敬贤里,敬()()贤

tamoadmin 成语故事 2024-05-31 0
  1. 谁来解释下忠孝礼仪?
  2. 用一个字形容人的品德,比如,忠,义,仁,贤,还有哪些
  3. 古时做人的基本道德,忠孝仁义礼义廉耻应怎么解释?
  4. 急!!!武侯祠对联(全部)

形容说话有礼貌的成语有:彬彬有礼、温文尔雅、诚心敬意、谦逊下士、文质彬彬、斯抬斯敬、知书达礼、纳头便拜、必恭必敬、彬彬文质

1、彬彬有礼 [bīn bīn yǒu lǐ]

彬彬:原意为文质兼备的样子,后形容文雅。形容文雅有礼貌的样子。

敬贤里,敬()()贤
(图片来源网络,侵删)

2、温文尔雅 [wēn wén ěr yǎ]

温文:态度温和,有礼貌;尔雅:文雅。形容人态度温和,举动斯文。现有时也指缺乏斗争性,做事不大胆泼辣,没有闯劲。

3、诚心敬意 [chéng xīn jìng yì]

形容对人十分真诚和有礼貌。

4、谦逊下士?[qiān xùn xià shì]

下:礼让。旧时指人达官贵人对地位不高但有才德的人谦虚而有礼貌。

5、文质彬彬 [wén zhì bīn bīn]

文:文***;质:实质;彬彬:形容配合适当。原形容人既文雅又朴实,后形容人文雅有礼貌。

6、斯抬斯敬?[sī tái sī jìng]

形容双方客客气气,很有礼貌。

7、知书达礼?[zhī shū dá lǐ]

知、达:懂得。有文化,懂礼貌。形容有教养。

8、纳头便拜 [nà tóu biàn bài]

纳头;低头。一见面就低头行下拜礼。形容人谦虚有礼貌。

9、必恭必敬 [bì gōng bì jìng]

恭、敬:端庄而有礼貌。形容态度十分恭敬。

10、彬彬文质 [bīn bīn wén zhì]

彬彬:配合谐调。原形容人既文雅又朴实,后形容人文雅有礼貌。

谁来解释下忠孝礼仪?

1.谦谦君子

拼音:qiān qiān jūn zǐ;注释: 指谦虚谨慎、能严格要求自己、品格高尚的人。出处: 《易·谦》:“谦谦君子,卑以自牧也。”例子:俺这等~,须不比泛泛庸徒。(元·无名氏《渔樵记》第一折)用法:作主语、宾语、定语;指很谦虚的人;褒贬两用词,词性:中性词。

2.谦虚谨慎

拼音:qiān xū jǐn shèn;解释: 形容人虚心礼让,小心谨慎。出处 :《晋书·张宾载记》:“封濮阳侯,任遇优显,宠冠当时,而谦虚敬慎,开襟下士。”张宾,邢台人,后赵右侯。示例 :务必使同志们继续保持~、不骄不躁的作风。 ★***《在中国***第七届中央委员第二次全体会议上的报告》。用法: 作谓语、定语;指人虚心。亦作“谦虚敬慎”。虚心、恭顺而慎重。

3.谦恭下士

拼音:qiān gōng xià?shì;注释:旧时指达官贵人对地位不高但有才德的人谦虚而有礼貌。出处:《汉书·韦玄成传》:“少好学,修父业,尤谦逊下士。”例子:他亲自送至车旁,亲自代关车门,行一深鞠躬礼而别,颇能~。(邹韬奋《患难余生记·流亡》)

4.敬贤礼士

拼音:jìng xián lǐ shì;解释:敬贤礼士,是指尊重品德高尚、学识出众的人。礼,是指以礼相待,尊重;士,是指古时称有学问的人。出处:《晋书·张轨传》:“实子安逊,学尚明察,敬贤爱士,以秀才为郎中。”事例:玄德公纳谏如流,~。 ★明·无名氏《庞掠四郡》第四折

5.己所不欲,勿施于人

拼音:jǐ suǒ bù yù,wù shī yú rén;解释:欲:想做的事;勿:不要;施:施加。自己不希望他人对待自己的言行,自己也不要以那种言行对待他人。己所不欲,勿施于人。出处:《论语颜渊篇》;用法示例:同一不知,在卑人则毫无忿怼,在郡主则视若寇仇,恐亦非~之恕道也。(清·夏敬渠《野叟曝言》第一百四十回)

