雕玉双联什么意思-雕玉双联的意思

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乾隆七年（1742年），王尔烈15岁。

这年，他入辽阳中心庙塾馆就读已经是四度寒暑春秋了。其实他在家时，从6岁起便

开始了童蒙教育。他天资聪颖，心地慧敏，且勤奋学业，刻苦攻读，况家风朴厚，家教

严正，尤精深于文学，更酷好诗词。到了这时，他已具备了相当的塾业学识的基底和歌

赋对答联句的阅历。

王尔烈的幼年塾师，名叫崔璨，是王尔烈先祖王珏的同僚好友崔圭的四世孙。拔贡

出身，学识渊博，喜诗词歌赋，工书法，善画。但是，他性情有些刁钻古怪，当着学生

面好吹胡子瞪眼睛。正因为这样，学生背地里都不叫他崔璨，而是叫他崔璀。“璀”、

“璨”为同义字，又能构成一个词组；然而，学生们用“璀”字，主要是影射其“吹胡

子瞪眼睛”这句话中的“吹”字。不过，说是说，崔璨对学生倒也有一个好处，那就是

教学有方，善于诱导。他常说：“学而时习之，不亦诱乎！”

这年，正值阳春五月，天气晴和，林木茸茸，芳草茵茵，莺语声声。

塾师崔璨，停止了一日课业，便要带领学生们去辽阳城东门楼登临，以示郊游和远

足。

学生们听了，更是雀跃，便簇拥着飞出了门。

到了清乾隆初年，辽阳州城已经很具格局和规模了。它有南北二城，南城为主，北

城作翼。主城为六门六关，翼城为三门三关，合起来为九门九关。主城，南有大南门、

小南门，北有北里门，东有大东门、小东门，两有大西门。翼城，北有小北门，东有高

丽门，西有小西门。主城城里，大致可分为东西两半部，东半部为民居，西半部作府衙。

府衙，南为吏目署，北为城隍，东为察院，西为州署。民居处，又分为南北两半部。北

半部，北为酒肆店辅，南为柴草米市，东、西为民居；南半部，南为文庙，北为塾馆，

东为魁星楼，西为关帝庙。辽阳白塔和广佑寺，置东城门大东门里。

东城门外，古有演马场，为跑马、演兵、习武的地方。后金努尔哈赤时期，曾在那

里多次举行骑射。当时，东城门大东门门楼上，还镌有“东门试骏”四个砖雕字。这是

努尔哈赤亲笔所留。

今日，老师崔璨带领学生们登临东城门楼，目的就在于“东门试骏”这四个字上。

原来，他认为，古人演马，是校场取骏；今人举试，也是校场拔秀。文者武备，武

者文精，同出于一辙。古时曾有“东门试骏”，今时崔璨也要在这里来个“东门试骏”，

以探试他的这般弟子的才华，亦以检验自己的塾业效果。

不过，他只是将这种想法隐于心中，并没有说出，也好让学生们自己来领会理解。

说话间，他们便向东城门走来。

王尔烈与崔璨相随走在前头。

他俩的身边便是王尔烈的同窗好友崔瑾。

崔瑾，乃崔璨的族属，他对崔璨以“老叔”称之。

不过，今天崔璨将崔瑾与王尔烈并肩带在身边，那是有着他的特殊的用意的。王尔

烈是崔璨的得意门生，崔瑾学习与王尔烈比也不相上下。崔璨将他俩带在身边近旁，主

要是为了试试他俩的本事，也好让他俩能有个更大的长进。同时，对于其他学子来说，

也是个楷模，起到激励的作用。

他们走了一程路，见行人日渐稀朗起来了。

于是，崔璨叫道：“王尔烈。”

王尔烈立即答道：“学生在。”

“好，你先等着。”

接着，崔璨又叫道：“崔瑾。”

崔瑾有些结巴，停了停，答道：“侄在。不，学生在。”

“我问你，我指点的那本《千家诗》可曾读完？”

崔瑾点头答道：“回老师话，学生读过了。”

崔璨听了，顺便地指出唐代贺知章的《柳枝词》让他背诵。

崔瑾听了，便马上背诵起来：

碧玉装成一树高，

万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，

二月春风似剪刀。

崔璨听罢，也没有点头，便又指出唐代杜甫的《绝句》让也背诵。

崔瑾甚感轻盈，当即背诵道：

两个黄鹂鸣翠柳，

一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，

门泊东吴万里船。

“再背诵唐韩愈的《早春呈水部张十八员外》。”崔璨道。

崔瑾闻声，看了一下满城春色，昂起小头，迎着春风遂背诵道：

天街小雨润如酥，

草色遥看近却无。

最是一年春好处，

绝胜烟柳满皇都。

蓦地，崔璨看见前面杏花丛间挑出一面酒旗。于是，他说道：“唐杜牧的《清明》

可能背诵？”

清明时节雨纷纷，

路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，

牧童遥指杏花村。

崔瑾背诵到这里时，满面现出得意神色。

崔璨并没有看他一眼。只是说道：“将宋代苏轼的《惠崇〈春江晓景〉》背诵来，

也好领略一下这满城春色和大好春光，岂不是快事！”

崔瑾更是欢悦，马上接腔背诵道：

竹外桃花三两枝，

春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，

正是河豚欲上时。

这时，崔瑾快活得很。他用手拉了王尔烈一把，意思是说，这短短的几句诗能考住

谁啊！

王尔烈见了，却没有出声。

蓦地，崔璨调转了话题，变得严肃起来，对崔瑾说道：“这些诗句，对于你们这样

的学生来说，均属雕虫小技，自当背诵下来。我再问你，这本《千家诗》后面所附《笠

翁对韵》可看过否？”

崔瑾有些发愣，说道：“老师，那不是供参阅的书目吗，何须还用背它！”

崔璨有些生气，说道：“何出此言！难道参阅书目就不该背吗？不背，怎么做诗？

背！”

这下子，崔瑾可有些着急了，不觉的汗珠从额头上冒了出来。无奈，他只好乞望了

一下身边的王尔烈，意在向他求援。王尔烈也是看到了。不过，没有老师的话语，他也

不好意思出声。

其实，崔璨早把主意打在王尔烈的身上。他所问崔瑾的那些诗，都是在为提问王尔

烈做准备、打铺垫。这会儿，他见崔瑾搞小动作，便也来个下马撤梯，说道：“王尔烈，

你们同学一回，关系又好，他又向你求援，那么你就帮他一把吧。”

王尔烈道：“不过，我也不一定有把握，有不对处，还请老师多加指正和提示。”

“背第一节，一东韵。”崔璨道。

王尔烈听了，用手揽了一下搭在额前的头发，接着用清晰响脆的话语背诵开来，道：

天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日下

对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。牛女二星河左右，参商两曜斗西东。十月塞边飒飒

寒霜惊戍旅，三冬江上漫漫朔雪冷渔翁。

“再背，其二，也是东韵。”

