对联写作指导(第四讲 词、词组的结构和句子成分)2008年02月02日 星期六 22:27第四讲 词、词组的结构和句子成分
一 词和词组的结构
写作对联，对仗时要做到句式一致、结构相应，必须理解、掌握词和词组的结构方式。要做到对仗工整，必须正确运用词和词组，让相同的结构相对。(这里讲的词，是语法上的词，不是文学体裁诗词的词。)
根据现代汉语语法，字和词有联系，又有区别。字，是文字，是记录语言的符号。词，是最小的、能够自由运用的语言单位。汉字一字一音，有意义，多半可以独立运用，常常一个字就是一个词。过去称词为字，所谓“实字、虚字”，实即现代汉语的“实词、虚词”。
词的种类，按不同的标准划分，有不同的名称：
1．单音词·双音词·多音词 这是按音节的多少划分。单音词，就是一个音 节构成的词，在书面形式上用一个汉字表示，如“天”、“一”、“走”、“红”。双音词，就是由两个音节构成的词，在书面上是两个汉字，如“国家”、“对 联”、“勇敢、“我们”。多音词，就是由三个和三个以上的音节构成的词，在书面上是三个和三个以上的汉字，如“收音机”、“高层建筑”、“英汉大辞典”。 古代汉语常用单音词，现代汉语多将单音词扩展为双音词，如“美→美丽”，“民→人民”，“师→老师”。对联常使用古代汉语(文言)，单音词多，所以要特别 注意掌握单音词。
2．单纯词·合成词 这是按词的意义成分来划分。单纯词，只包含一 个有意义的成分(词素)，如“人”、 “海”、“大”。合成词，包含两个和两个以上有意义的成分，如“人民”、“伟大”、“大众化”。所有的单音词都是单纯词。单纯词不一定就是单音词，如“枇 杷”是双音词，但它是单纯词，因为它是两个字合起来才成为一个有意义的成分。音译外来词，如“沙发”、“法兰西”、“富兰克林”，虽是双音或多音词，但每 个字只表示一个音，不表示意义，所以仍是单纯词。
词组，是两个或两个以上的词组合起来的语言单位。它大于词，小于句子。两个单音词组成的词组和两个词素组成的合成词，在对联写作中经常使用，需注意掌握其结构方式。
合成词和词组的结构方式，常见的是联合式、偏正式、主谓式、动宾式、动补式、介宾式。
(1)联合式
又称并列式，是由同义(包括近义)或反义的词素或词所构成。
①同义联合
名词+名词 如：人民 土地 门户 干戈 肝胆 杨柳 莺燕 山岭
动词+动词 如：吟哦 撰写 修建 学习 寄寓 降落 攻击 叱咤
形容词+形容词 如：富裕 贫穷 丰富 善良 美丽 温暖 深厚
②反义联合
名词+名词 如：天地 水火 春秋 日夜 功过 恩怨 上下 东西
动词+动词 如：升降 起伏 兴亡 成败 悲喜 褒贬 有无 沉浮
形容词+形容词 如：高低 大小 深浅 难易 盛衰 冷暖 优劣
(2)偏正式
前一个词素或词修饰后一个词素或词。前是偏义，后是正义；前者像枝叶，后者像树的根干。
①形容词或名词、动词、数量词、代词+名词 如：大江 清江 三江 精心 苦心 灰心 二心 小园 家园 田园 此园 大门 寒门 佛门 蓬门 我国 强国 前程 鹏程 归程 历程 征程
②形容词或副词、动词+动词 如：快走 徐行 疾驰 奋进 挺进 新进 并进 畅想 猜想 浮想 还想 休想 大打 扑打 痛打 高飞 纷飞 腾飞 起飞 悲鸣 轰鸣 争鸣
(3)主谓式
前边词素或词如同主语，后边词素或词如同谓语；前者是被陈述的对象，后者是陈述部分。
①名词+动词 如：沙飞 水流 花开 叶落 蝉鸣 犬吠 虎啸 龙腾 心喜 客来
②名词+形容词 如：心急 胆怯 年轻 情深 意切 味长 词美 国强 官清
有些偏正式的合成词或词组，一经颠倒，即成主谓式的合成词或词组。如：大树→树大 狂风→风狂 好心→心好 贪官→官贪 强国→国强
(4)动宾式
又称支配式。前后词素或词间有支配与被支配的关系。前者表示动作或行为，后者表示动作或行为所支配的对象；前者如动词谓语，后者如宾语。
格式 动词+名词或代词 如：举重 滑冰 放心 签名 知己 爱人 恨谁 治国 读书 补课 过年 开花 防沙
有些主谓式的合成词或词组，一经颠倒，就成动宾式的合成词或词组。如：花开→开花 沙飞→飞沙 客来→来客 国治→治国 天翻→翻天
(5)动补式
又称补充式。前后词素或词间有补充与被补充、说明与被说明的关系，经常以后者来补充说明前者，在整个词义上，以前者为主；前者如动词谓语，后者如补语。
格式 动词+形容词或动词、副词 如：说明 说尽 改正 改好 提高 提前 抓紧 抓住 戳穿 赶跑 打痛 吃饱 穿暖 看清 望远 登高 美甚
有些动补式的词或词组，中间可以***“得”，以表示可能；***“不”，表示不可能。如“吃得饱”、“望得远”、“提不高”、“看不清”。
(6)介宾式
介词把它所带的宾语介绍给主语，介词在前、宾语在后。介宾式可以短到两个字，长到好几个字。
格式 介词+名词或代词 如：于此 以君之力 向前方 从南边 自海上
△ △ △ △ △
在山水间 为人民 对祖国 把亲朋好友 (△为介词)
△ △ △ △
以上，“式”即“结构”，联合式即联合结构，偏正式即偏正结构，以此类推。
词、词组结构方式对照表
结构各类
例 词
联合结构 国家 泥沙 良好 日月 东西
偏正结构 大家 白沙 好花 明月 东海
主谓结构 家大 沙飞 花开 月明 海啸
动宾结构 爱国 飞沙 卖花 看月 观海
动补结构 爱得深 飞起 卖完 看清 观遍
介宾结构 为国 向沙漠 在花前 对月 自海上
二 句子成分
句子是语言运用的单位。一个句子可以表达一个完整的意思。在说话和朗读中，句子有一定的语调，句子与句子中间有一个较大的停顿。
对仗，必须词组对词组，句子对句子。为了做好对仗，除了理解、掌提词和词组的结构以外，需要再了解有关句子的知识。
构成一个句子的主要成分是主语和谓语。句子可以有四种次要成分：定语，状语，宾语，补语。
1．主语和谓语
主语是谓语的陈述对象，表示谓语说的是“谁”或者“什么”。谓语对主语加以陈述，表示主语“怎么样”或者“是什么”。主语一般在前，谓语一般在后。用作主语的常是名词、代词。用作谓语的常是动词(包括“是”、“有”)、形容词。下例春联，名词作主语：
山河壮丽；
△△
岁月峥嵘。
△△
下例春联，形容词作谓语：
国家昌盛；
△△
人民安康。
△△
2．宾语
宾语是动词的连带成分，一般在动词的后边，也可借助介词“把”、“对”等用在动词前边，表示行为的对象、成果、工具、处所或存在的事物等，常用名词、代词充任。如潘力生题人民大会堂联，名词作宾语：
一柱擎东亚；
△△
群星拱北辰。
△△
3．定语
定语是修饰或限制名词的成分。被修饰或限制的词是中心词。定语指出中心词的属性、形状、数量及所属的人、地方、时间、范围等。定语用形容词、数量词、名词、代词充任，在中心词的前边。如张广建题甘肃崆峒山联，数量词作定语：(黑三角表示中心词)
俯瞰河流，百尺楼台九曲水；
△△▲▲△△▲
凭临城郭，万家烟火四围山。
△△▲▲△△▲
4．状语
状语是修饰动词或形容词的成分。被修饰的动词或形容词是中心词。状语用形容词、副词、数量词(动量)、表示处所或时间的名词和介宾结构充任，一般在中心词的前边。如台湾剑潭古寺联，形容词作状语：
古迹重修，成观光地；
△▲
寺名长播，结香火缘。
△▲
5．补语
补语是动词或形容词的补充成分。被补充的动词或形容词是中心词。补语表示行为的结果、数量，或性状的程度。补语由动词、形容词、副词、数量词(动量)充任，用在动词或形容词的后边；有时要借助“得”来表示(如“美得很”)。如陕西药王山药王庙联，形容词作补语：
医隐山林托迹远；
▲ △
仁昭今古惠民深。
▲ △
词组的功用大。主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，都可由有关词组充任。
三 句子种类
1．陈述句、疑问句、祈使句和感叹句
句子的种类，按内容意思和语气划分，陈述事情的，叫陈述句，句末用句号；提出问题的，叫疑问句，句末用问号；要求听话人做或不做某种事情的，叫祈使句，句末用句号或感叹号；抒发某种强烈情感的，叫感叹句，句末用感叹号。
2．完全句和不完全句
按照句子成分来划分，有完全句和不完全句。
完全句又称双部句，主语部分、谓语部分齐备，意思完整。如隆中三顾堂联：
两 表 酬 三 顾；
一 对 足 千 秋。