扩展资料:

文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。

文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现,更是城市的素养、更是国家的脸面。所以,我们作为具有五千年文明史的“礼仪之邦”,就更应该用文明的行为举止,合理的礼仪来待人接客。这也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

参考资料:

百度百科-文明礼仪

一个字形容人的品德,比如,忠,义,仁,贤,还有哪些

孝:是孝顺。孝顺父母,这是为人子女的本份,孝顺是报答父母养育之恩。往大了说,可以是对国家尽忠,这也是大“孝”。

忠:是尽忠。尽忠国家,这是作国民的责任,就是要忠于祖国和人民。“忠”也是要忠于组织和自己的工作职责。

礼:是礼节。见到人要有礼貌,我们应该遵守各种规定,遵纪守法(也包括礼貌)。学生见到师长要敬礼,见到父母要敬礼,见到客人要敬礼。不但表面上要敬礼,心里上更要恭敬,这是一个人的道德修养的体现。

义:是义气。是说人们应该有正义感,要有见义勇为的精神,无论谁有困难,要尽力去帮助,解决问题。对朋友要有道义,大公无私助人为乐,绝无企图之心。

扩展资料:

忠的佳话:

1、三国时诸葛亮心怀济世安民的夙愿,择仁君而辅之,感刘备三顾茅庐的知遇之恩,白帝托孤的信任,在《出师表》中表达了自己临危受命,忠心如初,独支大局,力挽狂澜,直至南中平定,百姓丰衣足食,后继续***后主渴望完成光复汉室的大业。他的忠于职守、以天下为己任的胸怀,一直为后人所传颂。

2、南宋岳飞“精忠报国”的事迹鼓舞了一代又一代中华儿女。在金兵大举进兵中原之时,面临中原沦陷、山河残破、人民流离。岳飞力主抗战,率领岳家军抗金破敌,屡建奇功。他严于治军,体恤士卒,爱民如子,缔造的“岳家军”军纪严明,以“冻死不拆屋,饿死不掳掠”著称,每战必胜,令金兵闻风丧胆。

百度百科-忠

百度百科-孝悌忠信礼义廉耻

古时做人的基本道德,忠孝仁义礼义廉耻应怎么解释?

