才高八斗的近义词：学富五车、才华横溢、博览群书、八斗之才、如椽大笔、才占八斗、学问渊博、饱览群书。
1、学富五车xué fù wǔ chē：形容读书多，学识渊博。
2、才华横溢cái huá héng yì：横溢：充分显露。指才华充分显露出来。
3、博览群书bó lǎn qún shū：览：观看，阅读。广泛地阅读各种书籍。也作“博览群籍”。
4、八斗之才bā dǒu zhī cái：八斗：形容才华极高。才：才能，才华。比喻极高超的才华。出处：清·《饮冰室诗话·二四》：“乃归来及一月；竟溘然长逝；年仅逾弱冠耳。怀八斗之才；饮万斛之恨。”
5、如椽大笔rú chuán dà bǐ：椽：放在屋檩上架着屋顶的木头。如同椽子一样粗大的笔。比喻笔力雄健或鸿篇巨制的诗文。
6、才占八斗cái zhān bā dǒu：形容人学问高，文才好。
7、学问渊博xué wen yuān bó：指学识深而且广。
8、饱览群书bǎo lǎn qún shū：指各类书籍博览群书。
才高八斗，汉语成语，出自于南朝宋·无名氏《释常谈·斗之才》。“才高八斗”的原义是形容曹子建文才出众，天下文才总共一石，他自己占了八斗；后比喻才学极高；在句子中可充当作谓语、定语、宾语。
学成语的好处：
1、成语是浓缩的历史，学习和运用它能使我们知古鉴今，以史为镜，成语中有大量的由历史故事和历史典故演绎而成的，了解了一个成语，就等于了解了一个历史故事或一段精彩的历史。
2、能教会我们如何面对生活，换言之它是我们生活中的良师益友，能教会很多做人做事的道理，比如会告诉我们怎样去激发自己的斗志，高歌猛进、壮志凌云、昂首阔步、乘风破浪、叱咤风云、燕雀安知鸿鹄之志，从而树立起远大的志向。
3、能为工作提供武器和食粮，全面提高文字表达能力，掌握一定数量的。
1. 形容知识四字成语有哪些
博古通今 通：通晓；博：广博，知道得多。对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。
出处：《孔子家语·观周》：“吾闻老聃博古知今。”
博洽多闻 洽：广博；闻：见闻。知识丰富，见闻广博。
出处：《后汉书·杜林传》：“林从竦受学，博洽多闻，时称通儒。”
博闻多识 博：广博；闻：见闻；识：学识。知识丰富，见闻广博。
出处：《魏书·李业兴传》：“博闻多识，万门千户，所宜访询。”
博闻强记 闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。
出处：《荀子·解蔽》：“博闻强志，不合王制，君子贱之。”《礼记·曲礼上》：“博闻强识而让，敦善行而不怠，谓之君子。”《史记·屈原贾生列传》：“博闻强志，明于治乱，娴于辞令。”
博闻强识 闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。
出处：《荀子·解蔽》：“博闻强志，不合王制，君子贱之。”《礼记·曲礼上》：“博闻强识而让，敦善行而不怠，谓之君子。”《史记·屈原贾生列传》：“博闻强志，明于治乱，娴于辞令。”
博闻强志 形容知识丰富，记忆力强。
出处：《荀子·解蔽》：“博闻强志，不合王制。”
多文强记 闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。
出处：《荀子·解蔽》：“博闻强志，不合王制，君子贱之。”宋·释普济《五灯会元·天台韶国师法嗣》：“杭州九曲观音院庆祥禅师，余杭人也，辩才冠众，多闻强记，时天台人推为杰出。”
多闻强记 闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。
出处：宋·释普济《五灯会元·天台韶国师法嗣》：“杭州九曲观音院庆祥禅师，余杭人也，辩才冠众，多闻强记，时天台人推为杰出。”
茹古涵今 犹言博古通今。对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。
出处：唐·皇甫湜《韩文公墓志铭》：“茹古涵今，无有端涯。”
书读五车 形容读书多、知识丰富。
2. 有哪些形容学问大的四字成语八斗之才 才：才华。比喻人极有才华。
博学多才 学识广博，有多方面的才能。
才大如海 多用来称誉对方的才学渊博。