└—┬—┘ └—┬—┘
主语部分 谓语部分
不完全句又称单部句，可分三种：
(1)无主句 只有谓语部分，没有主语部分；说不出主语，或无需说出主语。一般由动宾词组造成。有的祈使句就是无主句。如*青年时代自勉联：
（ ） 与有肝胆人共事；
（ ） 从无字句处读书。
└—┬—┘ └——┬——┘
主语部分 谓语部分
(2)省略句 在一定的语言环境(对话，上下文)里，句子中某些成分可以不说。对联里，常省略主语“我”、“我们”，有时承前省，有时照后省，有时全联多处全省。如彭玉麟题黄鹤楼联，两处省“我”：
我从千里而来，（ ）看江上梅花，直开到红羊劫后；
谁云一去不返，（ ）听楼中玉笛，又唤回黄鹤飞高。
(3)独词句 由单独一个词或名词性词组构成。省略的成分多而难以确定，意思比较含蓄。如“九一八”事变后，沈阳出现了这样一副极短的对联：
死；
生。 (倒写)
含义异常丰富：在日本侵略军的占领下，生离死别，生不如死；宁肯站着死，也不倒着生；宁为玉碎，不为瓦全……
又如董必武挽谢觉哉联：
长征老战士；
***病诗人。
谢觉哉，参加过长征，抗日战争时期任八路军驻兰州办事处代表，后曾任最高人民***院长，对无法无天的“***”毫无办法，只能做个“病诗人”，意余言外。
3．单句和复句
按照句子的个数来划分，有单句和复句。
单句 又叫简单句。常由一个主谓词组构成，也可由一个词或其他词组构成。单句可以是完全句或不完全句。单句不一定文字都简短，单句可以因主要成分加上次要成分而复杂化，因而文字较长。
复句 是意思有密切联系的小句子组成的大句子。复句中的每个小句子叫分句。(在对联书籍中，为讲述方便，一般将逗号断开的词组都称作分句，和语法上的分句有所不同。)复句中各分句之间有联合关系、偏正关系。如李甲秾自勉联：
吃苦是良图，作苦事，用苦心，费苦劲，苦境终成乐境；
偷闲非善策，说闲话，好闲游，做闲事，闲人就是废人。
上下联各由五个分句组成一个复句。中三个分句是联合关系，与最后那七个字的分句是偏正关系(因果)；后四句与开头一句又是偏正关系(因果，倒装)。
分辨单句、复句，要着眼于句子成分和结构，成分有省略的要加以补充(独词句、无主句除外)。如陶行知题联：
四体不勤，五谷不分(的人)，孰为夫子？
小疑必问，大事必闻(的人)，才算学生。
上下联的主语，都是省略了的“人“。半联是单句。
蔡元培挽鲁迅联：
著作最谨严，(著作)非徒中国***史；
遗言太沉痛，(遗言)莫作空头文学家。
上下联两句各有主谓语，下句主语是承前省略。半联是复句。
四 成语结构辨析
成语言简意赅，表现力强，写作中常用。了解成语结构，有助于对仗工整。
成语绝大多数由四字组成。它可以是一个完整的句子，主谓语齐全，如“青出于蓝”、“胸有成竹”、“骄兵必败”、“蚍蜉撼树”等。它可以是一个省略主语或谓语的不完全句，如“想入非非”、“与众不同”、“为民***”、“喜怒哀乐”等。
成语，前两字和后两字的关系可以有种种不同。主谓关系如“玉石俱焚”、“人才辈出”。动宾关系如“煞费苦心”、“一改故辙”。偏正关系如“十万火急”、“娓娓动听”、“从宽发落”。
成语，前两字和后两字是联合关系的最多。联合关系的成语，前两字、后两字各自彼此又有种种不同关系。
1．联合＋联合 如：
温良恭俭 激昂慷慨 麟凤龟龙 魑魅魍魉 酒色财气 风云月露
成败利钝 喜怒哀乐 轻重缓急 青红皂白 悲欢离合
2．偏正＋偏正 如：
三心二意 三坟五典 五洲四海 千方百计 万紫千红 山珍海味
凤毛麟角 火树银花 火海刀山 花朝月夕 光风霁月 名缰利锁
舌剑唇枪 冰天雪地 枪林弹雨 良辰美景 良师益友 青梅竹马
明眸皓齿 国色天香 和风细雨 赤县神州 赤胆忠心 志士仁人
坚甲利兵 严刑峻法 社鼠城狐 陈规陋习
(以上偏正是“定语＋中心词名词”)
三令五申 七拼八凑 千变万化 千锤百炼 并驾齐驱 坐言起行
条分缕析 高瞻远瞩 旁征博引 兼收并蓄 精打细算 潜移默化
先忧后乐 露宿风餐 旁敲侧击 明争暗斗 冷嘲热讽 倒行逆施
(以上偏正是“状语＋中心词动词”)
3．主谓＋主谓 如：
龙吟虎啸 龙骧虎步 龙盘虎踞 凤鸣鸾舞 风驰电掣 鸟语花香
家喻户晓 豕突狼奔 狼吞虎咽 蚕食鲸吞 手忙脚乱 风吹雨打
众叛亲离 兰摧玉折
(以上主谓是“名词＋动词”)
人寿年丰 民康物阜 民富国强 地大物博 地老天荒 年高德劭
日新月异 花好月圆 心旷神怡 珠圆王润 冰清玉洁 顽廉懦立
事半功倍 才疏学浅 口燥唇干 山穷水尽 脑满肠肥 羊狠狼贪
灯红酒绿 凶多吉少
(以上主谓是“名词＋形容词”)
4．动宾＋动宾
扬眉吐气 回肠荡气 抛砖引玉 沽名钓誉 见微知著 买椟还珠
坐并观天 玩物丧志 贪赃枉法 弄虚作*** 吞云吐雾 折戟沉沙
前后是联合关系的成语，其中许多可以前后颠倒使用，如：
激昂慷慨→慷慨激昂 万水千山→千山万水
龙吟虎啸→虎啸龙吟 花好月圆→月圆花好
前后虽是联合关系，如果是前后两个行为有先后承接关系，一般不能颠倒，如“见缝插针”、“弄巧成拙”。
描写夏天的成语和意思
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成语的用法是什么意思
对联写作指导(第四讲 词、词组的结构和句子成分)2008年02月02日 星期六 22:27第四讲 词、词组的结构和句子成分
一 词和词组的结构
写作对联，对仗时要做到句式一致、结构相应，必须理解、掌握词和词组的结构方式。要做到对仗工整，必须正确运用词和词组，让相同的结构相对。(这里讲的词，是语法上的词，不是文学体裁诗词的词。)
根据现代汉语语法，字和词有联系，又有区别。字，是文字，是记录语言的符号。词，是最小的、能够自由运用的语言单位。汉字一字一音，有意义，多半可以独立运用，常常一个字就是一个词。过去称词为字，所谓“实字、虚字”，实即现代汉语的“实词、虚词”。
词的种类，按不同的标准划分，有不同的名称：
1．单音词·双音词·多音词 这是按音节的多少划分。单音词，就是一个音 节构成的词，在书面形式上用一个汉字表示，如“天”、“一”、“走”、“红”。双音词，就是由两个音节构成的词，在书面上是两个汉字，如“国家”、“对 联”、“勇敢、“我们”。多音词，就是由三个和三个以上的音节构成的词，在书面上是三个和三个以上的汉字，如“收音机”、“高层建筑”、“英汉大辞典”。 古代汉语常用单音词，现代汉语多将单音词扩展为双音词，如“美→美丽”，“民→人民”，“师→老师”。对联常使用古代汉语(文言)，单音词多，所以要特别 注意掌握单音词。
2．单纯词·合成词 这是按词的意义成分来划分。单纯词，只包含一 个有意义的成分(词素)，如“人”、 “海”、“大”。合成词，包含两个和两个以上有意义的成分，如“人民”、“伟大”、“大众化”。所有的单音词都是单纯词。单纯词不一定就是单音词，如“枇 杷”是双音词，但它是单纯词，因为它是两个字合起来才成为一个有意义的成分。音译外来词，如“沙发”、“法兰西”、“富兰克林”，虽是双音或多音词，但每 个字只表示一个音，不表示意义，所以仍是单纯词。
词组，是两个或两个以上的词组合起来的语言单位。它大于词，小于句子。两个单音词组成的词组和两个词素组成的合成词，在对联写作中经常使用，需注意掌握其结构方式。
合成词和词组的结构方式，常见的是联合式、偏正式、主谓式、动宾式、动补式、介宾式。
(1)联合式
又称并列式，是由同义(包括近义)或反义的词素或词所构成。
①同义联合
名词+名词 如：人民 土地 门户 干戈 肝胆 杨柳 莺燕 山岭
动词+动词 如：吟哦 撰写 修建 学习 寄寓 降落 攻击 叱咤
形容词+形容词 如：富裕 贫穷 丰富 善良 美丽 温暖 深厚
②反义联合
名词+名词 如：天地 水火 春秋 日夜 功过 恩怨 上下 东西
动词+动词 如：升降 起伏 兴亡 成败 悲喜 褒贬 有无 沉浮
形容词+形容词 如：高低 大小 深浅 难易 盛衰 冷暖 优劣
(2)偏正式
前一个词素或词修饰后一个词素或词。前是偏义，后是正义；前者像枝叶，后者像树的根干。
①形容词或名词、动词、数量词、代词+名词 如：大江 清江 三江 精心 苦心 灰心 二心 小园 家园 田园 此园 大门 寒门 佛门 蓬门 我国 强国 前程 鹏程 归程 历程 征程