抱宝怀珍:怀:藏有。比喻人有美好的品德和才能。

抱瑜握瑾:瑜、瑾:美玉。比喻具有纯洁高尚的品德。

冰壶秋水:比喻心地纯洁,品德高尚。

冰壸秋月:比喻人品德清白廉洁。

不同流俗:流俗:流行的习俗。与世俗习气不同。形容品德高尚。

不肖子孙:不肖:不象,不贤。指品德差,没出息,不能继承先辈事业的子孙或晚辈。

才德兼备:才:才能。德:品德。备:具备。才能和品德都具备。

才高行厚:厚:不可轻薄,端谨。指才能高,品德端谨。

超世拔俗:超出当代,不同凡俗。形容人的思想、品德、言行等境界极高,当世罕见。

朝阳鸣凤:比喻品德出众、正直敢谏之人。

称德度功:称:衡量;度:估量。对被任用的人既要考虑到他的品德,也要考虑到他的功劳。

出乎其类,拔乎其萃:出:超过;类:同类;拔:超出;萃:草丛生的样子,引申为同类聚集。指人的品德才能超出同类之上。

出口入耳:指品德、才能超出同类之上。

出类拔萃:拔:超出;类:同类;萃:原为草丛生的样子,引伸为聚集。超出同类之上。多指人的品德才能。

出类拔群:出:超过;类:同类;拔:超出。指人的品德才能超出同类之上。

出类超群:出:超过;类:同类。指人的品德才能超出同类之上。

存神索至:存神:保养精神;索至:寻找事物深奥的道理。旧指品德高尚的人注重保养精神,以探寻事物深奥的道理。

大德必寿:指高尚品德的人受命于天,必然会享高寿,以造福众人

道德文章:指思想品德和学识学问。

德薄望浅:薄:轻微;望:名望,声望。品德低下,名望轻微。

德被八方:品德高尚,满布天下。

德被四方:品德高尚,满布天下。

德不称位:品德和其地位不相称。指品德不好,而身居高位。

德高毁来:品德高尚却招来毁谤。形容坏人总是嫉妒和毁谤品行高尚的人。

德浅行薄:行:德行、品行。指品德、操行浅薄。

德荣兼备:品德贞淑而且仪容美好。旧时对女子的褒美之辞。

德容言功:封建礼教要求妇女应具备的品德。

德为人表:品德高尚,可作为他人的榜样。

德言工容:封建礼教要求妇女应具备的品德。

德言容功:德:妇德,品德。言:言辞。容:容貌。功:女红(旧指女子所做的针线活)。封建礼教要求妇女应具备的品德。

砥砺德行:磨炼品德行为。形容对自己要求严格,奋发向上。

方圆难周,异道不安:周:调和,方和圆难于相互通融,政治道路不同的人不能和平相处。也指不与世俗同流合污的高尚品德。

孚尹明达:指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。同“孚尹旁达”。

孚尹旁达:指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。

呷醋节帅:此为具有高尚品德和节操的典实。

高才大德:高才:有杰出的才能;大德:有极高尚的品德。形容才能和品德都很好。

高风伟节:高风:高尚的品格。高尚的品德,坚贞的节操。比喻道德和行为都很高尚。

高山仰之:高山:比喻高尚的品德。比喻对高尚的品德的仰慕。同“高山仰止”。

高山仰止:高山:比喻高尚的品德。比喻对高尚的品德的仰慕。

高世之德:高世:超出世人;德:品德。具有超出一般人的德行。形容德行非常高尚。

高躅大年:躅:足迹,引申为行为,品行。品德高尚而年纪高迈。

羔羊素丝:羔羊:小羊羔,此指小羊羔的皮;素:白。用小羊羔的皮毛缝制衣服,用素丝作为装饰。旧时称赞士大夫正直节俭,品德与仪表一样美。

行比伯夷:行:品德;伯夷:商末孤竹君长子。品行可与伯夷相比拟。形容品德高洁。

行若由夷:行:行为;由、夷:指春秋时的许由和伯夷,古代的廉洁之士。比喻品德高尚,做人清正廉洁。

虎生而文炳:文:纹理;炳:显著。老虎生来身上的皮毛就是花纹鲜艳多彩。比喻人本来就具有的素质和品德。

怀瑾握瑜:怀:怀藏;握:手握;瑾、瑜:美玉,比喻美德。比喻人具有纯洁高尚的品德。

怀真抱素:真:纯真;素:质朴的本色。指品德高洁,质朴无华。

怀质抱真:指人格和品德纯洁高尚,质朴无华。同“怀真抱素”。

怀珠抱玉:珠、玉:比喻美德和才华。比喻人具有高尚的品德和杰出的才能。

皇天无亲,惟德是辅:亲:亲近;辅:帮助。指老天爷公正无私,总是帮助品德高尚的人。

积善成德:善:善行,好事;德:高尚的品德。长期行善,就会形成一种高尚的品德。

金碗盛狗矢:狗矢:狗屎。指小人位居高位。比喻地位与品德不相称。

经师人师:经师:研究或传授儒家经典的学者;人师:教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。

敬老怜贫:老:年老的人;怜:怜恤。尊敬老人,怜恤家境困苦的人。形容人有恭谨慈爱的美好品德。

