烟炎主要有啥症状-烟炎张天的释义

2024-10-31 00:41:57

1.文言文的之

2.跪求“之”“为”“以”‘观”“其”“于”“时”在各种文言文中的N种意思。。。！！！

3.古文中的“之”有几种意思

4.什么焰嚣四字成语

5.文言文倾之所有

6.古文中的“之”什么意思啊？

文言文的之

烟炎主要有啥症状-烟炎张天的释义

1. 文言文中之字用法

1 作动词，可译作“到、往、去”.如《鸿门宴》中的“项伯乃夜驰之沛公军”，“之”用在处所名词“沛公军”前，作动词.2 结构助词“的”.如《谏太宗十思疏》中的“代百司之职役哉”.3 宾语前置的标志（不译）.如《烛之武退秦师》中的“夫晋，何厌之有”，这里“何厌”是“有”的宾语，提前了.此句可译为“晋国（的欲望），有什么满足的（可能）呢？” 4 定语后置的标志（不译）.如《劝学》中的“蚓无爪牙之利，筋骨之强”.5 用在主谓之间，取消句子独立性（不译）.如《归去来兮辞》中的“善万物之得时，感吾生之行休”，这里两个“之”用在主谓词组之间，表示这一词组不能单独成句.此句可译为“（我）羡慕一切生物得到复苏的时节其时，感叹自己的年华行将结束.” 6 作代词 A 代人，如《项脊轩志》中的“先妣抚之甚厚”，“之”可译作“她”，代老妪.B 代物，如《烛之武退秦师》中的“若不阙秦，将焉取之”，“之”代“土地”.C 代事，如《邹忌讽齐王纳谏》中的“与坐谈，问之客曰”，“之”代“与徐公孰美这件事”.D 指示代词，如《寡人之于国也》中的“无如寡人之用心者”，“之”可译作“这，这样”指上文“河内凶……亦然”.“不若长安君之甚”《触龙说赵太后》，“之”译作“那样”.。

2. 文言文中的“之”是什么意思

（一）代词。

1.第三人称代词，他、她、它（们）。有时灵活运用于第一人称或第二人称。

①太后盛气而揖之。（《触龙说赵太后》） ②不知将军宽之至此也。

（之：我）（《廉颇蔺相如列传》） ③臣乃市井鼓刀屠者，而公子数存之。（之：我）（《信陵君窃符救赵》） ④且公子纵轻胜，弃之降秦，独不怜公子姊邪？（之：我）（《信陵君窃符救赵》） ⑤然语之，又恐汝日日为吾担忧。

（之：你）（《与妻书》） 2.指示代词，这，此。 ①夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。

（《季氏将伐颛臾》） ②君子疾夫舍曰欲之而必为之辞（前一个“之”，这样。后一个“之”，它。）

（《季氏将伐颛臾》） ③之二虫又何知。（《逍遥游》） ④均之二策，宁许之以负秦曲。

（《廉颇蔺相如列传》）（二）助词。 1.相当于现代汉语的“的”，放在定语和中心语之间。

①虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？（《季氏将伐颛臾》） ②子而思报父母之仇，臣而思报君之仇。（《勾践灭吴》） 2.放在主语和谓语之间，取消句子的独立性。

①臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。（《烛之武退秦师》） ②客之美我者，欲有求于我也。

（《邹忌讽齐王纳谏》） ③不患其众之不足也，而患其志行之少耻也。（《勾践灭吴》） ④王无异于百姓之以王为爱也。

3.放在倒置的动（介）宾短语之间，作为宾语提前的标志。 ①句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。

（《师说》） ②譬若以肉投馁虎，何功之有哉？（《信陵君窃符救赵》） ③诗云：“他人有心，予忖度之。”——夫子之谓也。

（《齐桓晋文之事》） 4.放在倒置的定语与中心语之间，作为定语后置的标志。 ①蚓无爪牙之利，筋骨之强。

（《劝学》） ②人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎（《屈原列传》） 5.用在时间词或动词（多为不及物动词）后面，凑足音节，没有实在意义。 ①填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。

（《寡人之于国也》） ②余扃牖而居，久之，能以足音辨人。（《项脊轩志》） ③顷之，烟炎张天。

（《赤壁之战》）（三）动词，到……去。 ①胡为乎遑遑欲何之？（《归去来兮辞》） ②奚以之九万里而南为？（《逍遥游》） ③有牵牛而过堂下者，王见之，曰：“牛何之？”（《齐桓晋文之事》） ④卒之东郭墦间，之祭者，乞其余；不足，又顾而之他。

（《齐人有一妻一妾章》）之有时后在文言文中无诗意。

3. 文言文中之的用法

有关”之“这个词的古文言文用法详解如下：常见含义备注：加粗例句为中小学语文课本中的例句。

动词到，往现代汉语解释例：①尝与人佣耕，辍耕之垄上。--西汉·司马迁《史记·陈涉世家》 ②行不知所之。

--《庄子》 ③贫者语于富者曰："吾欲之南海，何如？"--《为学》 ④纵一苇之所如。--《赤壁赋》代词 1.第三人称代词，译为"他"（他们）、"它"（它们）。

作宾语或兼语，不作主语。例：①人皆吊之。

--《塞翁失马》 ②彼竭我盈，故克之。--《曹刿论战》 ③阿母得闻之，槌床便大怒。

--《孔雀东南飞》 ④项王则受璧，置之坐上。--《鸿门宴》 ⑤以刀劈狼首，又数刀毙之。

--《狼》 ⑥既来之，则安之。--《论语·季氏将伐颛臾》 2.指示代词，这例：①均之二策，宁许以负秦曲。

--西汉·司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》 ②郯子之徒，其贤不及孔子。--《师说》 ③之二虫又何知？--《逍遥游》 ④闻之，欣然规往。

--《桃花源记》 3.活用为第一人称，我。例：①不知将军宽之至此也！--《史记·廉颇蔺相如列传》 ②君将哀而生之乎？--《捕蛇者说》 ③以是知公子恨之复返也。

--《史记·魏公子列传》 4.可用于宾语前置句复代指宾语，用于动词之后。 ①野语有之曰。

--《庄子·秋水》 ②而固付之度外矣！--《指南录后序》 ③珍宝尽有之。--《史记·项羽本纪》助词 1.结构助词，相当于"的"。

例：①近塞上之人，者十九。--《塞翁失马》 ②小大之狱，虽不能察，必以情。

--《曹刿论战》 ③若能以吴、蜀之众与中国抗衡。--《赤壁之战》 ④东割膏腴之地，北收要害之郡。

--贾谊《过秦论》 2.结构助词，宾语前置的标志。例： ①宋何罪之有？--《公输》 ②何陋之有？ --《陋室铭》 ③句读之不知。

--《师说》 ④菊之爱。--《爱莲说》 3.结构助词，用在主语和谓语之间，起取消句子独立性的作用，同现代汉语解释助词2。

例： ①孤之有孔明，犹鱼之有水也。--《隆中对》 ②无丝竹之乱耳。

--《陋室铭》 ③吾妻之美我者，私我也。--《邹忌讽齐王纳谏》 ④其伊谁之赐？公（袁可立）宜祠。

--明·陈继儒《大司马节寰袁公家庙记》 4.结构助词，定语后置的标志。例：①凌万顷之茫然。

--《赤壁赋》 ②蚓无爪牙之利。--《劝学》 5.结构助词，补语标志，可译为"得"。

例：古人之观于天地、山川、草木、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。--《游褒禅山记》 6.音节助词，无实义。