②形容词或副词、动词+动词 如：快走 徐行 疾驰 奋进 挺进 新进 并进 畅想 猜想 浮想 还想 休想 大打 扑打 痛打 高飞 纷飞 腾飞 起飞 悲鸣 轰鸣 争鸣
(3)主谓式
前边词素或词如同主语，后边词素或词如同谓语；前者是被陈述的对象，后者是陈述部分。
①名词+动词 如：沙飞 水流 花开 叶落 蝉鸣 犬吠 虎啸 龙腾 心喜 客来
②名词+形容词 如：心急 胆怯 年轻 情深 意切 味长 词美 国强 官清
有些偏正式的合成词或词组，一经颠倒，即成主谓式的合成词或词组。如：大树→树大 狂风→风狂 好心→心好 贪官→官贪 强国→国强
(4)动宾式
又称支配式。前后词素或词间有支配与被支配的关系。前者表示动作或行为，后者表示动作或行为所支配的对象；前者如动词谓语，后者如宾语。
格式 动词+名词或代词 如：举重 滑冰 放心 签名 知己 爱人 恨谁 治国 读书 补课 过年 开花 防沙
有些主谓式的合成词或词组，一经颠倒，就成动宾式的合成词或词组。如：花开→开花 沙飞→飞沙 客来→来客 国治→治国 天翻→翻天
(5)动补式
又称补充式。前后词素或词间有补充与被补充、说明与被说明的关系，经常以后者来补充说明前者，在整个词义上，以前者为主；前者如动词谓语，后者如补语。
格式 动词+形容词或动词、副词 如：说明 说尽 改正 改好 提高 提前 抓紧 抓住 戳穿 赶跑 打痛 吃饱 穿暖 看清 望远 登高 美甚
有些动补式的词或词组，中间可以 *** “得”，以表示可能； *** “不”，表示不可能。如“吃得饱”、“望得远”、“提不高”、“看不清”。
(6)介宾式
介词把它所带的宾语介绍给主语，介词在前、宾语在后。介宾式可以短到两个字，长到好几个字。
格式 介词+名词或代词 如：于此 以君之力 向前方 从南边 自海上
△ △ △ △ △
在山水间 为人民 对祖国 把亲朋好友 (△为介词)
△ △ △ △
以上，“式”即“结构”，联合式即联合结构，偏正式即偏正结构，以此类推。
词、词组结构方式对照表
结构各类
例 词
联合结构 国家 泥沙 良好 日月 东西
偏正结构 大家 白沙 好花 明月 东海
主谓结构 家大 沙飞 花开 月明 海啸
动宾结构 爱国 飞沙 卖花 看月 观海
动补结构 爱得深 飞起 卖完 看清 观遍
介宾结构 为国 向沙漠 在花前 对月 自海上
二 句子成分
句子是语言运用的单位。一个句子可以表达一个完整的意思。在说话和朗读中，句子有一定的语调，句子与句子中间有一个较大的停顿。
对仗，必须词组对词组，句子对句子。为了做好对仗，除了理解、掌提词和词组的结构以外，需要再了解有关句子的知识。
构成一个句子的主要成分是主语和谓语。句子可以有四种次要成分：定语，状语，宾语，补语。
1．主语和谓语
主语是谓语的陈述对象，表示谓语说的是“谁”或者“什么”。谓语对主语加以陈述，表示主语“怎么样”或者“是什么”。主语一般在前，谓语一般在后。用作主语的常是名词、代词。用作谓语的常是动词(包括“是”、“有”)、形容词。下例春联，名词作主语：
山河壮丽；
△△
岁月峥嵘。
△△
下例春联，形容词作谓语：
国家昌盛；
△△
人民安康。
△△
2．宾语
宾语是动词的连带成分，一般在动词的后边，也可借助介词“把”、“对”等用在动词前边，表示行为的对象、成果、工具、处所或存在的事物等，常用名词、代词充任。如潘力生题人民大会堂联，名词作宾语：
一柱擎东亚；
△△
群星拱北辰。
△△
3．定语
定语是修饰或限制名词的成分。被修饰或限制的词是中心词。定语指出中心词的属性、形状、数量及所属的人、地方、时间、范围等。定语用形容词、数量词、名词、代词充任，在中心词的前边。如张广建题甘肃崆峒山联，数量词作定语：(黑三角表示中心词)
俯瞰河流，百尺楼台九曲水；
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凭临城郭，万家烟火四围山。
△△▲▲△△▲
4．状语
状语是修饰动词或形容词的成分。被修饰的动词或形容词是中心词。状语用形容词、副词、数量词(动量)、表示处所或时间的名词和介宾结构充任，一般在中心词的前边。如台湾剑潭古寺联，形容词作状语：
古迹重修，成观光地；
△▲
寺名长播，结香火缘。
△▲
5．补语
补语是动词或形容词的补充成分。被补充的动词或形容词是中心词。补语表示行为的结果、数量，或性状的程度。补语由动词、形容词、副词、数量词(动量)充任，用在动词或形容词的后边；有时要借助“得”来表示(如“美得很”)。如陕西药王山药王庙联，形容词作补语：
医隐山林托迹远；
▲ △
仁昭今古惠民深。
▲ △
词组的功用大。主语、谓语、宾语、定语、状语、补语，都可由有关词组充任。
三 句子种类
1．陈述句、疑问句、祈使句和感叹句
句子的种类，按内容意思和语气划分，陈述事情的，叫陈述句，句末用句号；提出问题的，叫疑问句，句末用问号；要求听话人做或不做某种事情的，叫祈使句，句末用句号或感叹号；抒发某种强烈情感的，叫感叹句，句末用感叹号。
2．完全句和不完全句
按照句子成分来划分，有完全句和不完全句。
完全句又称双部句，主语部分、谓语部分齐备，意思完整。如隆中三顾堂联：
两 表 酬 三 顾；
一 对 足 千 秋。
└—┬—┘ └—┬—┘
主语部分 谓语部分
不完全句又称单部句，可分三种：
(1)无主句 只有谓语部分，没有主语部分；说不出主语，或无需说出主语。一般由动宾词组造成。有的祈使句就是无主句。如*青年时代自勉联：
（ ） 与有肝胆人共事；
（ ） 从无字句处读书。
└—┬—┘ └——┬——┘
主语部分 谓语部分
(2)省略句 在一定的语言环境(对话，上下文)里，句子中某些成分可以不说。对联里，常省略主语“我”、“我们”，有时承前省，有时照后省，有时全联多处全省。如彭玉麟题黄鹤楼联，两处省“我”：
我从千里而来，（ ）看江上梅花，直开到红羊劫后；
谁云一去不返，（ ）听楼中玉笛，又唤回黄鹤飞高。
(3)独词句 由单独一个词或名词性词组构成。省略的成分多而难以确定，意思比较含蓄。如“九一八”事变后，沈阳出现了这样一副极短的对联：
死；
生。 (倒写)
含义异常丰富：在日本侵略军的占领下，生离死别，生不如死；宁肯站着死，也不倒着生；宁为玉碎，不为瓦全……
又如董必武挽谢觉哉联：
长征老战士；
***病诗人。
谢觉哉，参加过长征，抗日战争时期任八路军驻兰州办事处代表，后曾任最高人民***院长，对无法无天的“***”毫无办法，只能做个“病诗人”，意余言外。
3．单句和复句
按照句子的个数来划分，有单句和复句。
单句 又叫简单句。常由一个主谓词组构成，也可由一个词或其他词组构成。单句可以是完全句或不完全句。单句不一定文字都简短，单句可以因主要成分加上次要成分而复杂化，因而文字较长。
复句 是意思有密切联系的小句子组成的大句子。复句中的每个小句子叫分句。(在对联书籍中，为讲述方便，一般将逗号断开的词组都称作分句，和语法上的分句有所不同。)复句中各分句之间有联合关系、偏正关系。如李甲秾自勉联：
吃苦是良图，作苦事，用苦心，费苦劲，苦境终成乐境；
偷闲非善策，说闲话，好闲游，做闲事，闲人就是废人。
上下联各由五个分句组成一个复句。中三个分句是联合关系，与最后那七个字的分句是偏正关系(因果)；后四句与开头一句又是偏正关系(因果，倒装)。
分辨单句、复句，要着眼于句子成分和结构，成分有省略的要加以补充(独词句、无主句除外)。如陶行知题联：
四体不勤，五谷不分(的人)，孰为夫子？
小疑必问，大事必闻(的人)，才算学生。
上下联的主语，都是省略了的“人“。半联是单句。
蔡元培挽鲁迅联：
著作最谨严，(著作)非徒中国***史；
遗言太沉痛，(遗言)莫作空头文学家。
上下联两句各有主谓语，下句主语是承前省略。半联是复句。
四 成语结构辨析
成语言简意赅，表现力强，写作中常用。了解成语结构，有助于对仗工整。
成语绝大多数由四字组成。它可以是一个完整的句子，主谓语齐全，如“青出于蓝”、“胸有成竹”、“骄兵必败”、“蚍蜉撼树”等。它可以是一个省略主语或谓语的不完全句，如“想入非非”、“与众不同”、“为民***”、“喜怒哀乐”等。
成语，前两字和后两字的关系可以有种种不同。主谓关系如“玉石俱焚”、“人才辈出”。动宾关系如“煞费苦心”、“一改故辙”。偏正关系如“十万火急”、“娓娓动听”、“从宽发落”。
