵。形容记忆力极强。
[语出] 《宋史·刘恕专传》：“恕属少颖悟；书过目即成诵。”
[正音] 诵；不能读作“yǒnɡ”。
[辨形] 诵；不能写作“涌”。
[近义] 过目不忘 一览成诵 一目十行
[用法] 形容记忆力超众。一般作谓语、定语。
[结构] 连动式。
[辨析] “过目不忘”和“过目成诵”都形容记忆力特别强。但“过目不忘”偏重在看过一遍就经久不忘不限于文字；多用于口语；“过目成诵”偏重在看一遍就能背下来；只限于文字；多用于书面语。
[例句]
①林枫虽然聪敏过人；～；但也从不自高自大。
②《三国演义》中的张松；是一个～的能人。
四 云什么诵成语
启车行进，比喻事业的开端。旧时祝人前程远大的颂辞。
出处：战国楚·屈原《离骚》：“朝发轫于苍梧兮，夕余至乎县圃。”
云悲海思 如云似海的愁思。
出处：《梁书·豫章王综传》：“窥明镜，罢容色，云悲海思徒揜抑。”
云布雨润 比喻教化远播。
出处：《宋书·夷蛮传·诃罗驼国》：“敷演正法，云布雨润。”
云布雨施 比喻遍布。
出处：汉·司马相如《上林赋》：“缘陵流泽，云布雨施。”北周·庾信《三月三日华林园马射赋》：“上则云布雨施，下则山藏海纳。”
云朝雨暮 指男女欢会之时。
出处：宋·贺铸《断湘弦·淑质柔情》词：“不间云朝雨暮，向西楼、南馆留连。”宋·叶阊《摸鱼儿·倚薰风》词：“红裙溅水鸳鸯湿，几度云朝雨暮。”
云程万里 形容前程非常远大。
出处：清·陈朗《雪月梅》第四回：“蒋士奇道：‘可喜！可喜！将来～，正未可量。’”
云愁海思 如云似海的愁思。
出处：唐·李白《飞龙引》之一：“骑龙飞上太清家，云愁海思令人嗟。”
云愁雨怨 喻指离情别愁。
出处：宋·孙光宪《何满子》词：“歌袖半遮眉黛惨，泪珠旋滴衣襟。惆怅云愁雨怨，断魂何处相寻。”
云窗雾阁 为云雾缭绕的窗户和居室。借指高耸入云的楼阁。亦指建于极高处的楼阁。
出处：唐·韩愈《华山女》诗：“云窗雾阁事慌惚，重重翠幔深金屏。”宋·李清照《临江仙》词：“庭院深深深几许，云窗雾阁常扃。”
云窗雾槛 为云雾缭绕的窗户和居室。借指高耸入云的楼阁。亦指建于极高处的楼阁。
出处：康有为《大同书》癸部第二章：“若其上室，则腾天架空，吞云吸气，五色晶璃，云窗雾槛，贝阙珠宫，玉楼瑶殿。”
云窗霞户 指华美的居处。
出处：元·周伯琦《学宫纪事绝句》之四：“数树青榆延阁东，云窗霞户绮玲珑。”
云窗月户 指华美幽静的居处。
出处：宋·向子諲《清平乐·奉酬韩叔夏》词：“薄情风雨，断送花何许。一夜清香无觅处。却返云窗月户。”
云窗月帐 指华美幽静的居处。
出处：明·高启《夜闻吴女诵经》诗：“云窗月帐散花多，闲读金经夜若何！”
云次鳞集 会聚；会合。
出处：宋·周密《齐东野语·姜尧章自叙》：“薄海英才，云次鳞集。”
云淡风轻 微风轻拂，浮云淡薄。形容天气晴好。亦作“风轻云淡”。
出处：宋·程灏《春日偶成》：“云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。”
云翻雨覆 比喻人情世态反复无常。
出处：唐·杜甫《贫交行》：“翻手作云覆手雨，纷纷轻薄何须数。”
云飞泥沉 ①比喻消失。②比喻悬殊极大。
出处：《周书·王褒传》：“云飞泥沉，金铄兰灭。”《隋书·卢思道传》：“云飞泥沉，卑高异等。”
云飞烟灭 比喻消逝。
出处：宋·辛弃疾《贺新郎·听琵琶》词：“千古事、云飞烟灭。贺老定场无消息，想沉香亭北繁华歇。”
云飞雨散 比喻原先的事物不复存在。
出处：隋·张公礼《龙藏寺碑》：“金编宝字，玉牒纶言，满封盈函，云飞雨散。”前蜀·贯休《行路难》诗之二：“云飞雨散今如此，绣闼雕甍作荒谷。”
云过天空 云彩飘过之后，天上格外空阔。比喻事情已经过去，一切恢复平静。
出处：清·文康《儿女英雄传》第十一回：“把一桩惊风骇浪的案，办得来云过天空。”
云合景从 如云聚合，如影随形。比喻随从者之多。
出处：汉·贾谊《过秦论》： “天下云集响应，赢粮而景从。”
云合雾集 比喻聚集迅速。
出处：《史记·淮阴侯传》：“蒯通曰：‘……天下之士云合雾集。”《艺文类聚》卷八引南朝·宋·顾野王《虎丘山序》：“故总辔齐镳，竞雕虫于山水；云合雾集，争歌颂于林泉。”
云合响应 犹言云集响应。
出处：宋·陈亮《上孝宗皇帝第一书》：“是云合响应之势，而非可安坐而致也。”