才高八斗 比喻人极有才华。
才德兼备 才：才能。德：品德。备：具备。才能和品德都具备。
才高七步 形容才思敏捷。
才高识远 才能超众，见识深远。
才华超众 才华：表现于外的才能。才能远远超出一般人。
才华盖世 盖：覆盖，超过。才能很高，远远超过当代的人
才华横溢 才华：表现于外的才能。多指文学艺术方面而言，很有才华
才兼文武 指人具有文武两方面的才能。
才夸八斗 夸耀才华出众。
才貌兼全 既有才学，容貌又美。同“才貌双全”。
才貌俱全 俱：全，都。既有才学，容貌又美。亦作“才貌兼全”、“才貌双绝”、“才貌双全”、“才貌两全”。
才貌两全 才学相貌都好。同“才貌双全”。
才貌双绝 才学相貌都好。同“才貌双全”。
才貌双全 才学相貌都好。
才气过人 才：才能；气：气魄。才能气魄胜过一般的人。
才识过人 才能和见识超过一般人。
德才兼备 德：品德；才：才能；备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
栋梁之才 比喻能担当大事的人才
多才多艺 具有多方面的才能和技艺。
旷世奇才 旷世：当代没有能相比的。指当代少见的奇才。
希世之才 指世间很少有的人才。
学富才高 学识渊博，才能高强。
博学多才 学识广博，有多方面的才能。
敏而好学 敏：聪明。天姿聪明而且喜好学习。
品学兼优 兼：都。思想品德和学业都很优秀
学富才高 学识渊博，才能高强。
学富五车 五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。
学贯中西 形容中文、外语都十分好。
学识渊博 指学识深而且广
出口成章
满腹经纶
博古通今
博闻强记
远见卓识
见多识广
知行合一
3. 描写知识的四字词语博古知今：形容知识丰富。同“博古通今”。
博关经典：博：广博；关：涉猎。广泛涉猎经典。形容知识广博。
博洽多闻：洽：广博；闻：见闻。知识丰富，见闻广博。
博闻多识：博：广博；闻：见闻；识：学识。知识丰富，见闻广博。
博闻强记：闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。
博闻强识：闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。
博闻强志：形容知识丰富，记忆力强。
博物多闻：指见多识广，知识渊博。
不辨菽麦：菽：豆子。分不清哪是豆子，哪是麦子。形容愚笨无知。后形容缺乏实际生产知识。
不辨菽粟：分不清哪是豆子，哪是小米。形容愚笨无知。后形容缺乏实际生产知识。
不辩菽麦：分不清哪是豆子，哪是麦子。形容愚笨无知。后形容缺乏实际生产知识。
不出户，知天下：旧时认为有知识的人即使待在家里，也能知道外面发生的事情。
4. 形容知识很多的四字词语形容学问很多的四字词：学富五车、学贯中西、博学多才、博闻强记、满腹经纶。
一、学富五车
解释：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。
出自：《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”
释义：惠施的学问广博，他的文章够五辆马车之多。
语法：主谓式；作谓语；含褒义
近义词博大精深、真才实学、五车腹笥、学贯中西、两脚书橱、满腹经纶、立地书橱、博览群书、才当曹斗、腹载五车、殚见洽闻、八斗之才、读书破万卷、着作等身、书读五车、饱学之士、著作等身、书通二酉、才华横溢、才高八斗、博学多才、见多识广
反义词不学无术、蒙昧无知、目不识丁、不识之无、不辨菽麦、一丁不识、胸无点墨、不识一丁、才疏学浅、目不识书
二、学贯中西
解释：形容学问贯通了中国和西方的种种知识。
出自：清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第八十一回：“本领事久闻这位某观察，是曾经某制军保举过他留心时务、学贯中西的。”
示例：曹汝霖、章宗祥都是学贯中西的人物，但结果却都做卖国害民的事。冯玉祥《我的生活》第二十八章
近义词博古通今、学富五车
反义词目不识丁、不学无术
三、博学多才
解释：学识广博，有多方面的才能。
出自：贯忠博学多才，也好武艺，有肝胆。 明·施耐庵《水浒全传》第九十一回