例：1、填然鼓之。--《孟子·粱惠王上》 2、久之，能以足音辨人。

--《项脊轩志》 3、公将鼓之。--《曹刿论战》 4、顷之，烟炎张天。

--《赤壁之战》生僻含义通"也"义《墨子·大取》："圣人也，为天下也。"前句也字作"之"义。

《韩非子·解老》："鬼祟也疾人之谓鬼伤人……"《贾子·大政》："何君子之道衰，之数也。"最后的也字作肯定语气助词，其他两个"也"字，都作"之"字义。

--黄现璠《古书解读初探--黄现璠学术论文选》文言文用法初中语文教材文言文中，"之"比较多，用法也较复杂，有作代词用的，也有作助词、动词用的；区分起来也比较费劲。若记硬背，耗时多而效果不佳。

笔者在教学中摸索出一套有效的辨析"之"的用法的方法，与大家共享。一、"之"作代词用 "之"作代词的用法在教材中有很多，如下列加点的"之"字： 1.执策而临之，曰："天下。

"（《马说》） 2.名之者谁？山之僧智仙也。（《醉翁亭记》） 3.以其境过清，不可久居，乃记之而去。

（《小石潭记》） 4.闻水声，如鸣佩环，心乐之。（《小石潭记》） 5.撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

（《口技》） 6.下视其辙，登轼而望之。（《曹刿论战》） 7.公（袁可立）曰："吾自任之！"（明·黄道周《节寰袁公传》）分析以上例子可以看出，当"之"用在动词的后面，"之"的用法为代词，作它前面动词的宾语。

二、"之"作动词用请看下面的例子： 1.吾欲之南海，何如？（《蜀鄙二僧》）到，去 2.送孟浩然之广陵（《送孟浩然之广陵》）同上 3.送杜少府之任蜀州（《送杜少府之任蜀州》）同上 4.尝与人佣耕，辍耕之垄上。（《陈涉世家》）在 5、福王之国，派夫派骑唯唯不胜支。

（明陈继儒《大司马节寰袁公（袁可立）家庙记》）分析以上例子，我们知道"之"用作动词也是有规律可循的。动词"之"的后面一般会跟一个地点名词，如例句中的"南海"、"广陵"、"蜀州"、"垄上"；前面有人名或人称代词，如例句中的"吾"、"孟浩然"、"杜少府"，例4中虽没直接出现人名，但很明显是承前省略了陈涉。

整个句子合起来应为"某人去某地"的句式。三、"之"作助词用 "之"作助词的用法比较复杂一些，在初中阶段出现的大致有以下三种： 1."之"作结构助词"的"解。

如：①见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。（《童趣》） ②以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？（《愚公移山》） ③关关雎鸠，在河之洲。

（《关雎》） ④小大之狱，虽不能察，必以情。（《曹刿论战》） ⑤公输子之意不过欲杀臣。

（《公输》） ⑥寡人欲以五百里之地易安陵，安陵。

4. 文言文中之的意思和用法

一、施行、进展。

例句：大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。白话译文：在大道施行的时候，天下是人们所共有的，把有贤德、有才能的人选出来（给大家办事），（人人）讲求诚信，崇尚和睦。

出处：西汉·戴圣《礼记》二、出，生出，滋长。例句：枝茎益大，有所之。

白话译文：枝茎逐渐生长壮大，有所增高。出处：东汉·许慎《说文》三、去，到，前往。

例句：吾欲之南海，何如？白话译文：我准备到南海去，你觉得怎么样？出处：清· 彭端淑《为学一首示子侄》四、指代人或事物的名称，相当于他、她、它、他们。例句：郑商人弦高将市于周，遇之。

白话译文：郑国的一个叫弦高的商人正要去周朝的管辖地做买卖，半路上遇到了他们（秦国的部队）。出处：春秋末年·左丘明《左传·僖公三十二年》五、之拼音：zhī 释义： 1、助词，表示领有、连属关系：赤子之心。

2、助词，表示修饰关系：缓兵之计。不速之客。

莫逆之交。 3、用在主谓结构之间，使成为句子成分：“大道之行也，天下为公”。

4、代词，代替人或事物：置之度外。等闲视之。

5、代词，这，那：“之二虫，又何知”。 6、虚用，无所指：久而久之。

7、往，到：“吾欲之南海”。扩展资料汉字笔画：相关组词： 1、假之[jiǎ zhī] 假若。

2、之适[zhī shì] 前往；往来。 3、久之[jiǔ zhī] 很久，许久。

4、之卦[zhī guà] 《周易》卦变之称。 5、之往[zhī wǎng] 去；到。

5. 文言文之的翻译

一般来说，“之”的用法有下面几种： 1.“之”字用作指示代词。

如： ①“之二虫又何知？”“之”表示“这”，意为“这两条鱼又怎么知道？” ②“是吾师也，若之何毁之？”“之”表示“这样”，意为“（他）是我的老师，像这样（我）又怎么（可以）诋毁他呢？ ③“请京，使居之。”“之”代指处所，表示“那里”。

④“见其发矢十中八九，但微颔之。”“之”，此，指陈尧咨射箭十中八九这一情况。

2.“之”用作第三人称代词。这种情况出现得比较多，在课文中屡见不鲜，主要表示“他”、“她”、“它”。

如： ①“子曰：‘默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？’”“之”代指“它”，“默而识之”，意即默默地在心里记住它。 ②“桓侯故使人问之”，“之”指代他（扁鹊），意即“桓侯特意派人去问他（扁鹊）”。

③ “行欲至宛市，定伯便担鬼著肩上，急执之。”“之”指代它（鬼），“急执之”意即赶忙把它（鬼）捉住。

3.“之”字用作动词，意为“往，到……去”。如： ①“吾欲之南海，何如？”“之”意为“到……去”，句子的意思是：“我准备到南海去，怎么样？” ②“行不知所之。”

“之”意为“到……去”。 4.“之”字用作助词，这种情况比较常见，但笔者以为也最复杂，可以分为下面三种： ⑴“之”用作结构助词，相当于“的”，如： ①“圣人之道，卒于鲁也传之。”

意即“孔子的学问，最终是靠不怎么聪明的曾参传下来的”。 ②“志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食”，两个“之”均是“的”的意思，意即“有志气的人不喝盗泉的水，方正的人不接受侮辱性的施舍”。