王尔烈刚刚背诵完其一，老师崔璨又命令道。

河对汉，绿对红。雨伯对雷公。烟楼对雪洞，月殿对天宫。云叆叇，日瞳蒙。蜡屐

对渔蓬。过天星似箭，吐魄月如弓。驿旅客逢梅子雨，池亭人挹藕花风。茅店村前浩月

坠林鸡唱韵，板桥路上青霜锁道马行踪。

“再背，其三，也是东韵。”

王尔烈刚刚背诵完其二，老师崔璨又命令道。

山对海，华对嵩。四岳对三公。宫花对禁柳，塞雁对江龙。清暑殿，广寒宫。拾翠

对题红。庄周梦化蝶，吕望兆飞熊。北牖当风停夏扇，南帘曝日省冬烘。鹤舞楼头玉笛

弄残仙子月，凤翔台上紫箫吹断美人风。

王尔烈背诵完，停了下来。

见势，王尔烈的好友崔瑾也替他舒了口气，总算是将这部分背诵完了，老师也不会

再问了，他想。

不料，老师崔璨却问道：“还有否？”

崔瑾听了，心里很纳闷。他特从同学那里找来书对了一下，发现“东”韵只这三部

分，确实是背诵完了。然而，老师崔璨怎么还问呢？想此，他情不自禁地望了王尔烈一

眼。

不料，王尔烈却答道：“有。”

“那么，你能背吗？”崔璨问。

“能。”

“能？背诵。”

随即，王尔烈背诵开来，道：

门对户，殿对庭。射箭对张弓。霜花对雪叶，古柏对苍松。三更雨，四时风。野碧

对天青。大姑唤小嫂，晚辈请尊翁。南山黄豆操犁种，北岭绿瓜荷锄耕。古庵小尼竹锤

频敲胸前磬，邻寺老僧木杵慢撞身后钟。

崔璨见王尔烈背诵完了，把脸一沉，问道：“这是书中原有的吗？”

“不是。”

“何来？”

“自作。”

“为啥？”

王尔烈未有恐惧，而是心平气和、慢条斯理地说道：“回老师问：《笠翁对韵》乃

李渔撰。李渔，字笠鸿、适凡，号笠翁，浙江兰溪人氏。康熙年时，流寓金陵。其家设

有戏班，常给各地达官贵人门下演出。著有《闲情偶寄》，包括戏剧理论、饮食、营造、

园艺诸内容。所作传奇《比目鱼》、《风筝误》等十种，均存，合称《笠翁十种曲》。

另有短篇评话集《十二楼》。时人称他李十郎。《笠翁对韵》，共二卷，上卷为上平声

各韵，下卷为下平声各韵，共三十韵。以联对形式介绍各韵中常用字及对仗方法。有多

种刊本，流传广泛。对于背诵李渔《笠翁对韵》，我有一个想法。既然他能作，我等怎

么就不能作！所以，我又依韵作了一韵，还请老师指教。”

崔璨听了，心里暗暗赞扬。

接着，崔璨又让王尔烈背诵《龙文鞭影》中的“一东”韵。

《龙文鞭影》，也是一部讲述诗韵、对仗的书，由明代萧有良撰，杨臣铮增订，清

代李晖吉、徐灒补续，从而更加完善了。它与《千家诗》所附诗韵、偶句相比，则更为

臻美些，当然也更加深奥些，但很不易记诵。要能够背诵下来，是需要有一定理解能力

的。

这会儿，王尔烈听了老师崔璨的话后，便边走边背诵开来：

粗成四字，诲尔童蒙。

经书当晓，子史须通。

重华大孝，武穆精忠。

尧眉八彩，舜目重瞳。

商王褥雨，汉祖歌风。

秀巡河北，策踞江东。

太宗怀鹞，桓典乘骢。

嘉宾赋雪，圣祖吟虹。

邺仙秋波，宣圣春凌。

恺崇斗富，浑浚论穷。

王使抚虏，魏臣和戎。

恂留河内，何守关中。

曾除丁谓，皓折贾充。

田骄贫贱，赵别雌雄。

田戎简要，裴楷清明。

子尼鸣节，少勉放筝。

巨伯阳谊，许叔阴功。

代雨李靖，止雹王崇。

和凝衣钵，仁杰药笼。

义论俭读，展获勤耕。

占风令伊，辨日爱生。

敝履东郭，粗服西宫。

卢杞除患，彭宠言平。

放歌渔老，鼓枻诗翁。

韦文朱武，阳孝缀缨。

绮闾贾母，投阁扬公。

梁姬值虎，冯后当熊。

罗敷陌上，通德宫中。

崔璨听到这里，脸上现出笑容，说道：“好，汝等有如此根基，何须不能作出好诗！

待一会儿，大家登上城楼，望着阳春景色，再展诗才。”

转眼间，他们来到了东城门大东门下。

崔璨抬头举目一望，见城墙巍峨，雄关确立，门楼高耸，好不威赫。而当年那努尔

哈赤所题“东门试骏”四个大字，正悬刻于城门古砖之上，睿睿华重，猷劲朴老，苍凉

古迈，显示着倥偬岁月逝去之势，指点着荏苒时光流来之风，无不让人生出感慨。旋即，

他又想到古人东门试骏、辕门射柳的隐隐雄貌，以及今人科场举试、雄华投笔的浩浩英

姿，复望了一下门前的古道，摇曳的边草，顺手捋了一下胸前略有花白的胡须，吟道：

“辽阳城，辽阳州，州城衔古道。”

大家听了，都把目光投在王尔烈、崔瑾身上。因为在众学生眼中，能够对得上这副

联的非他俩莫属。

王尔烈和崔瑾也明白，这是老师在专为他俩出题。

这会儿，王尔烈瞅了崔瑾一眼，意思是说，你先答对吧，夺个科场首竣。然而，崔

瑾却未有应允，觉得自己是老师子侄，怎好捷足先登。王尔烈看看，也不好冷场，略加

思索，便出口答道：“东门外，东门里，里外通今风。”

“好！”众人一听，都齐声喝采。

崔璨并没有回头，面对着城门楼，继续吟哦道：“东门试骏，风浩浩，常伴分鬃烈

马。”

王尔烈心里明白，既然老师未有停顿，接着出题，这同样是照着自己来的，不能再

推给他人。于是，眉眼一展，马上出口答道：“西城竞鹏，云飘飘，久随并翅苍鹰。”

“好个王尔烈，继续答来。”崔璨说罢，随即又出口道：

“烈骏登坛，进士及第，春风得意。”

王尔烈一听，知道老师的试对开始切题了，由演马已经转到习墨、由武到文了。于

是，他更是顺心随意，当即拈来，道：“金榜题名，状元还乡，马蹄爽急。”

“好你个‘状元还乡’，连‘进士及第’都未看在眼里。我再要你连中三元。”随

即，崔璨又出题道：“解元、会元、状元，何时汝等可取三元连中。”