语法：联合式；作谓语、定语；用于赞扬别人
近义词博大精深、博览群书、学富五车、博闻强记、博古通今、博学强记、博闻强识、满腹经纶、博学多闻、见多识广、满腹珠玑、博学睿智、宏儒硕学、博学多识、大才盘盘
反义词不学无术、胸无点墨、孤陋寡闻、一无所知、一得之见、不辨菽麦、才薄智浅、才疏学浅
四、博闻强记
解释：闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。
出自：粲博闻强记，人皆不及。 明·罗贯中《三国演义》第四十回
释义：粲知识丰富，记忆力，人们都赶不上他。
语法：联合式；作谓语、定语；用于称颂人
近义词满腹经纶、洽闻强记、博文强识、博学多才、博古通今、见多识广、强记博闻、强识博闻、博览群书、博闻强识、才华盖世
反义词不学无术、才疏学浅、孤陋寡闻
五、满腹经纶
解释：经纶：整理丝缕，引伸为人的才学、本领。形容人极有才干和智谋。
出自：仲老，真佩服，满腹经纶！这果然是奥妙！ 茅盾《子夜》二
语法：主谓式；作谓语、定语；含褒义
近义词经纶满腹、真才实学、学富五车、博闻强记、博学多才、博古通今、锦心绣口、才高八斗、读书破万卷、腹饱万言、满腹珠玑、满腹文章、大才盘盘、精神满腹
反义词孤陋寡闻、四六不通、一无所知、目不识丁、酒囊饭袋、胸无点墨、才疏学浅
5. 关于成长的四字词语和好句断杼择邻孟母为了教育孟子不要中途荒废学业，用被割断的纱不成布来做比喻；孟母三迁居处，选择良好的环境，来影响孟子的成长。
发荣滋长荣：草类开花或谷类结穗；滋长：生长。指草木繁茂生长。
比喻茁壮成长。方生方死方：正在。
指万物万事正在在不断地出生成长，也在不断地死亡消失。后进之秀犹言后起之秀。
后来出现的或新成长起来的优秀人物。后起之秀后来出现的或新成长起来的优秀人物。
蓬生麻中，不扶自直蓬草长在***田里，不用扶持，自然挺直。比喻生活在好的环境里，得到健康成长。
土生土养土：本地的、本国的。当地成长起来的。
茁壮成长健康地成长。茁茁壮壮肥大壮实，成长壮大。
朝气蓬勃、亭亭玉立、含苞待放、奋发有为 关于成长的好句精选： 1、成长的滋味是什么？是开心还是痛苦，是高兴还是难过，是令人兴致勃勃还是悲痛欲绝；是酸，是甜，是苦，是辣……？成长的滋味到底是什么？ 2、成长的滋味究竟是什么？是甜的么？还是涩。幼儿时代，陪伴着我的是糖，棉花糖，入口就融化的甜。
再大些，伴随着我的便是棒棒糖，一圈牛奶一圈水果味的棒棒糖，是一种循环了又循环的甜。现在的我，甜、酸、涩，似乎成了我成长中的三部曲，而恰似这种滋味的，是柠檬。
3、成长的痕，是看似闪烁却暗淡无光的。我们想要天上的星，故可以登高楼去摘折。
我们要的是闪烁，要的是光芒，却不知，我们早已遗忘了它的本质。虚荣的光环套在身上，却怎么也掩盖不住它本身的暗淡无光。
当心开始敏感，我们再也找不回幼时的耀眼，幼时的骄傲。 4、不知从何时起，成长的烦恼组合了起来，对于有着许多牢骚要发泄的我来说，这个题目好亲切。
辛弃疾曾经说：“少年不识愁滋味”。或许是他老人家的少年时代无忧无虑，随着历史的不断发展，把越来越多的烦恼，统统留给了我们。
5、不要为没有达到目标而沮丧，因为你在出发前就已经明白了挫折的意义。这成长的烦恼，也正是我成长的快乐，我应该从容地面对它。
唯有挫折，才能让我进步，让我迈向成功的方向，为我修建成功的道路。 6、不要抱怨苦难，因为那是成长不可或缺的一部分。
郁闷的时候放开心胸想想吧，再大的困难都仅是一道独特的风景，终会过去，它们的名字，都叫做——成长。 7、伴随着成长的历程，知识也在不断地增长，当我飞快地解答出一道道难题时，我体会到了知识的力量，也尝到了成功的快乐。
8、成长让我们错过了太多玩耍的机会，让我们不得不在父母的喋喋不休下努力学习；不得不在老师的噂噂教导下温故而知新。这就是成长的代价！ 9、成长让我体会到无尽无休的快乐。
忘不了和小朋友一起嬉戏，忘不了和父母一起游玩，忘不了和老师一起学习——太多太多的快乐令我回忆。 10、成长是快乐的，但肯定也伴随着挫折，只要我们想办法，动脑筋，不要轻易言败，定能把他们一个个克服，成功以后将是给我们带来一段美好的回味。
比如说，小学毕业前的那次军训就是一次美好的回忆。 11、成长是一件很漫长的事。