成语，前两字和后两字是联合关系的最多。联合关系的成语，前两字、后两字各自彼此又有种种不同关系。
1．联合＋联合 如：
繁荣昌盛 富贵荣华 冠冕堂皇 多快好省 谦虚谨慎 古今中外
温良恭俭 激昂慷慨 麟凤龟龙 魑魅魍魉 酒色财气 风云月露
成败利钝 喜怒哀乐 轻重缓急 青红皂白 悲欢离合
2．偏正＋偏正 如：
三心二意 三坟五典 五洲四海 千方百计 万紫千红 山珍海味
凤毛麟角 火树银花 火海刀山 花朝月夕 光风霁月 名缰利锁
舌剑唇枪 冰天雪地 枪林弹雨 良辰美景 良师益友 青梅竹马
明眸皓齿 国色天香 和风细雨 赤县神州 赤胆忠心 志士仁人
坚甲利兵 严刑峻法 社鼠城狐 陈规陋习
(以上偏正是“定语＋中心词名词”)
三令五申 七拼八凑 千变万化 千锤百炼 并驾齐驱 坐言起行
条分缕析 高瞻远瞩 旁征博引 兼收并蓄 精打细算 潜移默化
先忧后乐 露宿风餐 旁敲侧击 明争暗斗 冷嘲热讽 倒行逆施
横征暴敛 阳奉阴违 道听途说 左顾右盼 长吁短叹 浅斟低唱
(以上偏正是“状语＋中心词动词”)
3．主谓＋主谓 如：
龙吟虎啸 龙骧虎步 龙盘虎踞 凤鸣鸾舞 风驰电掣 鸟语花香
心驰神往 耳闻目睹 眉开眼笑 功成名遂 珠联璧合 纲举目张
家喻户晓 豕突狼奔 狼吞虎咽 蚕食鲸吞 手忙脚乱 风吹雨打
众叛亲离 兰摧玉折
(以上主谓是“名词＋动词”)
人寿年丰 民康物阜 民富国强 地大物博 地老天荒 年高德劭
日新月异 花好月圆 心旷神怡 珠圆王润 冰清玉洁 顽廉懦立
事半功倍 才疏学浅 口燥唇干 山穷水尽 脑满肠肥 羊狠狼贪
灯红酒绿 凶多吉少
(以上主谓是“名词＋形容词”)
4．动宾＋动宾
引经据典 求同存异 励精图治 披荆斩棘 披星戴月 披肝沥胆
呼风唤雨 改天换地 废寝忘食 扶危济困 正本清源 厉兵秣马
扬眉吐气 回肠荡气 抛砖引玉 沽名钓誉 见微知著 买椟还珠
坐并观天 玩物丧志 贪赃枉法 弄虚作*** 吞云吐雾 折戟沉沙
前后是联合关系的成语，其中许多可以前后颠倒使用，如：
激昂慷慨→慷慨激昂 万水千山→千山万水
龙吟虎啸→虎啸龙吟 花好月圆→月圆花好
前后虽是联合关系，如果是前后两个行为有先后承接关系，一般不能颠倒，如“见缝插针”、“弄巧成拙”。
真实的描写是什么成语的意思
真情实感：真挚的感情，实在的感受。
实话实说：用直捷了当的方法讲出真实情况。
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成语的意思是什么
成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是中国传统文化的一版大特色，有固权定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的，承担主语、宾语、定语等成分。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语，它代表了一个故事或者典故。有些成语本就是一个微型的句子。 成语又是一种现成的话，跟习用语、谚语相近，但是也略有区别。成语是中华文化中一颗璀璨的明珠。
成语，众人皆说，成之于语，故成语。
什么成语的意思是形容事物十分出名
众所周知、名扬四海、闻名遐迩、
人尽皆知、尽人皆知、妇孺皆知。
形容意思的成语是什么
行尸抄走肉、
金蝉脱壳、
百里挑一、袭
金玉满堂、
背水一战、
霸王别姬、
天上人间、
不吐不快、
海阔天空、
情非得已、
满腹经纶、
兵临城下、
春暖花开、
插翅难逃、
黄道吉日、
天下无双、
偷天换日、
两小无猜、
卧虎藏龙、
珠光宝气、
簪缨世族、
*** 、
绘声绘影、
国色天香、
相亲相爱、
八仙过海、
金玉良缘、
掌上明珠、
皆大欢喜、
逍遥法外
描写月的成语及意思
楼上忒长..我给你简洁滴~~
月白风清
形容月夜的明朗幽静
月地云阶
指仙境或美回境
月黑风高
后用以比喻险恶答的环境
月露之体
喻指辞藻华美而内容空乏的诗文。
月落星沈
亦作“月落星沉”。谓天色将明
月满则亏
月圆则缺。比喻事物发展到极点则开始衰退
月貌花容
形容女子容貌姣美
月明千里
多用作友人或恋人相隔遥远，月夜倍增思念的典故
月明星稀
皓月当空，星星稀少
月缺花残
比喻美女之死或美好事物遭受摧残
月夕花朝
借指良辰美景
月下花前
本指美好的憩游环境。后多指易触发男女情思的环境
月圆花好
①花好月圆。象征幸福美满。常用作祝颂之词。②比喻良辰美景
月值年灾
谓时运不济而遭灾祸
我打了半天滴..最佳给我咯..O(∩_∩)O谢谢
这些成语的意思是什么
一触即发
原指把箭扣在弦上；拉开弓等着射出去。比喻事态发展到了十分紧张的阶段，稍一触动就会立即爆发。泛指极易发生。
别出心裁
表示与众不同的新观念或办法。用来形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格，与众不同。
栩栩如生
栩栩：形容生动活泼的样子；生：活的。形容作品、画作生动逼真，就像活的一样。多指人工制造的艺术品。
济济一堂
形容许多有才能的人聚集在一起
连篇累牍
形容篇幅过多，文辞过长。累重叠，堆积；牍古代写字的木片。形容篇幅过多，文辞长。（多为贬义）
出人头地
出人头地 ( chū rén tóu dì )，意思是指高人一等；超出一般人。
茅塞顿开
茅塞顿开，原意为心里好像有茅草堵着，现在忽然被打开了。现在形容闭塞的思路，由于得到了某种事物的启发，豁然开朗，明白了事物的内在含义。
妄自菲薄
妄：胡乱的；菲薄：小看，轻视。过分看轻自己。形容自卑。
金科玉律
金科玉律，谓不可变更的法令或规则。后多比喻不可变更的信条。
处心积虑
处心：存心；积虑：经过长时间的考虑。形容蓄谋已久。
等量齐观
等：同等；量：衡量，估量；齐：一齐，同样。指对有差别的事物同等看待。
无独有偶
指并非只此一个，还有一个可以和它配成一对的。表示两个人或两件事十分相似
敷衍塞责
塞责：搪塞责任。指工作不认真负责，表面应付了事。
左右逢源
原指知识广博，应付自如。后也比喻做事得心应手，非常顺利。 有时也用来讽刺为人圆滑，善于投机。逢：遇到；源：水源。到处遇到充足的水源。
事倍功半
指工作费力大，收效小。
如日中天
好象太阳正在天顶。比喻事物正发展到十分兴盛的阶段
弹丸之地
弹丸之地，汉语成语，读音为dàn wán zhī dì，弹丸那么大的地方。形容地方非常狭小。
进退维谷
读作jìn tuì wéi gǔ。意思是无论是进还是退，都是处在困境之中。
络绎不绝
形容行人车马来来往往，接连不断。
指赞美所见到的事物好到了极点。 基本信息解释：指赞美所见到的事物好到了极点。对工艺品的巧夺天工而惊讶。
脍炙人口
脍和炙都是人们爱吃的食物。指美味***爱吃。比喻好的诗文受到人们和称赞和传讼。
锐不可当
锐：锐气；当：抵挡。形容勇往直前的气势，不可抵挡。
匠心独运
工巧独特的艺术构思。
沧海一粟
沧海：大海；粟：谷子。大海里的一粒谷子。比喻非常渺小，微不足道。
囊空如洗
口袋里空得像洗过一样。形容口袋里一个钱也没有。
行云流水
形容文章自然不受约束，就象漂浮着的云和流动着的水一样。
惟妙惟肖
描写或模仿的非常逼真。
鳞次栉比
栉：梳篦的总称。象鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐
病入膏肓
这则成语的膏肓是古以膏为心尖脂肪，肓为心脏与隔膜之间，膏肓之间是药力不到之处。意指病已危重到了无法救治的地步。亦喻事情到了无可挽回的地步。
诲人不倦
:诲:教导。教导人特别耐心，从不厌倦。
巧夺天工
夺：胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。
萍水相逢
萍：浮萍；是随风飘荡，聚散离合不定的一种蕨类植物。像浮萍随水漂泊， 成语:萍水相逢偶然聚在一起。比喻互不相识的人偶然相遇。
触目伤怀
看到眼前景物而引起内心的悲伤和回忆。
堂而皇之
形容公然毫不隐讳地（多含贬义）。
铤而走险
意思是指在无路可走的时候***取冒险行动。
什么成语的意思是生动吸引人
什么成语的意思来是生动自吸引人
1、引人注目
〖解释〗注目：注视。吸引人们注意。