中国古代所举行的科举考试中，以取中并名列第一者为元。乡试第一者称解元，会

试第一者称会元，殿试第一者称状元，合称三元。在三元中，科名最高的就是状元了，

故状元者又号称“大魁天下”。那么，在历代科举考试中，能够连中三元者又有几人呢？

清王之春，字爵棠，一字芍棠，湖南清泉（今衡阳）人氏，光绪年曾以湖北布政使使俄，

官至广西巡抚，后因坐事夺职，著有《通商始末记》、《使俄章》、《瀛海厄言》、

《椒生随笔》等。他在《椒生随笔》中记载，古今文三元连中者，只有十三人，他们是：

唐代的张又新、崔元翰，宋代的孙何、王曾、宋库、杨置、王岩叟、冯京，金代的孟宗

献，元代的王宗哲，明代的商辂，清代的钱檠、陈继昌。顺治初，有武三元王玉壁。

独陈继昌（字莲史，湖北蕲水人），人虽呼为陈三元，然而其御牌日“四元及第”，则

朝考亦为第一人也。他每试皆列首，故有小印云：“平生不作第二人”，又一印云：

“古今第十三人”。就是以欧阳修、王文恪的才学，仅取得其两元，而大魁竟失，荣名

岂易尽占哉？历代科场，亦有熬费人一生心血者。康熙三十年（1699年）己卯科乡试，

广东贡生黄章已102岁。他赴考入场时，他的曾孙挑灯作前导，灯笼上书写着“百岁观光”

4字。然也有其荣耀事。康熙二十一年（1682年）壬戌科殿试，状元蔡升元，乃康熙九年

（1670年）庚戎科殿试状元蔡启博之侄。蔡升元及第时，其父蔡启贤年仅46岁，他曾作

《纪恩诗》云：“君恩独被臣家渥，十二年中两状元。”乾隆十九年（1754年）甲戌科

殿试，状元庄因培，其兄庄存与中乾隆十年（1745年）乙丑科殿试榜眼，遂调以诗云：

“他年令弟魁天下，始信人间有宋祁。”乾隆四十六年（1781年）辛丑科殿试，探花汪

学金，乃乾隆十三年（1748年）戊辰科殿试探花汪廷玙之子。于是，汪廷玙以诗颂之云：

“国朝恩荣一英主，汪家父子两探花。”乾隆二十五（1760年）庚辰恩科乡试，浙江主

考观保、山西主考德保，竟是兄弟；而他二人，于乾隆二年（1737年）丁巳科殿试，同

榜进士，同授翰林院编修，又相继为翰林院掌握学士，复二人同时分别任礼部、工部尚

书，遂传为佳话。

王尔烈，对于当朝和前代士子科举考试的艰辛与荣辱，是深有所识的。这时，他听

了老师所出的命联后，想到这是老师在激励与期望自己，以求科场连捷。于是，他精神

抖擞，文思滔滔而至，随即出口应联道：“乡魁、会魁、殿魁，今朝吾辈欲夺鼎甲天下。”

崔璨听了，把脸转了过来，说道：“答联确实工。不过，尚不够气派。”

崔瑾问道：“何说？”

崔璨说道：“联中的‘欲夺’二字，为何不用‘定夺’二字！欲夺，乃试探焉，定

夺，乃恒心矣。汝等切记，为人者，应有此鸿图大志。否则，就不是‘东门试骏’、

‘西城竞鹏’了。”

王尔烈和崔瑾随即同声答道：“谨遵师谕。”

崔璨又是个头也不回，径自向城门楼上登去。众学生相继跟随。

登楼凭眺，但见田畴一抹，稼穑十里，菜圃青青，更有水车车水，哗哗灌田，风光

大好。

崔璨一望，更是触景生情，当即命联道：“水车车水水随车，车停水住。”

这联的意思是说，水车车出井中水，水伴随着水车走，待水车停下来，流水也便住

了。

王尔烈心里明白，这是老师在命联，让大家来对。他分析了一下后，觉得这联词语

前后相咬，接得很紧，想对上并不容易。正在这时，他见老师手握一把折扇，正在不紧

不慢地摇动，扇风。于是，他灵机一动，答道：“风扇扇风风伴扇，扇止风歇。”众学

生听了，大哗，都为王尔烈叫好。

这时，但见城门楼下有一牛车在由北向南走。于是，老师说道：“北牛南走，东西

双蹄踏上下。”

王尔烈一听，觉得这个联里嵌着“北、南、东、西、上、下”六个方位词，且又互

相关联，在同一个时间、同一个场景里行动着，要对得上它难度实在不小。正这时，他

望了望车前的牛，又看了看牛后的车。于是，顿然大悟，出口答道：“前车后辙，左右

两轮碾高低。”

崔璨一听，见所对的这个联里也嵌着“前、后、左、右、高、低”六个方位词，且

又填得天衣无缝，心中不胜欢喜。

老师拂了一下胡须，将张开的折扇一合，手往后一背，便又向前面望去。显然，这

是他在搜索题目。他望了一会儿，忽见远村升起一弧蔚蓝的炊烟，只将村旁的池塘和柳

树都给笼罩住了。于是，他把扇子往胸前一摇，说道：“烟锁池塘柳。”学生们一听，

都笑了，说道：“这个联浅白，又短，好对。”

王尔烈却没有笑，说道：“诸位同窗，可不那么简单。这个联乍看容易，细琢磨又

很难。你没看“烟锁池塘柳”这五个字吗，它们的偏旁合起来，正是‘金木水火土’五

行。要想对上，得下一番功夫。”

经他这一说，同学们也都感到有些辣手了。于是，有的同学对王尔烈说道：“看来，

还得你来解围了。”

王尔烈想了一下，说道：“诸位学兄，尔烈不才，也只好遵命了，还望指教。想当

年，太祖努尔哈努带兵攻打辽阳城时，曾有两尊大炮，因攻城有功，获名大将军、二将

军。待战事获捷后，便将‘大将军’安放在锦州城楼，将‘二将军’安放在海城城楼。

安放在海城城楼的这尊炮，又被唤作镇海侯，意在镇守海城，安抚关东。如此说来，我

看下联可以对成这样的。”说着，他用笔写道：“炮镇海城楼。”

大家一看，只见这五个字，分别有“金木水火土”偏旁，便都拍掌叫好。

这时候，老师眼望着远村的那个池塘，但见绿柳倒映在水中，时有微风吹拂，只泛

起一片涟漪。于是，他有心无意地顺口说出：“绿水本无愁，因风皱面。”

王尔烈听了，想到老师崔璨已是有了白发，定是因年老而多愁善感。于是，他也随

意联上一句：“青山原不老，为雪白头。”

老师一听，见王尔烈猜中了他的心思，便有些兴奋。于是，他便用话语来搪塞王尔

烈，说道：“尔烈，你对联确实不错。但是，却有些顺手拈来。老师再给你出个难一点

的，也好试试你的才思。”

