脚不沾地会触电吗-脚不沾地会触电吗为什么

1.爱情说说：感情受伤的说说

2.中班教案

3.谁有有关威尼斯或者世界风光的脑筋急转弯？

4.幼儿园大班健康教案

5.幼儿园健康教案：《让身体动起来》

爱情说说：感情受伤的说说

一、我明白，太放不开，你的爱，太熟悉，你的关怀，分不开，想你，算是安慰，还是悲哀，而现在，就算时针，都停摆，就算生命，像尘埃，分不开，如果这天地最终会消失，不想一路走来珍惜的回忆，没有你。

二、没有人值得你流泪，值得让你这么做的人不会让你哭泣。 最尴尬的就是：每次都会高估自己在别人心里的位置。只要把握好事情的关键，把每个细节处理的得贴就会游刃有余。遇到棘手的事情，冷静点，然后想如何才能把它做好，你越往好处想，心就越开，越往坏处想，心就越窄。

三、你越是想要诚恳 ，其实越残忍，伪装不了你对我 ，漠视的眼神，你不许我听信永恒 ，不许我迷信我们，不许我奋不顾身。

四、我多想一个不小心 就与你天荒地老 天长地久

五、如果有一天，我悄悄背起行囊，告诉我将去流浪。请你不要诧异，我只想远走，直到世界尽头。站在那里，像山谷里狂吼你的名字，让回音传递，我爱你。

六、任何时候都不要为不值得的人、不值得的事费时间、费心力。

七、感情有时候只是一个人的事情。和任何人无关。爱，或者不爱，只能自行了断。

八、许多人过日子总很累。不管身边人做什么，都让她劳心劳力伤心伤神。其实这世上，哪有这么多不如意，只不过是你的心思太重，想的太多而已。有些小事，想多了就变成大事。有些细节，想重了就变成惨剧。说来说去，全是幻想而已。所以说，人重累人，心重累心。做人要放轻松。

九、世界上最遥远的距离，不是相爱的人不能在一起，而是明明不能停止思念，却装作对方从未走进自己心间。

十、自从我遇见你那天开始，我的心，就像跌入了深深的湖水，推不开，躲不掉，心一直想往你身上靠，曾经有人告诉过我，感情是不能勉强的，而且也不能靠近，可我一见到你，我就变得不像我自己。

十一、不要再苦求着那一点毫无意义的名利，不要再纠缠于那不属于自己的感情。衣食无忧、家庭和美、身体健康才是最大的幸福，幸福的人生，就是对那一份平淡生活的执着坚守。如果我们可以想得少一点，如果我们想到什么就去尝试一下，或许人生不会因此而变得格外圆满，但至少能够少一点遗憾。

十二、看到你，我怕触电；看不到你，我需要充电；没有你，我想我会断电。

十三、永远真的太久了，对不起，我等不到那一天。

十四、常常会在不经意间想起曾经的某个人，不是忘不了，而是放不下。那些不愿再向任何人提起的牵挂，在黑暗的角落里潜滋暗长。总是在不懂爱的时候遇见了不该放弃的人，在懂得爱以后却又偏偏种下无意的伤害。遇见某个人，才真正读懂了爱的含义；错过某个人，才真正体会到了心痛的感觉。

十五、学会不再哭泣，学会不再透露自己的感情，他们说你冷血，你却只是在那里微笑。

十六、有人说：天堂在天堂的地方，地狱在地狱的地方；有人说：天堂地狱在人间；我说，天堂地狱就在我们的心里。心善即天堂，心恶即地狱，天堂地狱，皆由心行造作。我们的心，每天不知从天堂到地狱来回辗转多少次，善与恶其实只在一念之间，恶念涌现时，只需轻轻转个身，也许就能抓住善的影子。

十七、如果爱像想的那么容易，就不会有那些悲伤旋律，一遍遍在身边回放起，无论到哪里都提醒你，如果爱像期待那么顺利，就不会有那些孤单行李，一件件在心里堆积，不管多努力，都压着你，喘不过气，又难以忘记，躲不过去，又害怕失去。

十八、感情的世界，从来没有对与错。一些情感，站在理智的河畔，只能压抑着那些生长的情愫。不是不爱，而是无能为力。一些相遇，那么难得，点点灵犀，难舍，难分，所以不会轻易放弃。或许，有些情感，对视的真诚与温暖，足够了。一份感情，确实，来之不易，也只能珍惜。

十九、我永远会记得曾和你在一起的那些日子。开心、快乐、幸福、失落、伤心、 痛苦的所有日子。很想你，很想你。

二十、如果，在身边的最后真的不是你。如果经历了那么多坎坷辗转后，最终还是要分开。如果故事到最后，是我们的身边都有了别的人。如果回忆，诺言和曾经相爱的决心都在现实面前变得渺小，不堪一击。不管以后如何，不管结局如何。现在的我还是愿意执着的去爱。我们一起等我们的最后，最后的最后。

二十一、爱你一万年，是我的追求；恋你一千年，是我的渴望；而吻你一次，是我一生中最快乐的时光。

二十二、一个人总是仰望和羡慕着别人的幸福，一回头，却发现自己正被仰望和羡慕着。其实，每个人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在别人眼里 。

二十三、思索并不总是乏味。人们不喜欢思索未来，却热衷回忆过去。尽管回忆是虚幻的，却能给人以心灵的慰藉，将人们带到一个温暖，美妙而又光艳的场景中，并从这场景中期待未来。

二十四、回忆是生命的美丽，他象征着匆匆而去的人生中甜蜜的溪流，总是醇醇熟睡的安静，心中的秘密；但同时也是天使魔鬼的瞬间，海蓝色与黑暗的眼睛，光消失的余残之际，可看清的面目。

男人感情受伤的句子 男人感情受伤的说说

1、不是你认为好的就要求她改变，而是她的改变你是第一个发现的。

2、我不是不爱你了，只是把你永远的放在心里。

3、亲爱的自己，从今天起为了自己骄活着吧，好好爱自己，没有人会心疼你。

4、时间，带走了你，也带走我的一切。

5、顾忌的太多 不敢张口 不敢伸手 不能牵手 不能拥有

6、在我离开的那一刻，忘记我，也希望我能忘记你。

7、那日，我只一个不经意的回眸，你便沦陷在我深情似海的眼波；你只一个凝眸浅笑，我便在心湖中写下你的名字，漾出心莲一朵朵。君知否？自那夜你我海誓山盟，拉钩盖章后，我这朵女人花的心事已不再为任何人摇曳，天上人间，我柔媚的情怀只等你来读。

8、为自己设一个目标吧，做点有意义的事，虽然社会有时会很浮澡，有时候甚至怀疑付出直不直得，但这好像是唯一让自己问心无愧的方式。

9、盐，注定要融化的，也许是用眼泪的方式。

10、不是所有的人都值得相信，一旦你看错了人，受伤的是自己。

11、等待也许并不容易；伤害却轻而易举。

12、在我心底总有一个位置是留给你。

13、当你手中抓住一件东西不放时，你只能拥有一件东西，如果你肯放手，你就有机会选择更多。

14、习惯难受，习惯思念，习惯等你，可是却一直没有习惯看不到你。

15、我想哭，可是我已经不知道该怎么流泪了。

16、书堆了很多不知道看哪本？就挑一本静下心来看；公开课太多不知道从何开始？那就进行分类，筛选，行动起来；单词老是背不完？那就放弃捷径，从第一个背起，唯有行动才能打败焦虑。

17、心念决定言行，未来拥有什么样的人生，取决于现在的起心动念。若能活出自我自然不与他人攀比，不在意他人的评价，变得乐观坦荡，生命也就变得单纯而喜悦了，每一个夜晚都是一次亡，每一个黎明都是一次重生，每天都欢喜地面对人事物，便是对生命最好的回报。

18、因为你，我学会了伪装；因为你，我学会了欺骗；因为你，我学会了伤感。

19、心里有话想要诉与你，可我知道你不会想听。诸多情愫如鲠在喉。从前爱与旁人倾诉，想让他人替自己分担些忧愁。

20、我一直爱着曾经的你、也心疼现在的自己。

21、你没什么大不了，我根本不在意。

22、我试着去忘记你，但我做不到，反而我会更加的爱你。

23、原来，真的没有什么东西，完美得值得我们用生命坚持。

24、你给我一滴眼泪，我就看到了你心中全部的海洋。

25、一个人自以为刻骨铭心的回忆，别人早已已经忘记。

26、你总是看不到我寂寞的时候，因为你不在时我才会寂寞。

27、今天很残酷，明天更残酷，后天会很美好，但绝大多数人都在了明天晚上，见不到后天的太阳。

28、最好的年华要给最好的人，我们已经错过了。

29、在一回首间，才忽然发现，原来，我一生的种种努力，不过只为了周遭的人对我满意而已。为了博得他人的称许与微笑，我战战兢兢地将自己套入所有的模式所有的桎梏。走到途中才忽然发现，我只剩下一副模糊的面目，和一条不能回头的路。席慕容《独白》

30、我的牵挂把你安置在我的远方，而你的牵挂把我遗弃在你的远方。从此，我只能在文字呻吟，只能在文字中描写你的思念，只能在文字中把你牵挂。对于这一切，你无动于衷，失落的我带着对你的牵挂，心灰意冷的走进没有你的流年。