⑵“之”字用于主语和谓语之间，取消句子的独立性。如； ①“桓侯曰：‘医之好治不病以为功。

’”“之”在这里没有实在意义，用于取消句子的独立性。 ②“西蜀之去南海，不知几千里也。”

同样，“之”在这里也没有实在意义。? 值得注意的是，这一种用法容易和“之”字用作“的”的时候混淆，应注意区分，以免弄错。

⑶“之”字在句子中只起调节音节的作用，也无实义。如： ①“久之，目似瞑，意暇甚。”

“久之”，很久，“之”，调节音节，没有实在意义。 ②“填然鼓之。”

在这里，“之”也是单纯调节音节，没有实义。希望对你有帮助，祝你学习进步，更上一层楼！（*^__^*）。

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汉字之

释义 zhī

①<动>到……去。《为学》：“吾欲～南海。”

②<代>指示代词，相当于“这个”、“这”、“这种”等。《廉颇蔺相如列传》：“均～二策，宁许以负秦曲。”

③<代>第三人称代词，相当于“他”、“它”、“它们”、“他们”等。《论积贮疏》：“生～有时而用～无度。”《郑伯克段于鄢》：“爱共叔段，欲立～。”

④<代>指代说话者本人或听话者的对方。《捕蛇者说》：“君将哀而生～乎？”

⑤<代>第二人称代词，相当于“你”、“您”。《汉书?蒯通传》：“窃闵公之将，故吊～。”

⑥<助>用在定语和中心词之间，表示修饰、领属的关系，相当于“的”。《邵公谏厉王弭谤》：“防民～口，甚于防川。”

⑦<助>用在主谓之间，取消句子独立性，一般不必译出。《师说》：“师道～不传也久矣。”

⑧<助>定语后置的标志。《劝学》：“蚓无爪牙～利。”

⑨<助>补语的标志。用在中心词（动词、形容词）和补语之间，可译作“得”。《捕蛇者说》：“未若复吾赋不幸～甚也。”

⑩<助>用宾语前置的标志。《师说》：“句读～不知。”

⑾<助>用在表示时间的副词后，补足音节，没有实义。《赤壁之战》：“顷～，烟炎张天。”

⑿<助>用在“前”、“后”、“内”、“外”等词语和它们的修饰语之间，表示对方位、时间、范围等的限制。《教战守策》：“数十年～后，甲兵顿弊。”

汉字为

释义 wéi

①<动>做；干。《为学》：“天下事有难易乎？～之，则难者亦易矣。”

②<动>发明；制造；制作。《活板》：“庆历中，有布衣毕升，又～活板。”

③<动>作为；当作。《公输》：“子墨子解带～城，以牒～械。”

④<动>成为；变成。《察今》：“向之寿民，今～殇子矣。”

⑤<动>是。《出师表》：“宫中府中，俱～一体。”

⑥<动>治；治理。《论积贮疏》：“安天～天下阽危者若是而上不惊者？”

⑦<动>写；题。《伤仲永》：“即书诗四句，并自～其名。”

⑧<动>以为；认为。《鸿门宴》：“窃～大王不取也。”

⑨<动>叫做；称做。《陈涉世家》：“号～张楚。”

⑩<动>对待。《鸿门宴》：“君王～人不忍。”

⑾<动>算作；算是。《肴之战》：“秦则无礼，何施之～？”

⑿<动>担任。《鸿门宴》：“沛公欲王关中，使子婴～相。”

⒀<动>对付。《鸿门宴》：“今者出，未辞也，～之奈何。”

⒁<介>表示被动。《韩非子?五蠹》：“兔不可复得，而身～宋国笑。”

⒂<连>如果；假如。《战国策?秦策》：“秦～知之，必不救矣。”

⒃<助>用在句中，起提前宾语的用；用药尾，表示感叹或疑问。《苏武》：“何以汝～见？”《鸿门宴》：“如今人方～刀俎，我～鱼肉。”

汉字以

释义 yǐ

①<动>用；使用。《涉江》：“忠不必用兮，贤不必～。”

②<动>做。《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》：“如或知尔，则何～哉？”

③<动>认为。《邹忌讽齐王纳谏》：“皆～美于徐公。”

④<介>表示动作行为所用或所凭借的工具、方法，可视情况译为“拿”、“用”、“凭”、“把”等。《廉颇蔺相如列传》：“愿～十五城请易璧。”

⑤<介>起提宾作用，可译为“把”。《廉颇蔺相如列传》：“秦亦不～城予赵，赵亦终不予秦璧。”

⑥<介>表示动作行为产生的原因，可译为“因为”、“由于”等。《捕蛇者说》：“而吾～捕蛇独存。”《廉颇蔺相如列传》：“且～强秦之故逆强秦之欢，不可。”

⑦<介>表示动作行为发生的时间、地点，可译为“在”、“从”。《苏武传》：“武～始元六年春至京师。”

⑧<介>表示动作、行为的对象，用法同“与”，可译为“和”、“跟”；有时可译为“率领、带领”。《战国策?周策》：“天下有变，王割汉中～楚和。”《信陵君窃符救赵》：“（公子）欲～客往赴秦军，与赵俱。”

⑨<连>表示并列或递进关系，可译为“而”、“又”、“并且”等，也可省去。《游褒禅山记》：“夫夷～近，则游者众；险～远,则至者少。”

⑩<连>表示承接关系，“以”前的动作行为，往往是后一动作行为的手段和方式，可译为“而”，也可省去。《游褒禅山记》：“予与四人拥火～入。”

⑾<连>表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译为“因为”、“由于”。《廉颇蔺相如列传》：“吾所以为此者，～先国家之急而后私仇也。”

⑿<连>表修饰和被修饰关系。《归去来辞》：“木欣欣～向荣，泉涓涓而始流。”

⒀<连>表目的关系，可译为“而”“来”“用来”等。《师说》：“作《师说》～贻之。”

⒁<连>表示时间、方位、数量的界限或范围，用法同现代汉语。《张衡传》：“自王侯～下，莫不逾侈。”

⒂<连>表示在叙述某件事时又转到另一件事上，可译为“至于”。《柳毅传》：“然自约其心者，达君之冤，余无及也。～言慎勿相避者，偶然耳，岂有意哉！”

⒃<副>通“已”。已经。《陈涉世家》：“座买鱼烹食，得鱼腹中书，固～怪之矣。”

汉字观

释义 guān

①<动>观看；看。《信陵君窃符救赵》：“市人皆～公子执辔。”

②<动>观察；考察。《信陵君窃符救赵》：“直上载公子上坐，不让，以～公子。”

③<动>观赏。《观沧海》：“东临碣石，以～沧海。”

④<名>景物；景象。《游褒禅山记》：“而世之奇伟，瑰怪，非常之～，常在于险远。”

⑤<动>游览；游赏。《张衡传》：“因入京师，～太学，遂通五经贯六艺。”