中国诗歌，古时候有“诗虎”和“诗钟”两种文字游戏。诗虎，就是猜诗谜，后来

逐渐演变成打灯谜。清代《委巷丛谈》一书中说：“杭人元夕，多以谜为猜灯，任人商

略。永乐初，钱塘杨景言以喜谜名。”由此可见，诗虎最低始于明初，盛于永乐后。后

来，随着人们的喜欢和运用的广泛，逐渐地发展并形成了固定的格式，以至演变成二十

四格。其流传下来的，有卷帘、虾须、会意、拣字、解铃、系铃数格。其游戏方法，多

是将诗谜黏于灯笼之上，以便吸引人们前来猜解。对于猜中解对者，当场以彩物相酬，

气氛相当热烈。正因如此，人们便把诗虎称之为打灯谜，简称灯谜。灯谜，又叫灯虎。

原来，猜谜源于古代之隐语庚词，与生活中的射猎有一定关系；谓之诗虎者，是喻其不

易被射中的意思。诗钟，亦是中国文人以诗作游戏的一种。清代《诗钟考》一书云：

“昔人作此，社规甚严，指题时，缀钱于缕，系香寸许，承以铜盘，香焚缕断，钱落盘

鸣，其声锵然，以为构思之限，故名诗钟。即刻烛系钵之遗意。”古时，除“诗虎”、

“诗钟”游戏外，还有“羊角对”、“雕玉双联”、“百纳琴”、“诗唱”等。但是，

最通长用者，还是前两种。以其雅致、和谐，便于传播，应用普遍。诗钟与诗虎之题，

往往不拘一格，或分咏一事一物，或合诵一地一人，或嵌词，或填字，形式多样，灵活

随便，只求凑和天然，天衣无缝，浑然一体。

今天，老师崔璨要试学生王尔烈诗题，不知出的何种，都在等待着。

正这时，见城门楼下西边的文庙里，走出了九个和尚。他们来到庙门前的一畦韭菜

地边，准备挥锄铲韭菜。此时，赤日当头，他们中有的不免要抬头望望，心里像是在想

什么。

崔璨看了，诗兴即起，便说道：“就以文庙前九和尚铲韭菜为题作诗，限韵‘九、

韭、酒、久’，成一首七言绝句。王尔烈，你不是文思敏捷能诗吗？请速些做来，迟了

要罚。”

不料，向来诗思敏捷的王尔烈，却站在那里不动，也没有出声。

老师以为他懵住了，一时答不出，便说道：“何不快些。”

王尔烈听了，向前凑了一步，说道：“唐代散文大家、一代文宗韩愈韩昌黎老先生

在其名篇《师说》中曾说：‘古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而

知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不能解矣。’请问，老师既然为先生，

何不给学生作个样子，以解其惑！”

崔璨知道王尔烈这是在卖关子，便说道：“韩愈老宗师还在《师说》中接着说道：

‘生乎吾前，其闻道也，因先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也，亦先乎吾，吾

从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所

以，师之所存也。’师无先后，学无早晚，况汝又是师所领教过的晚生，何不快些答来，

还等何时！”

王尔烈听了，急忙弯躬施礼，说道：“既然如此，学生遵命了。”

其实，这是王尔烈有意要老师的话。他知道崔璨刁钻古怪，怕自己一但答出来老师

再刁难。

这会儿，他听了老师的话后，又向城门楼下文庙前的韭菜地望了一眼，接着答道：

文庙门前一畦韭，

和尚铲地人数九。

顶着烈日望好久，

不知寺中可有酒。

众同窗听了，都齐声喝采。

不料，崔璨脸子却阴沉下来，说道：“这首小诗，每个句子里只含一个‘九’的发

音字，何足挂齿！我要你每个句子里包含三个‘九’的发音字。你可能立即答来？”

众学生一听，知道老师又犯了他的刁钻毛病了，便都为王尔烈捏着一把汗。

没想，王尔烈略一思索，便答道：

打酒时在九月九，

捎回九斤九两韭。

和尚久久未喝酒，

这回饮酒醉久久。

哪知，王尔烈吟诗刚住，崔璨却训斥道：“那和尚尚能铲地，分明未醉，再添四两，

让他们分着喝。”

王尔烈知道老师的话是隐语。其中的“再添四两”意思是说再加四个带“九”的发

音字；“让他们分着喝”，意思是让每行诗再多分上一个带“九”的发音字。他想到这

里，略加思索，随即答道：

九亩九分九厘韭，

九斤九两九钱酒。

酒友喝酒韭剩久，

九老酒牙掉九九。

崔璨听了，脸露欣欣之色。然而，他马上又严肃起来，喝道：“还没喝足，能不能

再添添酒？”

王尔烈心里明白，他的“再添添酒”这话，是指诗中再添上几个带“九”的发音字。

他也没有打憷，学着《水浒传》中武松在景阳岗号称“三碗不过岗”酒店饮酒时店小二

所说的话，反其道而用之，说道：“好的，要酒便添来，要牛肉却没有了。”言毕，他

便出口答：“韭韭韭韭韭韭韭。”

哪想，他说到这里竟嘎然停住了。

见势，老师的眼睛钉成钉子，同学的眼睛烧成火炭。都以为他是卡住了，答不出了。

这才不由得弄出这些个“韭”字来。大家都为他着急。

等了一会儿，王尔烈又开口了。没想，王尔烈又是个：

“酒酒酒酒酒酒酒。”

见势，老师的眼睛剜成刀子，同学的眼睛红成桃子。都以为他又卡住了，答不出了，

才不得不胡乱拥出这些个“酒”字来。大家都在暗暗地为他着急。然而，也有没着急的，

知道他有本事，是会力挽狂澜的，这样做只不过是为着做个铺垫。知道他这个根底的，

便是同窗好友崔瑾。因为他清楚王尔烈读书多，知识广，阅力丰富，诗词底子厚，一般

是难不倒他的。

果然，王尔烈环视老师和大家一眼后%A

粉妆玉砌什么意思

粉妆玉砌什么意思

　粉妆玉砌什么意思，中国汉字博大精深，有很多的是词语和四字成语，大家从小就开始接触，很多日常生活中都会用到，但是其实有很多四字词我们也并不是非常熟悉，比如粉妆玉砌什么意思呢

粉妆玉砌什么意思1

　 粉妆玉砌的意思：

　像用粉化过妆，像用玉修砌而成，用白粉装饰，用白玉雕琢的一样。比喻义：用白粉装饰，用白玉砌成。形容雪景及人皮肤白嫩。

　 解释

　 字面意思： 像用粉化过妆，像用玉修砌而成,用白粉装饰，用白玉雕琢的一样。

　 比喻义 ：用白粉装饰，用白玉砌成。形容雪景及人皮肤白嫩。

　 修辞手法

　比喻，把雪景或人的皮肤白嫩比作玉修砌而成，用白玉雕琢的一样。

　 近义词

　粉妆玉琢、 粉妆银砌、银装素裹

　形容雪景美丽。

　 反义词

　 粗制滥造：

　拼音：cū zhì làn zào

　 解 释

　粗：粗糙;滥：过多不加节制。指产品制作粗劣，不讲究质量。也指工作不负责任，草率从事。

　 出 处

　鲁迅《花边文学·商贾的批评》：“如果并不以卖文为活，因此也无须粗制滥造”。 茨威格《列夫·托尔斯泰》：“小屋粗制滥造，出自一个农村木匠之手，而不是由古希腊的能工巧匠建造的。”

粉妆玉砌什么意思2

　 粉妆玉砌基本解释

　 中文发音 : fěn zhuāng yù qì [fen开头的成语]

　 释义： 用白粉装饰，用白玉砌成。形容雪景及人皮肤白嫩。

　 出处： 无

　 近义词 ： [粉妆玉琢]