31、在一起的时候别辜负相遇，每段遇见都是一种幸运

32、别说几个月后几年后甚至一辈子都能对我像最初那般的好 感情这东西不是一成不变的 今天你说你爱我 也许明天就爱别人了 让时间说真话 虽然我也怕。

33、看到同学或熟人干得风生水起，就有些惊慌失措了。如果总是被外界环境或别人的话左右，这辈子只能活得疲于奔命。想好了你想要的，就要心定。不要担心你此时此刻的付出得不到回报，别再花时间等待天降好运或者遇到贵人，用心做人，用爱做事，你想要的，岁月统统会给你。

34、失去的东西，其实从来未曾真正地属于你，也不必惋惜。

35、人生像一个茶几，虽然不大，但充满了杯具;爱情像鬼，相信的人多，见到的人少;人家有的是背景，而我有的只是背影。

36、就在那一瞬间，我仿佛听见了全世界崩溃的声音。

37、天色稍暗，一弯弦月静静的挂在天边，蓝色的幕布映衬着那浅浅的一丝微光，让它显得更加渺小，像一支小船遨游在茫茫大海。今夜无星，唯有那线一样的的牙儿静默在天边，有点儿孤独，有点儿凄切，我开始怜悯那月，不仅是为它憔悴的模样，更是为那寂寞高冷的气质。

关于感情受伤的句子 关于感情受伤的说说

1、如果你个子比女朋友高，那吵架时，你应该第一时间低头。

2、现在心好累，好累，想哭却都没有了力气。

3、我真的没有多难过，可是没有你，我真的不快乐

4、做什么都要顾及别人的感受，我顾及你们，谁顾及我。

5、你像夏日里一瓶透着凉意的饮料而笨拙的我怎么也拧不开你的瓶盖。

6、以前我只在乎我爱的人，现在我只在乎爱我的人

7、真心觉得这世界上没有那种脚不沾地忙够12个小时，回到家中还觉得空虚寂寞冷的单身男女。充实到这份上，一个人时真的再没什么比泡澡发呆冰啤酒更惬意的事了。空虚寂寞冷，都是因为懒散堕落闲。

8、一个女人的优雅在于，即使沉默也有笑意嫣然。

9、友情也好爱情也罢每次付出的真心最后伤的永远是自己那不如早点say88了

10、不要等你走了很远，才发现已经弄丢了我

11、我不好，但只有一个。珍惜也好, 不珍惜也罢。如果哪天你把我弄丢了，我不再让你找到我。友情也好爱情也罢

12、可以接受，可以忍受，亦可以承受。

13、记住一句话：想得太多会毁了你。

14、走走停停，慢慢的身边还能剩下谁

15、触摸不到的幸福，再努力也是徒劳

16、没有绝对的信任就不要在一起会很累的

17、有些话不能表达，都是我心里想说的话

18、我始终相信，开始在内心生活得更严肃的人，也会在外表上开始生活得更朴素。

19、有些人不必在乎，有些事无需追究

20、花有重开日，人无再少年。一切问题，最终都是时间问题。一切烦恼，其实都是自寻烦恼。

21、你已经忘了我开始新的生活或许是我们都忘记了彼此

22、需要热情主动维系的任何关系都让我感觉到累。

23、一座城，一条路，一个人，一支烟，一双带泪的眼。

24、人生只有三天，迷惑的人活在昨天，奢望的人活在明天，只有清澈的人活在今天。

25、做事总三分钟热度的我，却爱了你这么久。平常总健忘丢三落四的我，却把你记那么清。你那么平凡的名字，却影响我那么多的情绪。

26、如果我是太阳你会不会期待天亮。

27、我一直在找寻属于我的幸福，却忘记回头看你

28、手心里那细小的伤痕，是我最后的挣扎。

29、世界上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。

30、我真的累了谁能懂我，微笑只不过是伪装而已。

31、对他人的私事不关心，不介入，允许他人的道德观、生活方式和自己不同，这将消除世上90%以上的烦恼。

32、失落之处仍然会笑着哭 世间的跌宕 默默迎送

33、一张永远刷不完的银行卡和一份永远不会变质的爱情，我不知道哪个重要，但我想，时间会给出答案。很多人恋爱了，很多人又分了，那些人告诉我，这是每个人成长必须经历的。

34、机场，明明只隔着一个窗户，你走向远方没有回头

35、如果刚开始不美好，谁还会愿意深陷泥泞。

36、才发现安慰别人的话最终都安慰不到自己。

37、总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响，我错过了很多，我总是一个人难过。

38、人生的路，靠自己一步步走去，真正能保护你的，是你自己的人格选择和文化选择。那么反过来，真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。余秋雨

39、忘掉岁月，忘掉痛苦，忘掉你的坏，我们永不说再见。

40、没有恰到好处的旅程，只有恰如其分的心情。

41、一个人就算再好，但不愿陪你走下去，那他就是过客。一个人就算有再多缺点，可能处处忍让你，陪你到最后，那就是终点。都想找个十全十美的爱人，但人总有缺点。所以，生活其实很简单。就是找一个你愿意忍受他的人，又能一起走到最后。爱情就是相互忍，彼此真，过一生。

42、人，其实不需要太多的东西，只要健康的活着，真诚的爱着，也不失为一种富有。

43、吵架最激烈不过一分钟，而那一分钟你说出的话，是你用一百分钟都弥补不回来的。

表达感情受伤的句子 表达感情受伤的说说

1、我经常梦见你，也经常梦见我自己，但很少梦见我们在一起。

2、用一刹那交换一个天长地久，用现在交换你的从此以后。

3、你拥有青春的时候，就要感受它。不要虚掷你的黄金时代，不要去倾听枯燥乏味的东西，不要设法挽留无望的失败，不要把你的生命献给无知，平庸和低俗。这些都是我们时代病态的目标，虚假的理想。活着！把你宝贵的内在生命活出来，什么都别错过。

4、清风吹拂，波光粼粼，幽香阵阵，袅袅娜娜。

5、渴望一个来自你永久有效的拥抱。

6、你不是爱情的终点，只是爱情的原动力。因为你，我爱上了这世界。

7、一个人的时候喜欢傻傻的发呆。

8、在一生中，我们花了许多力气来让别人喜欢我们。

9、也许这才是成年人的感情，放在天平上小心计量，你给我几分，我还你多少。我们可以付出的东西是那么有限，再也经不起虚掷和挥霍。而年少时不计代价去爱的我们又到哪里去了？

10、形单影只的舞台，我不断复习你给过的温柔。

11、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是因为他计较的少。

12、聪明人嘲笑幸福是一个梦，傻瓜到梦中去找幸福，两者都不承认现实中有幸福。

13、有一种宁静，由世界到内心。有一种喜悦，来自这种宁静。

14、永远不要让别人对你说，你不能做一件事，哪怕是自己也不可以。假如你有梦想，你就有责任去捍卫它。别人不能做一件事，他就想告诉你你也不可以。你想得到一样东西，你要踏前一步，实现它。

15、很多时候，不经意知道一些事后，表面装得无所谓，用微笑去掩饰，其实心里比什么都疼。

16、爱就是火，火总是光明的，不管那熊熊燃烧的是煤块还是木材，是大树还是小草，只要是火，就闪耀着同样的光辉！爱就是爱，它是人类自发的美好情感，我因为爱你才爱你，此外没有任何目的！

17、学会做个生活的智者，在辛酸流泪的时候，要懂得暗自哭泣，转身后依旧泪中带笑；在功败垂成的时候，要学会默默承受，再痛再苦都要爬起来；在失足悔恨的时候，要知道淡忘过去，没人会给你重来的机会。我们生存的意义就在于，用完美的眼光，来审视这个世界的不完美，努力让自己轻松惬意些。

18、分开的时候一定要多看两眼，因为常联系这句话是假的。

19、既然失恋，就必须心，断线而去的风筝是不可能追回来的。

20、过了最纯真的年纪，早就学不会对谁一往情深了。

21、惊觉相思不露，原来只因已入骨，情不知所起，一往而深。

22、耐心点，坚强点，总有一天，你承受过的疼痛会有助于你。

23、爱，从来不是件简单的小事，得经得起不爱，经得起离开，经得起等待。

24、这个世界就这么不完美。

25、忧伤者有两种忧伤的理由，要么他们无知识，要么他们抱希望。

26、什么都不容易，坚持才是硬道理。

27、青春的岁月里，其实应该干几件疯狂的事。干几件，即便是满头白发时，想起来也会热泪盈眶的事。然后，不留遗憾的说：我来过，与青春有关的日子。

中班教案

　作为一位无私奉献的人民教师，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？以下是我精心整理的中班教案5篇，欢迎阅读与收藏。

中班教案 篇1

　 设计意图

　当孩子们在阳光下吹出一串串五彩的泡泡时，开心的欢呼声让我又回到了童年，于是，从幼儿的兴趣出发，设计了本次语言活动《吹泡泡》，通过ppt课件幼儿更生动形象地观察吹泡泡，借助动感的画面让幼儿心情地想象、理解儿歌内容，在表达想象的过程中，达到交流创编、丰富语言、提高语言表达能力的目的。来源：儿童资讯站

　 活动目标：

　1、通过找一找，想一想，说一说，愉快地感知、理解儿歌的有趣内容，并能初步跟念诗歌。

　2、能运用自己的生活经验积极动脑筋，学习仿编儿歌，初步感知事物间的对应关系。

　3、重点感知字词：吹泡泡；泡泡，鸡蛋，苹果，星星，雨点。感受语言活动带来的乐趣。

　 活动准备：

　1、与儿歌对应的一套，母鸡和鸡蛋，苹果与果树，天空和星星，乌云和雨点。

　2、小蝌蚪、花朵、白云、树叶等。

　3、字卡，吹泡泡，泡泡，鸡蛋，苹果，星星，雨点。

　 活动过程：

　1、以“吹泡泡”引入课题。

　1）师(神秘口吻)老师今天给大家带来了一样很有趣的东西，你们来猜猜看，是什么呢?幼儿猜不出来时，老师出示吹泡泡的用具，引出泡泡液。

　2）老师第一次吹，提问，你们看到的泡泡是什么样子的?(鼓励幼儿用各种词语来描述看到的泡泡)

　3）老师第二次吹，提问，我们的泡泡还有颜色呢?请小朋友看都有什么颜色?(幼儿边观察边回答)

　4）老师第三次吹，提问，小朋友去追泡泡，看能不能用手捉住它?你们捉住了吗?泡泡哪里去了?