⑥<动>阅览；阅读。《送东阳马生序》：“以是人多以书假余，余因得遍～群书。”

guàn

①<名>宗庙或宫廷大门外两旁的高建筑物。《礼记?礼运》：“游子～之上。”

②<名>宫廷中高大华丽的建筑物；台榭。《廉颇蔺相如列传》：“大王见臣列～。”

③<名>道教的庙宇。刘禹锡《游玄都观戏赠看花诸君子》：“玄都～里桃千树，尽是刘郎去后栽。”

汉字其

释义 qí

①<代>第三人称代词相当于“他们的”。《生于忧患，于安乐》“必先苦～心志，劳～筯骨。”《<论语>十则》“有如周公之才之美，使骄且吝，～余不足观也已。”《师说》“郯子之徒，～贤为及孔子。”②<代>第三人称代词。相当于“他（她）”、“它”、“他们”。《子鱼论战》：“及～未既济也，请击之。”《齐桓晋文之事》：“王若隐～无罪而就地，则牛羊何择焉？”

③<代>第一人称代词，相当于“我”、“我的”。《游褒禅记》：“余亦悔～随之而不得极夫游之乐也。”《赤壁之战》“品～名位，犹不失下曹从事。” 又自己的。《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》：“亦各言～志也。”

④<代>第二人称代词。相当于“你的”、“你们的”。《触龙说赵太后》：“故以为～爱不若燕后。”《资治通鉴》：“坚默然良久，曰：‘诸君各言～志。’”

⑤<代>指示代词，相当于“那”、“那些”。《孙膑减灶》：“读～书未毕，齐军万弩俱发。”《捕蛇者说》：“有蒋氏者，专～利三世矣。”《游黄山记》：“～松犹有曲挺纵横者。” 又那样。《冯婉贞》：“吾村十里皆平原，而与之竞火器，～何能胜？”

⑥<代>指示代词，相当于“其中”，“当中”。《<论语>十则》：“多闻，择～善者而从之。”《为学》：“蜀之鄙有二僧，～一贫，～一富。”《石钟山记》：“于乱石间择～一二扣之。”

⑦<副>恐怕；大概。表示推测、估计。《师说》：“圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，～皆出于此乎？”《祭十二郎文》：“～信然邪？～梦邪？～传之非其真邪？（最后一个“其”为助词，无意义。）”

⑧<副>难道，岂。表示反诘、反问。《马说》：“～真邪？”《游褒禅山记》：“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，～孰能讥之乎？”

⑨<副>还是。表示委婉地商量。《肴之战》：“攻之不克，围之不继，吾～还也。”《烛之武退秦师》：“吾～还也。”《唐雎不辱使命》：“安陵君～许寡人！”⑩<副>可要。表示期望。《伶官传序》：“尔～无忘乃父志！”⑾<连>如果；假如。表示假设。《齐桓晋文之事》：“～若是，孰能御之？”《狱中杂记》：“～极刑，曰：‘顺我，即先刺心；否则四肢解尽，心犹不。’”

⑿<助>无实义，起调节节奏、舒缓语气等作用。《涉江》：“霰雪纷～无垠兮，云霏霏～承宇。”《答李翊书》：“俨乎～若思，茫乎～若迷。”jī

①<助>用于句未。《诗经?小雅?庭燎》：“夜如何～，夜未央。”

②用于人名。汉代有“郦食（yǐ）其”“审食（yǐ）其”

汉字于

释义 yú

①<介>介绍动作行为发生时间、处所，可译为“在”、“到”、“从”等。《子鱼论战》：“宋公子及楚人战～泓。”《出师表》：“受任～败军之际。”

②<介>介绍动作行为产生的原因，可译为“由于”、“因为”。《进学解》：“业精～勤，荒～嬉。”

③<介>介绍动作行为涉及的对象，可译为“对”、“向”等。《师说》：“～其身也，则耻师焉。”《捕蛇者说》：“余将告～莅事者。”

④<介>介绍动作行为的主动者，可译为“被”。有时动词前还有“见”、“受”等字和它相应。《伶官传序》：“而智勇多困～所溺。”《廉颇蔺相如列传》：“臣诚恐见欺～王而负赵。”

⑤<介>介绍比较的对象，可译为“比”。《劝学》：“冰，水为之，而寒～水。”

⑥<词缀>用在动词前，无义。《诗经?葛覃》：“黄鸟～飞。”注“于”和“於”二字是同义词。《诗经》《尚书》《周易》多用“于”，其他书多作“於”；有些书(如《左传》)“于”“於”并用，“于”常用于地名前，其余写作“於”。但是，古书中用作人名和语气词的“於”不能写作“于”，参看“於(wū)”。用作人名和词缀的“于”不能写作“於”。此外，其他场合两者可互换，汉字简化后都写作“于”。

汉字时

释义 shí

①<名>季节；时节。《寡人之于国也》：“不违农～，谷不可胜食也。”

②<名>天气；气候。《狱中杂记》：“今天～顺正，者尚稀。”

③<名>时辰；时刻。《寡人之于国也》：“斧斤以～入山林，林木不可胜用也。”

④<名>过去或将来的某个时间；某一事情发生的时候。《两小儿辩日》：“我以日始出～去人近。”

⑤<名>时代。《察今》：“世易～移，变法宜矣。”

⑥<名>时事；时势。《春望》：“感～花溅泪，恨别鸟惊心。”

⑦<名>时俗；时尚。《师说》：“不拘于～，学于余。”

⑧<名>时机；机遇。《葫芦僧判断葫芦案》：“大丈夫相～而动。”

⑨<名>时运。《垓下之战》：“～不利兮骓不逝。”

⑩<副>按时。《论语》：“学而～习之，不亦说乎？”

⑾<副>当时。《兰亭集序》：“故列叙～人，录其所述。”

⑿<副>时常；经常。《项脊轩志》：“小鸟～来啄食，人至不去。”