　 反义词： [无]

　 平仄 ： [仄] [平] [仄] [仄]

　 五行 ： [木] [金] [金] [土]

　 粉妆玉砌详情释义

　[感彩]中性成语

　[成语用法]粉妆玉砌一般作宾语、定语。。

　[成语正音]砌，不能读作“chè”。

　[成语繁体]粉妆玉砌

　 粉妆玉砌英语翻译

　Snow-covered landscape

　 粉妆玉砌释义

　 解释： 用白粉装饰，用白玉砌成。形容雪景及人皮肤白嫩。

　 粉妆玉砌成语接龙

　 伯玉知非 ：伯玉：蘧瑗，字伯玉，春秋时卫国人；非：不对。比喻知道以前不对。

　 不吝珠 玉 ：吝：舍不得。不要舍不得好的东西。恳切希望别人给予指教的谦词。

　 白玉无瑕 ：洁白的美玉上面没有一点小斑。比喻人或事物完美无缺。

　 冰洁玉清 ：比喻德行高洁。

　 冰清玉粹 ：比喻德行高洁。

　 柴天改玉： 指改朝换代。柴天，烧柴祭天；改玉，改换佩玉。

　 爨桂炊玉 ：爨：炊。柴禾难得如桂木，米价贵得如珠玉。形容物价昂贵，生活艰难。

　 滴粉搓酥： 形容女子浓艳的装饰。

　 雕玉双联： 雕玉：用玉雕成，形容华美、工巧；双联：律诗中相对偶的两句。形容属对极为精巧。

　 雕阑玉砌： 形容富丽的建筑物。

粉妆玉砌什么意思3

　 粉妆玉砌造句

　1、杨鸿雪随之看到自己在一个粉妆玉砌的大房中,四处暖帐轻纱,芳香诱人。

　2、啊!纷纷扬扬、粉妆玉砌、银妆素裹啊!

　3、整个咸阳城都变成了一个粉妆玉砌的世界。

　4、雪树银花绚烂你的梦想，冰清玉洁晶莹你的世界，粉妆玉砌完美你的天空，银装素裹点缀你的心灵，愿这个有雪的季节你快乐，愿这个美丽的季节你幸福，立冬快乐。

　5、她捂着胸口,莲足陷入雪地里,冰凉刺骨的寒气瞬间浇灭了她沸腾的心,静静地凝视着夜色中这片粉妆玉砌的山河,她倒也不陌生。

　6、极目远眺,万里江山变成了一个粉妆玉砌的世界。

　7、他的肩上居然坐着一个少女,少女粉妆玉砌,像是瓷娃娃一样,梳着两条长长的辫子,垂至胸前。

　8、月瓮城中依旧是一片粉妆玉砌的冰雪世界,但这并不影响玩家们种植雪茄,种下去的种籽完全不合常理的生根发芽,长势喜人,一天一个模样,照样是七天一收。

　9、一个寒冬的夜晚,灰暗的天空中,大学夹着呼呼吼叫的北风,纷纷扬扬的飘落下来,把大街小巷变成了一个粉妆玉砌的雪白世界。

　10、大雪纷飞之际，是我十年难得一见的美景，那些小雪花是那样洁白，那样纯洁。山川树木房屋全都罩上了一层雪万里江山变成了粉妆玉砌的世界！

　11、只见一个三四岁的小女孩藏在树后,粉妆玉砌不时伸出头来看向这边,目光怯生生的想过来又很害怕的样子。

　12、大雪足足下了一夜，早晨推开大门，整个世界粉妆玉砌，分外妖娆。

　13、不久，雪停了，田野披上一望无垠的地毯，树上如玉花绽放，屋顶如涂了白漆，道路如月光洒落，树上冰凌霜挂，太阳出来，红装素裹，粉妆玉砌，分外妖娆。

　14、没有等出结果,艾瑞莉娅似乎也没什么顾虑,跟着剑圣进了城,应着山上粉妆玉砌的`景色,连背影看上去都更加动人。

　15、大雪纷飞,粉妆玉砌,好一片冰天雪地!一处高崖之上,一对少男少女十指相扣,他们目视着远方苍茫的天际,那里一只雪白大雕正展翅飞翔。

　16、雪后,我站在窗前,看那绵绵的白雪点缀着世界,银装素裹,粉妆玉砌,如果这不是丧尸横行的世界,那真是一个瑞雪丰年的喜人景象。

　17、转过屏风,卡特便看见了哪两个粉妆玉砌的小人,只是现在这两个小孩穿着一身奇怪的衣物。

　18、可想而知,衔着金汤匙出生的小少爷自幼如何得宠,也偏生他长得粉妆玉砌,格外讨人喜欢。

　19、,粉妆玉砌,像个小仙女似得,可爱的无以复加。

　20、今天早上窗外下起了鹅毛大雪，纷纷扬扬，漫天飞舞，从天而降。门外白雪皑皑，银装素裹，粉妆玉砌，漂亮极了。

　21、像柳絮、像蒲公英的种子，飘飘悠悠地落了下来，好一个粉妆玉砌的世界！整座城市都被一层银装裹住了，寻是冬爷爷做给这座城市的新衣服。

　22、随后,鼓包缓缓出现一个缺口,一个粉妆玉砌的孩子从里面掉了下来,在即将掉落到地上时,脚先化成了枝条插入地面,天真无邪的眼睛看着身前的两女。

　23、春季落英缤纷,夏季浓荫四蔽,秋天则有大片大片的银杏树照的整个山谷黄亮黄亮,到了冬天,白雪飘飘又会将这里修饰的粉妆玉砌,宛如人间仙境。

　24、女孩摘下太阳眼镜,露出一张粉妆玉砌的面容,大大的眼睛上涂着很厚重的紫色眼影,“哥,恭喜你出院!圣华学院是么?我随后就来陪你。

　25、寒冷的冬天来了，一场大雪过后，整个东方红都成了粉妆玉砌的世界。柳树上挂满了银条，草坪也披上了银装。

　26、那一股气息穿透了空气进入了她的视线,放眼一望,遍野的桃花映入两人的眼帘,地上芳草鲜艳美丽,落花纷纷,好一片粉妆玉砌的世界。

　27、沐风推着慕雪跟随岳将军进入后院之中,看到了一个粉妆玉砌、亭亭玉立的女人。

　28、九仙山一年四季景色怡人，风景如画。春天，漫山遍野的杜鹃花争奇斗艳，层林尽染；夏天，龙潭大峡谷里流水潺潺，瀑布飞溅；秋天，九仙山色彩斑斓，魅力无比；冬天，大雪纷飞，美丽的九仙山变成了粉妆玉砌的世界。