从你呱呱落地开始到你最终闭上眼睛那一刻为止，你无时无刻不在成长。成长不只是有身体的不断变化，还有你知识的不断增加、感情的不断丰富和智慧的不断提高 12、风的成长是从微微拂面的清风转变为吹进人内心那有力强劲的狂风。
雨的成长是从那细丝般，甚至于让人有微微浪漫感觉的绵绵细雨，到连巨伞都抵挡不了的倾盆大雨。而人的成长到底意味着什么呢？ 13、光阴似箭，日月如梭，转眼间已经十二年了。
这十二年里，我们都在成长着，心灵上，身体上，精神上，而爱，是这成长的养料。 14、回首走过的日子，在成长的道路上留下了一串歪歪斜斜的足迹，有痛苦也有欢乐，有充实也有失落。
虽然童年的乐园令我留恋，但我还是希望再长大一些。“万卷古今消永日，一窗昏晓送流年。”
我要***撷智慧的浪花，不断丰富、充实、完善自己，在美好生活的遐想与憧憬中，将我的每一天都过得快快乐乐，富有意义。15、我们的成长更要呼唤人文品格的修养，古之圣贤，静以修身，俭以养德，塑造自身的品性。
正是一种独特的人文品格。达则兼济天下，穷则独善其身之中，多少也包含着胸怀宇内的人文关怀，而如今，在商业化大潮的冲击下，种种最为质朴的，关系人类生存的人文品格都被忽略了。
16、我们成长的过程曲折坎坷，总是伴随着辛酸与烦恼。而挫折好比一块儿锋利的磨刀石，我们的生命只有经历了它的打磨，才能闪耀出夺目的光芒。
17、我觉得长大仿佛就在一念之间。落雨了，会自然而然的带一把伞，独自一人撑一把伞，漫步在迷蒙的细雨中，用心去感受着独特的浪漫与温馨，而不会再像小时候一样一头扎进雨帘中嬉闹，满不在乎自己被浇成一支落汤鸡。
当听到别人夸奖自己时脸上会突然飘来几朵红云，而不像小时候一样只会歪着脑袋傻笑……哦！长大的感觉是什么？长大的感觉是雨后萌芽的翠绿的嫩芽，花瓣上滚动的羞涩的露珠儿。 18、我该是长大了，在朋友的双眸中我已找不着曾今的天真；我是长大了，我已成为一名孤独的侠客，我把最伤心的最痛苦的记忆埋在心底，用带锁的本子。
6. 有关读书和知识很多的四字成语博览群书博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。
刺股读书比喻刻苦攻读。
读书三到形容读书十分认真。
读万卷书，行万里路读万卷书，如同行万里路一样。形容多读书，则见多识广。
满腹诗书比喻博学多才，知识丰富。
牛角挂书比喻读书勤奋。
手不释书犹手不释卷。书本不离手。形容勤奋好学。
书不释手手里的书舍不得放下。形容勤学或看书入迷。
学富五车五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。
见多识广,博学多才,满腹***,学富五车,才高八斗 ，学富五车 ，博览群书 ，才高八斗 ，博大精深 ，学识渊博 ，泰山北斗，满腹经纶，学贯中西，博学多才，博古通今。
1.见多识广
[jiàn duō shí guǎng]
出处
明·冯梦龙《古今***》卷一：“还是大家宝眷，见多识广，比男子汉眼力到胜十倍。”
释义
识：知道。见过的多，知道的广。形容阅历深，经验多。
近义词
见闻广博
博学多才
博古通今
博学多闻
博物洽闻
反义词
寡见少闻
孤陋寡闻
井蛙之见
一无所知
单见浅闻
坐井观天
一知半解
矮人观场
管中窥豹
坎井之蛙
一孔之见
矮子看戏
例句
李四光又没有办法，他又去问村里见多识广的陈二爹。
走镖多年,见多识广的他似有所悟,叹了口气道:这大概是个女娃。
2.满腹经纶
[mǎn fù jīng lún]
出处
《周易·屯》：“云雷屯，君子以经纶。”
释义
经纶：整理丝缕，引伸为人的才学、本领。形容人极有才干和智谋。
近义词
经纶满腹
学富才高
学富五车
才高八斗
博学多才
博古通今
锦心绣口
读书破万卷
满腹珠玑
满腹文章
大才盘盘
精神满腹
反义词
目不识丁
酒囊饭袋
才疏学浅
胸无点墨
例句
一旦这道菜被学校提供，学生将满腹经纶并拥有用灿烂的未来。
凌教授满腹经纶，博古通今，学贯中西，年纪轻轻就功成名就了。
3.学富五车
[xué fù wǔ chē]
出处
《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”
释义
五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。