古文中的“之”有几种意思

强悍耽美狼，您好！

“之”在古文中意思很多，一般现在通用的释义具体如下：

1.代词，

①第三人称代词“他（她）、他们”，极少数情况也作第一人称“我（我们）”；

如：季氏富于周公，而求也为之聚敛而附益之。《论语》

且公子纵轻胜，弃之降秦，独不怜公子姊邪？（之：我）《信陵君窃符救赵》

②物主代词“它（它们）”，或“一件事，几件事，这（那）件事”；

如：青，取之于蓝而青于蓝。《劝学》

阙秦以利晋，惟君图之。《烛之武退秦师》

③指示代词，表近指“这，此，这些，那，那些”；

如：之二虫又何知？《逍遥游》

2.助词，

（1）结构助词，

①“的”，用于定语与中心语之间，表示人与物体或周围环境的关系（邻属关系），构成名词性偏正结构；

如：此数者，用兵之患也。《赤壁之战》

②无义，用于主语与谓语之间，表示取消句子独立性，使原来的主谓结构成为名词性偏正结构；

如：欲勿予，即患秦兵之来。《廉颇蔺相如列传》

③无义，用于倒置的定语与中心语之间，表示定语后置的标志，构成倒装句；

如：蚓无爪牙之力，筋骨之强。《劝学》

④无义，用于倒置的谓语动词与宾语之间，表示宾语前置的标志，构成倒装句；

如：夫晋，何厌之有？《烛之武退秦师》

⑤可译为“得”，用于谓语动词与补语（一般为动词、形容词或副词）之间，表示修饰关系；

如：以其求思之深而无不在也。《游褒禅山记》

（2）音节助词，

①无义，用于动词后，表示声音的延长，音节的补充；

如：填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。《寡人之于国也》

②无义，用于时间词后，表示时间的延长，舒缓语气；

如：久之，能以足音辨人。《项脊轩志》；

3.动词，

①到，往，走到，乘到。

如：吾欲之南海，何如？《为学》

希望回答对您有所帮助！

什么焰嚣四字成语

1. 成语

气焰嚣张。

解释：气焰嚣张是中国成语，是指气焰很盛的样子气焰嚣张十分嚣张。

读音：qì yàn xiāo zhāng

出处：殷谦杂文《官员凭啥阻止媒体舆论监督》：可以看出，记者有时候面临着多大的危险，甚至是生命攸关的威胁。当《新闻调查》的记者深入基层采访时，一些当地基层官员气焰嚣张。

扩展资料

近义词：气势汹汹、气焰熏天

1、气势汹汹

读音：qì shì xiōng xiōng

解释：汹汹：气势盛大的样子。形容气势凶猛。

出处：《荀子·天论》：“君子不为小人之汹汹也辍行。”

白话释义：君子不因为小人的气势汹汹的停止运行。

2、气焰熏天

读音：气焰：气势。形容盛气凌人，十分傲慢。

解释：qì yàn xūn tiān

出处：清·李宝嘉《文明小史》第四十一回：“比时康太守正是气焰熏天，寻常的候补道都不在他眼里，这位因为是亲戚，所以还时时见面。”

白话释义：比时安康太守正是气焰熏天，平常的候补道都不在他眼睛里，这位因是亲戚，之所以还时常见面。

2. 含有焰字的四字词语

毒燎虐焰毒：恶毒的；燎：火烧；虐：凶残的；焰：火焰。恶毒的大火燃烧，凶残的火焰肆虐。形容凶猛狠暴虐的恶势力。

飞蛾赴焰比喻自找路、自取灭亡。同“飞蛾赴火”。

飞蛾投焰蛾：像蝴蝶似的昆虫。像蛾子扑火一样。比喻自找路、自取灭亡。

光焰万丈光焰：光辉。灿烂的光辉射向远方。原形容诗文美妙，留传后世。现多形容新生事物前程远大。

饥焰中烧犹饥火烧肠。形容饥饿难忍。

空花阳焰空花：虚幻之花；阳焰：日光中浮动的烟尘。比喻不切实际的想法。

气焰熏天气焰：气势。形容盛气凌人，十分傲慢。

气焰嚣张嚣张：猖狂的样子。形容人威势逼人，猖狂放肆。

势焰可畏势：权势；焰：气焰；畏：畏惧。权势和气焰很盛，让人望而生畏。形容权贵气焰嚣张，仗势作恶，使人畏惧。

势焰熏天形容势力大，气焰高，很可怕。

腾焰飞芒指光芒四射。

重明继焰指光焰相继，长明不息。

3. 成语

气焰嚣张。

解释：气焰嚣张是中国成语，是指气焰很盛的样子气焰嚣张十分嚣张。读音：qì yàn xiāo zhāng 出处：殷谦杂文《官员凭啥阻止媒体舆论监督》：可以看出，记者有时候面临着多大的危险，甚至是生命攸关的威胁。

当《新闻调查》的记者深入基层采访时，一些当地基层官员气焰嚣张。扩展资料近义词：气势汹汹、气焰熏天 1、气势汹汹读音：qì shì xiōng xiōng 解释：汹汹：气势盛大的样子。

形容气势凶猛。出处：《荀子·天论》：“君子不为小人之汹汹也辍行。”

白话释义：君子不因为小人的气势汹汹的停止运行。 2、气焰熏天读音：气焰：气势。

形容盛气凌人，十分傲慢。解释：qì yàn xūn tiān 出处：清·李宝嘉《文明小史》第四十一回：“比时康太守正是气焰熏天，寻常的候补道都不在他眼里，这位因为是亲戚，所以还时时见面。”

白话释义：比时安康太守正是气焰熏天，平常的候补道都不在他眼睛里，这位因是亲戚，之所以还时常见面。

4. 含有焰字的四字词语

毒燎虐焰毒：恶毒的；燎：火烧；虐：凶残的；焰：火焰。

恶毒的大火燃烧，凶残的火焰肆虐。形容凶猛狠暴虐的恶势力。

飞蛾赴焰比喻自找路、自取灭亡。同“飞蛾赴火”。

飞蛾投焰蛾：像蝴蝶似的昆虫。像蛾子扑火一样。

比喻自找路、自取灭亡。光焰万丈光焰：光辉。

灿烂的光辉射向远方。原形容诗文美妙，留传后世。

现多形容新生事物前程远大。饥焰中烧犹饥火烧肠。

形容饥饿难忍。空花阳焰空花：虚幻之花；阳焰：日光中浮动的烟尘。

比喻不切实际的想法。气焰熏天气焰：气势。

形容盛气凌人，十分傲慢。气焰嚣张嚣张：猖狂的样子。

形容人威势逼人，猖狂放肆。势焰可畏势：权势；焰：气焰；畏：畏惧。

权势和气焰很盛，让人望而生畏。形容权贵气焰嚣张，仗势作恶，使人畏惧。

势焰熏天形容势力大，气焰高，很可怕。腾焰飞芒指光芒四射。

重明继焰指光焰相继，长明不息。

5. "焰"字开头的四字成语有哪些

词典中符合"焰"字开头的四字成语只有：焰焰烘烘

焰焰烘烘

拼音：yàn yàn hōng hōng

简拼：yyhh

解释：火势炽盛貌。《西游记》第六一回：" 哪吒取出火轮儿挂在那老牛的角上，便吹真火，焰焰烘烘，把牛王烧得张狂哮吼，摇头摆尾。"

6. 火苗什么四字成语

成语字典里没有火苗什么四字成语。最接近的是：

火灭烟消

拼音： huǒ miè yān xiāo 简拼： hmyx

解释：火苗熄灭，烟云消散。比喻事物消失净尽，不留一点痕迹。亦作“烟消火灭”。

拔苗助长

拼音： bá miáo zhù zhǎng

近义词：揠苗助长、急功近利反义词：

解释：比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。

出处：郭沫若《雄鸡集·关于发展学术与文艺的问题》：“命令主义就合乎中国古代的一个寓言，叫做‘拔苗助长’。结果被拔起的苗不仅不能成长，反而枯槁了。”