　29、一阵春风拂来，朵朵桃花像一只只花蝴蝶，扇动着美丽地翅膀，翩翩起舞。那些凋谢的花瓣纷纷落下，像仙女散花，又像粉妆玉砌的世界，真叫人赏心悦目，神迷欲醉。

　30、一个寒冬的傍晚，灰暗的天空中，大雪夹着呼呼吼叫的北风，纷纷扬扬地飘落下来，把大街小巷变成了一个粉妆玉砌的银白世界。

雕_的意思雕_的意思是什么

雕_的词语解释是：伤残损失。

雕_的词语解释是：伤残损失。拼音是：diāowán。结构是：雕(左右结构)_(左右结构)。注音是：ㄉ一ㄠㄨㄢ_。

雕_的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：

一、引证解释点此查看计划详细内容

⒈刁顽。引《旧唐书·钱徽传》：“兵兴已来，人散久矣，始欲导之以德，不欲驱之以刑。然而信有未孚，理有未至，曾无耻格，益用雕_。”⒉雕琢刻镂。引元揭_斯《赠_者黄生》诗：“__肇有虞，大朴已雕_。纷纷百代下，巧密何多端。”__：伤残损失。《新唐书·李抱真传》：“抱真策山东有变，泽潞兵所走集，乘战伐后，赋重人困，军伍__，乃籍户三丁择一，蠲其_租，给弓矢，令闲月得曹偶习射。”

二、网络解释

雕_刁顽。雕琢刻镂释义(1).刁顽。《旧唐书·钱徽传》：“兵兴已来，人散久矣，始欲导之以德，不欲驱之以刑。然而信有未孚，理有未至，曾无耻格，益用雕_。”(2).雕琢刻镂。元揭_斯《赠_者黄生》诗：“__肇有虞，大朴已雕_。纷纷百代下，巧密何多端。”雕_：伤残损失。《新唐书·李抱真传》：“抱真策山东有变，泽潞兵所走集，乘战伐后，赋重人困，军伍雕_，乃籍户三丁择一，蠲其_租，给弓矢，令闲月得曹偶习射。”

关于雕_的成语

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李双吧（双和霜同音）双就是（出生的时期3月13）双的成语有：智勇双全,文武双全 比翼双飞、才貌双绝、才貌双全、 、德艺双馨、雕玉双联 斗酒双柑、福慧双修、福禄双全、福寿双全、福无双至 福无双至，、贯斗双龙、、进退双难、名利双收 双栖双宿、双宿双飞、 、文武双全、形单影双

设计签名也很好看的！意思也不双

文麒（麒指武，有文有武）

庆斌（庆祝你生了个男孩，斌字文武双全）

志勇（有志气，勇敢）

俊豪（英俊；豪迈，有钱）

德兴（有高尚品质；事业兴旺）

伯懿(懿是品德美好、高尚的意思）

伯毅(毅就是毅力)

逐天（与天相追）

辰逸 （让人觉得很舒服的名字，且和“沉毅”“诚意”二词同音）

浩宇 （胸怀犹如宇宙，浩瀚无穷）

瑾瑜 （出自成语---握瑾怀瑜，比喻拥有美好的品德）

皓轩 （意为：光明磊落，气宇轩昂）

擎苍 （顶天立地，男儿本色）（出自宋代诗人苏轼的《江城子`密州出猎》“...左牵黄, 右擎苍...”）

擎宇（不喜欢上面的哪个还可以选这个，意思相同）

致远 （出自诸葛亮的《诫子书》：“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”）

烨磊 （光明磊落）

晟睿（“晟”是光明、兴盛的意思；“睿”是智慧的意思）

文博（文采飞扬，博学多才）

天佑（生来就有上天庇佑的孩子）

英杰（英俊杰出）

致远 （出自诸葛亮的《诫子书》：“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”）

俊驰（出自成语：俊才星驰）

雨泽 (恩惠像雨一样多)

烨磊 （光明磊落）

伟奇（伟大、神奇）

晟睿（“晟”是光明、兴盛的意思，读shèng；“睿”是智慧的意思）

文博（文采飞扬，博学多才）

天佑（生来就有上天庇佑的孩子）

文昊（昊的字意是：广大无边）

修洁（修：形容身材修长高大，洁：整洁）

黎昕 (黎：黎明 昕：明亮的样子 )

远航（好男儿，就放他去远航吧）

旭尧 (旭：旭日 尧：上古时期的贤明君主，后泛指圣人 )

圣杰 (圣：崇高 杰：杰出 )

俊楠 (俊：英俊 楠：坚固 )

鸿涛 (鸿：旺盛,兴盛 )

伟祺 (伟：伟大 祺 ：吉祥 )

荣轩 (轩：气度不凡 )

越泽 (泽：广博的水源)

浩宇 （胸怀犹如宇宙，浩瀚无穷）

瑾瑜 （出自成语――握瑾怀瑜，比喻拥有美好的品德）

皓轩 （意为：光明磊落，气宇轩昂）

擎苍 （顶天立地，男儿本色）（出自宋代诗人苏轼的《江城子`密州出猎》“…左牵黄, 右擎苍…”）

擎宇（意思同上）

志泽 (泽：广域的水源 )

子轩 (轩：气度不凡 )

睿渊 (睿智;学识渊博)

弘文 (弘扬;文:文学家)

哲瀚 (拥有广大的学问)

雨泽 (恩惠)

楷瑞 (楷:楷模;瑞:吉祥)

建辉 (建造辉煌成就)

晋鹏( 晋：进也，本义，上进 鹏：比喻前程远大 )

天磊 (磊：众石累积 )

绍辉( 绍：继承 辉：光辉 )

浩南 (浩：浩大 )

泽洋 (广阔的海洋 )

鑫磊 (鑫：财富 )

鹏煊 (煊：光明，读xuān )

博文 (文韬武略，博大精深 )

昊强 (昊：苍天，苍穹 )

越泽 (越过广阔的水源 )

旭尧 (旭：旭日 尧：为传说中上古的贤明君主，后泛指圣人)

伟宸 (宸：古代君王的代称 )

志泽 (泽：广域的水源 )

博超 (博：博大 超：超越 )

君浩 (君：君子 浩：浩大 )

子骞 (骞：高举，飞起 )

鹏涛 (鹏：比喻气势雄伟 )

炎彬 (炎：燃烧 彬：形容文雅 )

鹤轩 (鹤：闲云野鹤 轩：气度不凡 )

伟泽 (伟：伟大 泽：广域的水源)

越彬 （彬：形容文雅 ）

风华 （风华正茂 ）

靖琪 （靖：平安 琪：美玉 ）

明辉 （辉：光明 ）

伟诚 (伟：伟大 诚：诚实 )

明轩 (轩：气度不凡 )

绍辉 (辉：辉煌 )

健柏（(柏：松柏，是长寿的象征。“健柏”就是健康长寿的意思）

英杰（英俊杰出）

修杰（修：形容身材修长高大）

志泽 (泽：广域的水源 )

弘文 (弘扬,文:文学家)

峻熙 (峻:高大威猛;熙:前途一片光明)

嘉懿 (嘉:美好;懿:美好)

煜城 (照耀城市)

懿轩 (懿:美好;轩:气宇轩昂)

烨伟 (烨：光耀)

苑博 (博：博学)

鹏涛 (鹏：比喻气势雄伟)

炎彬 (炎：燃烧 彬：形容文雅)

鹤轩 (鹤：闲云野鹤 轩：气度不凡)

伟泽 (伟：伟大 泽：广域的水源)