敬老恤贫:老:年老的人。尊敬老人,怜恤家境困苦的人。形容人有恭谨慈爱的美好品德。

敬老尊贤:尊敬年纪大的或品德高尚、才能出众的人。

敬贤礼士:礼:以礼相待,尊重;士:古时称有学问的人。尊重品德高尚、学识出众的人。

举善荐贤:贤:有才能,有道德的。保举推荐品德好、有才能的人。

恺悌君子:恺悌:平易近人;君子:先秦时代对诸侯卿士的美称。泛指品德优良,平易近人的人。

磊落奇伟:磊落:形容胸怀坦白;奇伟:奇特伟大。形容人襟怀坦白,品德卓绝。

厉志贞亮:厉志:激励心志。志行坚贞,品德高尚。

怜贫敬老:老:年老的人;怜:怜恤。尊敬老人,怜恤家境困苦的人。形容人有恭谨慈爱的美好品德。

廉静寡欲:廉:品行端正;静:脾气平和;寡欲:欲望很少。指人的品德高尚,性格平和,没有什么奢望。

麟凤芝兰:麟凤:麒麟、凤凰,比喻高尚的人;芝兰:比喻才质之美。指人的品德高尚,气质优美。

令闻令望:令闻:美好的名声;令望:有美好的威仪,使人景仰。有美好的名声和品德,使人仰慕效法。

母仪之德:母仪:作为母亲的典范。母亲的品德。泛指妇女的品德。

年高德韶:年纪大,品德好。

年高德邵:邵:美好。年纪大,品德好。

年高德劭:劭:美好。年纪大,品德好。

年高有德:年纪大,品德好。

品德文章:指学问和品德。

品学兼优:兼:都。思想品德和学业都很优秀。

其人如玉:人的品德如玉一样高尚,也指女子貌美如玉。

***:指大白天。也比喻明显的事情或高洁的品德。

十里挑一:形容从若干人中挑选一个,表示人才、品德、相貌出众难得。

使贤任能:任用有品德有才能的人。

事变知人心:在事情发生的变化中,才能考察出一个人的真实思想和品德。

万古长存:万古:千秋万代。指某种好的精神或品德永远存在。

万古长新:万古:千秋万代,永远。永远是新的。指某种好的精神或品德永远存在。

万年长存:万年:久远。指精神或品德永世长存。

温恭直谅:温恭:温和谦恭;直谅:性格正直,能谅解人。指和气、谦恭、正直、诚信的高尚品德。

握瑜怀瑾:比喻人具有纯洁优美的品德。

误杀好人:好人:品德好、行为端的人。过失地杀掉品行好的人。

形表影附:形表:仪容表率;影附:影子附于形而不可分离。比喻人的品德堪为表率,人们对他形影不离,依附得很紧。

修身慎行:修:学问、品德方面的学习和锻炼。努力提高自身的修养,谨慎小心地处理问题。

雪操冰心:志行品德高尚纯洁。

雪后始知松柏操:冰天雪地,才显出松柏的高尚节操。比喻只有在危难之时,才能考验一个人的品德和节操。

懿范长存:懿范:美好的风范。美好的风范永远留存下去。多用于称颂妇女的品德好。

有长者风:长者:年高望重之人。有长者的风度。形容人的品德高尚,待人大度。

与世长存:和世界一起永远存在。多用于赞颂人的功绩和不朽的精神品德。

玉洁松贞:象玉一样洁净,如松一般坚贞。形容品德高尚。

渊渟岳立:喻人品德如渊水深沉,如高山耸立。

渊渟岳峙:喻人品德如渊水深沉,如高山耸立。

渊亭山立:比喻人品德如渊水深沉,如高山耸立。同“渊渟岳峙”。

渊停山立:喻人品德如渊水深沉,如高山耸立。

责先利后:尽职责、尽义务在他人之前,分离利益在他人之后。形容品德高尚。

芝兰之交:芝草和兰草之间的交往。比喻品德高尚的人之间的友谊。

知人善任:知:了解,知道;任:任用,使用。善于认识人的品德和才能,最合理地使用。

止谤莫如自修:止:阻止;谤:诽谤;修:修身。要阻止他人对自己的诽谤,最好的方法莫过于修身,提高自己的品德。

至德要道:至:极,最。最美好的品德和最精要的道理。

急!!!***对联(全部)

忠孝仁义礼义廉耻指精忠报国、孝顺父母、仁爱正义、遵守道德、廉洁不贪、知羞耻。

1、忠孝指受忠于君国,孝于父母。出自《东观汉记·北海敬王刘睦传》:“大王忠孝慈仁,敬贤乐士。”(译文:大王忠孝仁慈,尊敬贤才而乐与士子结交。)

2、仁义总结成一句话:看到别人有难,能伸手帮一把,有福享的时候,能不过河拆桥和吃独食。出自《礼记·曲礼上》:“道德仁义,非礼不成。”(译文:道德仁义没有合乎礼的标准的行为就不可能得以成就。)

3、礼义廉耻是一个成语,古人认为礼定贵贱尊卑,义为行动准绳,廉为廉洁方正,耻为有知耻之心。指社会的道德标准和行为规范。

扩展资料

1、移孝作忠,完成的是儒家***的政治化过程,在“家”和“国”两级共同体之间建立起沟通桥梁,而且“忠籍孝崇”,表明个体在家的孝行程度也成为衡量对国的忠诚程度,时刻把个体与“国”这个庞大共同体的关联具象化,加强了个体对国的认同,把个体、家和国凝结成一个有机整体,也成为不同个体之间对“国”产生共同认同的凝结纽带,这就成为后世维持大一统中国的认同基础。