　老师总结：刚才我们看到的泡泡是什么样子的?幼儿回答后老师总结:吹泡泡，吹泡泡，吹出一个大泡泡，吹出一个小泡泡。老师边说边表演。

　泡泡的颜色是怎样的？（红的，白的，紫的）那我用一个优美的'词语来形容它，五颜六色真漂亮。泡泡飞呀飞，呀，飞到手心上，就怎样了（不见了）老师总结，泡泡，泡泡飞呀飞，飞到手心上，咦，泡泡不见了。

　2、出示，学习儿歌。

　1）看课件，老师朗读儿歌(边做动作边说儿歌)儿童(/)

中班教案 篇2

　 活动目标

　1、树立幼儿初步的防范意识。

　2、引导幼儿了解如何与陌生人交往，如何保护自己。

　3、培养幼儿思考能力和应变能力。

　 活动准备

　1、多媒体课件

　2、"×"和"√"号的标记牌。

　 活动过程

　一、歌曲导入，激趣引题：播放幼儿熟悉的《小兔乖乖》的音乐，幼儿倾听欣赏。

　二、故事进入，观看短片《丢丢和陌生人》。

　1、小兔为什么不给大灰狼开门呀？现实生活中也有像大灰狼一样的坏人，他们是怎么哄骗小朋友呢？

　2、小朋友请听故事《丢丢和陌生人》后，教师组织幼儿讨论：

　丢丢跟谁走了？什么是陌生人？他为什么跟陌生人走的呢？结果怎么样？小朋友能不能轻易相信陌生人的话？

　3、陌生人里面有坏人，坏人会用好吃的食物、有趣的玩具或说好听的话骗小孩，把小孩拐走，使小孩再也回不了自己的家了，所以我们不能随便相信陌生人的话，更不能跟陌生人走。

　三、观看情景片断，展开讨论

　1、不乱吃陌生人给的东西

　2、一个人在家，有陌生人敲门怎么办？

　3、和大人走失怎么办？

　通过三个情景的展示，逐步让幼儿进行交流和讨论，教师深入其中直接引导，使幼儿思维能力和解决问题的能力得到训练，并在观赏过程中让幼儿懂得与陌生人交往以及保护自己的方法。

　 四、超人教你怎么做

　让幼儿喜欢的卡通人物巧虎超人，以俏皮的口吻迅速地作出正确与错误的行动判断，让幼儿在宽松、愉悦的气氛中巩固学习了应对陌生人的方法，提高了整个活动的趣味性、综合性。

　 五、小小裁判员

　通过故事与观看短片幼儿已具备了一定的判别是非能力，教师再次让幼儿观看几个情境，并在观赏的过程中让幼儿举出对错牌，判断哪种行为是对的、哪种行为是错的。

　 六、欣赏儿歌《小心陌生人》

　不能跟陌生人走、陌生人的东西我不吃、陌生人的礼物我不要、陌生人敲门我不开

　 活动总结

　本活动我让幼儿初步掌握了自我防范意识和自我保护能力，同时让幼儿之间相互传授经验，让幼儿了解爸爸、妈妈或老师不在身边时，有陌生人给好吃的、好玩的，都不能接受，更不能跟陌生人走。

　“安全”是人生命中最重要的两个字，要教会孩子如何保护自己，就要对他们进行一系列的安全教育。因此，我将安全工作放在首位，让他们不断增强自我保护意识和自我保护能力。让他们、健康、快乐地成长，是我对本次活动最大的期望，也是我不断努力和奋斗的方向。

中班教案 篇3

　 活动目标：

　1、通过操作让幼儿知道4添上1是5，并知道5所表示的含义。

　2、引导幼儿用语言描述出操作的结果。

　3、巩固幼儿良好的操作习惯。

　4、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。

　5、发展幼儿逻辑思维能力。

　 活动准备：

　不同形状的树叶，磁性教具数字5，数字1-4。雪花片人手若干。

　 活动过程：

　一、通过游戏，复习1-4的形成，复习对1--4的认识。

　1、让幼儿看数字，做相应的动作。

　师：今天，我们的数字朋友又来到我们班里，想和小朋友们做游戏呢!

　我们来看看谁来了呢!请你们拍拍手吧!数字4还可以表示什么呢?

　2、拍手游戏，复习数字1-4的形成。

　师：我们好久都没有玩拍手的游戏了，我想和几个小朋友们一起来玩玩，我问到谁，那他就要大声地回答我哦!

　二、通过初试树叶，学习5的形成

　1、出示树叶，引出活动。

　师：小朋友们，现在是什么季节呀?小树叶都会怎么样呢?(要求幼儿完整描述小树叶的命运)对了，小树叶会离开自己的妈妈，掉到地上，你们看。老师就捡来了好多的树叶，我们来看看吧!

　2、认真仔细观察不同的树叶，学习5的形成。

　师：我们先来看看这些尖尖的树叶吧!有多少片尖叶子?可以用数字几来表示呢?(要求幼儿完整地描述)对了，数字4可以表示4片叶子! 怎么样变成5片尖叶子呢?(引导幼儿完整描述4片树叶添上一片树叶是5片树叶)5片叶子可以用数字5来表示，所以我们可以说4添上1是5。

　3、用同样的方法学习其他三片叶子的形成。

　教师小结：4添上1是5.(在说的时候，教师要同时用手势进行表演，帮助幼儿巩固数字5的形成)

　三、通过操作雪花片，复习4的形成

　1、拿雪花片(请小朋友拿4个雪花片，看看怎样变成5个雪花片，集体说说操作过程)

　2、变手指数量。

　四、初步认识数字5.初步知道5所表示的数量。

　师：刚刚我们知道数字5可以表示5片叶子，那数字5还可以表示什么呢?

　(引导幼儿发挥想象，并大胆的描述数字5所表示的物体)

　教师小结：数字5可以表述所有数量为5的物体。

　五、收拾用具后结束本次活动。

中班教案 篇4

　活动目标：

　1、让幼儿知道每个人都有不高兴的时候。

　2、学习用适当的方式表达自己的情绪。

　3、初步学会与朋友交往的简单方法。

　活动准备：

　教师平时收集本班幼儿较突出的不高兴的实例（小童、小卡、小静等）。

　活动过程：

　1、教师讲故事《生气的时候》

　①与幼儿讨论：丽丽和豆豆为什么要撅嘴和哭闹？如果是你，会怎样做？

　② 你平时有不高兴的事吗？为什么不高兴？生气的时候可以做些什么？

　2、介绍几种表达自己情绪的方式。

　告诉幼儿：生气并不是一件坏事情，人人都会有生气的时候，如果生气后，问题解决了，大家互相更了解。这就是适度的生气，是件好事情。如果生气时，伤害自己，妨碍了别人，就是件坏事情。生气时，可以独自呆一会儿消消气，也可以对别人说出生气的原因，或者哭一哭，叫一叫，睡一觉，看看书，听听音乐等等，或者为别人想一想，这样很快就没事了。

　3、 组织幼儿讨论后，制定本班“公约“，如生气的时候不能打人、大声吵闹、损坏东西等，并把这些内容画出来（事先画好）贴在教室的墙壁上。

　4、 幼儿唱歌曲《拉拉勾》。

　附：《生气的时候》

　丽丽和豆豆是邻居。

　一天晚上，丽丽想让妈妈给自己讲故事，可妈妈正忙着，说：“明天再讲吧。”丽丽不高兴了，她一声不响地走到墙角边撅着嘴生闷气。

　这时，豆豆正坐在自己家的电视机前，津津有味地看着动画片，爸爸走过来说：“现在正播放精彩的足球赛，不看太可惜了。”说着把动画片换成了足球赛，豆豆生气了，他大哭大叫地跺着脚，哭得连嗓子也哑了，还把桌子上的东西弄得很乱很乱。

中班教案 篇5

　 活动目标：

　1．学习运用身体不同部位移动身体，提高身体的平衡性和身体动作的表现力。

　2．积极探索新的动作，从不同角度思考，独立或合作设计完成动作要求，发展幼儿创新技能。

　3．在活动中让幼儿体验游戏的乐趣，培养合作互助的。

　活动准备：音乐磁带、各类数字卡装扮的数字园，固定1.4米高的绳索，以山坡（上、下）、小河、雷区，电的标志图分放在绳索下的场地上。

　 活动过程：

　一、准备活动

　1.在音乐伴奏下指导幼儿进行走、跑、跳、蹲、扭动身体、钻、爬等基本动作训练。

　2.情景导入：“我们的小脚累了，让它们休息一下吧。”幼儿自由地在教师身边坐下。

　3.提出问题：“刚才我们都用了身体哪些部位做了什么动作？”（脚走跑、腿弯、屈膝、手动、腰弯、臀扭等）

　师生共同：身体真灵巧，脚能走，腰能弯，手能撑……

　二、探索活动

　1.教师：“我们的身体各部分可以做很多动作，现在，请你们做一个动作使身体移动。”（幼儿迅即走或跑）

　2.教师深入提出问题：“如果不用小脚，可以用其他部位代替脚移动身体吗？”