云鬟雾鬓 头发象飘浮萦绕的云雾。形容女子发美。
出处：宋·苏轼《题毛女贞》诗：“雾鬓风鬟木叶衣，山川良是昔人非。”宋·范成大《新作景亭程咏之提刑赋诗次其韵》：“花边雾鬓风鬟满，酒畔云衣月扇香。”
云集景从 如云聚合，如影随形。比喻声势浩大，响应迅速。
出处：语出汉·贾谊《过秦论》：“天下云集响应，赢粮而景从。”
云集景附 如云聚合，如影随形。比喻声势浩大，响应迅速。
出处：汪东《正明夷〈法国革命史论〉》：“中国若革命必行蜂起之策，一省倡仪，各方响应，云集景附，势必大强于法。”
云集响应 大家迅速***在一起，表示赞同和支持。
出处：汉·贾谊《过秦论》：“斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，嬴粮而景从，山东豪杰遂并起而亡秦族矣。”
云交雨合 指相会，重逢。
出处：唐·李益《古别离》诗：“江回汉转两不见，云交雨合知何年。”
云阶月地 以云为阶，以月为地。指天上。亦指仙境。
出处：唐·杜牧《七夕》诗：“云阶月地一相过，未抵经年别恨多。”
云堦月地 指天上。亦指仙境。同“云阶月地”。
云锦天章 云锦：神话传说中织女用彩云织出的锦缎。天章：彩云组合成的花纹。比喻文章极为高雅、华美。
云净天空 比喻事情办得干净利落，不留痕迹。
出处：清·文康《儿女英雄传》第十七回：“一切了当，觉得这事作得来海枯石烂，云净天空，何等干净解脱，胸中十分的痛快。”
五 带诵字的成语有哪些
诵字的成语
：
讽德诵功、
触目成诵、
一览成诵、
家传户诵、
传诵一时、
涂歌邑诵、
过目成诵、
春诵夏弦、
昼耕夜诵、
家传人诵、
口诵心惟、
口诵心维、
家弦户诵、
耳闻则诵、
称功诵德、
传诵不绝、
循诵习传、
日诵五车
六 诵的成语有哪些成语
家弦户诵 家家都不断歌诵。形容有功德的人，***怀念。也形容诗文流传很回广。
口诵心惟 诵：答朗读；惟：思考。口中朗诵，心里思考。
昼耕夜诵 白天耕种，夜晚读书。比喻读书勤奋。
触目成诵 成诵：能背诵。看上一眼就能背下来。形容记忆力强。
讽德诵功 赞美、颂扬功德。
家传户诵 家家户户传习诵读。
家传人诵 家家户户传习诵读。
口诵心维 口里念诵，心里思考。
日诵五车 一天诵读好多书。五车，形容书多。
涂歌邑诵 路途邑里的人全都歌诵。形容国泰民安、百姓欢乐的景象。
七 有诵字的成语大全
诵字的成语有传诵一时、讽德诵功、春诵夏弦、家弦户诵、口诵心惟。
1、传诵一时 [ chuán sòng yī shí ]
解释：诵：称诵、传述。在某一个时期内，人们到处传述。
出自：鲁迅《洋服的没落》：“这故事颇为传诵一时……不过其中是带一点反对革命的意味的。”
2、讽德诵功 [ fěng dé sòng gōng ]
解释：赞美、颂扬功德。
出自：汉·焦赣《易林·节之革》：“讽德诵功，周美盛隆，奭旦辅成，光济冲人。”
3、春诵夏弦 [ chūn sòng xià xián ]
解释：诵、弦：古代学校里读诗，只口诵的叫“诵”，用乐器配合的叫“弦”。原指应根据季节***取不同的学习方式。后泛指读书、学习。
出自：《礼记·文王世子》：“春诵夏弦，***诏之。”
示例：入于门墙，如造阙里。～，载飏淑声。
语法：联合式；作谓语；泛指读书学习
4、家弦户诵 [ jiā xián hù sòng ]
解释：家家都不断歌诵。形容有功德的人，***怀念。也形容诗文流传很广。
出自：清·张祖廉《定盦先生年谱外纪》卷上：“先生尝写文目一通付子宣曰：‘此家弦户诵之文也。’”
语法：联合式；作谓语、定语、宾语；形容诗文流传很广
5、口诵心惟 [ kǒu sòng xīn wéi ]
解释：诵：朗读；惟：思考。口中朗诵，心里思考。
出自：唐·韩愈《上襄阳于相公书》：“手披目视，口诵其言，心惟其义。”
示例：侪辈往往～，吟哦上下，记忆不少休。
语法：联合式；作谓语、宾语；指口中念诵，心里思考
八 “诵”字开头的成语有哪些
没有诵开头的成语，成语有：讽德诵功、触目成诵、一览成诵、家传专户诵、传诵一时、属涂歌邑诵、过目成诵、春诵夏弦、昼耕夜诵、家传人诵
九 带诵字的成语有哪些
家传人诵——家家户户传习诵读。
传诵不绝——传：流传；诵：诵读。指流传后世被长期诵读。
日诵五车: 一天诵读好多书。五车，形容书多
