声情并茂的讲解-声情并茂的讲解,引人入胜,画面极美

1.我的三尺讲台作文300字

2.「奋斗百年路 启航新征程」遵义：倾听历史的回音

3.感谢您,我的老师。从 中,我感受到了 。感谢您,我的老师 。

4.以老师的视角写几则教师日记

5.形容一个人讲解的好

我的三尺讲台作文300字

从小梦想就是站在三尺讲台上，从容地面对几十双求知的眼睛，做一名深受学生爱戴的英语老师。在我的课堂上，同学们学习英语将变成一件很快乐的事情，26个英文字母如同26个好朋友在课堂上欢跳，与同学们一起快乐地学习。

这

天，我躺在床上，很快进入了梦乡。我手捧教科书、面带微笑，迈着轻快的步伐推开教室门。看见坐着的几十个“小不点儿”和几十双炯炯有神又充满期待的眼睛，

我信心十足地走上梦寐以求的讲台。“class begins”，“stand up, please”。随着一声声口令，英语课开始了。

我

声情并茂地讲解着，不时在黑板上写写画画。我不但教同学们英语，还传授给他们西方文化，让他们了解外面的世界。如果你经过走廊或在教室里旁听，一定会被阵

阵轻松欢快的笑声所吸引。你可能会质疑，课堂是严肃的地方，怎么不时传来笑声？难道是老师不负责任或者管理太松？这样的猜测就大错特错了，我正用诙谐幽默

的语言把同学们给逗乐了，这就是我喜欢的快乐学习，在轻轻松松中学习英语、增长知识。“read after

me”,我读一个新单词，同学们就跟着我念，念得那么认真、那么响亮。每当我提出问题时，那一只只小手便争先恐后地举起来，仿佛在比赛呢。

上课认真听讲，考试自然不会差。看见付出的努力有成效，同学们的学习积极性就更高，这样的良性循环使大家对英语学习越来越有兴趣。这不，下课了，同学们还不忍走出精彩的课堂，把我围住问这问那,而我的脸上也充满了喜悦和欣慰的笑容>

「奋斗百年路 启航新征程」遵义：倾听历史的回音

贵州省遵义市红花岗区子尹路96号，一幢青砖灰瓦的小楼，游客络绎不绝。90后讲解员朱秋佳声情并茂的讲解中，一个关键词频频出现——转折。

86年前，中国革命史上一场著名的会议在这里召开——遵义会议。如今的遵义，老区人民，赓续革命传统，凝聚发展共识，阔步踏上新征程。

转折点

这栋具有黔北风格的民居，原是黔军师长柏辉章的府第。登上二楼，木质楼板嘎吱嘎吱作响，仿佛是 历史 的回音。

二楼东侧长方形的客厅内，阳光透过彩色的琉璃窗，照射在一张长长的红色桌子上。20把座椅围着桌子整齐摆放。

“ 历史 书上说，这次会议在极端危急的关头挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是党的 历史 上一个生攸关的转折点。”朱秋佳深情地回顾遵义会议。

1935年1月15日至17日，在遵义举行扩大会议，讨论总结第五次反“围剿”以来的经验教训，解决当时具有决定意义的军事和组织问题。

遵义会议结束了左倾教条主义在的统治，实际确立了在和红军的领导地位。中国***开始把同中国具体实际相结合，独立自主地决策自己的路线、方针、政策。

传承 历史

“于长征途中在贵州遵义召开的扩大会议，经过激烈争论，遵义会议作出下列决定……”会址内，13岁的“小小红色宣讲员”张瑞凝正在向游客讲解红色 历史 。

二年级时，张瑞凝就入选了遵义市“小小红色宣讲员”。在遵义，像张瑞凝这样的校园“小小红色宣讲员”有500余名，每逢节假日，他们会在遵义会议纪念馆为游客宣讲红色文化，一些高校和单位也会邀请孩子们在网上开设直播。这些孩子年龄最小只有8岁，最大不过14岁。

行走在遵义，随处可见红色元素。

中央红军在遵义期间，还成立了长征中唯一的一个县级赤色工会——遵义县赤色工会，开展工人运动。当红军离开遵义时，赤色工会成员大部分参加了红军。红军二占遵义，成立“遵湄绥”游击队，他们大多留在游击队坚持斗争。

为了铭记这段 历史 ，遵义市总工会联合党史专家做了大量研究，研究成果已经变成展板挂在当地著名的乡村 旅游 景点花茂村里。

坚定信念

“遵义会议精神启示我们，夺取中国特色 社会 主义新胜利，必须坚定理想信念，不断推进中国化、时代化、大众化，在坚持和发展过程中，坚定中国特色 社会 主义理论自信。”史晓波说。