2、仁义是儒家重要***范畴。本意为仁爱与正义。战国时的孟轲曾着重提出,汉儒董仲舒继承其说,将“仁义”作为传统道德的最高原则。宋代以后,由于理学家的阐发、推崇,“仁义”成为传统道德的别名。常与道德并称为仁义道德,与“礼、智、信”合称为五常。

3、春秋时代齐国的管仲把礼义廉耻称为国之“四维”。他认为“礼”就是不能越出应有的节度,即思想行为不能超出道德规范;“义”,就是自己不推荐自己,即使自己的思想行为符合道德标准;“廉”,就是不隐瞒自己的缺点错误,即廉洁不贪;“耻”就是不与不正派的人在一起,即要知羞耻。他认为“礼、义、廉、耻”与法相比,比法更为重要,把它们认作支撑国家大厦的四根柱子。

百度百科--忠孝

百度百科--仁义

百度百科--礼义廉耻

合祖孙父子兄弟君臣辅翼在人纲百代存亡争正统

历齐楚幽燕越吴秦蜀艰难留庙祀一堂上下共千秋

“明良千古”

两表酬三顾

一对足千秋

能攻心则反侧自消从古知兵非好战

不审势即宽严皆误后来治蜀要深思

合祖孙父子兄弟君臣,辅翼在人纲,百代存亡争正统;

历齐楚幽燕越吴秦蜀,艰难留庙祀,一堂上下共千秋。

沥胆披肝,六经以来二表;

托孤寄命,三代而下一人。

可托六尺之孤,可寄百里之命,君子人与?君子人也;

隐居以求其志,行义以达其道,吾闻其语,吾见其心。

兄弟君臣,一时际会,当年铁马金戈,树神旗而开西川大业;

祖孙父子,千古明良,今日丹楹画栋,崇庙貌而志后汉丕基。

只手挽残局,常归谈笑;

鞠躬悲尽瘁,剩有讴歌。

望重南阳,想当年羽扇纶巾,忠贞扶汉季;

泽周西蜀,爱此地浣花濯锦,香火拥灵祠。

诸葛大名垂千古;

元戎小队出郊坰。

兴亡天定三分局;

今古人思五丈原。

曰宫、曰殿、曰幸且曰奔,诗史留题,千古犹存正统;

书吴、书魏、书汉不书蜀,儒臣持笔,三分岂是偏安。

心悬八阵图,初对策,再出师,共仰神明传将略;

目击三分鼎,东联吴,北拒魏,常怀谨慎励臣躬。

布衣引啸足千秋,草庐频顾,卧起潜龙蜀丞相,尽瘁鞠躬非得已也;

竹帛勋名垂两代,汉祚将终,霄沈鹤羽杜少陵,酸心呕血有由来哉。

闲时抱膝,梁父成吟,吴宫魏阙半消磨,眷念真王,九洲幸有先皇帝;

尽瘁鞠躬,佳儿足继,裴注陈书多刺谬,凭谁***托,两表常疑后出师。

诸葛大名垂宇宙;

宗臣遗像肃清高。

日月同悬出师表;

风云常护定军山。

三分天下四川地;

六出祁山五丈原。

青山绕郭宜龙卧;

翠柏参天有鹤来。

将相本无种;

帝王自有真。

已知天定三分鼎;

犹竭人谋六出师。

三代有儒者气象;

诸葛真名士风流。

淡泊以明志,宁静以致远;

汉贼不两立,王业不偏安。

隐居以求,行义以达;

临事而惧,好谋而成。

伊吕允堪俦,若定指挥,岂仅三分兴霸业;

魏吴偏并峙,永怀匡复,犹余两表见臣心。

一生惟谨慎,七擒南渡,六出北征,何期五丈崩摧,九代志能遵教受;

十倍荷褒荣,八阵名成,两川福被,所合四方精锐,三分功定属元勋。

此老不攻画,不善书,不经杂诗,压倒蜀吴魏中几多伪士;