　教师启发幼儿：“还可以用什么部位移动身体，比比谁的办法多。”鼓励幼儿独立尝试或自由选择同伴合作

　3.组织集体练习：请个别幼儿示范有代表性的脚不沾地移动身体的动作，集体练习，享受合作学习的愉快。如手膝着地挪动、手膝爬、同伴扶助倒立走等。

　4.游戏：奇妙的数字园

　①师：“有一个奇妙的园子里，挂满了各种数字，水果、动物，它们上面都有可爱的数字娃娃，想去奇妙的数字园看一看吗？用什么方法上路呢？”

　②师生讨论去数字园的方法：上山乘揽车（坐后撑），下山滑滑梯（横躺滚），过河海豚游（鱼跃式），经过地雷区翻个跟头向前走，经过电小心触电（匍匐前进）。教师与个别动作发展差的幼儿合作，协助其到达目的地。

　三、放松活动

　1.师：“我们的身体能变成数字吧？”幼儿单独或相互合作，用肢体动作表现数字。

　2.讨论：我们还能用灵巧的身体变什么？（各种动植物、人物等的模仿动作）。

　3.：“我们的身体真灵巧，会做那么多有趣的动作，还能脚不沾地做高难度动作，所以我们要爱护身体的每一部分。”

　在舒缓的音乐声中幼儿走回活动室。

谁有有关威尼斯或者世界风光的脑筋急转弯？

脑筋急转弯

麦当娜走红全世界之后给女人们带来了什么启示 ？

阿郎发现房间遭小偷光顾,却一点也不紧张,为何?

一只瞎了左眼的山羊,在它左边有一块牛肉,在它右边有一块猪肉,请问它吃哪一块?

为什么上帝在星期六的时候创造了夏娃?

什么东西请人吃没人吃,自己吃又咽不下去 ?

遇到什么事情最好高抬贵手?

有一种东西,上升的时候会下降,下降的时候会上升,请问,是什么呢？

阿郎是个非常有同情心的人,但是他看到可怜的乞丐,却不肯捐出身上的钱,为什么?

阿郎有两张**票,上演前几天,他就匆匆忙忙的邀请女朋友,为什么?

谁最不喜欢书?

老外身上有什么比中国人长?

为什么阿郎穿着全新没破洞的雨衣,却依然弄的全身湿透?

人了为什么都闭眼睛?

阿郎在15层高楼的窗户上往下跳,结果没事,为什么?

什么话可以世界通用?

一只饿猫从一只胖老鼠身旁走过，为什么那只饥饿的老猫竟无动于衷继续走它的路，连看都没看这只老鼠。

小郭很爱唱歌，就连用牙刷、牙膏刷牙时，他也与众不同，竟还在放声大唱，结果还可以把牙刷的很干净，你说为什么？

请问：将18平均分成两份，却不得9，还会得几？

既没有生孩子、养孩子也没有认干娘，还没有认领养子养女就先当上了娘，请问：这是什么人？

请你把九匹马平均放到十个马圈里，并让每个马圈里的马的数目都相同，怎么分？

有五个山洞，每个山洞都基本上一样，不仅如此，在每个山洞里居住的羊也是一样的肥。有一天，一只老虎路过，看到了这五个山洞，而且同时看到了那五只同样肥嫩，同样大小的山羊，他看了看，就径直向第五个山洞走去，却没有进别的山洞，请问：它为什么偏偏选中第三个山洞呢？

为什么警察对闯红灯的汽车司机视而不见？

一个学生住在学校里，为什么上学还经常迟到？

什么帽不能戴 ?

书店里买不到什么书 ?

大象的左耳朵像什么？

什么水永远用不完 ?

什么东西有五个头，但人不觉的它怪呢?

家人问医生病人的情况,医生只举起5个手指, 家人就哭了,是什么原因呢?

什么东西晚上才生出尾巴呢?

什么英文字母最多人喜欢听呢?

飞机在天上飞，突然没油了，什么东西先掉下来？

什么东西愈生气，它便愈大?

一年四季都盛开的花是什么花？

嫦娥为什么喜欢住在月球上？

什么地方的路最窄？

前放屁又叫什么？

什么时候有人敲门，你绝不会说请进

四个9加起来为什么等于100？

一群惧内的大丈夫们正聚集在一起商量怎样重振男子汉的雄风，突然听说他们的老婆来了，大家四处逃窜，惟独一人没有跑，为什么？

森林中有十只鸟，小明开枪打了一只，其它九只却都没有飞走，为什么？

两对父子去买帽子，为什么只买了三顶？

铁锤锤鸡蛋为什么锤不破？

一个人被老虎穷追不舍，突然前面有一条大河, 他不会游泳,但他却过去了，为什么？

世界拳击冠军却很容易被什么击倒？

有一位女士离婚数次 打一四字成语

口吃的人做什么事最亏？

梁山伯和祝英台变成了一对比翼双飞的蝴蝶之后怎样了？

“Kiss”是动词,形容词还是名词?

换心手术失败，医生问快要断气的病人有什么遗言要交代，你猜他会说什么？

男人在一起喝酒，为什么非划拳不可？

有三个空房间，一间房间有三盏灯，另一个房间有三个开关，每一个开关只能打开一盏灯， 如果你只可以进每个房间一次，.那你要如何知道那个开关控制哪盏灯？

什么时候太阳会从西边出来？

有个刚生下的婴儿，有两个小孩和他是同年同月同日生的，而且是同一对父母生的，但他们不是双胞胎，这可能吗？

市里新开张了一家医院，设备先进，服务周到。但令人奇怪的是：这儿竟一位病人都不收，这是为啥？

冬天里，不通过加热，如何才能把冰立刻变成水？

一只饿猫从一只胖老鼠身旁走过，为什么那只饥饿的老猫竟无动于衷继续走它的路，连看都没看这只老鼠。

阿研的口袋里共有10个硬币，漏掉了10个硬币，口袋里还有什么？

一个可怜的家伙因为想不开从二十米高的塔上大头朝下跳了下来，在水泥地面上和大地剧烈的拥抱了……，可是，他却没有被摔，这是为什么？

为什么女人穿高跟鞋后，就代表她想要结婚了？

有一个年轻人，他要过一条河去办事；但是，这条河没有船也没有桥。于是他便在上午游泳过河，只一个小时的时间他便游到了对岸，当天下午，河水的宽度以及流速都没有变，更重要的是他的游泳速度也没有变，可是他竟用了两个半小时才游到河对岸；你说为什么？

大海上有一艘很大的舰艇，它本来的定员是60人，结果，在上到第59人的时候，它居然就沉进海里了！这是为什么？（船内没有怀孕以及体重过重的人存在；也没有重物上船）

有半瓶酒，瓶口用软木塞塞住，在不敲碎瓶子，不准拔去木塞，不准在塞子上钻孔的情况下，怎样喝到瓶子里的酒？

有两个人，一个面朝南，一个面朝北的站立着，不准回头，不准走动，不准照镜子，问他们能否看到对方的脸？

草地上画了一个直径十米的圆圈，内有牛一头，圆圈中心插了一根木桩。牛被一根五米长的绳子栓着，如果不割断绳子，也不解开绳子，那么此牛能否吃到圈外的草？

用椰子和西瓜打头哪一个比较痛？

孔子与孟子有何不同？

借什么可以不还？

进动物园看到的第一个动物是什么？

放大镜不能放大的东西是什么？

你只要叫它的名字就会把它破坏，它是什么？

什么东西经常会来，但却从没真正来过？

小王与父母头一次出国旅行，由于语言不通，他的父母显的不知所措，小王也不懂丝毫外语，他也不是聋哑人，却象在自己国家里一样未尝感到丝毫不便这是为什么？

怎样才能用蓝笔写出红字来？

有一块天然的黑色的大理石，在九月七号这一天，把它扔到钱塘江里会有什么现象发生？

人在什么情况下会七窍生烟?

狐狸精最擅长迷惑男人,那么什么"精"男女一起迷?

一对健康的夫妇,为什么会生出没有眼睛的婴儿?

为什么两只老虎打架,非要拼个你我活绝不罢休?

林老生大手术后换了一个人工心脏。病好了后,她的女友却马上提出分手,为什么会这样?

如果有人向你问路,你最怕听到哪一句话?

黑鸡厉害还是白鸡厉害?为什么?

三更半夜回家才发现忘记带钥匙,家里又没有其他人在,这时你最大的愿望是什么?

黑头发有什么好处？

如果明天就是世界末日，为什么今天就有人想自杀？

什么时候四减三会等于五？

有一根棍子，要使它变短，但不准锯断、折断、削短，还有什么办法？

为什么一瓶标明剧毒的药对人却无害？

打什么东西，不必花力气？

有一种东西，买的人知道，卖的人也知道，只有用的人不知道，是什么东西？

有人说，女人象一本书，那么胖女人象什么书？

被鳄鱼咬后和被鲨鱼咬的感觉有什么不同？

“先天”是指父母的遗传，那“后天”是什么？

离婚的主要起因是什么？

9个橙分给13个小朋友,怎么分才公平?

放一支铅笔在地上,要使任何人都无法跨过,怎么做?

为什么自由女神像老站在纽约港?