近义词
博大精深
真才实学
才当曹斗
腹载五车
才高八斗
博学多才
博览群书
学贯中西
两脚书橱
满腹经纶
立地书橱
八斗之才
读书破万卷
见多识广
反义词
目不识丁
不学无术
才疏学浅
胸无点墨
例句
多才之士才储八斗，博学之儒学富五车。
读书人应该以学富五车为自己的目标。
4.博学多才
[bó xué duō cái]
出处
《晋书·郤诜传》：“诜博学多才，环伟倜傥，不拘细行，州郡礼命并不应。”
释义
学识广博，有多方面的才能。
近义词
学富五车
博古通今
满腹经纶
博学多闻
博览群书
满腹珠玑
宏儒硕学
大才盘盘
反义词
不学无术
才疏学浅
胸无点墨
例句
他多方面的成就给人深刻印象；他博学多才。
他博学多才,不求闻达,清心寡欲,以富贵浮云自勉。
5.博古通今
[bó gǔ tōng jīn]
出处
《孔子家语·观周》：“吾闻老聃博古知今。”
释义
通：通晓；博：广博，知道得多。对古代的事知道得很多，并且通晓现代的事情。形容知识丰富。
近义词
见闻广博
真才实学
博学多才
学贯中西
满腹经纶
博学多闻
见多识广
反义词
不学无术
孤陋寡闻
井蛙之见
漆黑一团
寡见少闻
一知半解
例句
王老师博古通今，上课时风趣幽默，内容丰富，很受学生欢迎。
凌教授满腹经纶，博古通今，学贯中西，年纪轻轻就功成名就了。
1. 形容知识很多的四字词语
形容学问很多的四字词：学富五车、学贯中西、博学多才、博闻强记、满腹经纶。
一、学富五车
解释：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。
出自：《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”
释义：惠施的学问广博，他的文章够五辆马车之多。
语法：主谓式；作谓语；含褒义
近义词博大精深、真才实学、五车腹笥、学贯中西、两脚书橱、满腹经纶、立地书橱、博览群书、才当曹斗、腹载五车、殚见洽闻、八斗之才、读书破万卷、着作等身、书读五车、饱学之士、著作等身、书通二酉、才华横溢、才高八斗、博学多才、见多识广
反义词不学无术、蒙昧无知、目不识丁、不识之无、不辨菽麦、一丁不识、胸无点墨、不识一丁、才疏学浅、目不识书
二、学贯中西
解释：形容学问贯通了中国和西方的种种知识。
出自：清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第八十一回：“本领事久闻这位某观察，是曾经某制军保举过他留心时务、学贯中西的。”
示例：曹汝霖、章宗祥都是学贯中西的人物，但结果却都做卖国害民的事。冯玉祥《我的生活》第二十八章
近义词博古通今、学富五车
反义词目不识丁、不学无术
三、博学多才
解释：学识广博，有多方面的才能。
出自：贯忠博学多才，也好武艺，有肝胆。 明·施耐庵《水浒全传》第九十一回
语法：联合式；作谓语、定语；用于赞扬别人
近义词博大精深、博览群书、学富五车、博闻强记、博古通今、博学强记、博闻强识、满腹经纶、博学多闻、见多识广、满腹珠玑、博学睿智、宏儒硕学、博学多识、大才盘盘
反义词不学无术、胸无点墨、孤陋寡闻、一无所知、一得之见、不辨菽麦、才薄智浅、才疏学浅
四、博闻强记
解释：闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。
出自：粲博闻强记，人皆不及。 明·罗贯中《三国演义》第四十回
释义：粲知识丰富，记忆力，人们都赶不上他。
语法：联合式；作谓语、定语；用于称颂人
近义词满腹经纶、洽闻强记、博文强识、博学多才、博古通今、见多识广、强记博闻、强识博闻、博览群书、博闻强识、才华盖世
反义词不学无术、才疏学浅、孤陋寡闻
五、满腹经纶
解释：经纶：整理丝缕，引伸为人的才学、本领。形容人极有才干和智谋。
出自：仲老，真佩服，满腹经纶！这果然是奥妙！ 茅盾《子夜》二
语法：主谓式；作谓语、定语；含褒义
近义词经纶满腹、真才实学、学富五车、博闻强记、博学多才、博古通今、锦心绣口、才高八斗、读书破万卷、腹饱万言、满腹珠玑、满腹文章、大才盘盘、精神满腹
反义词孤陋寡闻、四六不通、一无所知、目不识丁、酒囊饭袋、胸无点墨、才疏学浅