2、呼之欲出
解释呼：叫，喊。形容人像画得逼真，似乎叫一声就会从画中走出来。泛指文学作品中人物的描写十分生动。
3、维妙维肖
解释:维：语助词；妙：手艺巧妙；肖：相似，逼真。形容描写或模仿的非常逼真。
4、栩栩如生
解释栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
5、活龙活现
解释：形容神情逼真，使人感到好象亲眼看到一般。
6、有声有色
解释：形容说话或表演精彩生动。
7、绘声绘色
解释把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。
8、跃然纸上
解释:活跃地呈现在纸上。形容文学作品叙述描 *** 实生动。
描写神态的成语有哪些是什么意思
搔头摸耳[sāo tóu mō ěr]抓抓头皮，摸摸耳朵。形容一时无法可想的焦急神态。
夷然自若[yí rán zì ruò] 指神态镇定，与平常一样。
扼腕长叹[è wàn cháng tàn] 用手握腕，长声叹息。形容情绪激动的神态。
神清气爽[shén qīng qì shuǎng] ①形容人神志清爽，心情舒畅。②形容人长得神态清明，气质爽朗。
夷然自若[yí rán zì ruò]指神态镇定，与平常一样。
逻辑填空主要有三个考点：词义、语法和语用。目前这一题型考查的综合性越来越强，考查的范围也越来越广泛，更侧重于从不同的角度对一个知识点进行考查。做题时，考生不仅需要清楚单个词语的意思，还要综合考虑所给材料的语境和主题才能得出正确答案。
词义辨析词义辨析是逻辑填空题中一大考查重点，正确理解、准确辨析词语的含义，对解答逻辑填空题至关重要。词语的含义包括两个方面：理性义和色彩义。
(一)词语的理性义
词语的理性义是词语含义的核心部分。近义词，指的就是理性义相近的词语。很多词语之所以意义相近，多是因为它们具有相同的语素;同理，之所以意义不同，则是因为具有不同的语素。因此辨析近义词词义，可以从相异语素着手，根据相异语素的字形、字义以及其组成的惯用词语来判断该近义词的范围、侧重点和轻重程度。
1.看词义所指的范围范围有大小的不同，也有所指对象的不同。公务员考试中，对范围大小不同的近义词辨析考查较少，多是对词义所指对象的考查。
示例1：“度过”VS“渡过”度过：指过去的意思，多用于表示与时间有关的对象，如“光阴”“童年”等;渡过：渡，水字旁。指经过与水有关的江、河、湖、海等，也指经过困难、危机等。
误用社会各界好心人士捐款共计20余万元，帮助这家人暂时度过了难关。
辨错句中说的是“难关”，应该与“渡过”搭配
例题1 为英雄全训华守墓37年的陈健，获得了“感动中国”2005年度人物的称号。评委会给他的颁奖词是：一个生者对一个死者的承诺，只是良心的自我(
)，但是他却为此坚守37年，放弃了梦想、幸福和骨肉亲情。( )火红的时代背景，他身上有古典意识的风范。
A约束 淡去 B制约 淡忘 C约束 淡忘 D制约 淡去
解析：此题答案为A。“约束”有制约之意，但“制约”只能来自对方，而“约束”既可以来自对方，也可以来自自己。题干中的束缚是来自“自我”，因此选“约束”。“淡去”是淡化、稀释、褪去的意思，“淡忘”指印象逐渐淡薄以至于忘记。题干说的是“火红的时代背景”，用“淡去”表示对这种鲜艳的“火红”色背景的淡化、稀释，符合句意。故第二空选“淡去”。
2.看词义的侧重点
示例1：“精准”VS“精确”
精准：侧重于很符合、没差错;
精确：侧重于精细、确切，如：精确到小数点后多少位数。
误用8号选手的远投非常精确。
辨错句子说的是投篮投得准，所以“精确”应改为“精准”。
示例2：“简洁”VS“简捷”
简洁：“洁”，干净利索。简洁侧重指说话、行文简明扼要，不啰嗦，没有多余的内容。
简捷：“捷”，快捷。简捷侧重指简便、快捷，直截了当。
误用他的文章立意很好，行文也简捷流畅。
例题2(2010·国家) 研究发现，睡眠存在障碍与很多疾病有着难以( )的联系。有时候通过改善睡眠状况，可连带对另一种疾病的治疗起到(
)的功效。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A区分 釜底抽薪 B割裂 一石二鸟
C确认 投石问路 D分割 正本清源
解析：此题答案为B。釜底抽薪：把柴火从锅底抽掉，比喻从根本上解决问题。投石问路：原指夜间潜入某处前，先投以石子，看看有无反应，借以探测情况;后用以比喻进行试探。由成语的含义可知，“釜底抽薪”、“投石问路”不合句意，排除A、C。“正本清源”比喻从根本上加以整顿清理。若将它填入第二空，明显夸大了睡眠改善对疾病治疗的影响。且对应“连带”一词，选“一石二鸟”更合适。
例题3(2010·国家)
明代工艺品的名字大都先强调年号，然后再强调东西本身。但景泰蓝不是在景泰年间出现，而是在元代就出现了。到了景泰年间，***的重视使它(
)，因此有了今天这样一个通俗易懂且带有文学色彩的名字——景泰蓝。
填入划横线部分最恰当的一项是：
A名声大噪 B享誉中外 C声名鹊起 D如日中天
解析：此题答案为C。本题辨析的是近义成语的含义，有一定难度。四个选项都有名声很大的意思，要选出正确答案就得从各自的侧重点进行考虑。名声大噪：由于名声高而引起人们的极大关注，侧重的是名声大;享誉中外：在国内外取得很好的声誉，侧重的是名声传得广;声名鹊起：知名度像喜鹊竖直起飞一样迅速提高，侧重的是闻名的速度非常快;如日中天：好像太阳正在天顶，比喻事物正发展到十分兴盛的阶段，侧重的是名声正旺的状态。
3.看词义的轻重程度
示例1：“批判”VS“批评”
批判：指对错误的或敌对的思想、言论或行为作系统地分析，加以否定，词义较重;
批评：指对书籍、文章加以批点评注，或专指对缺点和错误提出意见，词义较轻。
误用过去开会，有些人总是拖拖拉拉爱迟到，经过批判教育，这种不良的现象已经不再出现了。
辨错“批判”针对的是错误或敌对的思想、言论等，而“开会迟到”没有那么严重，不能用“批判”，应改为“批评”。
示例2：“相信”VS“信任”VS“信赖”
相信：认为正确，不怀疑，词义较轻;
信任：相信而敢于托付，词义较重;
信赖：信任并且可以依靠，词义重。
误用大禹因治水有功，得到了众多部落的拥戴和舜的信赖，继舜之后担任了部落联盟的首领。
辨错由“继舜之后担任了部落联盟的首领”可知，句子侧重说的是舜对禹的相信与托付，故用“信任”比“信赖”更合适。
例题4 让奥运圣火到达世界最高峰珠穆朗玛峰，是北京奥运会火炬传递的一大 。奥运火炬登顶珠峰主要面临三个关键的( )
，一是登山技术，二是火炬能不能在如此高的海拔正常燃烧，还有一个是能否顺利实现电视直播。
A亮点 难点 B亮点 挑战
C特点 挑战 D特点 难点
解析：此题答案为B。“亮点”比“特点”程度更深，更能突出给人以惊喜的感觉，所以排除C、D。“挑战”比“难点”的程度更深，更能突出难度之大，且“面临”与“挑战”为习惯搭配，所以选B项。
(二)词语的色彩义
词语的含义除了理性义以外，还有附着在理性义上的色彩义。理性义使语言表达得准确，色彩义则使语言的表达更生动、更形象。所以，我们在做逻辑填空时，不仅要仔细辨析词语的理性意义、搭配习惯，还需要认真体会词语的色彩义，揣摩其在具体语境中的独特含义。在词语的理性义非常相近，或者无法从理性义判断答案时，辨析词语的色彩义将是解题的一个重要方法。
1.词语的感彩
根据感彩，词语可分为：褒义词、贬义词、中性词。大家在做题时，需要根据现有句子所提供的语境，判断作者的感情态度和褒贬意味，从而选出与作者感彩最相符合的词语。
例题5(2008·国家) 疯狂扩散的蓝藻起初并没有使人们感到(
)。往年正常情况下，它顶多影响太湖的一些景观，不会带来什么骚乱。雨季一来，这些小生物会被大量的雨水冲刷稀释，人们会渐渐(
)它，直到第二年的来临。还有一些农民把它们捞起来当肥料，( ) 地称之为“海油”。
填入划横线部分最恰当的一项是：
A焦虑 淡忘 亲切 B担忧 漠视 形象
C异样 适应 生动 D奇怪 习惯 幽默
解析：此题答案为A。蓝藻存在多年，人们都习以为常，所以第一空填“异样”、“奇怪”不恰当，排除C、D。第三空中，“形象”、“亲切”看起来都可以填，但由“一些农民把它们捞起来当肥料”可知，蓝藻能够为农民所用，因此从感彩的角度来看，“亲切”更符合句意，它比“形象”更能表达出蓝藻对农民有利的那层含义。