青蛙为什么能跳得比树高？

世界上有什么东西以近2000公里/小时的速度载着人奔驰，而且不必加油或其它燃料？

为了怕身材走样，结婚后不生孩子的美女怎么称呼？

黑人为什么喜欢吃白色巧克力？

什么人生病从来不看医生？

为什么大部份佛教徒都在北半球？

一只狗总也不洗澡，为什么不生虱子？

哪一颗牙最后一次长出来？

小赵买一张奖票，中了一等奖，去领奖却不给？

沙漠里为什么没鲜花？

有一个眼睛瞎了的人，走到山崖边上，突然停住了，然后往回走。

李哲看起来平平常常，并无什么特别之处，但他却可以连续数小时不眨眼睛，他是怎么做到的呢？

小明天天花很多钱，可最后却成了百万富翁，为什么？

一只公鸡，一只母鸡，哪一个利害？

一只毛毛虫，过一条没桥的河，它怎么过去？

有一只瞎了左眼的山羊，左边放一只鸡脚，右边放一只羊脚，问先吃哪一个？

比细菌还小的是什么？

一个警察抓二个小偷，警察让两个小偷别动，其中一个立刻不动了，而另一个却继续跑，而警察却一枪把不动的打了，为什么？

医生手术为何带口罩？

象棋与围棋的区别是什么？

满满一杯水怎么喝水底的水？

小明从不念书，却得了模范生？

印度人为什么用手抓饭吃？

一只鸡，一只鹅，放冰箱里，鸡冻了，鹅却活着，为什么？

三个人看**，其中一个人被杀了，警察审问另两个人，怎么问才能查出凶手？

在一间屋里点10支蜡，风吹灭2支，又吹灭1支，关窗子后，还剩几支？

世界上最难的一道题是哪道题？

有一种奇怪的东西，他能载的动万吨重物，却载不起一粒沙子。它是什么？

猪的全身都是宝，用处很大，猪对人类还有什么用处？

小明家住在五楼，可是电梯坏了，他自己也没有走楼梯，他却上了五楼回到家里，这可能吗

毛毛说：10＋4＝2，老师也说对，为什么？

什么贵重的东西最容易不翼而飞？

哪儿的海不产鱼？

楚楚的生日在三月三十日，请问是哪年的三月三十日？

你能做、我能做、大家都能做，一个人能做、两个人不能一起做。这是做什么？

哪项比赛是往后跑的？

什么东西不能用放大镜放大？

有辆载满货物的货车，一人在前面推，一人在后面拉，货车还可能向前进吗？

相同的物品买一个交60元，买两个交20元的东西是什么？

A君与B君的家均位于新兴的住宅地，相距只有一百米。此地除这两家之外，还没有其他邻居，而且也没有安装电话。现在A君想邀请B君“来家里玩”，在不去B君家邀约的情况下，以何种方法能最早通知B君？假设A君身边装着十张画图纸、奇异笔、胶带与放大镜。

徐先生犯了一个大错误。当他在太太面前，掏口袋的一刹那，一些袋内的酒吧火柴盒、未中奖的马票，以及旧情人的照片等，均散落一地。他在慌张之余，为了避免吵架，双手各遮起一件东西 。试问，他所遮起最有效的东西是什么？

当你向别人夸耀你的长处的同时，别人还会知道你的什么？

有对一模一样的双胞胎兄弟，哥哥的有黑痣，而弟弟没有。但即使这对双胞胎穿着相同的服饰，仍然有人可立刻知道谁是哥哥，谁是弟弟。究竟是谁呢？

什么东西有五个头，但人不觉的它怪呢?

离婚的主要起因是什么？

一对侨居意大利的中国夫妇，某天太太到市场买鸡胸，因为她不懂意语，只好学鸡叫，再指指自己的胸部，想买鸡角便指自己的脚，老板看懂了；后来她想买香肠，却回家叫丈夫来，为什么？

黑人为什么喜欢吃白色巧克力？

小王是一名优秀士兵，一天他在站岗值勤时，明明看到有敌人悄悄向他摸过来，为什么他却睁一只眼闭一只眼？

请你把九匹马平均放到十个马圈里，并让每个马圈里的马的数目都相同，怎么分？

什么事你明明没有做却要受罚？

一个老老人头顶上只剩三根头发，有一天他要参加重要盛会，为什么他仍忍痛拔掉其中一根头发呢

小明知道试卷的答案，为什么还频频看同学的？

香港生活的人，是不是可以埋葬在广州呢

一年里,有些月份像一月份有三十一日的,也有些月份像六月份有三十日的.请问,有二十八日的总共有那几个月份呢?

有一个人头戴安全帽,上面绑着一把扇子,左手拿着电风扇,右手拿着水壶,脚穿溜冰鞋,请问他要去那里?

文文在洗衣服，但洗了半天，她的衣服还是脏的，为什么？

两个人分五个苹果，怎么分最公平

一间牢房中关了两名，其中一个因偷窃，要关一年，另一个是强盗犯，却只关两个星期，为什么？

IX---这个罗马数字代表9，如何加上一笔，使其变成偶数？

有一种水果，没吃之前是绿色的，吃下去是红色的，吐出时却是黑色的，请问是请问这是什么水果?

小明每天写信给他的女朋友，共寄了七封，但他的女朋友珍妮，每天却只收到一封信，为什么？

面首(历史事件)

草地上画了一个直径十米的圆圈，内有牛一头，圆圈中心插了一根木桩。牛被一根五米长的绳子栓着，如果不割断绳子，也不解开绳子，那么此牛能否吃到圈外的草？

有一位刻字先生，他挂出来的价格表是这样写的：刻“隶书”4角；刻“仿宋体”6角刻“你的名章”8角；刻“你爱人的名章”1.2元。那么他刻字的单价是多少？

有一个人，他是你父母生的，但他却不是你的兄弟姐妹，他是谁？

“水蛇”“蟒蛇”“青竹蛇”哪一个比较长？

一对健康的夫妇，为什么会生出一个没有眼睛的后代？

小张被关在一间并没有上锁的房间里，可是他使出吃奶的力气也不能把门拉开，这是怎么回事？

加热会凝固的东西是什么？

船边挂着软梯，离海面2米，海水每小时上涨半米，几个小时海水能淹没软梯？

南来北往的二个人，一个挑担，一个背包，他们没争也没吵，也没有人让路，

却顺利的通过了独木桥，为什么？

小王走路从来脚不沾地，这是为什么？

有一种细菌，经过1分钟，分裂成2个，在过1分钟，又发生分裂，变成4个。这样，把一个细菌放在瓶子里到充满为止，用了1个小时。如果一开始时，将2个这种细菌放入瓶子里，那么，到充满瓶子需要多长时间？

大肥猪触电后会如何？

为什么母鸡都是短腿？

9个橙分给13个小朋友,怎么分才公平?

你只要叫它的名字就会把它破坏,它是什么？

三个人要过公路，当时没有任何车辆通过，但走到一边人行道上的只有两个人，请问另一个人哪里去了呢

马亚买了新音响，电源开了录音带也放了，为什么没有声音呢？

夜黑风高的晚上，小李遇见一个鬼，那鬼吓得落方而逃，为什么？

哭和笑有什么共同之处？

幼儿园大班健康教案

　作为一名人民教师，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么应当如何写教案呢？下面是我为大家整理的幼儿园大班健康教案9篇，欢迎大家分享。

幼儿园大班健康教案 篇1

　 活动目标：

　1、知道自己身体的不同部位的不同作用，学习运用身体不同部位移动身体，提高身体的灵活性和身体动作的表现力。

　2、引导幼儿积极探索新的动作，从不同角度思考，独立或合作设计完成动作要求，发展幼儿创新技能。

　3、在活动中让幼儿体验游戏的乐趣，培养合作互助的精神。

　活动准备：

　音乐磁带、各类数字卡装扮的数字园，草地、雷区，电网等障碍物。

　活动重点：

　想办法运用不同部位移动身体。 活动难点：设计并完成脚不沾地移动身体。

　 活动过程：

　（一）准备活动

　1、在音乐伴奏下师生进入场地进行走、跑、跳、蹲、扭动身体等热身运动。

　2、交流活动。

　提出问题：“刚才我们都用了身体哪些部位做了什么动作？”（脚走跑、腿弯、屈膝、手动、腰弯、臀扭等） 。师生共同小结身体不同部位的作用。

　（二）探索活动

　1、自由探索身体的移动方法 。

　1）幼儿一次探索。

　教师：“我们的身体各部分可以做很多动作，现在，请你们用一个与别人不一样的动作把你的身体移动到老师身边？”（幼儿迅即走或跑），师生交流。

　2）幼儿二次探索：自己移动身体的方法。

　教师深入提出问题： “如果不用小脚，可以用其他部位代替脚移动身体吗？”：教师启发幼儿多角度思考：“大家试试看，还可以用什么部位移动身体，比比谁的办法多。”鼓励幼儿独立尝试或自由选择同伴合作，教师观察、启发、引导辅助，发现不同的方法，以语言点拨、肢体动作、表情激发保持幼儿活动兴趣。

　交流分享，相互学习移动方法：请个别幼儿示范有代表性的脚不沾地移动身体的动作，集体练习。如手膝着地挪动、手膝爬、同伴扶助倒立走、横躺滚、葡匐前进、翻跟头等。教师亲切地帮助个别动作发展差的幼儿。