成语故事：

孟子的父亲去世的早，为了儿子有一个良好的学习环境，孟母曾经三次搬家。一次孟子放学回家，孟母正在织布，问他：“你读书学习是为了什么？”孟子说：“为了自己。”孟母非常生气，用刀砍断织布机，说：“你荒废学业，就像我砍断这织布机。”孟子感到羞愧，每天勤学苦读。

孟子说：“我善于培养自己的浩然之气。这种气至大至刚，它生长在正直中，以仁义和道德相配，充满于天地之间。”“这种气是长期培养的结果，急功近利是求不来的。”“就像那个宋人一样：宋国有个人嫌他家的禾苗老是长不高，于是到地里去用手把它们一株一株的拔高，累得气喘吁吁的回家了，对他家里人说：‘今天可真把我累坏啦！不过，我总算让禾苗一下子就长高了！’他的儿子跑到地里一看，禾苗已全部枯了。”

“拔苗助长”比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。

（出自《孟子?公孙丑上》）

7. 在四字成语中带有“炎”字都有什么

成语（点击查看详解）解释世态炎凉世态：人情世故；炎：热，亲热；凉：冷淡。

指一些人在别人得势时百般奉承，别人失势时就十分冷淡。赫赫炎炎形容势焰炽盛。

避凉附炎谓疏远避开无权势者，亲热攀附有权势者。辨日炎凉古代传说中辩论太阳离地远近的故事。

后以之形容儿童的聪明早慧。附势趋炎谓奉承、依附有权势的人。

附炎趋热比喻趋附时贵权势。攀炎附热犹言趋炎附势。

趋炎附势奉承和依附有权有势的人。炎黄子孙炎黄：炎帝神农氏和黄帝有熊氏，代表中华民族的祖先。

炎帝和黄帝的后代。指中华民族的后代。

亦作“黄炎子孙”。炎凉世态炎：指亲热。

凉：指冷淡。世态：人情世故。

指有的人得势时就巴结奉迎，失势时就十分冷淡。烟炎张天烟火遮满天空。

炎：同焰。詹詹炎炎《庄子·齐物论》：“大言炎炎，小言詹詹。”

成玄英疏：“炎炎，猛烈也；詹詹，词费也。”后以“詹詹炎炎”形容喋喋不休之状。

趋炎附热〖解释〗趋：奔走；热：比喻权势。奉承和依附有权有势的人。

文言文倾之所有

1. 古文中“倾”什么意思

倾，会意兼形声。从人，从顷，顷亦声。“顷”有偏侧的意思。从人，多表示人的动作行为。本义：偏侧。

倾，仄也。——《说文》

倾则奸。——《礼记·曲礼下》。注：“倾或为侧。”疏：“倾，欹侧也。”

安无倾。——《论语·季氏》

重钧则衡不倾。——《淮南子·说山》

日既西倾。——曹植《洛神赋》

倾耳而听。——《战国策·秦策》

高下相倾。——《老子》。释文：“不正貌。”

俯身倾耳。——明· 宋濂《送东阳马生序》

2. “之”的所有文言文翻译

①到……去。《为学》：“吾欲之南海。”

②指示代词，相当于“这个”、“这”、“这种”等。《廉颇蔺相如列传》：“均之二策，宁许以负秦曲。”

③第三人称代词，相当于“他”、“它”、“它们”、“他们”等。《论积贮疏》：“生之有时而用之无度。”《郑伯克段于鄢》：“爱共叔段，欲立之。”

④指代说话者本人或听话者的对方。《捕蛇者说》：“君将哀而生之乎？”

⑤第二人称代词，相当于“你”、“您”。《汉书·蒯通传》：“窃闵公之将，故吊之。”

⑥用在定语和中心词之间，表示修饰、领属的关系，相当于“的”。《邵公谏厉王弭谤》：“防民之口，甚于防川。”

⑦用在主谓之间，取消句子独立性，一般不必译出。《师说》：“师道之不传也久矣。”

⑧定语后置的标志。《劝学》：“蚓无爪牙之利。”

⑨补语的标志。用在中心词（动词、形容词）和补语之间，可译作“得”。《捕蛇者说》：“未若复吾赋不幸之甚也。”

⑩用宾语前置的标志。《师说》：“句读之不知。”

⑾用在表示时间的副词后，补足音节，没有实义。《赤壁之战》：“顷之，烟炎张天。”

⑿用在“前”、“后”、“内”、“外”等词语和它们的修饰语之间，表示对方位、时间、范围等的限制。《教战守策》：“数十年之后，甲兵顿弊。”

3. 文言文中之的所有意思

1、他，她，它（们）。例：①人皆吊之。（之：他，指上文善术者）②以刀劈狼首，数刀毙之。（之：它，指狼）③ 然之。（之：它，指上文李的话）④彼竭我盈，故克之。（之：他们，指齐军）⑤我见相如，必辱之。（之：他，指相如）