遵义素有“黔北粮仓”之称，然而守着“粮仓”的遵义，贫困人口一度达92.22万人。

全国劳模、遵义市播州区平正仡佬族乡团结村老支书黄大发生活了一辈子的村子，全村只有一口井。黄大发带领村民，钢钎凿、风钻敲，前后历经36年，在峭壁悬崖间挖出一条10公里长的“天渠”。“我们遇到的困难，与当年红军长征时遇到的困难相比，微不足道。”黄大发说。

如今，大山深处的这条人工水渠绕过三重大山、穿越三道绝壁，流经3个山村、10多个村民组，解决了1200多人的生活、生产用水难题，被称为“大发渠”“志气渠”，使曾经闭塞的贫困村面貌一新。

遵义市汇川区团泽镇大坎村，家家盖起了小洋楼，致了富。而在5年前，这里还是一个以打工收入为主要经济来源的贫困村。

“我曾是一名农民工，后来在广州创业，决定把自己在外面学到的本领带回家乡。创业初期，我经常给乡亲们讲遵义会议的故事，告诉大伙要敢于拼搏，你看，现在这里变成了车间、厂房，村里发展种养殖产业，年轻人也都回来了。”全国劳模、大坎村村委会主任张明富说，坚定的信念，能迸发出巨大的力量。

感谢您,我的老师。从 中,我感受到了 。感谢您,我的老师 。

感谢您，我的老师

从小时候开始，我就拥有了一个高尚而有价值的梦想——以后做一名光荣的人民教师——做一名像我们以前的班主任徐老师一样优秀的老师。

徐老师，从小学一年级第一次见到您，我就深深喜欢上了活泼可爱的你。我喜欢你那双明亮清澈的大眼睛，长长的睫毛像蝴蝶美丽的翅膀，在眼睛下投下了一片浓郁的阴影。你的眼睛仿佛会说话似的，

当我们表现好的时候，您会以表扬、高兴地眼神望着我们；当我们调皮捣乱的时候，您会以严厉批评的目光来提醒我们。

您是我们的语文老师，那动情的朗诵，声情并茂的讲解，课本知识的拓展延伸，让我们一下子就爱上了语文，每天都盼着学习新的课文。您的声音总是那么优美动听，让我们的课堂变得生动、活泼。在您的熏陶下，我不但提高了语文成绩，久而久之还模仿起您朗诵课文时优美的腔调来，在学校举行的演讲比赛上大显身手——这一切的一切不都是您对我悉心教导的功劳吗？

　 徐老师的嘴巴给了我无限的关怀，徐老师的微笑给了我无穷的力量，徐老师的双手给了我飞翔的翅膀……徐老师给了我很多很多，不仅提高了我的写作水平，还使我懂得许多做人的道理。此时我更深刻地感受到那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴的真正内涵。

一个个辛勤的园丁，一根根燃烧着的蜡烛犹如一团团火焰照耀着一张张灿烂的笑脸。徐老师，我的好老师，感谢您明亮的烛光，感谢您辛勤的浇灌，感谢您耀眼的阳光射入我的心灵。今年的九月，我就要迈进中学的校门了，您放心，我一定会在火红的七月，交一份满意的答卷，不辜负您对我的栽培和期望！

以老师的视角写几则教师日记

比心更亮的灯

谨以此文献给我教师生涯的第一批学生，献给那个叫李悦的小女孩。

2001年9月，19岁的我为了理想无悔青春的激情迈出大学校门，欣然走上神圣的三尺讲台，在一所小学担任语文教学和班主任工作。

九月的阳光格外明媚，面对几十位刚入学的孩子，我渴望用发自肺腑的爱去激发孩子的热情，让每一颗心灵的种子长成参天大树，让每一双稚嫩的脚步变成民族巨龙的鳞爪。我信心十足地走上讲台，声情并茂地讲解着，可得到的回报是：有的要上厕所，有的趴着倒着，更有孩子竟钻到桌子底下，告状的孩子连续不断，我嗓子喊哑了，却无济于事，只好一遍又一遍地组织学生纪律。除了教学，日常工作也很繁杂。备课，改作业，学生的两操，班级卫生，排队放学，午餐管理，学生课间纪律安全......好不容易下课时可以休息，却有一群群孩子来告各种各样无关痛痒的状，我没料到我理想中的诗意般的教师生涯竟是这样！

怎么办？难道我不是当老师的料吗？看见别的班孩子们井然有序地生活，老师们热情自如地工作，再看看自己，自己班上那不知世事的孩子，想到领导和同事对我的信任，家长对我的期望，心里就彷徨着急又无奈。我才19岁啊，稚嫩的双肩却扛着如此沉重的担子，压抑使我像个委屈的大孩子，一个人躲着哭了好几次，为工作的辛酸劳累而悲伤，为全身心付出却毫无意义而难过，为理想被现实活生生的捏碎了而流泪。说实话，那时刚上班2个月的我几乎想放弃教师这个职业，另谋出路。

然而，一个小女孩改变了这一切。那是一个狂风大作，暴风雨扑天盖地而来的下午，家长们都陆续接走了自己的心肝宝贝，只剩下小悦悦站在墙角边瑟瑟发抖。她嘴唇发紫，脸冷得很苍白，整个人像一片柔弱的小叶子，令我不由得一阵心酸，忆起这孩子可怜的过去....