　3）幼儿三次探索：两人合作移动身体的方法，享受合作学习的愉快。

　教师仔细观察幼儿的表现，发现好的方法及时请幼儿交流分享。如牛耕田、螃蟹走

　2、游戏：奇妙的数字园

　①以神秘的口吻激发兴趣：“小朋友学会了这么多的动作老师决定跟大家做一个游戏--巧至数字园。在这个奇妙的园子里，挂满了各种数字，小朋友想去奇妙的数字园看一看吗？用什么方法上路呢？”

　②师生讨论去数字园的方法：过草地（坐后撑或膝盖走），经过地雷区翻个跟头向前走或绕曲线走，经过电网小心触电（匍匐前进或爬行等）。教师与个别动作发展差的幼儿合作，协助其到达目的地。

　③幼儿用商讨好的方法到达数字园，欢呼胜利，并欣赏各类数字。

　（三）放松活动

　1、以问激趣：“数字园真奇妙，我们的身体能变成数字吧？”幼儿单独或相互合作，用肢体动作表现数字。

　2、小结：“我们的身体真灵巧，会做那么多有趣的动作，还能脚不沾地做高难度动作，所以我们要爱护身体的每一部分。”

　3、结束：“我们的身体累了，该休息了，现在回家吧。”同幼儿一起走回活动室。

幼儿园大班健康教案 篇2

　 活动目标：

　1、练习双手相互抛接大球，发展幼儿的投掷能力和动作的灵敏性、协调性。

　2、培养幼儿养成遵守规则的良好习惯。

　3、了解多运动对身体有好处。

　4、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。

　 活动准备：

　大皮球塑料圈

　 活动过程：

　1、开始部分。

　听口令练习走及变换队形：大圆 四路开花 八路开花 大圆 四路纵队。

　2、基本部分。

　（1）交代游戏名称后，教师讲解游戏的玩法：将全体幼儿分成两队，分别站在相距3米的线上，各请一幼儿站在中间做夺球人，每队排头幼儿拿一个大皮球。游戏开始，两队幼儿用双手相互抛接大皮球，夺球人在中间夺球，如果夺到球，立即与抛球人交换位置，游戏继续进行。

　（2）交换规则：抛、接球时不得踩线，夺球者只能夺抛出的球，手触到球即为夺到。

　（3）幼儿进行游戏时，教师提醒幼儿遵守规则，如夺球者长时间夺不到球，可另换人。

　（4）复习游戏“过小岛”，交代“过小岛”的游戏规则。

　3、结束部分。

　放松整理活动：教师带领幼儿做秋风吹、树叶飘落的动作，动作柔软，以起到放松作用。

　教后感：本活动发展了幼儿的投掷能力和动作的灵敏性、协调性，幼儿能从中养成遵守规则的良好习惯。

　 活动反思：

　本节课通过让幼儿玩球感受和同伴玩球的快乐，知道如何用脚去踢足球，通过这节课让幼儿学会了踢足球，也达到了段练的目的。

幼儿园大班健康教案 篇3

　活动目标：

　1、教育孩子认识什么是食物中毒。

　2、使孩子认识食物中毒的危害及知道如何防止食物中毒。

　3、初步了解食物中毒的小常识。

　4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

　活动准备：

　食物中毒情景表演、演示。

　活动重难点：

　重点：引导孩子知道病从口入，教育他们有正确的饮食习惯。

　难点：用自己的话能叙述自救方法。

　活动过程：

　1、导入语：

　看小朋友表演：一包膨化食品。

　（1）师：今天，老师要请小朋友来看一个表演，看看有谁，在干什么？后来怎么样了？

　（2）幼儿观看一小朋友表演，内容大致如下：

　小朋友手里拿着一包膨化食品，说：“我今天在商店里买了一包膨化食品。”然后，打开食品袋吃这包食品，接着假装肚子痛。

　（3）引导幼儿讨论：

　师：这位小朋友怎么了？是什么原因造成肚子痛和不舒服的？

　让幼儿根据自己的经验发表自己的观点。

　幼儿：吃了这包食品就肚子痛了。

　幼儿：老师，我有一次吃了一个烂苹果，后来也肚子痛的，还拉肚子了呢。

　小结：看来小朋友都有过这样的经历，想不想知道为什么会这样啊？

　2、物中毒有哪几种呢？师逐一介绍

　（1）夏天，天气炎热，各种病菌繁殖最快，这时候人如果吃了被细菌污染的食物，就会得痢疾、霍乱、伤寒等病。这种中毒叫细菌性食物中毒。

　（2）中毒还有化学性的食物中毒。如：吃了沾有残留的农药的蔬菜就会引起中毒。

　（3）吃了有毒的动植物，也会这样中毒，这种叫做有毒动植物食物中毒。

　食物中毒后，对人体健康有什么损伤呢？凡食物中毒，对人体的健康损伤是很大的，轻的可损伤肠、胃，严重的还会损伤肝、肾等器官，有的还可能会留下终身的病根……后遗症。

　3、发生食物中毒之后你应该怎样做呢？

　（！）马上用手指轻搅喉咙，把吃进去的东西吐出来。

　（2）多喝温开水，促进新陈代谢，让有毒的物质快速排出体外。

　（3）若出现发烧、上吐下泻等症状，应立刻去医院。

　4、们怎样才能防止食物中毒呢？

　（1）瓜果食用前要浸泡、清洗干净，去除上面的细菌和农药。

　（2）不吃生的四季豆、发芽土豆等容易引起食物中毒的食物。

　（3）不生吃海鲜、肉类，不吃编制、腐烂的食物。

　（4）采购时注意生产日期和保质期。

　小结：孩子们，今天我们一起来学习了什么是食物中毒以及食物中毒后怎么办、希望小朋友们能记住，防止食物中毒。

　活动延伸：

　小笑话《橘子树》

　教学反思：

　活动能围绕幼儿们需要的、感兴趣的、急于想知道或解决的，且在生活中随时都可能发生的安全自护问题来有目的的'开展活动，使幼儿能充份调动所有的智慧去滩索、去发现，并有效的去建构新的认知结构。且活动取材于生活并运用于生活，具有很强的真实性与实用性。

幼儿园大班健康教案 篇4

　 活动由来：

　大班幼儿随着生活经验和安全知识的不断丰富，有了一定的自我保护技能，但当意外灾害真的发生时，他们会感到束手无策。本活动除了让幼儿了解有关火的知识处，更重要的是教给幼儿当意外灾害真的来临时，知道自己应该怎样做，学会自我保护、自救。

　 活动目的：

　1、初步了解火的性质、用途及带来的危害。

　2、知道一旦发生火灾，如何自我保护和自救。

　3、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

　4、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。

　 活动准备：

　纸、蜡烛、打火机、玻璃杯、毛巾等。

　 活动过程：

　一、老师出示一张纸和打火机，提醒幼儿注意观察纸被点

　后的情形，注意火焰的颜色感知火发出的光和热，让幼儿在火附近伸手烤一烤，说说自己的感受。

　小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。

　二、你喜欢火吗？组织幼儿讨论火的用途及危害。

　三、实验：火的熄灭。

　老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发幼儿思考火焰熄灭的原因。

　启发幼儿发散思维：说说灭火的多种方法（浇水、沙盖、湿被子盖、灭火器等）

　四、组织幼儿讨论：

　（1）发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等）

　（2）如果发生火灾，我们怎样才能保护好自己？

　（A：如果所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志。B：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。C：受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。D：身上着火，不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。E：遇火灾不可乘电梯，要向安全出口方向逃生。F：若逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。）

　五、让幼儿通过游戏掌握基本的自救方法。

　老师发出发生火灾信号，幼儿自选逃生办法进行自救。

　 活动反思：

　大班幼儿已有了一定的思维能力和分析能力。因此我采用直观教学法，先设置问题，让幼儿带着问题去看课件寻找答案。此外，我们还适时采用了交流讨论法、赏识激励法、游戏法层层深入、加以整合。例如：教师大胆地鼓励孩子想办法，表达自己的方法和自己的想法是我们现在要倡导的。在这种活动当中，我们多次的让孩子思考自己在火灾的时候应该怎么办?带着问题去思考。以幼儿为主体，创设条件让幼儿参加探究活动，不仅提高了认识，锻炼了能力，社会情感得到深化。因此，活动中我们每一个环节都引导幼儿是带着问题去看一看，想一想，说一说，学一学等多种感官参与，不知不觉就掌握了自我保护的方法，提高了自我保护的意识。

　“兴趣是最好的老师”活动一开始教师就提出问题“听一听发生是什么声音?”“什么原因引起火灾的?”引发幼儿对老师提出的问题的关注，兴趣。

　根据幼儿好奇，求知的特点，在第二环节我就安排孩子自由探索，我们为幼儿提供课件，供幼儿观察。在这一过程，教师是引导者，支持者，合作者，让幼儿在轻松自由的氛围中与同伴、老师说说各自看到是什么?