例题6 他( ) 在色彩与线条的世界中，一个星期没有离开过设计室，终于出色地完成了任务。
A沉溺 B沉沦 C沉陷 D沉浸
解析：此题答案为D由题干中“出色地完成”可知，作者的感情态度不含贬斥。“沉溺”、“沉沦”
含有贬义，感彩不符，排除A、B。“沉陷”指地面或建筑物的基础向下陷，词义不符，排除C“沉浸”比喻进入某种境界或思想活动中，符合语境，为正确答案。
例题7 埃弗亚和他的索马里海盗团已经成为国际公害。要遏止索马里海盗的嚣张气焰，需要加强国际合作，加大打击力度，中国海军的加入，无疑是(
)。
填入横线部分最恰当的一项是：
A为虎添翼 B如虎添翼
C为虎作伥 D引虎拒狼
解析：此题答案为B。“为虎添翼”比喻帮助坏人，增加恶人的势力;“如虎添翼”比喻强有力的人得到帮助变得更加强有力;“为虎作伥”比喻充当恶人的帮凶;“引虎拒狼”比喻引进另一种恶势力来抗拒原来的恶势力，其祸患将更甚。A、C、D三项的成语均为贬义，用来形容“中国海军”显然不恰当。
2.词语的语体色彩
根据语体色彩，词语可分为口头语和书面语两大类。口头语的主要特点是：自然、通俗，常用于日常交谈，或比较口语化的文学作品。书面语的特点是：文雅、庄重，多用于比较正式的场合、理论性强的文章等。从试题选材来看，公务员考试多考查考生对书面语的掌握情况。
例题8立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花 开放。再过两个月，燕子 归来。
填入划横线部分最恰当的一项是：
A次第 翩然 B依次 悄悄
C相继 悄然 D竞相 姗姗
解析：此题答案为A。阅读题干可知，原句是散文性质的文字，文学色彩比较浓厚。再看四个选项：立春是春季的开始，此时花儿开始开放，“竞相开放”不合生活常识，且“姗姗”意为走路从容，动作缓慢的样子，与句意不符，排除D。剩下三个选项可从第一空辨析。“次第”、“依次”、“相继”意思非常相近，很难从词语的理性义来区分。但从语体色彩义来看，“次第”的文学色彩要比“依次”、“相继”更浓些。杜牧有诗云“长安回望绣成堆，山顶千门次第开”，其中“次第”指依一定顺序、一个接一个地。用在题干中突出了花依据不同时间一朵接一朵开放的层次感和连续性，更符合题干的语体风格。另外，“翩然”形容动作轻松优雅的样子，较为形象地描写出了燕子在天空滑翔的姿态。综合分析，正确答案为A项。
例题9 中国国家质检总局将继续加强对企业的监督管理，要求企业进一步完善其质量安全自控体系，确保出口日本产品质量安全;同时将继续加强与日方( )，(
)其尽快解除对其余三十七家企业产品的检查命令，保证输日食品贸易的进展顺利。
填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A协商 要求 B商量 催促
C磋商 敦促 D洽谈 恳请
解析：此题答案为C。第一空，“协商”、“磋商”、“洽谈”都比较书面化，而“商量”相对来说，就比较口语化，用来形容两个国家之间的交流不合适，且“催促”也不符合外交辞令的语言特点，排除B。“恳请”用在外交辞令中会显得低人一等，不合句意，排除D。由题干中“尽快”一词可以推出文中有“敦促”的意思，因此C项更符合题意。
3.词语的形象色彩
有些词语除了具有一般意义，还能给人以一种特别的形象感，它往往以生动、具体的形象让人们产生视觉、听觉、嗅觉、味觉上的感受，以引起人们对现实生活中某种形象的联想，这就是词语的形象色彩。
例题10(2010·国家) 茶艺与茶道精神是中国茶文化的核心。“艺”是指制茶、煮茶、品茶等艺茶之术，“道”是指艺茶过程中所(
)的精神。有道而无艺，那是( )的理论;有艺而无道，艺则无精、无神。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：
A传达 虚浮 B包涵 虚无
C贯穿 空洞 D体现 枯燥
解析：此题答案为C。“虚浮”、“虚无”与“理论”搭配不当，很容易排除A、B。“贯穿”与“体现”是辨析重点。“贯”意为通，从这头通到那头;“穿”，穿透。由“贯穿”可以联想到这样一个画面：一个中空的圆筒，中间一根棍子平行穿入其中。所以“贯穿”相较于“体现”，侧重的是通过事物的内部、中间，强调的是从头通到尾的过程，如：贯穿全文的主题是感恩。题干说的是“艺茶过程中”，因此应选“贯穿”。
例题11 云团( )地移动着，被吞没了多时的满月一下子跳出来，像一个刚出炼炉的银盘，辉煌灿烂，银光耀眼，把整个大地照得(
)的，荷叶上的青蛙，草丛里的蚂蚱和树枝上的小鸟，都被这突然( )的光明惊醒，欢呼、跳跃，高声鸣唱起来。
填入划横线部分最恰当的一项是：
A慢慢 明晃晃 降临 B缓缓 亮堂堂 降临
C慢慢 亮堂堂 来临 D缓缓 明晃晃 来临
解析：此题答案为B。阅读题干，从语体色彩来看，题干为文艺类的散文。第一空，与“慢慢”相比，“缓缓”的散文风格更明显，故第一空应选“缓缓”。“亮堂堂”给人的形象是某个房间或空间非常明亮，而“明晃晃”则很容易让人联想到闪亮、锋利的刀。也就是说“亮堂堂”给人的多是空间上的印象，而“明晃晃”则更多的是具体的某个事物的形象。结合题干，应选“亮堂堂”。“来临”与“降临”相比较，“来临”侧重的是由远及近，而“降临”更侧重的是由上至下。结合题干，“光明”是从天上照下来的，故用“降临”这一具有空间感的动词更契合语境
Ⅰ 这些成语都是什么意思寓意也写出来吧
我晕！这么多！——你自己在网络上搜嘛！
Ⅱ 一词多义的成语及意思 义语什么意思是什么
一词多义，就是 多义词。有两个或两个以上意义的词叫多义词。多义词专是一词多义，几个意义之间往属往有联系。多义词是“单义词”的对称。多义词是具有几个彼此不同而又相互关联的意义的词，这些意义是同属一个本义（基本意义）的转义，引申、派生或衍生意义。人们在社会生产发展中要反映日趋复杂的客观现象，就不可避免地要用原有的词来表示相关的其他事物， 使新旧词义并存。
Ⅲ 成语连用是什么意思
成语，言简意赅。一般情况下，单个成语用得准确恰当，就能将要表达的意思说得很明白。可是，我们常常在文章中看到作者根据内容表达的需要，将两个适用于表意的成语搭配组合在一起连用，借以用来抒情、叙事、状物或论理等。
恰当合理的成语连用，能增强语言表的表意功能和修辞作用。它形式简洁，含义丰富而又深刻，是人们喜欢使用的语言表达形式。
有的成语连用是利用同义或近义来重复表意的，能互相阐发，互相补充，增强表现力，使表达的内容更加明白、透彻、完美、生动。
有的成语连用，语义相关，含义承接，层次递进，相得益彰。
有的成语，前后两部分成对使用，定型定义，源远流长。其形式与成语连用相似。
Ⅳ ”双双对对“这个成语的含义是什么呢
双双对对
shuāngshuāng
ì
ì
解释配成一对，多指夫妻或情侣。
出处《儿女英雄传》第二六回：“讲到姐姐今日这喜事，不但有媒有妁，并且不请得是双双对对的媒妁，余外更多着一位月下老人。”
结构联合式
用法作谓语、定语；用于口语
近义词成双成对、成对成双
反义词形只影单
例句当然，这都是那些春风满面的少男少女，～，含情脉脉。
◎俞天白《危栏》
英译inned
Ⅳ 成语对对子是什么意思
刻舟求剑——胶柱鼓瑟
望梅止渴——画饼充饥
顺藤摸瓜——按图索骥
雪中送炭——锦上添花
瓜熟蒂落——水到渠成
守株待兔——缘木求鱼
Ⅵ 有一个成语大概意思是自己什么都不懂，但是总是对别人指指点点之意
形容自己什么都不懂，但是总是对别人指指点点之意的成语：
1、眼高手低
拼音：yǎn gāo shǒu dī
释义：眼力过高，手法过低。指要求的标准很高（甚至不切实际），但实际上自己也做不到。
例句：不然，仍旧脱离不了教条主义和党八股，这叫做～，志大才疏，没有结果的。（ *** 《反对党八股》）
2、不懂装懂
拼音：bù dǒng zhuāng dǒng
释义：自己不懂却装作很精通的样子。
例句：他总喜欢不懂装懂，瞎指挥。
3、强不知以为知
拼音：qiǎng bù zhī yǐ wéi zhī
释义：不懂装懂。
出处：明·凌蒙初《二刻拍案惊奇》第一卷：“都管强不知以为知，逐叶翻翻，一直翻到后面去。”