其人可托孤,可寄命,可临大节,算来夏商周后一个纯臣。

誓欲龙骧虎视,以扫荡中原,惊风雨,泣鬼神,前出师表,后出师表;

时当地裂天崩,求缵承正统,失萧曹,见伊吕,西汉功臣,东汉功臣。

伯仲之间见伊吕;

指挥若定失萧曹。

惟此弟兄真性情,血泪洒山河,志在五伦扶正轨;

纵极王侯非富贵,英灵照天地,身经百战为斯民。

使君为天下英雄,正统攸归,王气钟楼桑车盖;

巴蜀系汉朝终始,遗民犹在,霸图余古柏祠堂。

生不视强寇西来,天意茫茫,伤心恸洒河山泪;

死好见先皇地下,英姿凛凛,放眼早空南北人。

帝本燕人,犹向乡祠崇百祀;

蜀为正统,漫言天下尚三分。

天府古益州,剧怜五丈荒原,出师遗恨终巴蜀;

汉家旧陵寝,赢得三分正统,望帝归魂拜杜鹃。

志见出师表;

好为梁父吟。

两表酬三顾;

一对足千秋。

三顾频烦天下计;

一番晤对古今情。

成大事以小心,一生谨慎;

仰宗臣之遗像,万古清高。

亲贤臣,国乃兴,当年三顾频烦,始延得汉家正统;

济大事,人为本,今日四方靡驰,愿佑兹蜀部遗黎。

与吴魏为难,此日收场,不过墓门宽几尺;

继高光而起,当年壮志,哪容汉土窄三分。

岷峨望气信葱茏,运启蚕丛,位崇杜宇,历数蛮夷大长,荒服争豪,善国有攸归,待到浊鹿上宾,二祖遥传皇帝统;

高蒋称陵皆僭窃,臭遗彰德,迹溷丹阳,几经风雨消磨,死灰就冷,斯人谁不朽,朅来石牛凭吊,一抔独见汉江山。

一诗二表三分鼎;

万古千秋五丈原。

异代相知习凿齿;

千秋同祀武乡侯。

鞠躬尽瘁兮,诸葛武侯诚哉武;

公忠体国兮,出师两表留楷模。

能攻心则反侧自消,从古知兵非好战;

不审势即宽严皆误,后来治蜀要深思。

勤王事大好儿孙,三世忠贞,史笔犹褒陈庶子;

出师表惊人文字,千秋涕泪,墨痕同溅岳将军。

公本识字耕田人,为感殊遇驱驰,以三分始,以六出终,统一古今难,效死不渝,遗恨功名存两表;

世又陈强古冶子,应笑同根煎急,谁开诚心,谁广忠益,安危天下系,先生已往,缅怀风义拂残碑。

三分割据纡筹策;

万古云霄一羽毛。

文章与伊训说命相表里;

经济自清心寡欲中得来。

唯德与贤,可以服人,三顾频烦天下计;

如鱼得水,昭兹来许,一体君臣祭祀同。

时艰每念出师表;

日暮如闻梁父吟。

讨贼竭忠贞,沥胆披肝,天下文章惟两表;

奇才根静学,清心寡欲,隆中半策定三分。

一抔土,尚巍然,问他铜雀荒台,何处寻漳河疑冢;

三足鼎,今安在?剩此石麟古道,令人想汉代官仪。

合祖孙父子兄弟君臣,辅翼在人纲,百代存亡争正统;

历齐楚幽燕越吴秦蜀,艰难留庙祀,一堂上下共千秋。

一抔土,尚巍然,问他铜雀荒台,何处寻漳河疑冢;

三足鼎,今安在?剩此石麟古道,令人想汉代官仪。

一番晤对古今情

两朝开济老臣心

两表酬三顾

一对足千秋

闲时抱膝,梁父成吟,吴宫魏阙半消磨,眷念真王,九洲幸有先皇帝;

尽瘁鞠躬,佳儿足继,裴注陈书多刺谬,凭谁***托,两表常疑后出师。

诸葛大名垂宇宙;

宗臣遗像肃清高。

日月同悬出师表;

风云常护定军山。

三分天下四川地;

六出祁山五丈原。

青山绕郭宜龙卧;

翠柏参天有鹤来。

将相本无种;

帝王自有真。

已知天定三分鼎;

犹竭人谋六出师。

三代有儒者气象;

诸葛真名士风流。

淡泊以明志,宁静以致远;