君昊 (君：君子 昊：苍天，苍穹)

熠彤 (熠：光耀 彤：红色）

鸿煊 (鸿：大也 煊：光明）

博涛 (博：博学）

苑杰 （杰：杰出）

黎昕 （昕：明亮的样子)

烨霖 （烨：光明）

晋鹏 （晋：进也，本义，上进 鹏：比喻前程远大 ）

烨华 （烨：光耀）

煜祺 （煜：照耀 祺：吉祥）

智宸 (智：智慧 宸：古代君王的代称）

正豪 （豪：豪气）

昊然 (昊：苍天，苍穹）

明杰 （明智，杰出）

立诚 （诚：诚实）

立轩 （轩：气度不凡）

立辉 （辉：辉煌）

峻熙 (峻:高大威猛;熙:前途一片光明)

嘉懿 (嘉:美好;懿:美好)

煜城 (照耀城市)

懿轩 (懿:美好;轩:气宇轩昂)

烨华 烨：光耀

煜祺 煜：照耀 祺：吉祥

智宸 智：智慧 宸：古代君王的代称

正豪 豪：豪气

昊然 昊：苍天，苍穹

志泽 (泽：广域的水源 )

明杰 明智 杰出

弘文 (弘扬;文:文学家)

烨伟 烨：光耀

苑博 博：博学

鹏涛 鹏：比喻气势雄伟

炎彬 炎：燃烧 彬：形容文雅

鹤轩 鹤：闲云野鹤 轩：气度不凡

伟泽 伟：伟大 泽：广域的水源

君昊 君：君子 昊：苍天，苍穹

熠彤 熠：光耀 彤：红色

鸿煊 鸿：大也 煊：光明

博涛 博：博学

苑杰 杰：杰出

黎昕 昕：明亮的样子

烨霖 烨：光明

哲瀚 (拥有广大的学问)

雨泽 (恩惠)

楷瑞 (楷:楷模;瑞:吉祥)

建辉 (建造辉煌成就)

致远 （出自诸葛亮的《诫子书》：“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”）

俊驰（出自成语：俊才星驰）

雨泽 (恩惠像雨一样多)