2. 有哪些形容学问大的四字成语八斗之才 才：才华。比喻人极有才华。
博学多才 学识广博，有多方面的才能。
才大如海 多用来称誉对方的才学渊博。
才高八斗 比喻人极有才华。
才德兼备 才：才能。德：品德。备：具备。才能和品德都具备。
才高七步 形容才思敏捷。
才高识远 才能超众，见识深远。
才华超众 才华：表现于外的才能。才能远远超出一般人。
才华盖世 盖：覆盖，超过。才能很高，远远超过当代的人
才华横溢 才华：表现于外的才能。多指文学艺术方面而言，很有才华
才兼文武 指人具有文武两方面的才能。
才夸八斗 夸耀才华出众。
才貌兼全 既有才学，容貌又美。同“才貌双全”。
才貌俱全 俱：全，都。既有才学，容貌又美。亦作“才貌兼全”、“才貌双绝”、“才貌双全”、“才貌两全”。
才貌两全 才学相貌都好。同“才貌双全”。
才貌双绝 才学相貌都好。同“才貌双全”。
才貌双全 才学相貌都好。
才气过人 才：才能；气：气魄。才能气魄胜过一般的人。
才气无双 英勇的气慨，天下没有第二个人。
才识过人 才能和见识超过一般人。
德才兼备 德：品德；才：才能；备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
栋梁之才 比喻能担当大事的人才
多才多艺 具有多方面的才能和技艺。
旷世奇才 旷世：当代没有能相比的。指当代少见的奇才。
希世之才 指世间很少有的人才。
学富才高 学识渊博，才能高强。
博学多才 学识广博，有多方面的才能。
敏而好学 敏：聪明。天姿聪明而且喜好学习。
品学兼优 兼：都。思想品德和学业都很优秀
学富才高 学识渊博，才能高强。
学富五车 五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。
学贯中西 形容中文、外语都十分好。
学识渊博 指学识深而且广
出口成章
满腹经纶
博古通今
博闻强记
远见卓识
见多识广
知行合一
3. 描写知识的四字词语博古知今：形容知识丰富。同“博古通今”。
博关经典：博：广博；关：涉猎。广泛涉猎经典。形容知识广博。
博洽多闻：洽：广博；闻：见闻。知识丰富，见闻广博。
博闻多识：博：广博；闻：见闻；识：学识。知识丰富，见闻广博。
博闻强记：闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。
博闻强识：闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。
博闻强志：形容知识丰富，记忆力强。
博物多闻：指见多识广，知识渊博。
不辨菽麦：菽：豆子。分不清哪是豆子，哪是麦子。形容愚笨无知。后形容缺乏实际生产知识。
不辨菽粟：分不清哪是豆子，哪是小米。形容愚笨无知。后形容缺乏实际生产知识。
不辩菽麦：分不清哪是豆子，哪是麦子。形容愚笨无知。后形容缺乏实际生产知识。
不出户，知天下：旧时认为有知识的人即使待在家里，也能知道外面发生的事情。
4. 描写人的四字词身材魁梧、炯炯有神、牛高马大、膀大腰粗、一表人才、风度翩翩，大腹便便、披头散发、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂 、沉鱼落雁、貌美如花、倾国倾城、眉清目秀、容光焕发…… 面黄肌瘦 风烛残年 白发苍苍 白里透红 小巧玲珑 穿金带银 贼眉鼠眼 慈眉善目 骨瘦如柴 虎背熊腰 肥头大耳 花枝招展 虎头虎脑 手如鸡爪 .描写人物神态的：神***奕奕 眉飞色舞 炯炯有神 眉开眼笑 喜上眉梢 捧腹大笑 前仰后合 喜笑颜开 愁眉苦脸 大惊失色 惊慌失措 垂头丧气 没精打*** 形容人物品质的：（1）勇敢：赴汤蹈火、冲锋陷阵、奋不顾身、视死如归 （2）勤奋工作：兢兢业业、勤勤恳恳 （3）勤奋学习：十载寒窗、凿壁借光、囊萤映雪、手不释卷、（4）助人为乐：乐于助人、排忧解难、仗义执言、拔刀相助 （5）关心他人：无微不至、体贴入微 （6）公正严明：铁面无私、执法如山、公私分明、大公无私 两袖清风 克己奉公 公而忘私 一尘不染 （7）有恒心、有毅力：锲而不舍、持之以恒、有始有终、绳锯木断 关于学习的：学而不厌 好学不倦 废寝忘食 争分夺秒 孜孜不倦 闻鸡起舞 只争朝夕 悬梁刺股 凿壁偷光 囊萤映雪 注意力集中的：全神贯注 