2、的。例：①东割膏腴之地，北收要害之郡。②小大之狱，虽不能察，必以情。

3、往，到。。去。例：①如欲之南海，何如？（《为学》）②去逾四十里，之虚所卖之。（本义项指前一个“之”）③辍耕之垄上，怅恨久之。（本义项指前一个“之”）

4、这，此。例：①以君之力，曾不能损父之丘，如太行王屋何？（本义项指后一个“之”）②郯子之，其贤不及孔子。③有良田、美池、桑竹之属。④均之二策，宁许以负秦曲。

5、作宾语前置的标志。例：①何陋之有？②宋何罪之有？③句读之不知，惑之不解。

6、我。例：①君将哀而生之乎？②不知将军宽之至此也！③以是知公子恨之复返也。

7、调整音节，无实义。例：辍耕之垄上，怅恨久之。（本义项指后一个之）

8、用在主谓结构中，表示了消句子独立性。例：①孤之有孔明，犹鱼之有水也。②庸知其年之先后生于吾乎？

9、作定语后置的标志。例：①云之崔嵬。②人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎！

10、向。例：然后驱而之善。

4. 文言文中的“之”字所有的含义

（一）代词。

1.第三人称代词，他、她、它（们）。有时灵活运用于第一人称或第二人称。

①太后盛气而揖之。（《触龙说赵太后》）

②不知将军宽之至此也。（之：我）（《廉颇蔺相如列传》）

③臣乃市井鼓刀屠者，而公子数存之。（之：我）（《信陵君窃符救赵》）

④且公子纵轻胜，弃之降秦，独不怜公子姊邪？（之：我）（《信陵君窃符救赵》）

⑤然语之，又恐汝日日为吾担忧。（之：你）（《与妻书》）

2.指示代词，这，此。

①夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。（《季氏将伐颛臾》）

②君子疾夫舍曰欲之而必为之辞（前一个“之”，这样。后一个“之”，它。）（《季氏将伐颛臾》）

③之二虫又何知。（《逍遥游》）

④均之二策，宁许之以负秦曲。（《廉颇蔺相如列传》）

（二）助词。

1.相当于现代汉语的“的”，放在定语和中心语之间。

①虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？（《季氏将伐颛臾》）

②子而思报父母之仇，臣而思报君之仇。（《勾践灭吴》）

2.放在主语和谓语之间，取消句子的独立性。

①臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。（《烛之武退秦师》）

②客之美我者，欲有求于我也。（《邹忌讽齐王纳谏》）

③不患其众之不足也，而患其志行之少耻也。（《勾践灭吴》）

④王无异于百姓之以王为爱也。

3.放在倒置的动（介）宾短语之间，作为宾语提前的标志。

①句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。（《师说》）

②譬若以肉投馁虎，何功之有哉？（《信陵君窃符救赵》）

③诗云：“他人有心，予忖度之。”——夫子之谓也。（《齐桓晋文之事》）

4.放在倒置的定语与中心语之间，作为定语后置的标志。

①蚓无爪牙之利，筋骨之强。（《劝学》）

②人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎（《屈原列传》）

5.用在时间词或动词（多为不及物动词）后面，凑足音节，没有实在意义。

①填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。（《寡人之于国也》）

②余扃牖而居，久之，能以足音辨人。（《项脊轩志》）

③顷之，烟炎张天。（《赤壁之战》）

（三）动词，到……去。

①胡为乎遑遑欲何之？（《归去来兮辞》）

②奚以之九万里而南为？（《逍遥游》）

③有牵牛而过堂下者，王见之，曰：“牛何之？”（《齐桓晋文之事》）

④卒之东郭墦间，之祭者，乞其余；不足，又顾而之他。（《齐人有一妻一妾章》）

5. 初中文言文所有‘之的翻译及用法’

之《说文解字》：“之，出。

象草彻，枝茎渐益大，有所之也，一者地也。”段《注》：“引申之义为往，《释诂》：‘之往是也。

’按：之有训为‘此’者。释义： 1、结构助词，表示领有、连属关系：赤子~心。

2.结构助词，表示修饰关系：缓兵~计；不速~客；莫逆~交。 3.结构助词，用在主谓之间，使成为句子成分：“大道~行也，天下为公”。

4.音节助词，虚用，无所指：久而久~。 5.代词，代替人或事物：置~度外；等闲视~。

6.代词，这、那：“~二虫，又何知”。 7.动词，往、到：“吾欲~南海”。

8.. 通“也”义其他两个“也”字，都作“之”字义。助词 1.用作书面语，用在定语和中心词之间，组成偏正词组。

例子：赤子~心；以子~矛，攻子~盾。 2.用作书面语，用在主谓之间，取消句子的独立性，变成偏正结构。

例子：中国~大；大道~行也。 3.音节助词，虚用，无所指，用于时间副词或不带宾语的动词之后，有凑足音节的作用，去掉对句子结构意义皆无影响。

例子：久而久~；久~，目似瞑；顷之，烟炎张天。《资治通鉴赤壁之战》倚歌而和之，其声呜呜然。

《前赤壁赋》代词 1.用作书面语，人称代词，代替人或事物。例子：反其道而行~；言~成理。

2.用作书面语，人称代词，虚指。例子：久而久~。

3.用作书面语，指示代词，这、那。例子：~二虫。

动词用作书面语，往。例子：君将何~？文言文用法初中语文教材文言文中，“之”比较多，用法也较复杂，有作代词用的，也有作助词、动词用的；区分起来也比较费劲。

若记硬背，耗时多而效果不佳。笔者在教学中摸索出一套有效的辨析“之”的用法的方法，与大家共享。

一、“之”作代词用 “之”作代词的用法在教材中有很多，如下列加点的“之”字： 1.执策而临之，曰：“天下。”（《马说》） 2.名之者谁？山之僧智仙也。

（《醉翁亭记》） 3.以其境过清，不可久居，乃记之而去。（《小石潭记》） 4.闻水声，如鸣佩环，心乐之。

（《小石潭记》） 5.撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。（《口技》） 6.下视其辙，登轼而望之。

（《曹刿论战》） 7.公（袁可立）曰：“吾自任之！”（明·黄道周《节寰袁公传》）分析以上例子可以看出，当“之”用在动词的后面，“之”的用法为代词，作它前面动词的宾语。二、“之”作动词用请看下面的例子： 1.吾欲之南海，何如？（《蜀鄙二僧》）到，去 2.送孟浩然之广陵（《送孟浩然之广陵》）同上 3.送杜少府之任蜀州（《送杜少府之任蜀州》）同上 4.尝与人佣耕，辍耕之垄上。

（《陈涉世家》）在 5、福王之国，派夫派骑唯唯不胜支。（明陈继儒《大司马节寰袁公（袁可立）家庙记》）分析以上例子，我们知道“之”用作动词也是有规律可循的。

动词“之”的后面一般会跟一个地点名词，如例句中的“南海”、“广陵”、“蜀州”、“垄上”；前面有人名或人称代词，如例句中的“吾”、“孟浩然”、“杜少府”，例4中虽没直接出现人名，但很明显是承前省略了陈涉。整个句子合起来应为“某人去某地”的句式。

三、“之”作助词用 “之”作助词的用法比较复杂一些，在初中阶段出现的大致有以下三种： 1.“之”作结构助词“的”解。[5] 如：①见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

（《童趣》） ②以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？（《愚公移山》） ③关关雎鸠，在河之洲。（《关雎》） ④小大之狱，虽不能察，必以情。

（《曹刿论战》） ⑤公输子之意不过欲杀臣。（《公输》） ⑥寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！（《唐雎不辱使命》）由以上例子分析可知，当“之”后面的一个词是名词（如“趣”、“洲”、“狱”、“意”、“地”）或名词性短语（如“一毛”）时，“之”作结构助词“的”解。

2.“之”用于主谓之间，不译。[5] 如： ①甚矣，汝之不惠！（《愚公移山》） ②徐公不若君之美也。

（《邹忌讽齐王纳谏》） ③子非鱼，安知鱼之乐？（《庄子与惠子游于濠梁》） ④以天下之所顺，攻亲戚之所畔。（《得道多助，失道寡助》） ⑤先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