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无以复加不可能再增加。指程度达到了极点。无病呻吟呻吟：病痛时的低哼。没病瞎哼哼。比喻没有值得忧伤的事情而叹息感慨。也比喻文艺作品没有真实感情，装腔作势。无冬无夏无论冬天还是夏天。指一年四季从不间断。无敌于天下天下都没有对手。形容力量强大无比。无稽之谈无稽：无法考查。没有根据的说法。无毁无誉既无毁谤，也无称誉。形容很平常。无情无义没有一点情义。形容冷酷无情。无可奈何花落去对春花的凋落感到没有办法。形容留恋春景而又无法挽留的心情。后来泛指怀念已经消逝了的事物的惆怅心情。无法无天旧指不顾国法和天理，任意干坏事。现多形容违法乱纪，不受管束。无官一身轻不做官了，感到一身轻松。封建官僚官以后常用这句话来自我安慰。现也泛指卸去责任后一时感到轻松。无事生非无缘无故找岔子，存心制造麻烦。无关紧要紧要：急切的，重要的。不重要，不会影响大局。无能为役役：役使。简直连供给他们役使都不配。自谦才干远不能和别人相比。无所不可没有什么不可的。无可置疑事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的。无何有之乡无何有：即无有。原指什么都没有的地方，后指虚幻的境界。无所不能没有什么不能做的。指样样能做。无价之宝无法估价的宝物。指极珍贵的东西。无使滋蔓不要让他扩展势力。无所忌惮惮：怕。毫无顾忌，任意妄为。无风三尺浪比喻无缘无故也会生出事来。无可救药药：治疗。病已重到无法用药医治的程度。比喻已经到了无法挽救的地步。无肠公子指螃蟹。无耻之尤尤：突出的。最无耻的。形容无耻到了极点。无的放矢的：靶心；矢：箭。没有目标乱射箭。比喻说话做事没有明确目的，或不切合实际。无丝有线比喻尽管没有那样的事，但仍避不开嫌疑。无所不包没有什么不被包括。形容包含的东西非常多。无坚不摧形容力量非常强大，没有什么坚固的东西不能摧毁。无缘无故没有一点原因。无地自容没有地方可以让自己容身。形容非常羞愧。无懈可击懈：松懈，引伸为漏洞、破绽。没有一点弱点可以让人攻击。形容十分严密，找不到一点漏洞。无人问津问津：询问渡口。比喻没有人来探问、尝试或购买。无与伦比伦比：类比，匹敌。指事物非常完美，没有能跟它相比的。无边风月无边：无限；岁月：风和月亮，泛指景色。原指北宋哲学家周敦颐后影响深广。后形容无限的美好风景。无出其右出：超出；右：上，古代以右为尊。没有能超过他的。无师自通没有老师的传授就能通晓。无功受禄禄：旧时官吏的薪俸。没有功劳而得到报酬。无一不知没有什么不知道的。形容知识丰富。无恒安息不要长期贪求安逸。无妄之灾无妄：意想不到的。指平白无故受到的灾祸或损害。无可争辩没有什么可争辨的。表示确实无疑。无肠可断比喻悲痛之极。无怨无德既没有怨恨，也没有恩德。指彼此间没有恩怨关系。无声无臭臭：气味。没有声音，没有气味。比喻没有名声，不被人知道。无关大局即整个局势没有关系或没有影响。比喻并不要紧。无思无虑没有什么可放在心上的。形容胸襟开阔，也形容无所用心。无所事事事事：前一“事”为动词，做；后一“事”为名词，事情。闲着什么事都不干。无庸讳言没有什么不可以直说的。指可以坦率地说。无偏无党偏：不公正；党：偏私。形容处事公正，没有偏向。无适无莫适：厚；莫：薄。对人没有什么亲疏厚薄。无根无蒂蒂：花或瓜果与枝茎相连的部分。比喻没有依靠，没有牵累。无翼而飞翼：翅膀。没有翅膀却飞走了。比喻事物很快地传播开来。无时无刻时时刻刻。表示毫不间断。无为而治无为：无所作为；治：治理。自己无所作为而使天下得到治理。原指舜当政的时候，沿袭尧的主张，不做丝毫改变。后泛指以德化民。无计可施计：策略、办法；施：施展。没有办法可用。无关痛痒痛痒：比喻疾苦或紧要的事。指与自身利害没有关系或无足轻重。无所不有什么都有（多指不好的事物）。无隙可乘隙：空子、机会；乘：利用。没有空子可钻。无所措手足手脚没有地方放。形容没有办法，不知如何是好。无遮大会无遮：没有遮拦，指不分贵贱、僧俗、智愚、善恶，平等看待。佛家语，原指布施僧俗的大会。后也用作其它的泛称。无拘无束拘、束：限制、约束。形容自由自在，没有牵挂。无庸置疑事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的。无私有弊私：私心；弊：欺骗、蒙混的事情。因处在嫌疑之地，虽然没有私弊，但容易被人猜疑。无名小卒卒：古时指士兵。不出名的小兵。比喻没有名望或地位的人。无关大体比喻没有多大关系。无胫而行胫：小腿。没有腿而能行走。比喻事物用不着推行，能迅速传播。无济于事济：补益，帮助。对事情没有什么帮助或益处。比喻不解决问题。无尤无怨尤：怨恨。毫无怨恨。无名英雄姓名不被人知道的英雄人物。也指埋头苦干的人。无穷无尽穷：完。没有止境，没有限度。无米之炊炊：做饭。比喻缺少必要条件无法办成的事。无所顾忌顾：顾虑；忌：忌惮。没有什么顾虑、畏惧。无孔不入孔：小洞。比喻有空子就钻。无往不胜无论到哪儿都胜利。指到各处都行得通，办得好。无噍类矣比喻没有一个人生存。无所不在到处都存在，到处都有。无可比拟比拟：比较。没有可以相比的。无尽无休没完没了（含有厌恶的意思）。无所不用其极极：穷尽。原意是无处不用尽心力。现指做坏事时任何极端的手段都使出来。无影无踪踪：踪迹。没有一点踪影。形容完全消失，不知去向。无所适从适：归向；从：跟从。不知听从哪一个好。指不知怎么办才好。无佛处称尊在没有能手的地方逞强。无伤大雅大雅：《诗经》的组成部分之一，这里指雅正、文雅大方。指虽有影响但对主要方面没有妨害。无理取闹毫无理由地跟人吵闹。指故意捣乱。无动于中心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。无根而固固：牢固。没有根柢却能牢固。比喻有共同的思想感情作基础。无论如何不管怎样。无咎无誉咎：过失；誉：称扬、赞美。既没有错误，也没有功绩。比喻工作表现一般。无可非议非议：责备，批评。没有什么可以指责的。表示做得妥当。无言可对对：对答，回答。没有话来回答。无巧不成书比喻事情十分凑巧。无病自炙灸：灼，多指中医用艾叶等灼烧身体某一部分的医疗方法。比喻自找苦吃或自寻烦脑。无愧衾影表示没有做亏心事。无能为力不能施展力量。指使不上劲或没有能力去做好某件事情、解决某个问题。无中生有道家认为，天下万物生于有，有生于无。把没有的说成有。比喻毫无事实，凭空捏造。无精打采采：兴致。形容精神不振，提不起劲头。无忧无虑没有一点忧愁和顾虑。无微不至微：微细；至：到。没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀、照顾得非常细心周到。无独有偶独：一个；偶：一双。不只一个，竟然还有配对的。表示两事或两人十分相似。无往不利所到之处，没有不顺利的。指处处行得通，办得好。无风不起浪比喻事情发生，总有个原因。无可无不可表示怎样办都行，没有一定的主见。无依无靠形容孤苦无依。无家可归没有家可回。指流离失所。无所回避回避：避忌。没有什么避忌或讳言的。无风起浪比喻平白无故地生出事来。有故意制造事端的意思。无可奈何奈何：如何，怎么办。指感到没有办法，只有这样了。无头告示用意不明的文告。也指缺乏主要内容的官样文章。无盐不解淡比喻不下本钱就办不成事。无可讳言讳言：不敢说或不愿说。没有什么不可以直说的。指可以坦率地说。无所不为没有不干的事情。指什么坏事都干。无关宏旨宏：大；旨：意义，目的。和主要意思没有关系。指意义不大或关系不大。无所作为作为：作出成绩。没有做出任何成绩。指工作中安于现状，缺乏创造性。无机可乘没有空子可钻。无所不通通：通晓。没有什么不通晓。形容知道的东西很多。无足轻重没有它并不轻些，有它也并不重些。指无关紧要。无恶不作没有哪件坏事不干的。指干尽了坏事。无可厚非厚：深重；非：非议，否定。不能过分责备。指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。 无与比伦指事物非常完美，没有能跟它相比的。同“无与伦比”。 无远不届不管多远之处，没有不到的。同“无远弗届”。 无远弗届不管多远之处，没有不到的。 无事不登三宝殿比喻没事不上门。 无事生事犹言无事生非。无缘无故找岔子，存心制造麻烦。 无以塞责自谦之语。无法弥补自己应负的责任。 无般不识犹百般，用尽方法。无背无侧不能辨清背叛倾仄之人。无边无际际：边缘处。形容范围极为广阔。无边无沿见“无边无际”。无边无垠见“无边无际”。无补于事补：益处，裨益，对事情没有什么益处。无从置喙没有话可说，没有可插嘴的。无大不大谓极大。无大无小①无论大小。谓举国上下。②不分年长年幼、辈份大辈份小。无党无偏同“无偏无党”。无德而称①无何恩德可以称道。②谓德高不可言状。无地可容指无处藏身，形容慌乱、羞愧至极，处境窘迫。无敌天下天下都没有对手。无地自处犹无地自容。无地自厝犹无地自容。无颠无倒犹言颠颠倒倒。谓精神错乱。无，语助词，无义。无洞掘蟹比喻无事生非，故意找岔子。无冬历夏谓一年到头。无动为大以不变动为至善。“无为而治”的一种政治主张。无动于衷衷：内心。心里一点儿也没有触动，毫无感触，漠然置之。无毒不丈夫要成就大事业必须手段毒辣，技高一筹。无恶不为见“无恶不作”。无恶不造见“无恶不作”。无方之民古谓不知礼法的人。无风生浪见“无风起浪”。无缝天衣神话谓仙女穿的天衣，不用针线缝合，没有缝儿。常以比喻诗文等事物没有一点瑕疵。无风扬波犹言无风起浪。喻无端生事。无风作浪见“无风起浪”。无父无君孟轲斥责墨翟、杨朱之语。后以讥刺无伦常者。无服之丧谓有悲恻之心而无服丧之举。无服之殇古指未满八岁而夭折。因未成年，无丧服之礼，故称。无功而禄见“无功受禄”。无故呻吟犹言无病呻吟。比喻无真情实感而故弄文墨。无挂无碍见“无罣无碍”。无罣无碍没有任何牵挂。无何有乡无何有之乡。无乎不可犹无可无不可。谓听任。无计可奈同“无计奈何”。无迹可求见“无迹可寻”。无迹可寻没有踪迹可以寻求。多谓处事为文不着痕迹。无际可寻找不出缺漏之处。无计奈何谓无法可施。语本宋欧阳修《渔家傲》词：“愁倚画楼无计奈，乱红飘过秋塘外。”无计所奈同“无计奈何”。无稽之言没有根据、无从查证的话。无家可奔见“无家可归”。无家无室谓孤身一人，无妻小。无坚不陷见“无坚不摧”。无间冬夏见“无冬无夏”。无间可乘犹无隙可乘。无间可伺犹无隙可乘。无间是非指不分别是非。无疆之休无限美好；无穷幸福。

姚玉双,这个名字是什么意思

姚玉双字义

玉表示美、晶莹、珍贵；

双表示无双、一双、双喜临门，意义优美。

意蕴

该名字可以趣解为：“女儿年纪十五六，窈窕无双颜如玉（南北朝?梁武帝萧衍《东飞伯劳歌》）”。

成语雕玉双联扩展了名字的意境。