　在这一过程中，孩子获得经验是零碎的，那怎么进行加工整理呢?为此，在自由探索后我们就通过幼儿集体讨论方式，对幼儿获取发生火灾后怎样做进行整理。由于课件投放在孩子的视线前面，故讲评时可结合课件进行，避免了空洞性。也点到了火灾发生的几种原因，更进一步让孩子明白了不能随便玩火。

　由于大班孩子都是具备多维度思考的能力。因此，我们在让孩子学习如何报火警，逃生两个重要环节中，都是提出问题让幼儿去思考，说一说。在此我们允许错误的方法和争论，教师不加以否认。这两个环节，孩子是处于自由，宽松探论氛围中的。个体经验在集体的讨论中演变成了集体的、提升后的、有价值的完整经验。

　在幼儿都掌握了报火警、逃生方法时，让孩子完全体验，投入于游戏知识氛围中。在教师生动的言语调动，引导下，师生共同学习。让游戏的方式对孩子知识的巩固和深化。这种游戏的形式演练是比较适合孩子年龄的发展特点的，在玩乐中获得了知识的体验。

　小百科：火，汉语常用字，读作huǒ，最早见于甲骨文，其本义指物体燃烧时产生的光焰，后引申为产生光焰的爆炸或射击、怒气、中医学上的燥热之气、热烈的、红色的等含义。

幼儿园大班健康教案 篇5

　 活动目标：

　1、不怕冬天的寒冷，积极参加体育锻炼。

　2、体验冬天里体育锻炼前后的身体感受。

　3、体验明显的季节特征。

　4、了解冬天应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。

　5、愿意参加活动，感受冬天的快乐。

　 活动准备：

　幼儿用书、教学挂图。

　 活动过程：

　一、结合晨锻活动：天天锻炼身体好，让幼儿感受活动前后身体的变化。

　1、今天的天气真好，请小朋友跟老师一起来做运动，(让幼儿跟着老师做运动)

　2、师：刚刚我们一起做了运动，现在身体感觉怎么样?刚才我们没有运动的时候和现在身体有什么不一样?(让幼儿根据自己的身体情况来回答)

　师小结：我们做完运动后，身体变暖和了!

　二、出示挂图，引导幼儿说说冬天有哪些御寒方法。

　1、师：小朋友现在是什么季节?(冬天)，冬天到了，我们身体有什么感觉呢?你从哪些方面的觉得现在的天气已经很冷了呢?

　冬天气体更冷了，我们要穿厚厚的衣服。

　2、师：今天，老师带来了一幅美丽的图画，我们一起来看看，看看图画中都有什么?

　老师引导幼儿有序观察， 你们知道图中是什么季节的天气呀?你是怎么看出来的?

　3、师：冬天来了，图中的小朋友在做什么呢?

　冬天的天气真冷，图中的小朋友在做什么，他们是怎么样预防寒冷的呀?

　哦，有的小朋友在小手搓一搓，还有的小朋友在做运动，做完运动后身体就会很暖和。还有的小朋友在冬天穿上了厚厚的大衣。

　4、师：冬天来了，你们平时是用哪些方式抵御寒冷的呢?

　三、幼儿听故事：《北风爷爷，你吹吧》。

　1、师：老师给小朋友带来了一个故事，故事的名字叫《北风爷爷，你吹吧》

　故事的名字是什么呀?(要求幼儿完整回答。)

　2、师：故事听完了，你在故事里都听到了什么呢?

　(1)师：北风爷爷一来，哪些地方发生了变化?

　(2)师：小鸟和小猫怎么了?

　(3)师：小女孩在做什么?她怕北风爷爷吗?她用哪些方式证明了自己不怕北风爷爷?

　(4)师：北风爷爷最后到哪去了呢?

　四、师生共同总结抵御寒冷的方法。

　1、师：冬天来了，你们说说都有哪些方法可以抵御寒冷呢?

　2、幼儿回答后，师生共同总结：冬天的天气很冷，我们要适当多穿一些保暖的衣服，出门戴手套、围巾、帽子、口罩等，要多参加运动，多锻炼身体，这样我们就不怕冷了。

　 活动反思：

　活动中，孩子们被雪的世界所吸引，活动室的环境布置、视频将孩子带入了一个雪的世界。通过以往生活经验的回顾、欣赏故事，孩子们了解了冬天会下雪，雪是白白的、凉凉的等等。活动的高潮是下雪游戏，孩子们一看到雪下起来了，都兴奋的跟着雪跑。正因为太兴奋了，有个别幼儿在做雪的时候，没又能静下心来和大家一起做雪。另外做雪的时候，剪刀可以不用提供了，让幼儿动手撕，他们的专注度会更好。

　小百科：冬天，冬季，是四季之一，传统是以二十四节气“立冬”作为冬季的开始，“立冬”意味着风雨、湿度、光照、气温等，处于转折点上，开始从秋季向冬季气候过渡。

幼儿园大班健康教案 篇6

　活动目标

　1、认识大脑的重要性，形成对大脑的初步认识。

　2、初步了解科学用脑，保护大脑的基本方法。

　3、丰富人体形态结构的认知，提高保护意识。

　活动准备 课件：--大脑

　活动过程

　一、出示—大脑

　1、教师：小朋友知道上是什么吗?(大脑)

　帮助幼儿形成对大脑的初步认识。

　2、教师：大脑在我们身体里可是总司令呢，

　你们知道为什么说大脑是我们的总司令吗?

　3、小结：我们写字、画画、作游戏、走路、跑步等等，都是由大脑来指挥的，

　所以大脑是我们的总司令。

　4、观察

　教师向幼儿介绍简单的大脑知识。

　大脑有左右脑，有脑神经，有脑干。大脑负责智力活动，小脑负责运动。

　大脑中不同的神经负责不同的活动，有的负责吃饭，有的负责睡觉，有的负责唱歌等等。

　二、了解保护大脑的基本方法

　1、教师：请小朋友摸摸自己的头，有什么感觉?

　小结：我们摸到的是头骨，它可以保护我们的大脑。

　2、保护我们的大脑还要注意什么?

　(让幼儿讨论)

　教师小结：

　(1)要勤于用脑。

　(2)不要用脑过度。

　(3)保证大脑的合理营养。

　(4)保持乐观的情绪。

　三、拓展想象--趣味练习

　1、当你生气的时候大脑的内部是什么样子的呢?

　想一想用图画画出来。

　2、当你幸福的时候，大脑的内部是什么样子的呢?