（《岳阳楼记》）从这些例子可以看出，当“之”用在一个名词或代词（主语）和一个动词或形容词（谓语）之间时，“之”不译。 3.“之”起调节音节作用，不译。

这种用法，在初中阶段并不多见，如： ①久之，目似瞑，意暇甚。（《狼》） ②辍耕之垄上，怅恨久之。

（《陈涉世家》）可以看出，这种“之”多用于时间副词后面，作用为调节音节，不译。之 1.用作代词，又分几种情况：（一）可以代人、代物、代事。

代人多是第三人称。译为"他"（他们）、"它"（它们）。

作宾语或兼语，不作主语。例如：作《师说》以贻之。

（《师说》，代人，作宾语。）輮使之然也。

（《劝学》，代物，作兼语。）人非生而知之者。

（《师说》，代事理，作宾语。）（二）指示代词，表近指。

可译为"这"，通常作复指性定语。如：均之二策。

（《廉颇蔺相如列传》） 2.用作助词，也分几种情况：（一）结构助词，定语的标志。用在定语和中心语（名词）之间，可译为"的"，有的可不译。

如：若。

6. 古文中“之”的所有解释

在古汉语中“之”字用法颇为复杂，“之”字在古汉语里可作实词，也可作虚词，不同的语境里“之”有不同的用法。

作实词的“之”有两种情况：一作代词；二作动词。 “之”字作动词，意为“到……去”、“往”、“到”、“至”。

如：“之矢靡它。”（《诗经?风?柏舟》）——到发誓没有他心。

“项伯及夜驰之沛公军”（《鸿门宴》）——项伯于是连夜奔跑到沛公的军营里。“庄辛去之赵”，是说庄辛离开楚国到赵国去。

“之”作动词在古汉语中不很多，因而常借做代词。“之”做代词时，一般用作宾语，代人、事、处所，所代的对象大多出现在上下文中。

做代词“之”又分指示代词和人称代词。 “之”作人称代词，可译作“他们”、“她们”、“它们”，作宾语。

如：“君为我呼入，吾得兄事之”（《鸿门宴》）；“放之山下，虎见之”（《黔之驴》）；“邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之”（《列子?汤问》）；“子晰，上大夫；女，嬖大夫，而弗下之，不尊贵也”（《左传?昭公元年》）；“此尧舜非弗欲也，不可得，故举兵绳之”（《孙膑兵法?见威王》）。从上面所举例中发现，“之”作人称代词时所代的人称在上下文中不一定有具体交代。

这要根据语言环境进行判断。 “之”作指示代词，译为“此”、“这”、“那里”、“这样”、“这个”等，此时，“之”可作定语，也可作宾语。

如：“故为之说”（《捕蛇者说》）；“之二蠢又何知”（《庄子?逍遥游》）；“曰：否，以粟易之”（《孟子.许行》）；“不学自知，不问自晓，古今行事，未之有也”（《论衡?实知》）；“得之若惊，失之若惊，是谓宠辱若惊”（《老子?十三章》）；“之主者，守至约而详，事至佚而功”（《荀子?王霸》）；“异哉，之歌者非常入也”（《吕氏春秋?举难》）。从上面例中看出，“之”作指示代词时，多用在名词前。

w 由上看出，“之”作人称代词时，一般在动词之后。第二，作为人称代词的“之”要根据上下文仔细体会、灵活翻译，如“人非生而知之者”的“之”，其上下文都找不到先行词，它是泛指“知”的对象，即知识、道理等，可略而不译，也可根据上下文之意译为“知识或道理”。

第三，“之”活用为第一人称要译为“我”，如“幸来告语之”（《西门豹治邺》）；“君将衰而生之乎”（《捕蛇者说》）等。 “之”作为虚词有四种用法：助词、连词、介词、语气词。

1.助词“之”的用法有五种情形：①用在修饰语和被修饰语之间，使二者组成偏正短语，表示前后两项的各种关系，可据情况灵活译出。如“人之患在好为人师”（《孟子?离娄上》），句中的“之”用在修饰语和被修饰语之间，表领属关系，译为“的”。

②用在动词和他的宾语之间，起着把宾语提前的作用，以达到强调的目的，可不译出。如“女罪之不恤，而又何清焉？”（《左传?昭公二年》）。

③用在表示时间的副词后面，表示时间的持续等状态。如：“顷之，烟炎张天，人马烧溺者甚众”（《资治通鉴?汉纪，献帝建安中三年》），可译为“不一会儿”。

④用在主语和谓语之间，取消句子的独立性。如“不知东方之既白”（《东坡全集?赤壁赋》），可不译出。

⑤用在副词后面，谓语或主语结构的前面，表示语气的加强和语调的延长。如“迩之事父，远之事君”（《论语?阳货》）。

2.“之”作连词，它不像“且、以、而、则”等连接谓语性词组或句子，构成联合关系，而是连接定语和中心语，组成偏正结构，表示领属性或修饰的关系，在意义上相当于现代汉语助词“的”。①连接定语和中心语。

如“今陛下能得项籍之头乎？”（《史记留侯世家》），连接名词定语“项籍”和名词中心语“头”。②连接主语和谓语，使主语结构转变为定中关系的名词性短语。

不过，这种结构形成必须在句中充当主语、宾语、判断句谓语和表示时间的状语等情况。如“大哉，尧之为君！”（《孟子?滕文公上》），“尧之为君”本为主谓结构，中间插入连词“之”，使它转为定中结构，作形容词“大”的主语，这是个主谓倒置的句子，③用在主语和谓语中间起连接作用，但不宜认为使主谓结构转变为名词性的成分，因为它没有在句中担任主语、宾语等成分，而是作为一个分句用在加一个分句的前面，同它构成复句关系。

如“父母之爱子，则为之深远”（《战国策?赵策四》），“之”字可不译出。 3.“之”作介词时，译作“于”，“对于”等。

这种情况下，“之“可用为状语或状语结构，不过少见。如“人之其所亲爱而辟焉”（《礼记?大学》），作状语，可译为“人对于他所亲爱的就认识不清”。

4.“之”作语气词，常用在句末，多见于韵文中，表示一种咏叹的语气，同时还有凑足音节的作用。例如“神之听之，式谷以女”（《左传?小雅?小明》），“之”在这里语气词。

当然，“之”在古汉语中作语气词不多见。综上所述，“之”在文言文中可归为中性词，既在实词中充当成分，作“代词”与“动词”，又在虚词中担任角色，作“连词”、“语气语”、“助词”、“介词”，因而，“之”归为中性词为好。

古文中的“之”什么意思啊？

“之”字是文言文中最常见的汉字，在不同的语句中意思也不同，下面是“之”字出现在文言文中的示例，

1、<动>到……去。《为学》：“吾欲之南海。”

2、<代>指示代词，相当于“这个”、“这”、“这种”等。《廉颇蔺相如列传》：“均之二策，宁许以负秦曲。”

3、<代>第三人称代词，相当于“他”、“它”、“它们”、“他们”等。《论积贮疏》：“生之有时而用之无度。”《郑伯克段于鄢》：“爱共叔段，欲立之。”

4、<代>指代说话者本人或听话者的对方。《捕蛇者说》：“君将哀而生之乎？”

5、<代>第二人称代词，相当于“你”、“您”。《汉书.蒯通传》：“窃闵公之将，故吊之。”

6、<助>用在定语和中心词之间，表示修饰、领属的关系，相当于“的”。《邵公谏厉王弭谤》：“防民之口，甚于防川。”