她是一个非常胆小内向的小女孩，从不与别人搭话，更别说上课发言了。刚上学两星期，父母就离了婚，她被判给了妈妈，转到了另一所学校读书。半学期后，她爸爸又把悦悦送到班上来，说是悦悦现在由他抚养，还望老师多多关照。

关照，老师要怎样关照，才能抚慰她受到创伤的心灵啊！她像一只皮球被踢来踢去，竟只是一脸漠然，一个本该天真活泼的孩子竟成了这样。我尽量用老师严厉而宽容的爱去滋润她，以大姐姐般的呵护去关怀她，期望能抹去家庭生活的不幸刻在她心灵上的烙印。直到一天说话课上，我请孩子介绍自己最喜欢的人，孩子们都积极踊跃地发言，有说老师同学的，也有说叔叔阿姨的…..轮到悦悦了，我满怀期待地望着她，竟未发现她眼里的一丝恐慌，她站了起来。却不说一句话，教室里一片寂静，大家都看着她。她涨红了脸，眼睛睁得大大的，憋了好久好久，终于说道：“我最喜欢的人是妈妈，可是….她了，她出车祸了，再也不回来了……我好想她，好想我的妈妈！我要妈妈，我要我的妈妈……”孩子们都惊呆了,悦悦坐了下去，蒙住脸，趴在桌上轻轻抽泣.。我心里一阵绞痛，这才是悦悦再度转学的真正原因，这才是她心里最难愈合的伤痕呀！爸爸出于顾虑向老师隐瞒了事实，可一个6岁的孩子无法掩藏爱妈妈，想妈妈，却再也见不到妈妈的深切悲伤。现实很残酷，孩子却很无辜啊。悦悦，对不起，老师该怎样做才能弥补命运带给你的伤害？该怎样爱你，关心你，帮助你才能让你重新快乐起来？

从此,课余时间我常牵着她的小手,带她和孩子们一起玩耍,给她扎跑散的辫子,给她补课，像对一个易碎的瓷娃娃一样给了她最精心的爱护，却还是觉得不够。毕竟，妈妈是永恒的唯一啊，母爱的深情该怎样才能找回呢？

……窗外噼里啪啦的大雨把我的思绪拉回了现实。雨越下越大，天越来越黑，身旁的小悦悦正孤零零地缩成一团，还在无望地盼着爸爸。“悦悦，爸爸会来接你吗？”她没有说话，一双大眼睛望着我，泪水噙在眼里。我左右张望，估计外面也喊不到三轮，叫不到出租了，一咬牙，脱下外套，顶在头上，抱起悦悦就往外跑，没几下外套就湿透了，当时的我狼狈之极，雨水浇得我一脸模糊，鞋子，袜子，裤脚都浸满了水，在脚上缠得难受，却还得深一脚浅一脚地跑，没法理会别人异样的眼光。终于到了，悦悦却紧抱着我的脖子，小脑袋贴在我胸口不肯松开，我被她这难得亲近感动了，也紧紧抱着她良久良久，才放她下来：“悦悦，到家了。”她点点头，跑进了家门，突然又跑回来抱住我说：“老师，你真好，多像我妈妈呀！”

刹那间，短短的一句话，却让已成为落汤鸡的我感到无比幸福。这是我有生以来第一次被人叫做“妈妈”呵，我明白这不仅是真诚的谢意，还是可贵的认可，更是一种充分的信任和依赖。令人欣喜的是，在以后的学习生活中，悦悦渐渐恢复了天真的笑颜，慢慢地敢于举手发言了，上交的作业也是从未有过的工工整整，可那又岂止是作业呢？那分明是报答师爱的一颗心哪！我在她需要的时候给过一丝阳光，而她却把这看成是一轮火热火热的太阳，让彼此有了心与心的回应，爱与爱的交融。