例句：从此再不敢～了。 清·文康《儿女英雄传》
4、颐指气使
拼音：yí zhǐ qì shǐ
释义：颐指：动下巴示意，指挥别人；气使：用神情气色支使人。不说话而用面部表示表情示意。形容有权势的人指挥别人的傲慢态度。
出处：《汉书·贡禹传》：“家富势足，目指气使。”《资治通鉴·唐纪·昭宣帝天佑二年》：“见朝士，皆颐指气使，旁若无人。”
例句：他～，心狠手辣。 林平《从夏三虫说开去》
5、自以为是
拼音：zì yǐ wéi shì
释义：是：对。总以为自己是对的。形容主观，不虚心。
出处：《荀子·荣辱》：“凡斗者必自以为是，而以人为非也。”《孟子·尽心下》：“众皆悦之，自以为是。”
例句：世人往往～，自夸其能。 清·李汝珍《镜花缘》第八十四回
Ⅶ 成语的意思是什么
对联写作指导(第四讲 词、词组的结构和句子成分)2008年02月02日 星期六 22:27第四讲 词、词组的结构和句子成分一 词和词组的结构写作对联,对仗时要做到句式一致、结构相应,必须理解、掌握词和词组的结构方式.要做到对仗工整,必须正确运用词和词组,让相同的结构相对.(这里讲的词,是语法上的词,不是文学体裁诗词的词.) 根据现代汉语语法,字和词有联系,又有区别.字,是文字,是记录语言的符号.词,是最小的、能够自由运用的语言单位.汉字一字一音,有意义,多半可以独立运用,常常一个字就是一个词.过去称词为字,所谓“实字、虚字”,实即现代汉语的“实词、虚词”. 词的种类,按不同的标准划分,有不同的名称：1．单音词·双音词·多音词 这是按音节的多少划分.单音词,就是一个音 节构成的词,在书面形式上用一个汉字表示,如“天”、“一”、“走”、“红”.双音词,就是由两个音节构成的词,在书面上是两个汉字,如“国家”、“对 联”、“勇敢、“我们”.多音词,就是由三个和三个以上的音节构成的词,在书面上是三个和三个以上的汉字,如“收音机”、“高层建筑”、“英汉大辞典”. 古代汉语常用单音词,现代汉语多将单音词扩展为双音词,如“美→美丽”,“民→人民”,“师→老师”.对联常使用古代汉语(文言),单音词多,所以要特别 注意掌握单音词. 2．单纯词·合成词 这是按词的意义成分来划分.单纯词,只包含一 个有意义的成分(词素),如“人”、 “海”、“大”.合成词,包含两个和两个以上有意义的成分,如“人民”、“伟大”、“大众化”.所有的单音词都是单纯词.单纯词不一定就是单音词,如“枇 杷”是双音词,但它是单纯词,因为它是两个字合起来才成为一个有意义的成分.音译外来词,如“沙发”、“法兰西”、“富兰克林”,虽是双音或多音词,但每 个字只表示一个音,不表示意义,所以仍是单纯词. 词组,是两个或两个以上的词组合起来的语言单位.它大于词,小于句子.两个单音词组成的词组和两个词素组成的合成词,在对联写作中经常使用,需注意掌握其结构方式. 合成词和词组的结构方式,常见的是联合式、偏正式、主谓式、动宾式、动补式、介宾式. (1)联合式又称并列式,是由同义(包括近义)或反义的词素或词所构成. ①同义联合名词+名词 如：人民 土地 门户 干戈 肝胆 杨柳 莺燕 山岭动词+动词 如：吟哦 撰写 修建 学习 寄寓 降落 攻击 叱咤形容词+形容词 如：富裕 贫穷 丰富 善良 美丽 温暖 深厚②反义联合名词+名词 如：天地 水火 春秋 日夜 功过 恩怨 上下 东西动词+动词 如：升降 起伏 兴亡 成败 悲喜 褒贬 有无 沉浮形容词+形容词 如：高低 大小 深浅 难易 盛衰 冷暖 优劣(2)偏正式前一个词素或词修饰后一个词素或词.前是偏义,后是正义；前者像枝叶,后者像树的根干. ①形容词或名词、动词、数量词、代词+名词 如：大江 清江 三江 精心 苦心 灰心 二心 小园 家园 田园 此园 大门 寒门 佛门 蓬门 我国 强国 前程 鹏程 归程 历程 征程②形容词或副词、动词+动词 如：快走 徐行 疾驰 奋进 挺进 新进 并进 畅想 猜想 浮想 还想 休想 大打 扑打 痛打 高飞 纷飞 腾飞 起飞 悲鸣 轰鸣 争鸣(3)主谓式前边词素或词如同主语,后边词素或词如同谓语；前者是被陈述的对象,后者是陈述部分. ①名词+动词 如：沙飞 水流 花开 叶落 蝉鸣 犬吠 虎啸 龙腾 心喜 客来②名词+形容词 如：心急 胆怯 年轻 情深 意切 味长 词美 国强 官清有些偏正式的合成词或词组,一经颠倒,即成主谓式的合成词或词组.如：大树→树大 狂风→风狂 好心→心好 贪官→官贪 强国→国强(4)动宾式又称支配式.前后词素或词间有支配与被支配的关系.前者表示动作或行为,后者表示动作或行为所支配的对象；前者如动词谓语,后者如宾语. 格式 动词+名词或代词 如：举重 滑冰 放心 签名 知己 爱人 恨谁 治国 读书 补课 过年 开花 防沙有些主谓式的合成词或词组,一经颠倒,就成动宾式的合成词或词组.如：花开→开花 沙飞→飞沙 客来→来客 国治→治国 天翻→翻天(5)动补式又称补充式.前后词素或词间有补充与被补充、说明与被说明的关系,经常以后者来补充说明前者,在整个词义上,以前者为主；前者如动词谓语,后者如补语. 格式 动词+形容词或动词、副词 如：说明 说尽 改正 改好 提高 提前 抓紧 抓住 戳穿 赶跑 打痛 吃饱 穿暖 看清 望远 登高 美甚有些动补式的词或词组,中间可以 *** “得”,以表示可能； *** “不”,表示不可能.如“吃得饱”、“望得远”、“提不高”、“看不清”. (6)介宾式介词把它所带的宾语介绍给主语,介词在前、宾语在后.介宾式可以短到两个字,长到好几个字. 格式 介词+名词或代词 如：于此 以君之力 向前方 从南边 自海上△ △ △ △ △ 在山水间 为人民 对祖国 把亲朋好友 (△为介词) △ △ △ △ 以上,“式”即“结构”,联合式即联合结构,偏正式即偏正结构,以此类推. 词、词组结构方式对照表结构各类例 词联合结构 国家 泥沙 良好 日月 东西偏正结构 大家 白沙 好花 明月 东海主谓结构 家大 沙飞 花开 月明 海啸动宾结构 爱国 飞沙 卖花 看月 观海动补结构 爱得深 飞起 卖完 看清 观遍介宾结构 为国 向沙漠 在花前 对月 自海上二 句子成分句子是语言运用的单位.一个句子可以表达一个完整的意思.在说话和朗读中,句子有一定的语调,句子与句子中间有一个较大的停顿. 对仗,必须词组对词组,句子对句子.为了做好对仗,除了理解、掌提词和词组的结构以外,需要再了解有关句子的知识. 构成一个句子的主要成分是主语和谓语.句子可以有四种次要成分：定语,状语,宾语,补语. 1．主语和谓语主语是谓语的陈述对象,表示谓语说的是“谁”或者“什么”.谓语对主语加以陈述,表示主语“怎么样”或者“是什么”.主语一般在前,谓语一般在后.用作主语的常是名词、代词.用作谓语的常是动词(包括“是”、“有”)、形容词.下例春联,名词作主语：山河壮丽；△△ 岁月峥嵘. △△ 下例春联,形容词作谓语：国家昌盛；△△ 人民安康. △△ 2．宾语宾语是动词的连带成分,一般在动词的后边,也可借助介词“把”、“对”等用在动词前边,表示行为的对象、成果、工具、处所或存在的事物等,常用名词、代词充任.如潘力生题人民大会堂联,名词作宾语：一柱擎东亚；△△ 群星拱北辰. △△ 3．定语定语是修饰或限制名词的成分.被修饰或限制的词是中心词.定语指出中心词的属性、形状、数量及所属的人、地方、时间、范围等.定语用形容词、数量词、名词、代词充任,在中心词的前边.如张广建题甘肃崆峒山联,数量词作定语：(黑三角表示中心词) 俯瞰河流,百尺楼台九曲水；△△▲▲△△▲ 凭临城郭,万家烟火四围山. △△▲▲△△▲ 4．状语状语是修饰动词或形容词的成分.被修饰的动词或形容词是中心词.状语用形容词、副词、数量词(动量)、表示处所或时间的名词和介宾结构充任,一般在中心词的前边.如台湾剑潭古寺联,形容词作状语：古迹重修,成观光地；△▲ 寺名长播,结香火缘. △▲ 5．补语补语是动词或形容词的补充成分.被补充的动词或形容词是中心词.补语表示行为的结果、数量,或性状的程度.补语由动词、形容词、副词、数量词(动量)充任,用在动词或形容词的后边；有时要借助“得”来表示(如“美得很”).如陕西药王山药王庙联,形容词作补语：医隐山林托迹远；▲ △ 仁昭今古惠民深. ▲ △ 词组的功用大.