汉贼不两立,王业不偏安。

隐居以求,行义以达;

临事而惧,好谋而成。

伊吕允堪俦,若定指挥,岂仅三分兴霸业;

魏吴偏并峙,永怀匡复,犹余两表见臣心。

一生惟谨慎,七擒南渡,六出北征,何期五丈崩摧,九代志能遵教受;

十倍荷褒荣,八阵名成,两川福被,所合四方精锐,三分功定属元勋。

此老不攻画,不善书,不经杂诗,压倒蜀吴魏中几多伪士;

其人可托孤,可寄命,可临大节,算来夏商周后一个纯臣。

誓欲龙骧虎视,以扫荡中原,惊风雨,泣鬼神,前出师表,后出师表;

时当地裂天崩,求缵承正统,失萧曹,见伊吕,西汉功臣,东汉功臣。

伯仲之间见伊吕;

指挥若定失萧曹。

惟此弟兄真性情,血泪洒山河,志在五伦扶正轨;

纵极王侯非富贵,英灵照天地,身经百战为斯民。

使君为天下英雄,正统攸归,王气钟楼桑车盖;

巴蜀系汉朝终始,遗民犹在,霸图余古柏祠堂。

生不视强寇西来,天意茫茫,伤心恸洒河山泪;

死好见先皇地下,英姿凛凛,放眼早空南北人。

帝本燕人,犹向乡祠崇百祀;

蜀为正统,漫言天下尚三分。

天府古益州,剧怜五丈荒原,出师遗恨终巴蜀;

汉家旧陵寝,赢得三分正统,望帝归魂拜杜鹃。

志见出师表;

好为梁父吟。

两表酬三顾;

一对足千秋。

三顾频烦天下计;

一番晤对古今情。

成大事以小心,一生谨慎;

仰宗臣之遗像,万古清高。

亲贤臣,国乃兴,当年三顾频烦,始延得汉家正统;

济大事,人为本,今日四方靡驰,愿佑兹蜀部遗黎。

与吴魏为难,此日收场,不过墓门宽几尺;

继高光而起,当年壮志,哪容汉土窄三分。

岷峨望气信葱茏,运启蚕丛,位崇杜宇,历数蛮夷大长,荒服争豪,善国有攸归,待到浊鹿上宾,二祖遥传皇帝统;

高蒋称陵皆僭窃,臭遗彰德,迹溷丹阳,几经风雨消磨,死灰就冷,斯人谁不朽,朅来石牛凭吊,一抔独见汉江山。

一诗二表三分鼎;

万古千秋五丈原。

异代相知习凿齿;

千秋同祀武乡侯。

鞠躬尽瘁兮,诸葛武侯诚哉武;

公忠体国兮,出师两表留楷模。

能攻心则反侧自消,从古知兵非好战;

不审势即宽严皆误,后来治蜀要深思。

勤王事大好儿孙,三世忠贞,史笔犹褒陈庶子;

出师表惊人文字,千秋涕泪,墨痕同溅岳将军。

公本识字耕田人,为感殊遇驱驰,以三分始,以六出终,统一古今难,效死不渝,遗恨功名存两表;

世又陈强古冶子,应笑同根煎急,谁开诚心,谁广忠益,安危天下系,先生已往,缅怀风义拂残碑。

三分割据纡筹策;

万古云霄一羽毛。

文章与伊训说命相表里;

经济自清心寡欲中得来。

唯德与贤,可以服人,三顾频烦天下计;

如鱼得水,昭兹来许,一体君臣祭祀同。

时艰每念出师表;

日暮如闻梁父吟。

讨贼竭忠贞,沥胆披肝,天下文章惟两表;

奇才根静学,清心寡欲,隆中半策定三分。

一抔土,尚巍然,问他铜雀荒台,何处寻漳河疑冢;

三足鼎,今安在?剩此石麟古道,令人想汉代

合祖孙父子兄弟君臣,辅翼在人纲,百代存亡争正统;

历齐楚幽燕越吴秦蜀,艰难留庙祀,一堂上下共千秋。

一抔土,尚巍然,问他铜雀荒台,何处寻漳河疑冢;

三足鼎,今安在?剩此石麟古道,令人想汉代官仪。

一番晤对古今情

两朝开济老臣心

两表酬三顾

一对足千秋