聚精会神 专心致志 目不转睛 一心一意 形容谦虚的：不骄不躁 大智若愚 功成不居 戒骄戒躁 洗耳恭听 虚怀若谷 谨言慎行 形容骄傲的：班门弄斧 孤芳自赏 居功自傲 目空一切 目中无人 恃才傲物 妄自尊大 忘乎所以 唯我独尊 自高自大 自鸣得意 自命不凡 描写人物心理活动的：（1）喜：欣喜若狂、心花怒放 喜上眉梢 （2）怒：***雷霆、火冒三丈、怒火中烧、怒气冲天 （3）哀：心如刀绞、泪如雨下、呼天抢地 （4）怕：胆战心惊、魂飞魄散、惊心动魄 心惊肉跳 心惊胆寒 （5）急：迫不及待、心急如焚、燃眉之急 （6）忧：忐忑不安 心慌意乱 心乱如麻 七上八下 描写人的语言：口若悬河 对答如流 滔滔不绝 谈笑风生 高谈阔论 豪言壮语 夸夸其谈 花言巧语 海阔天空 无所不谈 侃侃而谈 喋喋不休 含糊其辞 娓娓而谈 （1）语言流利：滔滔不绝、口若悬河、侃侃而谈、对答如流 （2）语言生动：抑扬顿挫、声情并茂、绘声绘色、娓娓动听 （3）语言不生动：吞吞吐吐、支支吾吾、欲言又止、张口结舌 描写人容貌体态的：闭花羞月 沉鱼落雁 出水芙蓉 明眸皓齿 美如冠玉 国色天香 眉清目秀 鹤发童颜 和蔼可亲 老态龙钟 弱不禁风 面黄肌瘦 瘦骨嶙嶙 大腹便便 冰清玉洁 雍容华贵 文质彬彬 威风凛凛 虎背熊腰 如花似玉 容光焕发 落落大方 卓约多姿 其貌不扬 蓬头垢面（1） 描写人物外貌的成语：一表人才、风度翩翩，大腹便便，膀大腰园、披头散发、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂 （2） 描写人物动作的成语：身手敏捷、风驰电掣，动如脱兔，举目眺望、大步流星、昂首挺胸，手舞足蹈、张牙舞爪、（3） 描写人物神态的成语：呆若木鸡、目瞪口呆、神***奕奕、全神贯注、聚精会神，眉飞色舞、张口结舌、挤眉弄眼、眉开眼笑、目不转晴 （4） 描写人物心情的成语：举棋不定，忐忑不安、心急如焚、七上八下、六神无主、心神不定心情词语：兴高***烈、喜出望外、欢天喜地、炎冒三丈、怒气冲天、垂头丧气、无精打***、闷闷不乐、欢天喜地、欢蹦乱跳 神态词语：聚精会神、全神贯注、。
5. 描写人物神态的四字词大惊小怪 大惊失色 大惑不解 从容不迫 毛骨悚然 心不在焉 六神无主 泰然自若 心平气和 平心静气 目瞪口呆 处之泰然 半信半疑 毕恭毕敬 自言自语 喃喃自语 全神贯注 兴致勃勃 兴高***烈 呆若木鸡 将信将疑 含情脉脉 坐卧不安 怅然若失 忸怩作态 没精打*** 沉吟不决 张口结舌 张皇失措 迟疑不决 局促不安 忍俊不禁 哑然失笑 幸灾乐祸 若无其事 若有所失 若有所思 和颜悦色 和蔼可亲 垂头丧气 受宠若惊 狐疑不决 怡然自得 诚惶诚恐 勃然大怒 恼羞成怒 炯炯有神 洗耳恭听 举止失措 神气十足 神色活现 神色自若 神***飞扬 神***奕奕 神思恍惚 屏息凝神 眉飞色舞 眉开眼笑 眉来眼去 怒不可遏 怒气冲天 怒火中烧 怒发冲冠 怒形于色 破涕为笑 热泪盈眶 唉声叹气 哭天抹泪 哭笑不得 笑逐颜开 笑容可掬 疾言厉色 谈笑风生 谈笑自若 冥思苦想 捧腹大笑 悠然自得 得意忘形 得意洋洋 惊恐万状 惊慌失措 喜上眉梢 慌手慌脚 聚精会神 愁眉不展 愁眉苦脸 精神恍惚 精神焕发 嫣然一笑 横眉冷对 嘻皮笑脸 噤若寒蝉 瞠目结舌 黯然神伤 黯然销魂 面面相觑 （1） 描写人物外貌的成语：一表人才、风度翩翩，大腹便便，膀大腰园、披头散发、虎背熊腰、衣冠楚楚、相貌堂堂 （2） 描写人物动作的成语：身手敏捷、风驰电掣，动如脱兔，举目眺望、大步流星、昂首挺胸，手舞足蹈、张牙舞爪、（3） 描写人物神态的成语：呆若木鸡、目瞪口呆、神***奕奕、全神贯注、聚精会神，眉飞色舞、张口结舌、挤眉弄眼、眉开眼笑、目不转晴 （4） 描写人物心情的成语：举棋不定，忐忑不安、心急如焚、七上八下、六神无主、心神不定。
形容有才华的成语：
八斗之才：拼音:
bā dǒu zhī cái
解释:
八斗：指量多；才：才华。旧时比喻人才学丰富；诗文多而华美。
出处:
唐 李商隐《可叹》诗：“宓妃愁坐芝田馆，用尽陈王八斗才。”
语法:
八斗之才偏正式；作定语；赞颂文人富有才学。
示例:
乃归来及一月，竟溘然长逝，年仅愈弱冠耳。怀八斗之才，饮万斛之恨。（清 梁起超《饮冰室诗话 二四》）