　想一想用图画画出来。

幼儿园大班健康教案 篇7

　 目标：

　1、初步了解人体骨骼具有支撑、运动等重要作用。

　2、学习在运动中保护自己的身体。

　 准备：

　1、教学挂图：身体动一动。

　2、幼儿用书：身体动一动。

　3、《健康歌》磁带，录音机。

　 过程：

　1、引导幼儿找找身体个部位。

　●教师启发幼儿说说运动场上运动员的各种锻炼项目，如跑步、跳高、踢足球等，并现场模仿这些运动。

　●教师引导幼儿讨论：运动时，我们身体哪些地方在动？

　让幼儿边做动作边说说相应的部位，如胳膊、脚、腿。

　●教师和幼儿一起摸摸身体的这些部位，教师有意识地提出问题，请幼儿回答。

　教师：这些硬硬的是什么？（让幼儿知道是骨骼等。）●教师引导幼儿看书：《身体动一动》，进一步明确运动时身体相应部位骨骼的活动。

　2、了解身体中主要骨骼的名称及对身体的重要性。

　●教师启发幼儿找找身体中还有哪些骨骼，分别了解它们的名称，如头骨、肋骨、四肢骨、躯干骨等。

　●教师组织幼儿讨论：如果我们的身体没有这些骨骼，会怎么样？（知道骨骼对我们的什么很重要，支撑我们的身体3、学习在运动中保护骨骼的方法。

　●教师引导幼儿谈谈如何在运动中保护骨骼，如辨别安全与不安全的行为、不做危险的动作、受伤时告诉成人进行处理、使用保护用品等。

　●教师现场设置若干游戏情景，如"过小河""爬山"等，让幼儿模拟练习。

　●教师和同伴及时评价，帮助幼儿形成保护意识和安全观念。

　延伸：

　●在日常活动中，特别是户外锻炼游戏中，巩固幼儿的认识，对于幼儿一些动作及时引导其进行辨别、讨论，从而形成安全意识。

幼儿园大班健康教案 篇8

　 活动目标：

　1、学习助跑跨跳，增强幼儿的跳跃能力。

　2、培养幼儿的弹跳力和玩球的兴趣。

　3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

　4、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。

　 活动准备：

　每人一个皮球，塑料长绳。

　 活动过程：

　1、开始部分。

　集合幼儿：幼儿自带球入场，迅速站成四路纵队。

　2、基本部分。

　（1）自由分散玩皮球，如玩拍皮球、抛球、运球、滚球、追球等，看谁玩得花样多。

　（2）学习助跑跨跳。高度2个球高。

　动作要领：跑，跑，跑，一只脚用力蹬地，另一只脚跳起跨过障碍物，继续向前跑。

　教师示范，让幼儿跟教师做动作，再自找空地分散练习，提醒幼儿不要相互碰撞。

　（3）比赛“看哪队先胜利”。

　幼儿听信号站成四队，教师交代游戏名称和规则后，先示范一次，再请每队的一个幼儿进行示范，然后再进行比赛。

　3、结束部分。

　（1）小结：教师简单小结比赛情况，表扬遵守纪律和夺得胜利的小组。

　（2）做放松整理动作。

　 教学反思：

　平时晨间锻炼的时候幼儿自己玩过，所以对此幼儿幼儿很感兴趣，让幼儿学习了助跑跨跳，增强幼儿的跳跃能力。

幼儿园大班健康教案 篇9

　活动目标

　知道秋天是丰收的季节。

　团队协作，跑步、纵跳运送水果。

　分享水果，感受丰收的喜悦。

　活动准备

　环境准备：教师用绳子将水果绑起来挂在高处，布置成“果园”，用于第三环节的游戏“大丰收”。

　课件准备：“秋天的果园”组图；“水果拼盘”组图。

　材料准备：苹果、柚子、橘子、香蕉等水果若干。

　活动过程

　谈话激趣，鼓励幼儿自由表达对秋天的感受，导入主题。

　——现在是什么季节？（秋季、秋天）

　——你喜欢秋天吗？

　——秋天给你什么样的感受？你觉得秋天是一个怎样的季节呢？（落叶飘飘、凉快、丰收的季节）

　出示组图“秋天的果园”，引导幼儿感知秋天是大丰收的季节。

　——秋天到了，粮食、蔬菜都丰收了，小朋友们喜欢的水果也大丰收啦。丰收的果园是什么的样呢？一起去看看吧。

　——果园里有哪些水果成熟了？（苹果、橘子、葡萄）

　——你还知道哪些水果是在秋天成熟的？（猕猴桃、石榴、柚子、梨……）

　——水果大丰收，你觉得果农们的心情怎么样？（特别开心）

　小结：秋天是丰收的季节。菜园、果园、田野里到处都是农民忙碌又喜悦的身影。

　组织幼儿玩游戏“大丰收”，鼓励幼儿通过团队协作“采摘水果”。

　——“果园”大丰收，我们一起来当小果农，采摘水果吧。

　1.介绍游戏规则。

　1）幼儿分两组，听到教师口令后，每组第一位幼儿快速跑至“果园”，跳起摘下放在高处的任一水果；

　2）幼儿带水果跑回队伍，放入本组的水果筐内；

　3）第二名幼儿出发摘水果，依次类推，直到摘完所有水果；

　4）先采摘完水果的小组获胜，并获得额外一个水果。

　2.组织幼儿玩游戏。

　组织幼儿用采摘的水果制作水果拼盘，分享水果，感受丰收的喜悦。

　出示组图“水果拼盘”，组织幼儿用采摘的水果制作水果拼盘，分享水果，感受丰收的喜悦。

　1.出示组图，激发幼儿自制水果拼盘的兴趣。

　——我们可以怎么来分享丰收的果实呢？

　——水果被做成了什么？（好看的水果拼盘）

　小结：丰收的水果做成造型各异的水果拼盘，既好看又美味。请你也和小伙伴们一起动手试试吧。

　2.组织两组幼儿制作水果拼盘。

　——谁来洗水果？谁来切水果？谁来摆盘？

　3.请幼儿分享品尝水果，感受丰收的喜悦。

　——秋天大丰收真开心呀，我们一起来分享、品尝丰收的果实吧。

　活动延伸

　家园共育

　家长可以带领幼儿到水果、蔬菜摊位，了解更多秋天成熟的瓜果。还可以带幼儿去果园、农场采摘，进一步体验秋收的快乐。

幼儿园健康教案：《让身体动起来》

幼儿园健康教案：《让身体动起来》

　作为一名无私奉献的老师，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我精心整理的幼儿园健康教案：《让身体动起来》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园健康教案：《让身体动起来》1

　 活动目标：

　1、知道自己身体的不同部位的不同作用，学习运用身体不同部位移动身体，提高身体的灵活性和身体动作的表现力。

　2、引导幼儿积极探索新的动作，从不同角度思考，独立或合作设计完成动作要求，发展幼儿创新技能。

　3、在活动中让幼儿体验游戏的乐趣，培养合作互助的精神。

　活动准备：

　音乐磁带、各类数字卡装扮的数字园，草地、雷区，电网等障碍物。

　活动重点：

　想办法运用不同部位移动身体。 活动难点：设计并完成脚不沾地移动身体。

　 活动过程：

　（一）准备活动

　1、在音乐伴奏下师生进入场地进行走、跑、跳、蹲、扭动身体等热身运动。

　2、交流活动。

　提出问题：“刚才我们都用了身体哪些部位做了什么动作？”（脚走跑、腿弯、屈膝、手动、腰弯、臀扭等） 。师生共同小结身体不同部位的作用。

　（二）探索活动

　1、自由探索身体的移动方法 。

　1）幼儿一次探索。

　教师：“我们的身体各部分可以做很多动作，现在，请你们用一个与别人不一样的动作把你的身体移动到老师身边？”（幼儿迅即走或跑），师生交流。

　2）幼儿二次探索：自己移动身体的方法。

　教师深入提出问题： “如果不用小脚，可以用其他部位代替脚移动身体吗？”：教师启发幼儿多角度思考：“大家试试看，还可以用什么部位移动身体，比比谁的办法多。”鼓励幼儿独立尝试或自由选择同伴合作，教师观察、启发、引导辅助，发现不同的方法，以语言点拨、肢体动作、表情激发保持幼儿活动兴趣。

　交流分享，相互学习移动方法：请个别幼儿示范有代表性的脚不沾地移动身体的动作，集体练习。如手膝着地挪动、手膝爬、同伴扶助倒立走、横躺滚、葡匐前进、翻跟头等。教师亲切地帮助个别动作发展差的幼儿。

　3）幼儿三次探索：两人合作移动身体的方法，享受合作学习的愉快。

　教师仔细观察幼儿的表现，发现好的方法及时请幼儿交流分享。如牛耕田、螃蟹走

　2、游戏：奇妙的数字园

　①以神秘的口吻激发兴趣：“小朋友学会了这么多的动作老师决定跟大家做一个游戏--巧至数字园。在这个奇妙的园子里，挂满了各种数字，小朋友想去奇妙的数字园看一看吗？用什么方法上路呢？”

　②师生讨论去数字园的方法：过草地（坐后撑或膝盖走），经过地雷区翻个跟头向前走或绕曲线走，经过电网小心触电（匍匐前进或爬行等）。教师与个别动作发展差的幼儿合作，协助其到达目的地。

　③幼儿用商讨好的方法到达数字园，欢呼胜利，并欣赏各类数字。

　（三）放松活动

　1、以问激趣：“数字园真奇妙，我们的身体能变成数字吧？”幼儿单独或相互合作，用肢体动作表现数字。

　2、小结：“我们的身体真灵巧，会做那么多有趣的动作，还能脚不沾地做高难度动作，所以我们要爱护身体的每一部分。”

　3、结束：“我们的身体累了，该休息了，现在回家吧。”同幼儿一起走回活动室。

幼儿园健康教案：《让身体动起来》2

　活动目标：

　1.初步了解身体里的一些活动关节;知道保护关节的重要性，建立初步的防护意识。

　2.积极参与活动，体验自身探索活动带来的'乐趣。

　活动准备：

　音乐《健康快乐动起来》，舞蹈录像《俏夕阳》，运动照片

　活动过程：

　一、欣赏导入，初步知道身体里有关节。

　师：小朋友，今天老师给大家带来了一段精彩的舞蹈，你们想看吗?下面就让我们一起看看吧!

　(师幼一起欣赏《俏夕阳》)

　师：老师发现小朋友在看舞蹈的时候，笑得真开心。告诉老师，你们为什么笑呢?(幼儿个别回答)哦，原来是这群老奶奶跳舞的动作很有趣(很好玩)。你来做做看(幼儿模仿)小朋友这动作好玩吗?大家一起学学看。(个别模仿舞蹈动作)

　师：小朋友们学得真棒!老奶奶们跳舞时，做了许多伸缩的动作。她们的手会一伸一缩的，头一伸一缩，脚也一伸一缩的(边说边做)咦?身体的这些地方为什么可以这样伸缩(弯曲)的动呢?

　师：你知道吗?我们的身体里藏着许多的关节，正是因为有了这些关节，我们的身体才能灵活地伸缩、弯曲、扭动做各种动作呢!(说上来的)师：哦!原来我们的身体里藏着许多的关节。就是因为有了这些关节，我们的身体才能灵活地伸缩、弯曲、扭动并做出各种动作。

　二、自主探索寻找身体里运动的关节，并做标记。

　1.幼儿自由活动，给自己身体里的关节贴标记。

　下面请小朋友们来听着音乐，让你的身体跟着音乐动起来，找一找你身体的哪些地方有关节?找到后，再贴上标记(讲贴标记的要求：活动时人与人要分散些，废纸要放在篓子里)

　(播放音乐，幼儿自由活动)

　师：小朋友们，你们找到关节了吗?(相互找关节)

　2.个别幼儿展示，并让有标记的关节动一动。

　师：老师看到小朋友的身上都贴了许多的标记，找到了很多关节。谁愿意到前面来，把你找到的关节指给大家看一看，让你的关节动一动。除了这样动，还可以怎样动?(大家学学、动一动关节)

　教师总结: 小朋友们真了不起，在身体上找到了许多的关节。有了他们的帮助，我们就可以做各种运动了。

　三、讨论如何保护关节。

　1.游戏体验关节的重要性。

　来，让我们休息一下，玩一个木头人的游戏，好吗?

　刚才，我们一起当了一回木头人，木头人能不能动呀?(不能)是啊，木头人是没有关节的，所以他们的身体不能弯曲，做各种动作。如果，哪一天我们身体里的关节受伤了，那会怎么样呢?脚、腰(引导幼儿设想回答，并请幼儿来亲自体验一下，各关节不能动了后，会怎样)

　师小结：原来我们身体里的关节受伤了，会给我们的生活带来很多的不方便。所以我们小朋友一定要保护好关节。

　2.观看活动照片，交流讨论如何保护关节。

　(出示运动员的照片)老师带来了几张照片，小朋友看看，他们在运动中是怎样保护关节的?

　大家看到了他们在做运动时是怎样保护关节的，那我们小朋友还知道哪些保护关节的方法呢?(幼儿自由发言)

　四、活动结束

　师：今天小朋友们的表现真棒。不仅发现了身体里有许多的关节，还知道了如何保护关节呢。运动可以让我们的关节变得灵活，身体更健康，小朋友，让我们跟着音乐快乐地动起来吧!