而在一个班级里不知还有多少类似悦悦的孩子需要老师的关爱啊！那一张张纯真无邪的笑脸在我脑海里一一闪现，每一个顽皮的样子都那么淘气可爱，每一颗心灵都那么晶莹剔透。悦悦，谢谢你，是你让初为人师的我深悟到，一名教师，不只是繁忙琐碎的教书育人，更需用慈爱用心灵去扣击孩子每一根心弦，这才是为人师者一生的追求！没有比脚更长的路，没有比心更亮的灯，只要将爱的种子 撒向孩子，得到的也将是无限的爱的回报。

转眼间，已过去了四年，这段记忆在我心底仍然无比清晰。我已教过无数学生，也不再是这批孩子的老师。而悦悦，听同事说也已经转到另一所学校读书。不知道这个柔弱的小女孩是不是不再老哭鼻子了，是不是变坚强了些，一直怀念她笑起来的小模样，希望她快乐。

形容一个人讲解的好

形容一个人讲解的好

形容一个人讲解的好，在现实生活中，我们往往会遇见不懂得事情，这时候他人会为我们讲解，这样的讲解会让我们感到非常的暖心。下面为大家分享形容一个人讲解的好。

形容一个人讲解的好1

1、妙语连珠

拼音miào yǔ lián zhū

释义巧妙风趣的话一个接一个。

用法主谓式；作谓语、宾语、分句；含褒义；指人说话风趣。

示例如果说演讲是一门艺术，那么历史上那些著名的演讲可以算作艺术品不管是难忘的致辞、富有穿透力的原声片段，还是辩论时的妙语连珠。

2、深入浅出

拼音shēn rù qiǎn chū

释义指讲话或文章的内容深刻，语言文字或内容或道理很深刻,但表达得浅显通俗。

示例这篇文章写得深入浅出，使人爱看、易懂。

3、字字珠玑

拼音zì zì zhū jī

释义珠：圆的珠子。玑：不圆的珠子。每个字都像珍珠一样。比喻说话、文章的词句十分优美。

用法主谓式；作谓语、宾语；含褒义；指说话或文章。

示例这篇批评北京市交通的文章，字字珠玑，正是切中要害。

4、声情并茂

拼音shēng qíng bìng mào

释义并：都；茂：草木丰盛的样子，多；（演唱、朗诵等）声音优美，感情丰富。指演唱、朗诵等的音色、唱腔和表达的感情都很动人。

用法主谓式；作谓语、定语；含褒义。

示例刘老师讲课精彩生动，声情并茂，让人不自觉的陶醉其中。现在想来，还令人回味无穷。

5、妙趣横生

拼音miào qù héng shēng

释义释义：形容（语言，文章，美术品等）洋溢着美妙的'意趣。

用法主谓式；作谓语、定语、补语；含褒义 ；指说话及文章。

示例这一老一少合说的相声妙趣横生，令人捧腹大笑。

6、出口成章

拼音chū kǒu chéng zhāng

释义说出话来就成文章。形容文思敏捷，口才好。

用法作谓语、状语、定语。

示例你只知他出口成章；却不知他十年寒窗；勤学苦练的过程。

形容一个人讲解的好2

1、绘声绘色

成语释义：把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。

2、活灵活现

成语释义：形容神情逼真，使人感到好像亲眼看到一般。

3、活龙活现

成语释义：形容神情逼真，使人感到好像亲眼看到一般。

4、没完没了

成语释义：无穷尽。

5、浅显易懂

成语释义：浅显：浅近明显。道理或寓意浅显，容易理解、明白。

6、深入浅出

成语释义：指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂。

7、头头是道

成语释义：本为佛家语，指道无所不在。后多形容说话做事很有条理。

8、娓娓动听

成语释义：形容善于讲话，使人喜欢听。

9、维妙维肖

成语释义：肖：相似。形容描写或模仿非常逼真传神

10、笑容满面

成语释义：满脸洋溢着喜笑的容颜。形容内心欣喜、满脸和悦的神态。

11、言谈举止

成语释义：人的言语、举动、行为。

12、有声有色

成语释义：形容说话或表演精彩生动。

形容一个人讲解的好3

老师讲的好怎么形容成语

一、循循善诱 [ xún xún shàn yòu ]

1、解释：循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。

2、出自：《论语·子罕》：“夫子循循然善诱人。”

3、示例：先生～，余今日之尚能握管，先生力也。 ◎清·沈复《浮生六记·闺房记乐》

二、谆谆教导 [ zhūn zhūn jiào dǎo ]

1、解释：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。

2、出自：《诗经·大雅·抑》：“诲尔谆谆，听我藐藐。”

3、示例：父亲，您生前～我们，不要那种脱离人民的虚无主义、个人主义。 ◎毛岸青《我们爱韶山的红杜鹃》

三、诲人不倦 [ huì rén bù juàn ]

1、解释：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。

2、出自：《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”

3、语法：主谓式；作谓语、定语、状语；含褒义