近义词:
才高八斗、文江学海、学富五车
反义词:
胸无点墨、绣花枕头、无能之辈
才高八斗：拼音:
cái gāo bā dǒu
解释:
才：文才。形容人文才很高。
出处:
明 陈汝元《金莲记偕计》：“不佞姓苏，名轼，字子瞻，眉州眉山人也。学富五车，才高八斗。”
语法:
才高八斗主谓式；作谓语、定语、宾语；形容人的文才高，知识丰富。
示例:
左宗棠这人虽然才高八斗，器量却不开阔。（唐浩明《曾国潘》）
近义词:
八斗之才、才识过人、才华横溢、学富五车、才当曹斗
反义词:
才疏学浅、才疏志浅、胸无点墨
学富五车：拼音:
xué fù wǔ chē
解释:
学问很多；有五车书。形容读书很多；学识渊博。富：丰富；五车：指五车书；形容书很多。
出处:
先秦 庄周《庄子 天下》：“惠施多方，其书五车。”
语法:
学富五车主谓式；作谓语；含褒义。
示例:
大贤世居大邦，见多识广，而且荣列胶庠，自然才贯二酉，学富五车了。（清 李汝珍《镜花缘》第十六回）
近义词:
博大精深、博学多才、见多识广
反义词:
目不识丁、胸无点墨、才疏学浅、不学无术、蒙昧无知、不辨菽麦
博古通今：拼音:
bó gǔ tōng jīn
解释:
博：广博；知道得多；通：通晓。通晓古代和现代的事情。形容知识渊博。
出处:
《晋书 石崇传》：“君侯博古通今，察远照迩，愿加三思。”
语法:
博古通今联合式；作谓语、定语；用于称颂人。
示例:
你向有才女之名，最是博古通今。（清 李汝珍《镜花缘》第五回）
近义词:
满腹经纶、真才实学、见多识广、博学多闻、见闻广博
反义词:
不学无术、寡见少闻、孤陋寡闻、井蛙之见
满腹经纶：拼音:
mǎn fù jīng lún
解释:
腹：肚子；经纶：理出丝绪叫经；编丝成绳叫纶。引申为人的才学、本领、谋略等。形容很有学问和才能。
出处:
明 冯惟敏《海浮山堂词稿 商调集贤宾 题春园 浪里束煞》：“论英雄何必老林泉？满腹经纶须大展，休负了苍生之愿。”
语法:
满腹经纶主谓式；作谓语、定语；含褒义。
示例:
仲老，真佩服，满腹经纶！这果然是奥妙！（茅盾《子夜》二）
近义词:
才高八斗、博学多才、大才盘盘、学富五车、满腹珠玑、读书破万卷、满腹文章、经纶满腹、学富才高、精神满腹、博古通今、锦心绣口
“才高八斗”形容人的文才十分高，“学富五车”形容人读过的书多、学识十分渊博。
才高八斗的近义词是八斗之才、才识过人、才华横溢。学富五车的近义词是博大精深、博学多才、见多识广。
来源于南朝·宋·无名字《释常谈·八斗之才》：“文章多谓之八斗之才。”谢灵运尝曰：“天下才有一石，曹子建独占八斗，我得一斗，天下共分一斗。”
后来人们便把“才高八斗”这个典故，用来比喻文才极其高超的人。唐代诗人李商隐，就曾在《可叹》诗中，这样写道：“宓妃愁坐芝田馆，用尽陈王八斗才。”诗中就借用了“才高八斗”这个典故。
近反义词：
近义词：学富五车、如椽大笔、满腹经纶、八斗之才、才识过人、才占八斗、博览群书、才华横溢。
反义词：才疏志浅、才疏学浅、胸无点墨、才疏智浅。
学富五车的典故：
意思是形容读书多，学问大（五车：指五车书）。
出自《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”说惠施是个有学问的人，道术很多，他读的书要用五辆车子拉。
众所周知，那时候的书是用竹简制成的，每片上刻字，串起来成书。虽然当时的五车书，与现在的五车书根本无法相比，但是能够写出五车子的书来，也算得上是学问渊博的“饱学之士”了。
博览群书 博：广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。
博闻强记 闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。
见多识广 见过的多，知道的广。形容阅历深，经验多。
学富五车 五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。
学富才高 学识渊博，才能高强。
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祝你学习进步，更上一层楼！(*^__^*)