主语、谓语、宾语、定语、状语、补语,都可由有关词组充任. 三 句子种类1．陈述句、疑问句、祈使句和感叹句句子的种类,按内容意思和语气划分,陈述事情的,叫陈述句,句末用句号；提出问题的,叫疑问句,句末用问号；要求听话人做或不做某种事情的,叫祈使句,句末用句号或感叹号；抒发某种强烈情感的,叫感叹句,句末用感叹号. 2．完全句和不完全句按照句子成分来划分,有完全句和不完全句. 完全句又称双部句,主语部分、谓语部分齐备,意思完整.如隆中三顾堂联：两 表 酬 三 顾；一 对 足 千 秋. └—┬—┘ └—┬—┘ 主语部分 谓语部分不完全句又称单部句,可分三种：(1)无主句 只有谓语部分,没有主语部分；说不出主语,或无需说出主语.一般由动宾词组造成.有的祈使句就是无主句.如*青年时代自勉联：（ ） 与有肝胆人共事；（ ） 从无字句处读书. └—┬—┘ └——┬——┘ 主语部分 谓语部分(2)省略句 在一定的语言环境(对话,上下文)里,句子中某些成分可以不说.对联里,常省略主语“我”、“我们”,有时承前省,有时照后省,有时全联多处全省.如彭玉麟题黄鹤楼联,两处省“我”：我从千里而来,（ ）看江上梅花,直开到红羊劫后；谁云一去不返,（ ）听楼中玉笛,又唤回黄鹤飞高. (3)独词句 由单独一个词或名词性词组构成.省略的成分多而难以确定,意思比较含蓄.如“九一八”事变后,沈阳出现了这样一副极短的对联：死；生. (倒写) 含义异常丰富：在日本侵略军的占领下,生离死别,生不如死；宁肯站着死,也不倒着生；宁为玉碎,不为瓦全…… 又如董必武挽谢觉哉联：长征老战士；***病诗人. 谢觉哉,参加过长征,抗日战争时期任八路军驻兰州办事处代表,后曾任最高人民***院长,对无法无天的“***”毫无办法,只能做个“病诗人”,意余言外. 3．单句和复句按照句子的个数来划分,有单句和复句. 单句 又叫简单句.常由一个主谓词组构成,也可由一个词或其他词组构成.单句可以是完全句或不完全句.单句不一定文字都简短,单句可以因主要成分加上次要成分而复杂化,因而文字较长. 复句 是意思有密切联系的小句子组成的大句子.复句中的每个小句子叫分句.(在对联书籍中,为讲述方便,一般将逗号断开的词组都称作分句,和语法上的分句有所不同.)复句中各分句之间有联合关系、偏正关系.如李甲秾自勉联：吃苦是良图,作苦事,用苦心,费苦劲,苦境终成乐境；偷闲非善策,说闲话,好闲游,做闲事,闲人就是废人. 上下联各由五个分句组成一个复句.中三个分句是联合关系,与最后那七个字的分句是偏正关系(因果)；后四句与开头一句又是偏正关系(因果,倒装). 分辨单句、复句,要着眼于句子成分和结构,成分有省略的要加以补充(独词句、无主句除外).如陶行知题联：四体不勤,五谷不分(的人),孰为夫子? 小疑必问,大事必闻(的人),才算学生. 上下联的主语,都是省略了的“人“.半联是单句. 蔡元培挽鲁迅联：著作最谨严,(著作)非徒中国***史；遗言太沉痛,(遗言)莫作空头文学家. 上下联两句各有主谓语,下句主语是承前省略.半联是复句. 四 成语结构辨析成语言简意赅,表现力强,写作中常用.了解成语结构,有助于对仗工整. 成语绝大多数由四字组成.它可以是一个完整的句子,主谓语齐全,如“青出于蓝”、“胸有成竹”、“骄兵必败”、“蚍蜉撼树”等.它可以是一个省略主语或谓语的不完全句,如“想入非非”、“与众不同”、“为民***”、“喜怒哀乐”等. 成语,前两字和后两字的关系可以有种种不同.主谓关系如“玉石俱焚”、“人才辈出”.动宾关系如“煞费苦心”、“一改故辙”.偏正关系如“十万火急”、“娓娓动听”、“从宽发落”. 成语,前两字和后两字是联合关系的最多.联合关系的成语,前两字、后两字各自彼此又有种种不同关系. 1．联合＋联合 如：繁荣昌盛 富贵荣华 冠冕堂皇 多快好省 谦虚谨慎 古今中外温良恭俭 激昂慷慨 麟凤龟龙 魑魅魍魉 酒色财气 风云月露成败利钝 喜怒哀乐 轻重缓急 青红皂白 悲欢离合2．偏正＋偏正 如：三心二意 三坟五典 五洲四海 千方百计 万紫千红 山珍海味凤毛麟角 火树银花 火海刀山 花朝月夕 光风霁月 名缰利锁舌剑唇枪 冰天雪地 枪林弹雨 良辰美景 良师益友 青梅竹马明眸皓齿 国色天香 和风细雨 赤县神州 赤胆忠心 志士仁人坚甲利兵 严刑峻法 社鼠城狐 陈规陋习(以上偏正是“定语＋中心词名词”) 三令五申 七拼八凑 千变万化 千锤百炼 并驾齐驱 坐言起行条分缕析 高瞻远瞩 旁征博引 兼收并蓄 精打细算 潜移默化先忧后乐 露宿风餐 旁敲侧击 明争暗斗 冷嘲热讽 倒行逆施横征暴敛 阳奉阴违 道听途说 左顾右盼 长吁短叹 浅斟低唱(以上偏正是“状语＋中心词动词”) 3．主谓＋主谓 如：龙吟虎啸 龙骧虎步 龙盘虎踞 凤鸣鸾舞 风驰电掣 鸟语花香心驰神往 耳闻目睹 眉开眼笑 功成名遂 珠联璧合 纲举目张家喻户晓 豕突狼奔 狼吞虎咽 蚕食鲸吞 手忙脚乱 风吹雨打众叛亲离 兰摧玉折(以上主谓是“名词＋动词”) 人寿年丰 民康物阜 民富国强 地大物博 地老天荒 年高德劭日新月异 花好月圆 心旷神怡 珠圆王润 冰清玉洁 顽廉懦立事半功倍 才疏学浅 口燥唇干 山穷水尽 脑满肠肥 羊狠狼贪灯红酒绿 凶多吉少(以上主谓是“名词＋形容词”) 4．动宾＋动宾引经据典 求同存异 励精图治 披荆斩棘 披星戴月 披肝沥胆呼风唤雨 改天换地 废寝忘食 扶危济困 正本清源 厉兵秣马扬眉吐气 回肠荡气 抛砖引玉 沽名钓誉 见微知著 买椟还珠坐并观天 玩物丧志 贪赃枉法 弄虚作*** 吞云吐雾 折戟沉沙前后是联合关系的成语,其中许多可以前后颠倒使用,如：激昂慷慨→慷慨激昂 万水千山→千山万水龙吟虎啸→虎啸龙吟 花好月圆→月圆花好前后虽是联合关系,如果是前后两个行为有先后承接关系,一般不能颠倒,如“见缝插针”、“弄巧成拙”.
Ⅷ 成语是什么有什么含义
成语一般都是四字格式，不是四字的较少。如“五十步笑百步”、“ 欲速则不达”、“ 醉翁之意不在酒”。成语一般用四个字，这与汉语本身句法结构和古汉语以单音词为主有关系。
成语的意义：成语源于生活，反映生活，不少成语都折射出诸多的文化意义。
很多成语与史实有关。
如“归马放牛”本指武王伐纣后将征战用的牛马放归于华山的南坡和桃林的原野上的故事，“死灰复燃”原出西汉韩安国的故事，等等。
有的成语与古代器物有关。
如传说大禹铸九鼎，象征天下***，象征国家，是极为重要的东西，故后人在说到某人的意见很重要时，用“一言九鼎”来形容。烹饪食物时，鼎下烈火燃烧，鼎内热水沸腾，有一种旺盛、热烈的气氛，于是就有了“人声鼎沸”、“鼎鼎大名”等成语。
有的成语与度量衡有关。
如“不同寻常”、“退避三舍”中的“寻常”、“三舍”都是长度单位，八尺叫一寻，十六尺叫一常，30里为一舍。“千钧一发”、“锱铢”、“钧”都是重量单位。一两的四分之一为锱，30斤为一钧。“半斤八两”，旧制一斤合十六两，半等于八两，比喻彼此一样，不相上下。
不少成语都与动物有关。
如“虎入羊群”、“暴虎冯河”、“羊质虎皮”、“龙行虎步”、“初生牛犊不怕虎”、“兔死狗烹”、“龟毛兔角”、“猫鼠同眠”等等。
有些成语还涉及音乐领域。
如“胶柱鼓瑟”中的“瑟”是古代的弦乐器，“柱”是瑟上用以调节音调的枕木。“有板有眼”中的“板”、“眼”原指音乐中的强拍弱拍。“阳春白雪”、“下里巴人”原指高雅音乐和通俗音乐。
有的成语还涉及地理知识。
如粤地气候湿热，极少下雪，蜀地重庆多山多雾，于是就有“粤犬吠雪”、“蜀犬吠日”等成语，寓含少见多怪的意思。
有的成语与宗教文化有关。
如“一尘不染”，佛教称声、色、香、味、触、法为“六尘”，修行的人不为“六尘”所污，称为“一尘不染”，喻人品纯洁，不沾染坏习气，也指环境洁净。“五体投地”，“五体”指两手、两膝和头，五个部位着地，是佛教中最恭敬的礼节，喻敬佩到了极点。“六神无主”，“六神”指道教中的心、肝、肺、肾、脾、胆六脏之神，形容惊慌或着急而没有主意。
另外还有很多成语涉及古代的政治、典章、礼法、战争等方面。
如“司空见惯”、“衣冠禽兽”、“三从四德”、“鸣金收兵”等。
总之，成语在意义上具有整体性、确定性、可用性。如果我们对成语本身涉及的文化常识不了解，那么对其寓含的引申义和比喻义也就不得而知，从而影响到对成语的正确使用。
